六、根据首字母或中文提示填空。(每空 1 分，共 8 分)
1. There aren't any traffic lights. You can look l
2. Children must stay c
3. You can t
4. Stop! It's not
5. There are many
1. There aren't any traffic lights. You can look l
eft
and right
first.2. Children must stay c
lose
to their parents.3. You can t
ake
a bus
(公共汽车)to Aunt's home.4. Stop! It's not
safe
(安全的).5. There are many
busy
(人来车往的)roads
(道路)in Beijing.答案：1. left; right 2. close 3. take; bus 4. safe 5. busy roads
解析：
【解析】
1. 根据语境“没有交通灯，过马路需先观察左右”，结合首字母提示，填left（左）和right（右）。
2. “stay close to”为固定搭配，意为“靠近，紧挨着”，结合首字母提示填close。
3. “take a bus”是固定短语，意为“乘公共汽车”，结合首字母和中文提示填take和bus。
4. 根据中文提示“安全的”，直接填写英文单词safe。
5. “人来车往的”对应英文busy，“道路”是road，many后接可数名词复数，故填busy roads。
【答案】
1. left; right 2. close 3. take; bus 4. safe 5. busy roads
【知识点】
固定短语搭配、基础词汇运用、名词单复数
【点评】
本题围绕日常出行场景，考查学生对英语基础词汇和固定短语的掌握，结合首字母与中文提示，侧重语境理解和词汇积累能力的考查。
【难度系数】
0.8
1. 根据语境“没有交通灯，过马路需先观察左右”，结合首字母提示，填left（左）和right（右）。
2. “stay close to”为固定搭配，意为“靠近，紧挨着”，结合首字母提示填close。
3. “take a bus”是固定短语，意为“乘公共汽车”，结合首字母和中文提示填take和bus。
4. 根据中文提示“安全的”，直接填写英文单词safe。
5. “人来车往的”对应英文busy，“道路”是road，many后接可数名词复数，故填busy roads。
【答案】
1. left; right 2. close 3. take; bus 4. safe 5. busy roads
【知识点】
固定短语搭配、基础词汇运用、名词单复数
【点评】
本题围绕日常出行场景，考查学生对英语基础词汇和固定短语的掌握，结合首字母与中文提示，侧重语境理解和词汇积累能力的考查。
【难度系数】
0.8
七、单项选择。(每小题 1 分，共 5 分)
(
A. at；to B. at；for C. out；for
(
B
)1.You must look the traffic lights and wait the green traffic light.A. at；to B. at；for C. out；for
答案：1. B
解析：
【解析】
本题考查固定动词短语搭配。look at意为“看”，wait for意为“等待”，是固定搭配，符合句子“你必须看交通灯，等待绿灯”的语义。A选项中wait to后需接动词原形，不符合此处语境；C选项look out意为“小心”，不符合题意。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
固定动词短语搭配
【点评】
本题考查基础的动词固定短语搭配，属于英语入门级知识点，需要学生牢记常见动词短语的用法及搭配，区分易混淆短语。
【难度系数】
0.8
本题考查固定动词短语搭配。look at意为“看”，wait for意为“等待”，是固定搭配，符合句子“你必须看交通灯，等待绿灯”的语义。A选项中wait to后需接动词原形，不符合此处语境；C选项look out意为“小心”，不符合题意。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
固定动词短语搭配
【点评】
本题考查基础的动词固定短语搭配，属于英语入门级知识点，需要学生牢记常见动词短语的用法及搭配，区分易混淆短语。
【难度系数】
0.8
(
A.can
B.must
C.can't
C
)2.The students eat snacks in class.A.can
B.must
C.can't
答案：2. C
解析：
【解析】
先辨析选项词义：A选项can表示“能够，可以”；B选项must表示“必须”；C选项can't表示“不能，不可以”。根据课堂规则，学生不允许在课堂上吃零食，结合语境应选C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词词义辨析
