【分析】
我们可以逐个分析每道小题的解题思路：
1. 第1题：主语volunteers（志愿者）和“培训”之间是被动关系，即志愿者被培训，句子用一般过去时的被动语态，结构为“were+动词过去分词”，所以要填train的过去分词形式。
2. 第2题：根据语境“检查伤口后立刻动手术”，动作发生在过去，要用一般过去时，需填operate的过去式。
3. 第3题：common是形容词，后面需要接名词，“目标”对应的英文名词是aim。
4. 第4题：in是介词，后面要接名词，“黑暗”的名词形式是darkness。
5. 第5题：job用来修饰后面的名词，“面试”的英文名词是interview。
6. 第6题：“be grateful for”是固定搭配，意为“对……感激”，所以此处填形容词grateful。
7. 第7题：句子是“It's+形容词+of sb to do sth”的结构，to后面接动词原形，“以善意对待某人”的固定表达是“treat everyone with kindness”，所以填treat。
8. 第8题：根据数字1.4和首字母b，结合常识可知此处是表示数量的billion（十亿）。
9. 第9题：“carry on with sth”是固定短语，意为“继续做某事”，to后面接动词原形，所以填carry。
10. 第10题：“eye care”是固定表达，意为“护眼”，符合“少玩手机是护眼的一部分”的语境，所以填care。
【解析】
1. 主语volunteers与“培训（train）”为被动关系，句子为一般过去时的被动语态，结构为“were+过去分词”，train的过去分词是trained，故填trained。
2. 根据语境，“动手术（operate）”的动作发生在过去，用一般过去时，operate的过去式是operated，故填operated。
3. common是形容词，后接名词，“目标”对应的名词是aim，故填aim。
4. in是介词，后接名词，“黑暗”的名词形式是darkness，故填darkness。
5. job修饰名词，“面试”的名词是interview，故填interview。
6. “be grateful for”是固定搭配，意为“对……心怀感激”，故填grateful。
7. 句子为“It's+形容词+of sb to do sth”结构，to后接动词原形，“以善意对待某人”用“treat everyone with kindness”，故填treat。
8. 根据数字1.4和首字母b，可知此处表示“十亿”，英文是billion，故填billion。
9. “carry on with sth”是固定短语，意为“继续进行某事”，to后接动词原形，故填carry。
10. “eye care”是固定表达，意为“护眼”，符合语境，故填care。
【答案】
一、1. trained 2. operated 3. aim 4. darkness 5. interview
6. grateful 7. treat 8. billion 9. carry 10. care
【知识点】
1. 动词时态与语态
2. 固定短语搭配
3. 词性转换运用
【点评】
本题主要考查初中阶段的基础词汇运用，涵盖了被动语态、一般过去时的动词形式、固定短语搭配以及词性转换等知识点，同时结合首字母填空考查学生对词汇的语境运用能力，需要学生扎实掌握常用词汇和固定表达，注重日常积累。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先要理解对话语境：对方邀请Sam去莫斯科旅行，Sam表示想去但因上个月失业，无法承担出国旅行的费用。接下来需辨析四个选项的词义，结合“失业后无力承担旅行开支”这一逻辑，逐一排除不符合语境的选项，从而确定正确答案。
【解析】
1. 对话翻译：
——Sam，下个月你愿意和我一起去莫斯科旅行吗？
——我想去，但我负担不起出国旅行。你知道我上个月失业了。
2. 选项分析：
A. afford：意为“负担得起，买得起”，常与can/can't连用，契合“失业后无经济能力承担旅行费用”的语境；
B. fail：意为“失败，未能（做到）”，代入句子“can't fail a trip”语义不通，不符合逻辑；
C. refuse：意为“拒绝”，代入后“can't refuse a trip”与“失业”的原因不匹配，不符合语境；
D. raise：意为“筹集，提升，养育”，代入句子无法表达合理语义。
综上，只有A选项符合语境，故选A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；afford的用法
【点评】
本题考查动词词义辨析及语境理解，需结合对话中“失业”这一关键信息判断词汇。afford是常考动词，要掌握其“负担得起”的含义及与can/can't连用的常用搭配。学生平时需积累动词词义，学会结合上下文语境判断选项。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题考查treat和cure的词义辨析，解题关键是明确两个词的用法差异：treat侧重“治疗”这个行为动作，不管最终是否治愈；cure侧重“治愈”的结果，强调治好疾病。首先看第一个空，“找兽医来______我的狗”，这里是指进行治疗的动作，所以用treat；第二个空“没人能______它”，这里是说没能治好狗，强调结果，所以用cure。结合选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 辨析treat和cure的用法：
