一、单项选择
(
A.to listen
B.to listen to
C.listening
D.listening to
(
D
) 1.The piece of music is well worth listening to
, and I often enjoy it.A.to listen
B.to listen to
C.listening
D.listening to
答案：1. D
解析：
【解析】
本题考查固定搭配和动词的用法。“be worth doing sth”是固定搭配，意为“值得做某事”，据此可排除A、B选项；listen是不及物动词，后面接宾语时需加介词to，本句中“the piece of music”是listen to的逻辑宾语，因此要用listening to，排除C选项。
【答案】
D
【知识点】
be worth的用法；listen的搭配
【点评】
本题主要考查英语固定搭配和不及物动词的用法，学生需牢记“be worth doing”的结构，同时注意不及物动词listen接宾语时要加介词to，避免因遗漏介词导致错误。
【难度系数】
0.8
本题考查固定搭配和动词的用法。“be worth doing sth”是固定搭配，意为“值得做某事”，据此可排除A、B选项；listen是不及物动词，后面接宾语时需加介词to，本句中“the piece of music”是listen to的逻辑宾语，因此要用listening to，排除C选项。
【答案】
D
【知识点】
be worth的用法；listen的搭配
【点评】
本题主要考查英语固定搭配和不及物动词的用法，学生需牢记“be worth doing”的结构，同时注意不及物动词listen接宾语时要加介词to，避免因遗漏介词导致错误。
【难度系数】
0.8
(
A.raises; raise
B.raises; rise
C.rises; rising
D.rises; raising
D
) 2.Every morning when the sun rises
, visitors watch the raising
of the national flag at Tian'anmen Square.A.raises; raise
B.raises; rise
C.rises; rising
D.rises; raising
答案：2. D
解析：
【解析】
本题考查动词rise和raise的用法辨析：
1. rise是不及物动词，后不接宾语，意为“升起、上升”，主语多为自然事物（如太阳、月亮等）。第一空主语是the sun，故用rises（一般现在时第三人称单数形式）。
2. raise是及物动词，后需接宾语，意为“举起、升起”。第二空处“the + 动名词 + of”结构表示“……的升起”，故用raising。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
rise与raise的用法区别
【点评】
本题聚焦易混动词的用法辨析，需明确不及物动词与及物动词的差异，同时掌握动名词在固定结构中的用法，是初中英语的常考考点，易因混淆动词用法出错。
【难度系数】
0.6
本题考查动词rise和raise的用法辨析：
1. rise是不及物动词，后不接宾语，意为“升起、上升”，主语多为自然事物（如太阳、月亮等）。第一空主语是the sun，故用rises（一般现在时第三人称单数形式）。
2. raise是及物动词，后需接宾语，意为“举起、升起”。第二空处“the + 动名词 + of”结构表示“……的升起”，故用raising。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
rise与raise的用法区别
【点评】
本题聚焦易混动词的用法辨析，需明确不及物动词与及物动词的差异，同时掌握动名词在固定结构中的用法，是初中英语的常考考点，易因混淆动词用法出错。
【难度系数】
0.6
(
—I agree with you. There are many flowers on
A.every
B.each
C.all
D.both
B
) 3.—Spring is coming! Flowers come out. They are so beautiful!—I agree with you. There are many flowers on
each
side of the road.A.every
B.each
C.all
D.both
答案：3. B
解析：
【解析】
1. 观察空格后名词side为单数，all后接复数名词、both后接复数名词，均不符合语法要求，故排除C、D选项；
2. every用于指代三者及以上中的每一个，each可指代两者或两者以上中的每一个，道路仅有两边，此处强调道路的每一边，用each更贴合语境，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词辨析
【点评】
本题聚焦不定代词的用法差异，解题需结合名词单复数及具体语境，明确each、every、all、both的适用场景是核心要点。
【难度系数】
0.6
1. 观察空格后名词side为单数，all后接复数名词、both后接复数名词，均不符合语法要求，故排除C、D选项；
2. every用于指代三者及以上中的每一个，each可指代两者或两者以上中的每一个，道路仅有两边，此处强调道路的每一边，用each更贴合语境，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词辨析
【点评】
本题聚焦不定代词的用法差异，解题需结合名词单复数及具体语境，明确each、every、all、both的适用场景是核心要点。
【难度系数】
0.6
(
—That's great. It's a good way to save energy.
