一、填空
1. 在算式243+157=400中，243和157叫作(
1. 在算式243+157=400中，243和157叫作(
加数
)，400叫作(和
)。根据243+157=400，写出两道减法算式：(400-157=243
),(400-243=157
)。答案：1. 加数 和 400-157=243 400-243=157
2. 在算式640-250=390中，被减数是(
640
)，减数是(250
)，390叫作(差
)。根据640-250=390，写出一道加法算式和一道减法算式：(250+390=640
),(640-390=250
)。答案：2. 640 250 差 250+390=640 640-390=250
3. (
(
152
)+348=500 56+(44
)=100(
255
)-215=40 372-(202
)=170答案：3. 152 44 255 202
4. 妈妈为小丽去文具店买了书包和文具盒，她付给收银员100元，找回25元。根据右图中的信息，书包(
58
)元，文具盒(17
)元。答案：4. 58 17
5. 下面是某景点周六售票情况。先想一想把什么看作总量，把什么看作分量，再填写数量关系。
周六上午售票的总张数=(
周六售出儿童票的总张数=(
周六上午售票的总张数=(
周六上午儿童票
)的张数+(周六上午成人票
)的张数周六售出儿童票的总张数=(
周六上午儿童票
)的张数+(周六下午儿童票
)的张数答案：5. 周六上午儿童票 周六上午成人票 周六上午儿童票 周六下午儿童票
6. 根据所求的问题想想总量和分量分别是什么，应先算什么，再列式解答。
(1)
思考：把(
(2)
思考：把(
(1)
思考：把(
故事书和科普书一共
)的本数看作总量，(故事书
)的本数和(科普书
)的本数看作分量。要求故事书和科普书一共有多少本，先要求出(科普书
)的本数。(2)
思考：把(
跳远和跑步一共
)的人数看作总量，(跳远
)的人数和(跑步
)的人数看作分量。要求跳远和跑步的总人数，先要求出(跑步
)的人数。答案：6. (1) 故事书和科普书一共 故事书 科普书 科普书 145-42+145=248(本) (2) 跳远和跑步一共 跳远 跑步 跑步 34×5+34=204(人)