五、阅读短文，完成任务。
暑假快到了，迈克想给朋友们送小礼物，读一读迈克买了什么。
The pink balloon is nice. It's for Su Hai. The yellow and green pencil case is for Yang Ling. Look! The brown lion is lovely. It's for Liu Tao. Wang Bing likes toy cars. This red one is for him.
a. 根据短文内容，将相关内容连线。
1.
2.
3.
4.
A.
B.
C.
D.
b. 给礼物涂上相应的颜色。
暑假快到了，迈克想给朋友们送小礼物，读一读迈克买了什么。
The pink balloon is nice. It's for Su Hai. The yellow and green pencil case is for Yang Ling. Look! The brown lion is lovely. It's for Liu Tao. Wang Bing likes toy cars. This red one is for him.
a. 根据短文内容，将相关内容连线。
1.
2.
3.
4.
A.
B.
C.
D.
b. 给礼物涂上相应的颜色。
答案：a.1-B 2-D 3-A 4-C
b.涂色略
b.涂色略
解析：
【解析】
a. 根据短文内容的对应关系连线：粉色气球给Su Hai，黄绿铅笔盒给Yang Ling，棕色狮子给Liu Tao，红色玩具车给Wang Bing，对应得1-B 2-D 3-A 4-C。
b. 按照短文中描述的礼物颜色，给对应的礼物涂上相应颜色即可，涂色过程略。
【答案】
a.1-B 2-D 3-A 4-C
b.涂色略
【知识点】
细节信息匹配、颜色物品词汇、人物礼物对应
【点评】
本题考查学生对英语短文细节信息的提取与匹配能力，同时考查对颜色类和物品类英语词汇的理解，需仔细阅读短文对应信息完成任务。
【难度系数】
0.8
a. 根据短文内容的对应关系连线：粉色气球给Su Hai，黄绿铅笔盒给Yang Ling，棕色狮子给Liu Tao，红色玩具车给Wang Bing，对应得1-B 2-D 3-A 4-C。
b. 按照短文中描述的礼物颜色，给对应的礼物涂上相应颜色即可，涂色过程略。
【答案】
a.1-B 2-D 3-A 4-C
b.涂色略
【知识点】
细节信息匹配、颜色物品词汇、人物礼物对应
【点评】
本题考查学生对英语短文细节信息的提取与匹配能力，同时考查对颜色类和物品类英语词汇的理解，需仔细阅读短文对应信息完成任务。
【难度系数】
0.8
一、听录音，选择正确的答句。(听两遍)
(
B. It's red.
C. It's great.
(
B. I'm sorry.
C. Thank you.
(
B. Thank you.
C. That's all right.
(
B. No, it isn't.
C. Yes, please.
(
B. Yes, you can.
C. Yes, I can.
(
B
) 1. A. It's a mango.B. It's red.
C. It's great.
(
C
) 2. A. OK.B. I'm sorry.
C. Thank you.
(
A
) 3. A. How lovely!B. Thank you.
C. That's all right.
(
C
) 4. A. Yes, it is.B. No, it isn't.
C. Yes, please.
(
C
) 5. A. Yes, I am.B. Yes, you can.
C. Yes, I can.
答案：1.B 2.C 3.A 4.C 5.C
解析：
【解析】
本题为英语听力选择题，需结合录音内容选择符合语境的正确答句，各题对应答案如下：1题选描述颜色的答句B；2题选感谢类答句C；3题选赞叹类答句A；4题选委婉请求的应答C；5题选以can引导的一般疑问句的应答C。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.C 5.C
【知识点】
英语听力理解、情景交际用语、一般疑问句应答
【点评】
本题考查学生的英语听力理解能力及日常情景交际用语的运用，题目围绕基础交际场景设置，侧重对常用应答语的掌握，有助于巩固学生的基础英语交际能力。
【难度系数】
0.8
本题为英语听力选择题，需结合录音内容选择符合语境的正确答句，各题对应答案如下：1题选描述颜色的答句B；2题选感谢类答句C；3题选赞叹类答句A；4题选委婉请求的应答C；5题选以can引导的一般疑问句的应答C。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.C 5.C
【知识点】
英语听力理解、情景交际用语、一般疑问句应答
【点评】
本题考查学生的英语听力理解能力及日常情景交际用语的运用，题目围绕基础交际场景设置，侧重对常用应答语的掌握，有助于巩固学生的基础英语交际能力。
【难度系数】
0.8