一、单项选择
(
—Oh, that's my best friend Kitty.
A.Someone
B.No one
C.Anyone
D.Everyone
(
A
) 1.—Look! is dancing under the tree.—Oh, that's my best friend Kitty.
A.Someone
B.No one
C.Anyone
D.Everyone
答案：1. A
解析：
【解析】
首先分析语境，答语表明树下有个人在跳舞。对各选项分析如下：
A. Someone意为“某人，有人”，用于肯定句中，符合语境；
B. No one意为“没有人”，与答语内容矛盾；
C. Anyone意为“任何人”，通常用于否定句或疑问句中；
D. Everyone意为“每个人”，不符合语境。
因此选A。
【答案】
A
【知识点】
不定代词的用法
【点评】
本题考查不定代词在具体语境中的辨析，需结合语境及各不定代词的使用场景进行判断，属于基础类题目。
【难度系数】
0.8
首先分析语境，答语表明树下有个人在跳舞。对各选项分析如下：
A. Someone意为“某人，有人”，用于肯定句中，符合语境；
B. No one意为“没有人”，与答语内容矛盾；
C. Anyone意为“任何人”，通常用于否定句或疑问句中；
D. Everyone意为“每个人”，不符合语境。
因此选A。
【答案】
A
【知识点】
不定代词的用法
【点评】
本题考查不定代词在具体语境中的辨析，需结合语境及各不定代词的使用场景进行判断，属于基础类题目。
【难度系数】
0.8
(
—No problem.
A.It is
B.It was
C.There is
D.There was
C
) 2.— something wrong with my computer. Can I use yours?—No problem.
A.It is
B.It was
C.There is
D.There was
答案：2. C
解析：
【解析】
本题考查there be句型的用法，表达“某物出问题了”要用“There is something wrong with...”的固定结构。根据语境，电脑出问题是当前的情况，用一般现在时，所以选C选项。
【答案】
C
【知识点】
there be句型、一般现在时
【点评】
本题主要考查there be句型的固定搭配及时态判断，需结合语境区分it指代与there be句型的不同用法，题目较为基础，侧重对基础句型的掌握。
【难度系数】
0.8
本题考查there be句型的用法，表达“某物出问题了”要用“There is something wrong with...”的固定结构。根据语境，电脑出问题是当前的情况，用一般现在时，所以选C选项。
【答案】
C
【知识点】
there be句型、一般现在时
【点评】
本题主要考查there be句型的固定搭配及时态判断，需结合语境区分it指代与there be句型的不同用法，题目较为基础，侧重对基础句型的掌握。
【难度系数】
0.8
(
A.lifestyles
B.skills
C.problems
D.luck
B
) 3.My uncle is a computer engineer with good . He often offers to fix others' computers.A.lifestyles
B.skills
C.problems
D.luck
答案：3. B
解析：
【解析】
根据语境，“My uncle is a computer engineer”以及“He often offers to fix others' computers”可知，此处表示叔叔具备出色的技能，结合选项，skills（技能）符合题意；lifestyles（生活方式）、problems（问题）、luck（运气）均不符合语境。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查对上下文语境的理解以及名词词义的辨析，需结合语境选择恰当的词汇，属于基础类词汇考查题。
【难度系数】
0.8
根据语境，“My uncle is a computer engineer”以及“He often offers to fix others' computers”可知，此处表示叔叔具备出色的技能，结合选项，skills（技能）符合题意；lifestyles（生活方式）、problems（问题）、luck（运气）均不符合语境。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查对上下文语境的理解以及名词词义的辨析，需结合语境选择恰当的词汇，属于基础类词汇考查题。
【难度系数】
0.8
(
—Wait a minute, please. Let me it for you.
A.read
B.see
C.keep
D.check
D
) 4.—Excuse me, when will the film start?—Wait a minute, please. Let me it for you.