【点评】
本题考查情态动词的词义辨析，结合日常校园课堂规则常识即可作答，侧重基础词汇与日常规范的结合考查。
【难度系数】
0.8
先辨析选项词义：A选项can表示“能够，可以”；B选项must表示“必须”；C选项can't表示“不能，不可以”。根据课堂规则，学生不允许在课堂上吃零食，结合语境应选C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词词义辨析
【点评】
本题考查情态动词的词义辨析，结合日常校园课堂规则常识即可作答，侧重基础词汇与日常规范的结合考查。
【难度系数】
0.8
(
A.safe
B.safety
C.safely
A
)3.— Follow the rules and stay on the road. — OK.A.safe
B.safety
C.safely
答案：3. A
解析：
【解析】
stay在这里是系动词，后接形容词作表语。选项A safe为形容词，意为“安全的”，符合语法要求；B safety是名词，意为“安全”；C safely是副词，意为“安全地”，均不符合系动词后接形容词的语法规则。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
系动词用法、词性辨析
【点评】
本题考查系动词后接形容词作表语的用法，以及形容词、名词、副词的词性区分，属于基础语法题，需掌握系动词的常见用法和词性基本概念。
【难度系数】
0.8
stay在这里是系动词，后接形容词作表语。选项A safe为形容词，意为“安全的”，符合语法要求；B safety是名词，意为“安全”；C safely是副词，意为“安全地”，均不符合系动词后接形容词的语法规则。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
系动词用法、词性辨析
【点评】
本题考查系动词后接形容词作表语的用法，以及形容词、名词、副词的词性区分，属于基础语法题，需掌握系动词的常见用法和词性基本概念。
【难度系数】
0.8
(
A.by
B.in
C.take
C
)4.You can a train to Nanjing.A.by
B.in
C.take
答案：4. C
解析：
【解析】
情态动词can后需接动词原形。A选项by和B选项in都是介词，不能直接跟在can后；C选项take是动词，take a train是固定搭配，意为“乘火车”，符合句子结构和语义，故选C。
【答案】
C
【知识点】
“take+交通工具”用法；情态动词用法
【点评】
本题考查介词与动词的辨析及固定搭配，需区分by和take表示“乘坐”时的不同用法：by后直接接交通工具（无冠词），take后接不定冠词+交通工具，且take为动词可置于情态动词后作谓语。
【难度系数】
0.8
情态动词can后需接动词原形。A选项by和B选项in都是介词，不能直接跟在can后；C选项take是动词，take a train是固定搭配，意为“乘火车”，符合句子结构和语义，故选C。
【答案】
C
【知识点】
“take+交通工具”用法；情态动词用法
【点评】
本题考查介词与动词的辨析及固定搭配，需区分by和take表示“乘坐”时的不同用法：by后直接接交通工具（无冠词），take后接不定冠词+交通工具，且take为动词可置于情态动词后作谓语。
【难度系数】
0.8
(
—
A.It's always busy.
B.There are many traffic lights.
C.There are many signs.
A
)5.— How is the traffic in this street?—
A.It's always busy.
B.There are many traffic lights.
C.There are many signs.
答案：5. A 解析：问句询问路况，回答应与之有关。
解析：
【解析】
问句询问这条街道的交通状况，回答需与路况相关。A选项符合要求，B、C选项未直接回应路况，故选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际、路况问答
【点评】
本题考查日常情景中交通状况的问答，需结合语境选择贴合问句的答语，注重对语境理解能力的考查。
【难度系数】
0.9
问句询问这条街道的交通状况，回答需与路况相关。A选项符合要求，B、C选项未直接回应路况，故选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际、路况问答
【点评】
本题考查日常情景中交通状况的问答，需结合语境选择贴合问句的答语，注重对语境理解能力的考查。
【难度系数】
0.9
八、给下列图片选择合适的句子。(每小题 2 分，共 10 分)
