1. 填一填。
(1) 在两条平行线之间可以画()条垂直线段。
(2) 两条平行线之间的()处处相等。
(3) 如右图,直线$a$与直线$b$互相垂直,记作(),读作()。
(4) 互相垂直的两条直线的交点叫作()。

(1) 在两条平行线之间可以画()条垂直线段。
(2) 两条平行线之间的()处处相等。
(3) 如右图,直线$a$与直线$b$互相垂直,记作(),读作()。
(4) 互相垂直的两条直线的交点叫作()。
答案:(1) 无数
(2) 距离
(3) $a ⊥ b$,$a$垂直于$b$
(4) 垂足
(2) 距离
(3) $a ⊥ b$,$a$垂直于$b$
(4) 垂足
解析:
(1) 在两条平行线之间的垂直线段数量没有限制,可以画无数条垂直线段,这些垂直线段的长度相等。
(2) 两条平行线之间的垂直距离是相等的。
(3) 直线$a$与直线$b$互相垂直,记作$a ⊥ b$,读作$a$垂直于$b$。
(4) 互相垂直的两条直线的交点叫作垂足。
(2) 两条平行线之间的垂直距离是相等的。
(3) 直线$a$与直线$b$互相垂直,记作$a ⊥ b$,读作$a$垂直于$b$。
(4) 互相垂直的两条直线的交点叫作垂足。
2. 下列说法中,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1) 同一平面内,两条直线的位置关系有相交、平行和垂直。 ()
(2) 经过任意两点都可以画一条直线。 ()
(3) 两条直线相交,它们的交点叫作垂足。 ()
(4) 正方形相邻的两条边互相垂直,相对的两条边互相平行。 ()
(1) 同一平面内,两条直线的位置关系有相交、平行和垂直。 ()
(2) 经过任意两点都可以画一条直线。 ()
(3) 两条直线相交,它们的交点叫作垂足。 ()
(4) 正方形相邻的两条边互相垂直,相对的两条边互相平行。 ()
答案:(1)×
(2)√
(3)×
(4)√
(2)√
(3)×
(4)√
解析:
(1) 同一平面内,两条直线的位置关系只有两种:相交或平行,而垂直是相交的一种特殊情况,所以原题说法错误。
(2) 根据直线的性质,经过两点有且只有一条直线,所以原题说法正确。
(3) 两条直线相交,只有当它们相交成直角时,才能将它们的交点称为“垂足”,所以原题说法错误。
(4) 正方形有四条边,四个角都是直角,相邻两条边互相垂直,相对两条边互相平行且长度相等,所以原题说法正确。
根据解析可得:
(2) 根据直线的性质,经过两点有且只有一条直线,所以原题说法正确。
(3) 两条直线相交,只有当它们相交成直角时,才能将它们的交点称为“垂足”,所以原题说法错误。
(4) 正方形有四条边,四个角都是直角,相邻两条边互相垂直,相对两条边互相平行且长度相等,所以原题说法正确。
根据解析可得:
3. 选择正确答案的序号填在()里。
(1) 在同一平面内,不相交的两条直线一定互相()。
A.垂直
B.平行
C.无法确定
(1) 在同一平面内,不相交的两条直线一定互相()。
A.垂直
B.平行
C.无法确定
答案:B
解析:
根据平面几何中平行的定义,在同一平面内不相交的两条直线互相平行。垂直是相交的一种特殊情况,而这里两条直线不相交,所以不是垂直关系,应选择平行。
(2) 过直线上一点,能画()条直线与已知直线垂直。
A.$1$
B.$2$
C.无数
A.$1$
B.$2$
C.无数
答案:A
解析:
根据垂线的性质,在同一平面内,过直线上一点有且只有一条直线与已知直线垂直,所以过直线上一点能画$1$条直线与已知直线垂直。
(3) 下列生活场景中,不能看成平行线的是()。
A.铁轨的两条直轨道
B.黑板的长边和短边
C.数学书相对的两条边
A.铁轨的两条直轨道
B.黑板的长边和短边
C.数学书相对的两条边
答案:B
解析:
平行线指的是在同一平面内不相交的两条直线。
A选项铁轨的两条直轨道可看作平行线,它们在同一平面且不会相交;
C选项数学书相对的两条边可看作平行线,在同一平面且不相交;
而B选项黑板的长边和短边是相互垂直的关系,不是平行线。
A选项铁轨的两条直轨道可看作平行线,它们在同一平面且不会相交;
C选项数学书相对的两条边可看作平行线,在同一平面且不相交;
而B选项黑板的长边和短边是相互垂直的关系,不是平行线。
(4) 下面图形中,既有互相平行的边,又有互相垂直的边的是()。
A.平行四边形
B.长方形
C.三角形
A.平行四边形
B.长方形
C.三角形
答案:B
解析:
平行四边形虽然有互相平行的边,但不一定有互相垂直的边;三角形可能存在垂直的边,但不一定有平行的边;而长方形有两组对边分别互相平行,并且四个角都是直角,即相邻的边互相垂直,满足既有互相平行的边,又有互相垂直的边。