A.turn
B.turning
C.to turn
D.turns
C
) 4.—Peter always remembers to turn
the light off when he leaves the room.—That's great. It's a good way to save energy.
A.turn
B.turning
C.to turn
D.turns
答案：4. C
解析：
【解析】
本题考查remember的固定搭配。remember to do sth.意为“记得去做某事（动作尚未发生）”；remember doing sth.意为“记得做过某事（动作已完成）”。根据语境，Peter离开房间时要记得去关灯，这是即将要做的动作，因此用remember to turn，故选C。
【答案】
C
【知识点】
remember的固定搭配
【点评】
本题聚焦动词remember的核心搭配辨析，需结合语境区分remember to do与remember doing的语义差异，是初中英语动词搭配的基础考点，学生需牢记两类搭配的适用场景以准确解题。
【难度系数】
0.8
本题考查remember的固定搭配。remember to do sth.意为“记得去做某事（动作尚未发生）”；remember doing sth.意为“记得做过某事（动作已完成）”。根据语境，Peter离开房间时要记得去关灯，这是即将要做的动作，因此用remember to turn，故选C。
【答案】
C
【知识点】
remember的固定搭配
【点评】
本题聚焦动词remember的核心搭配辨析，需结合语境区分remember to do与remember doing的语义差异，是初中英语动词搭配的基础考点，学生需牢记两类搭配的适用场景以准确解题。
【难度系数】
0.8
(
—
A.Why not
B.Let's
C.Shall we
D.What about
A
) 5.—My sister took some of my new clothes without asking. What should I do?—
Why not
forget about it? It's not a big deal.A.Why not
B.Let's
C.Shall we
D.What about
答案：5. A
解析：
【解析】
本题考查情景交际中提建议的句型辨析：
Why not后接动词原形，用于向对方提出建议，符合语境和语法要求；
Let's和Shall we表示“让我们……”，主语为“我们”，不符合对话中给对方单独提建议的语境；
What about后接动名词形式，空后是动词原形forget，不符合语法规则。
因此选A。
【答案】
A
【知识点】
提建议的常用句型、固定句式搭配
【点评】
本题通过日常情景对话考查提建议句型的用法，需掌握不同提建议句型的结构特点及适用语境，区分各选项的语法要求，结合对话场景选出正确答案。
【难度系数】
0.8
本题考查情景交际中提建议的句型辨析：
Why not后接动词原形，用于向对方提出建议，符合语境和语法要求；
Let's和Shall we表示“让我们……”，主语为“我们”，不符合对话中给对方单独提建议的语境；
What about后接动名词形式，空后是动词原形forget，不符合语法规则。
因此选A。
【答案】
A
【知识点】
提建议的常用句型、固定句式搭配
【点评】
本题通过日常情景对话考查提建议句型的用法，需掌握不同提建议句型的结构特点及适用语境，区分各选项的语法要求，结合对话场景选出正确答案。
【难度系数】
0.8
二、词汇运用
Suzhou is known as the "City of Paradise". It draws a large number of 1 (visit) every year. For over 600 years, Suzhou is widely known for its 2 (tradition) gardens. They are well worth 3 visit.
During the last summer holiday, Ivy showed us 4 Suzhou. When walking across the garden, we saw a tai chi (太极拳) master and his students 5 (practise) the art. We also wanted 6 (get) a taste of the traditional art. Seeing that we were very 7 (interest), the master came over and taught us some basic moves kindly.
In the afternoon, we came to a market. It was quite busy. Many people were bargaining (讨价还价), and most of them were speaking the 8 (当地的) dialect (方言). Ivy said only people who grew up in the city could speak it well.
