一、听录音，选出你所听到的内容。(每小题 1 分，共 4 分)
(
(
(
(
(
B
)1. A. right B. light C. night(
A
)2. A. wait B. what C. want(
B
)3. A. close B. cross C. stop(
B
)4. A. bus B. busy C. back答案：1. B 2. A 3. B 4. B
解析：
【解析】
本题为听力理解题，需根据所听到的音频内容，从每小题的三个选项中选出与录音内容一致的选项。
【答案】
1. B 2. A 3. B 4. B
【知识点】
近音词听力辨析、词汇听力识别
【点评】
本题考查学生对发音相近词汇的听力辨别能力，要求学生精准区分近音单词，有助于提升学生的听力精准度与词汇辨析能力。
【难度系数】
0.6
本题为听力理解题，需根据所听到的音频内容，从每小题的三个选项中选出与录音内容一致的选项。
【答案】
1. B 2. A 3. B 4. B
【知识点】
近音词听力辨析、词汇听力识别
【点评】
本题考查学生对发音相近词汇的听力辨别能力，要求学生精准区分近音单词，有助于提升学生的听力精准度与词汇辨析能力。
【难度系数】
0.6
二、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。(每小题 1 分，共 5 分)
1.
2.
3.
4.
5.
(
1.
2.
3.
4.
5.
(
F
) (T
) (T
) (T
) (F
)答案：1. F 2. T 3. T 4. T 5. F
解析：
【解析】
本题为听力判断题，需结合所听音频内容，对比图片呈现的场景，判断二者是否相符，根据听力内容得出对应判断结果。
【答案】
1. F 2. T 3. T 4. T 5. F
【知识点】
听力信息匹配、日常场景认知
【点评】
本题通过图文结合的形式，考查学生的听力理解能力，以及对交通、校园等日常场景的认知，检验学生捕捉听力关键信息的能力。
【难度系数】
0.7
本题为听力判断题，需结合所听音频内容，对比图片呈现的场景，判断二者是否相符，根据听力内容得出对应判断结果。
【答案】
1. F 2. T 3. T 4. T 5. F
【知识点】
听力信息匹配、日常场景认知
【点评】
本题通过图文结合的形式，考查学生的听力理解能力，以及对交通、校园等日常场景的认知，检验学生捕捉听力关键信息的能力。
【难度系数】
0.7
三、听录音，根据所听对话，选择正确的答案。(每小题 2 分，共 8 分)
(
A. Red. B. Yellow. C. Green.
(
A. When the traffic light is green. B. When the traffic light is yellow.
C. When there are no cars on the road.
(
A. Yes，he can. B. No，he can't. C. We don't know.
(
A. No，there aren't. B. Yes，there are. C. We don't know.
(
C
)1. What colour is the traffic light now?A. Red. B. Yellow. C. Green.
(
A
)2. When can they cross the road?A. When the traffic light is green. B. When the traffic light is yellow.
C. When there are no cars on the road.
(
B
)3. Can the boy run on the road?A. Yes，he can. B. No，he can't. C. We don't know.
(
A
)4. Are there any traffic lights on this road?A. No，there aren't. B. Yes，there are. C. We don't know.
答案：1. C 2. A 3. B 4. A
解析：
【解析】
根据所听对话内容，可确定各题答案：第1题当前交通灯为绿色；第2题绿灯时可以过马路；第3题男孩不能在马路上奔跑；第4题这条路上没有交通灯。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. A
【知识点】
交通规则英语表达、听力信息提取
【点评】
本题为英语听力题，考查学生对交通类日常对话的听力理解能力，重点考查学生对交通信号灯、道路安全规则等关键信息的捕捉能力，助力提升学生英语在实际生活场景中的应用能力。
【难度系数】
0.7
根据所听对话内容，可确定各题答案：第1题当前交通灯为绿色；第2题绿灯时可以过马路；第3题男孩不能在马路上奔跑；第4题这条路上没有交通灯。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. A
【知识点】
交通规则英语表达、听力信息提取
【点评】
本题为英语听力题，考查学生对交通类日常对话的听力理解能力，重点考查学生对交通信号灯、道路安全规则等关键信息的捕捉能力，助力提升学生英语在实际生活场景中的应用能力。
【难度系数】
0.7
四、听录音，根据所听短文，判断正(T)误(F)。(每小题 2 分，共 8 分)
(
(
(
(
(
F
)1. Ma Li is ten.(
F
)2. Ma Li takes a bus to school in the morning.(
T
)3. Ma Li likes reading in the library after lunch.(
T
)4. Ma Li goes home with her mother after school.答案：1. F 2. F 3. T 4. T
解析：
【解析】
根据所听短文细节信息判断：
1. 文中Ma Li的年龄不是十岁，故为F；
2. 文中Ma Li早上并非乘公交上学，故为F；
3. 文中提到Ma Li喜欢午饭后在图书馆看书，故为T；
4. 文中提到Ma Li放学后和妈妈一起回家，故为T。
【答案】
1. F 2. F 3. T 4. T
【知识点】
听力细节判断、短文信息提取
【点评】
本题考查学生对听力短文细节信息的捕捉能力，围绕人物年龄、出行方式、日常活动等核心信息设题，要求学生听录音时精准抓取关键内容，需通过日常听力训练提升细节辨识能力。
【难度系数】
0.6
根据所听短文细节信息判断：
1. 文中Ma Li的年龄不是十岁，故为F；
2. 文中Ma Li早上并非乘公交上学，故为F；
3. 文中提到Ma Li喜欢午饭后在图书馆看书，故为T；
4. 文中提到Ma Li放学后和妈妈一起回家，故为T。
【答案】
1. F 2. F 3. T 4. T
【知识点】
听力细节判断、短文信息提取
【点评】
本题考查学生对听力短文细节信息的捕捉能力，围绕人物年龄、出行方式、日常活动等核心信息设题，要求学生听录音时精准抓取关键内容，需通过日常听力训练提升细节辨识能力。
【难度系数】
0.6
五、Sam 在与同学们分享他家的家规。请你根据他的发言内容，完成他的家规。(每小题 1 分，共 5 分)
答案：1. sports 2. room 3. play 4. run 5. school
解析：
【解析】
本题需结合Sam关于家规的发言内容，提取对应关键信息完成填空，要准确匹配“Can”和“Can’t”板块的要求，填写符合语境的词汇。
【答案】
1. sports
2. room
3. play
4. run
5. school
【知识点】
词汇运用，信息提取，家规类表达
【点评】
本题聚焦日常家庭规则相关的英语表达，考查学生对关键信息的捕捉与提取能力，要求学生熟悉日常活动类词汇，能快速定位对应内容。
【难度系数】
0.7
本题需结合Sam关于家规的发言内容，提取对应关键信息完成填空，要准确匹配“Can”和“Can’t”板块的要求，填写符合语境的词汇。
【答案】
1. sports
2. room
3. play
4. run
5. school
【知识点】
词汇运用，信息提取，家规类表达
【点评】
本题聚焦日常家庭规则相关的英语表达，考查学生对关键信息的捕捉与提取能力，要求学生熟悉日常活动类词汇，能快速定位对应内容。
【难度系数】
0.7