1. 找出下面量角方法的错误原因,把序号填在括号里。

错因①:角的一条边没有与0°刻度线重合。
错因②:角的顶点没有与量角器的中心重合。
错因③:内圈或外圈刻度没有看清,读数错误。
错因①:角的一条边没有与0°刻度线重合。
错因②:角的顶点没有与量角器的中心重合。
错因③:内圈或外圈刻度没有看清,读数错误。
答案:②;③;①
解析:
第一个量角器,角的顶点没有与量角器的中心重合,因此错因是②;
第二个量角器,内圈和外圈刻度读错,应该看外圈刻度,因此错因是③。
第三个量角器,角的一条边没有与0°刻度线重合,因此错因是①;
第二个量角器,内圈和外圈刻度读错,应该看外圈刻度,因此错因是③。
第三个量角器,角的一条边没有与0°刻度线重合,因此错因是①;
2. 用量角器量出下面每个角的度数。

答案:50° 95° 120°
3. 以下面的射线为一条边,选择合适的工具按要求画出各个角。

答案:①画$45°$角:
使用三角板中$45°$角,使三角板中$45°$角的顶点和已知射线端点重合,$45°$角一条边和已知射线重合,沿三角板另一条边画出射线,所得到角就是$45°$角。
②画$105°$角:
因为$105°=60°+45°$,使用三角板中$60°$角和$45°$角。
先把$60°$角顶点和已知射线端点重合,$60°$角一条边和已知射线重合,再把$45°$角顶点和已知射线端点重合,$45°$角中与$60°$角重合边和$60°$角另一条边重合,沿$45°$角另一条边画出射线,所得到角就是$105°$角。
③画比平角小$15°$的角,即$180°-15°=165°$角:
因为$165°=90°+45°+30°$,使用三角板中$90°$角、$45°$角和$30°$角。
先把$90°$角顶点和已知射线端点重合,$90°$角一条边和已知射线重合,再把$45°$角顶点和已知射线端点重合,$45°$角中与$90°$角重合边和$90°$角另一条边重合,然后把$30°$角顶点和已知射线端点重合,$30°$角中与$45°$角重合边和$45°$角另一条边重合,沿$30°$角另一条边画出射线,所得到角就是$165°$角。
使用三角板中$45°$角,使三角板中$45°$角的顶点和已知射线端点重合,$45°$角一条边和已知射线重合,沿三角板另一条边画出射线,所得到角就是$45°$角。
②画$105°$角:
因为$105°=60°+45°$,使用三角板中$60°$角和$45°$角。
先把$60°$角顶点和已知射线端点重合,$60°$角一条边和已知射线重合,再把$45°$角顶点和已知射线端点重合,$45°$角中与$60°$角重合边和$60°$角另一条边重合,沿$45°$角另一条边画出射线,所得到角就是$105°$角。
③画比平角小$15°$的角,即$180°-15°=165°$角:
因为$165°=90°+45°+30°$,使用三角板中$90°$角、$45°$角和$30°$角。
先把$90°$角顶点和已知射线端点重合,$90°$角一条边和已知射线重合,再把$45°$角顶点和已知射线端点重合,$45°$角中与$90°$角重合边和$90°$角另一条边重合,然后把$30°$角顶点和已知射线端点重合,$30°$角中与$45°$角重合边和$45°$角另一条边重合,沿$30°$角另一条边画出射线,所得到角就是$165°$角。
量出下面图形中各个角的度数。你能想到什么?

答案:1. 105 105 75 75
解析:
【解析】
使用量角器测量图中梯形的四个内角,可得∠1=105°,∠2=105°,∠3=75°,∠4=75°。观察测量结果可发现:该梯形同一底上的两个内角相等,同一腰上的两个内角和为180°,且四边形的内角和为360°(105°+105°+75°+75°=360°)。
【答案】
∠1=105°,∠2=105°,∠3=75°,∠4=75°;可想到:梯形同一底上的内角相等,同一腰上的内角互补,四边形内角和为360°。
【知识点】
角的度量、梯形内角性质、四边形内角和
【点评】
本题通过实际测量操作,帮助学生直观认识梯形的内角特征,巩固四边形内角和相关知识,培养动手操作能力与观察归纳能力。
【难度系数】
0.9
使用量角器测量图中梯形的四个内角,可得∠1=105°,∠2=105°,∠3=75°,∠4=75°。观察测量结果可发现:该梯形同一底上的两个内角相等,同一腰上的两个内角和为180°,且四边形的内角和为360°(105°+105°+75°+75°=360°)。
【答案】
∠1=105°,∠2=105°,∠3=75°,∠4=75°;可想到:梯形同一底上的内角相等,同一腰上的内角互补,四边形内角和为360°。
【知识点】
角的度量、梯形内角性质、四边形内角和
【点评】
本题通过实际测量操作,帮助学生直观认识梯形的内角特征,巩固四边形内角和相关知识,培养动手操作能力与观察归纳能力。
【难度系数】
0.9