By this time, we were very 9 (tire). Luckily, there were tea houses on both 10 (side) of the street at the market. We relaxed with some Chinese tea before going back to the hotel. It was really a nice day.
1.
6.
Suzhou is known as the "City of Paradise". It draws a large number of 1 (visit) every year. For over 600 years, Suzhou is widely known for its 2 (tradition) gardens. They are well worth 3 visit.
During the last summer holiday, Ivy showed us 4 Suzhou. When walking across the garden, we saw a tai chi (太极拳) master and his students 5 (practise) the art. We also wanted 6 (get) a taste of the traditional art. Seeing that we were very 7 (interest), the master came over and taught us some basic moves kindly.
In the afternoon, we came to a market. It was quite busy. Many people were bargaining (讨价还价), and most of them were speaking the 8 (当地的) dialect (方言). Ivy said only people who grew up in the city could speak it well.
By this time, we were very 9 (tire). Luckily, there were tea houses on both 10 (side) of the street at the market. We relaxed with some Chinese tea before going back to the hotel. It was really a nice day.
1.
visitors
2. traditional
3. a
4. around
5. practising
6.
to get
7. interested
8. local
9. tired
10. sides
答案：1. visitors 2. traditional 3. a 4. around 5. practising 6. to get 7. interested 8. local 9. tired 10. sides
解析：
【解析】
1. 第1空：a large number of后接可数名词复数，visit的名词复数形式为visitors，故填visitors。
2. 第2空：修饰名词gardens需用形容词，tradition的形容词形式是traditional，故填traditional。
3. 第3空：固定搭配be worth a visit表示“值得一游”，故填a。
4. 第4空：固定短语show sb. around意为“带领某人参观”，故填around。
5. 第5空：固定用法see sb. doing sth.表示“看见某人正在做某事”，故填practising。
6. 第6空：固定搭配want to do sth.表示“想要做某事”，故填to get。
7. 第7空：形容人“感兴趣的”用interested，be interested是固定表达，故填interested。
8. 第8空：“当地的”英文为local，直接填local。
9. 第9空：形容人“疲惫的”用tired，be tired表示状态，故填tired。
10. 第10空：both后接可数名词复数，side的复数形式为sides，故填sides。
【答案】
1. visitors 2. traditional 3. a 4. around 5. practising 6. to get 7. interested 8. local 9. tired 10. sides
【知识点】
固定短语搭配、词性转换、形容词辨析
【点评】
本题考查词汇在语境中的综合运用，涵盖固定搭配、词性转换、形容词的词义辨析等考点，要求学生结合语境和基础语法知识作答，侧重对初中英语核心词汇与短语的掌握情况的考查。
【难度系数】
0.7
1. 第1空：a large number of后接可数名词复数，visit的名词复数形式为visitors，故填visitors。
2. 第2空：修饰名词gardens需用形容词，tradition的形容词形式是traditional，故填traditional。
3. 第3空：固定搭配be worth a visit表示“值得一游”，故填a。
4. 第4空：固定短语show sb. around意为“带领某人参观”，故填around。
5. 第5空：固定用法see sb. doing sth.表示“看见某人正在做某事”，故填practising。
6. 第6空：固定搭配want to do sth.表示“想要做某事”，故填to get。
7. 第7空：形容人“感兴趣的”用interested，be interested是固定表达，故填interested。
8. 第8空：“当地的”英文为local，直接填local。
9. 第9空：形容人“疲惫的”用tired，be tired表示状态，故填tired。
10. 第10空：both后接可数名词复数，side的复数形式为sides，故填sides。
【答案】
1. visitors 2. traditional 3. a 4. around 5. practising 6. to get 7. interested 8. local 9. tired 10. sides
【知识点】
固定短语搭配、词性转换、形容词辨析
【点评】
本题考查词汇在语境中的综合运用，涵盖固定搭配、词性转换、形容词的词义辨析等考点，要求学生结合语境和基础语法知识作答，侧重对初中英语核心词汇与短语的掌握情况的考查。
【难度系数】
0.7