A.read
B.see
C.keep
D.check
答案：4. D
解析：
【解析】
先分析各选项词义：A. read 意为“阅读”，一般用于阅读文字类内容；B. see 意为“看见”，强调看的结果；C. keep 意为“保持；保留”；D. check 意为“查询；核实”。结合对话语境，对方询问电影开始时间，回答者要帮忙查询相关信息，check符合语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析
【点评】
本题考查动词的词义辨析，需结合对话语境判断合适的动词，侧重对基础动词词义的理解与语境运用能力的考查。
【难度系数】
0.8
先分析各选项词义：A. read 意为“阅读”，一般用于阅读文字类内容；B. see 意为“看见”，强调看的结果；C. keep 意为“保持；保留”；D. check 意为“查询；核实”。结合对话语境，对方询问电影开始时间，回答者要帮忙查询相关信息，check符合语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析
【点评】
本题考查动词的词义辨析，需结合对话语境判断合适的动词，侧重对基础动词词义的理解与语境运用能力的考查。
【难度系数】
0.8
(
—No. is listening to a talk in the school hall.
A.anyone; Anyone
B.anyone; Everyone
C.everyone; Anyone
D.everyone; Everyone
B
) 5.—Is there in the classroom?—No. is listening to a talk in the school hall.
A.anyone; Anyone
B.anyone; Everyone
C.everyone; Anyone
D.everyone; Everyone
答案：5. B
解析：
【解析】
第一空所在句子为一般疑问句，询问“教室里有没有人”，一般疑问句中常用anyone表示“有人，任何人”；第二空根据答语“No”可知，教室里无人，所有人都在学校礼堂听报告，此处用everyone表示“所有人”，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词辨析；一般疑问句代词用法
【点评】
本题考查不定代词anyone与everyone的用法差异，需结合语境及句式特点选择合适的代词，侧重基础词汇用法的考查。
【难度系数】
0.8
第一空所在句子为一般疑问句，询问“教室里有没有人”，一般疑问句中常用anyone表示“有人，任何人”；第二空根据答语“No”可知，教室里无人，所有人都在学校礼堂听报告，此处用everyone表示“所有人”，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词辨析；一般疑问句代词用法
【点评】
本题考查不定代词anyone与everyone的用法差异，需结合语境及句式特点选择合适的代词，侧重基础词汇用法的考查。
【难度系数】
0.8
(
—I don't know. But I know who is the owner of the computer.
A.breaks; broke
B.broken; breaks
C.broke; broken
D.broken; broken
C
) 6.—Who the computer?—I don't know. But I know who is the owner of the computer.
A.breaks; broke
B.broken; breaks
C.broke; broken
D.broken; broken
答案：6. C
解析：
【解析】
第一空在句中作谓语，询问“谁弄坏了电脑”，动作发生在过去，应用一般过去时，break的过去式是broke；第二空修饰名词computer，需用形容词形式，broken是break的过去分词，可作形容词表示“坏了的”，所以选C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时，形容词作定语，过去分词作定语
【点评】
本题考查动词不同形式的用法，需结合语境区分谓语动词的时态和作定语的形容词形式，要准确掌握动词时态变化及过去分词的形容词性用法。
【难度系数】
0.7
第一空在句中作谓语，询问“谁弄坏了电脑”，动作发生在过去，应用一般过去时，break的过去式是broke；第二空修饰名词computer，需用形容词形式，broken是break的过去分词，可作形容词表示“坏了的”，所以选C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时，形容词作定语，过去分词作定语
【点评】
本题考查动词不同形式的用法，需结合语境区分谓语动词的时态和作定语的形容词形式，要准确掌握动词时态变化及过去分词的形容词性用法。
【难度系数】
0.7
(
A.read; read
B.read; reading
C.reading; read
D.reading; reading
D
) 7.John often does some . He likes books about science.A.read; read
B.read; reading
C.reading; read
D.reading; reading
答案：7. D
解析：
【解析】
第一空：“do some reading”是固定搭配，意为“阅读”，故填reading；第二空：“like doing sth.”是固定用法，表示“喜欢做某事”，故填reading。因此选D。
【答案】
D
【知识点】
固定搭配、like的用法
【点评】
本题考查英语固定短语及动词搭配，需掌握“do some reading”和“like doing sth.”的固定表达，注重日常积累基础短语和用法。
【难度系数】
0.8
第一空：“do some reading”是固定搭配，意为“阅读”，故填reading；第二空：“like doing sth.”是固定用法，表示“喜欢做某事”，故填reading。因此选D。
【答案】
D
【知识点】
固定搭配、like的用法
【点评】
本题考查英语固定短语及动词搭配，需掌握“do some reading”和“like doing sth.”的固定表达，注重日常积累基础短语和用法。
【难度系数】
0.8
(
—. My mother will take me to my grandma's home.