A. I can keep safe on the road. I must remind(提醒)people to follow the rules of the road.
B. I'm a delivery(送货)robot. I can keep the things safe and send them to people on time.
C. I'm a teaching robot. I can stay with children and play football with them.
D. I work in the hospital. I can guide sick people. I can let them follow hospital rules.
E. I'm a driving robot. I can take people anywhere safely. I must follow the road rules.
(
A. I can keep safe on the road. I must remind(提醒)people to follow the rules of the road.
B. I'm a delivery(送货)robot. I can keep the things safe and send them to people on time.
C. I'm a teaching robot. I can stay with children and play football with them.
D. I work in the hospital. I can guide sick people. I can let them follow hospital rules.
E. I'm a driving robot. I can take people anywhere safely. I must follow the road rules.
(
E
) (A
) (B
) (C
) (D
)答案：1. E 2. A 3. B 4. C 5. D
解析：
【解析】
1. 图1为驾驶机器人，与E选项（驾驶机器人，安全载人并遵守交规）匹配。
2. 图2为道路执勤机器人，与A选项（维护道路安全，提醒人们遵守交规）匹配。
3. 图3为送货机器人，与B选项（送货机器人，安全准时配送物品）匹配。
4. 图4为可陪孩子踢足球的机器人，与C选项（教学机器人，陪孩子踢足球）匹配。
5. 图5为医院里的机器人，与D选项（医院工作机器人，引导病人、提醒遵守规则）匹配。
【答案】
1. E 2. A 3. B 4. C 5. D
【知识点】
情景匹配、句意理解、功能认知
【点评】
本题考查学生对图片场景与英语句子的对应理解能力，需结合图片内容和句子语义匹配，锻炼观察与语义理解能力。
【难度系数】
0.7
1. 图1为驾驶机器人，与E选项（驾驶机器人，安全载人并遵守交规）匹配。
2. 图2为道路执勤机器人，与A选项（维护道路安全，提醒人们遵守交规）匹配。
3. 图3为送货机器人，与B选项（送货机器人，安全准时配送物品）匹配。
4. 图4为可陪孩子踢足球的机器人，与C选项（教学机器人，陪孩子踢足球）匹配。
5. 图5为医院里的机器人，与D选项（医院工作机器人，引导病人、提醒遵守规则）匹配。
【答案】
1. E 2. A 3. B 4. C 5. D
【知识点】
情景匹配、句意理解、功能认知
【点评】
本题考查学生对图片场景与英语句子的对应理解能力，需结合图片内容和句子语义匹配，锻炼观察与语义理解能力。
【难度系数】
0.7
九、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相对应的答句。(每小题 2 分，共 10 分)
Ⅰ Ⅱ
(
(
(
(
(
Ⅰ Ⅱ
(
E
)1. What can't you do on the road? A. I'm sorry.(
B
)2. That's our bus. B. You're right.(
A
)3. Don't run in the library. C. We must wear the seat belts.(
D
)4. Can we go now? D. Yes，let's go.(
C
)5. How can you keep safe on the school bus? E. We can't run or play.答案：1. E 2. B 3. A 4. D 5. C
解析：
【解析】
1. 问句询问在路上不能做的事，E选项“We can't run or play.”符合语境，故匹配E。
2. 句子“That's our bus.”，B选项“You're right.”是合适的回应，故匹配B。
3. 祈使句“Don't run in the library.”，A选项“I'm sorry.”是正确的道歉回应，故匹配A。
4. 问句“Can we go now?”，D选项“Yes，let's go.”给出肯定答复，故匹配D。
5. 问句询问在校车上如何保持安全，C选项“We must wear the seat belts.”是保持安全的方式，故匹配C。
【答案】
1. E 2. B 3. A 4. D 5. C
【知识点】
情景交际、日常应答、安全常识
【点评】
本题考查学生在不同日常场景中的英语应答能力，涉及交通安全、图书馆规则等内容，需结合语境理解对话逻辑进行匹配，有助于提升学生的实用英语交际能力。
【难度系数】
0.8
1. 问句询问在路上不能做的事，E选项“We can't run or play.”符合语境，故匹配E。
2. 句子“That's our bus.”，B选项“You're right.”是合适的回应，故匹配B。
3. 祈使句“Don't run in the library.”，A选项“I'm sorry.”是正确的道歉回应，故匹配A。
4. 问句“Can we go now?”，D选项“Yes，let's go.”给出肯定答复，故匹配D。
5. 问句询问在校车上如何保持安全，C选项“We must wear the seat belts.”是保持安全的方式，故匹配C。
【答案】
1. E 2. B 3. A 4. D 5. C
【知识点】
情景交际、日常应答、安全常识
【点评】
本题考查学生在不同日常场景中的英语应答能力，涉及交通安全、图书馆规则等内容，需结合语境理解对话逻辑进行匹配，有助于提升学生的实用英语交际能力。
【难度系数】
0.8