A.I hope not
B.I'm afraid not
C.I think so
D.I'm afraid so
B
) 8.—Can you come to my party this Saturday evening?—. My mother will take me to my grandma's home.
A.I hope not
B.I'm afraid not
C.I think so
D.I'm afraid so
答案：8. B
解析：
【解析】
问句是邀请对方参加周六晚上的派对，答语后半句表明妈妈要带自己去奶奶家，无法参加派对。分析选项：A项“I hope not”意为“我希望不要”，不符合语境；B项“I'm afraid not”意为“恐怕不行”，是委婉拒绝的恰当表达，符合语境；C项“I think so”意为“我认为是这样”，表同意，不符合；D项“I'm afraid so”意为“恐怕是这样”，用于肯定不好的情况，不符合。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际、委婉拒绝表达
【点评】
本题考查日常交际中对邀请的回应，需结合语境判断合适的交际用语，学生要掌握不同表达的含义及适用场景。
【难度系数】
0.8
问句是邀请对方参加周六晚上的派对，答语后半句表明妈妈要带自己去奶奶家，无法参加派对。分析选项：A项“I hope not”意为“我希望不要”，不符合语境；B项“I'm afraid not”意为“恐怕不行”，是委婉拒绝的恰当表达，符合语境；C项“I think so”意为“我认为是这样”，表同意，不符合；D项“I'm afraid so”意为“恐怕是这样”，用于肯定不好的情况，不符合。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际、委婉拒绝表达
【点评】
本题考查日常交际中对邀请的回应，需结合语境判断合适的交际用语，学生要掌握不同表达的含义及适用场景。
【难度系数】
0.8
二、词汇运用
Volunteers share their
1.
Volunteers share their
skills
(skill) to help people with different problems in the neighbourhood. Jack needs someone to check and repair his broken
(break) computer. Luckily, a college student is willing to help
(help). Jack is happy and he hopes to become one of the greatest engineers
(engineer) when he grows up.1.
skills
2. broken
3. to help
4. engineers
答案：1. skills 2. broken 3. to help 4. engineers
解析：
【解析】
1. 第一空：skill是可数名词，前面有形容词性物主代词their，说明不止一种技能，故填复数形式skills。
2. 第二空：需要形容词修饰名词computer，break的形容词形式broken表示“坏了的”，故填broken。
3. 第三空：固定搭配be willing to do sth.意为“愿意做某事”，故填to help。
4. 第四空：固定结构one of + 形容词最高级 + 可数名词复数，表示“最……之一”，故engineer用复数形式engineers。
【答案】
1. skills 2. broken 3. to help 4. engineers
【知识点】
可数名词复数变形；形容词作定语；固定搭配
【点评】
本题结合生活场景，考查词汇形式转换与固定搭配，侧重对基础词汇灵活运用能力的考查，要求学生掌握名词复数、形容词用法及常用短语。
【难度系数】
0.8
1. 第一空：skill是可数名词，前面有形容词性物主代词their，说明不止一种技能，故填复数形式skills。
2. 第二空：需要形容词修饰名词computer，break的形容词形式broken表示“坏了的”，故填broken。
3. 第三空：固定搭配be willing to do sth.意为“愿意做某事”，故填to help。
4. 第四空：固定结构one of + 形容词最高级 + 可数名词复数，表示“最……之一”，故engineer用复数形式engineers。
【答案】
1. skills 2. broken 3. to help 4. engineers
【知识点】
可数名词复数变形；形容词作定语；固定搭配
【点评】
本题结合生活场景，考查词汇形式转换与固定搭配，侧重对基础词汇灵活运用能力的考查，要求学生掌握名词复数、形容词用法及常用短语。
【难度系数】
0.8