treat：作动词，意为“治疗”，强调实施治疗的动作，不涉及最终是否治愈。
cure：作动词，意为“治愈，治好”，强调治疗后达到康复的结果。
2. 代入语境分析：
第一个空，“lots of vets to ___ my dog”表示找兽医来对狗进行治疗，是动作层面，所以用treat；
第二个空，“none of them can ___ it”表示没有兽医能治好狗，是结果层面，所以用cure。
3. 结合选项，只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
treat与cure词义辨析
【点评】
本题核心是区分treat和cure的语义侧重，学生需掌握这两个动词在语境中的不同用法，避免混淆动作与结果类动词的使用场景。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先要理解题干句子的含义：“我们应该对那些在我们遇到困难时总是伸出援手的人______”。接下来需要逐一分析每个选项的词义，结合语境判断哪个选项最符合逻辑。先明确各选项的意思：A选项表示“快乐的”，B选项表示“有希望的”，C选项表示“和平的”，D选项表示“感激的”。结合生活常识，别人在我们困境中帮忙时，我们应抱有感激的态度，由此确定正确选项。
【解析】
1. 翻译题干：我们应该对那些在我们遇到困难时总是伸出援手的人心怀感激。
2. 分析选项：
A. cheerful：意为“快乐的，兴高采烈的”，代入语境不符合对帮助自己的人的态度；
B. hopeful：意为“抱有希望的”，与语境逻辑不符；
C. peaceful：意为“和平的，平静的”，无法匹配题干情境；
D. grateful：意为“感激的”，“be grateful to sb.”是固定搭配，意为“对某人感激”，完全符合题干中对帮助者应有的态度。
综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析；固定搭配be grateful to
【点评】
本题重点考查形容词词义辨析及常用固定搭配，解题关键在于结合语境理解句意，准确区分各选项的含义，同时掌握“be grateful to sb.”这一表达。日常学习中需多积累形容词词义和相关搭配，提升语境判断能力。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先，判断句子语态：主语He和动词hit是被动关系，Simon是被摩托车撞到的，所以要用被动语态，被动语态结构为“be动词+动词过去分词”，先排除主动语态的选项D。
接着确定时态：句中时间状语“this morning”表示过去的时间，因此要用一般过去时的被动语态。
最后看主谓一致：主语He是第三人称单数，一般过去时中对应的be动词是was，所以正确选项是B。
【解析】
1. 语态判断：主语He与hit为被动关系，需用被动语态，排除主动语态选项D。
2. 时态确定：根据时间状语“this morning”可知动作发生在过去，应用一般过去时。
3. 主谓一致：主语He是第三人称单数，一般过去时的被动语态中be动词用was，hit的过去分词为hit，完整结构为was hit，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时的被动语态；主谓一致
【点评】
本题考查一般过去时被动语态的综合运用，解题需先区分主动与被动语态，再结合时间状语判断时态，最后根据主语的人称和数确定be动词形式，对语态、时态和主谓一致的结合考查较为基础。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先，我们需要明确题目语境：句子表达“我们不确定是否有足够的钱继续这项研究”，核心是选择能与“the study”正确搭配的动词短语。
第一步，回忆各选项短语的含义及用法：
1. 分析选项A：carry on表示“继续”，但它是不及物动词短语，后面不能直接接宾语“the study”，需要搭配介词with，所以A不符合语法要求；
2. 分析选项B：carry away本身意为“拿走；使着迷”，不存在“carry away on”这种搭配，属于错误表达；
3. 分析选项C：carry on with sth是固定搭配，意为“继续做某事”，后面可以直接接宾语“the study”，符合句子的语义和语法；
4. 分析选项D：carry over表示“延期；结转”，不符合“继续研究”的语境。
综上，结合语义和语法规则，应选择C选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. carry on：不及物动词短语，后不能直接接宾语“the study”，排除；
B. carry away on：无此固定搭配，carry away本身意为“拿走；使着迷”，不符合语境，排除；
C. carry on with：固定搭配，意为“继续进行某事”，后可接宾语“the study”，符合句子“继续这项研究”的语义，正确；
D. carry over：意为“延期；结转”，不符合语境，排除。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；carry相关短语用法
【点评】
本题考查carry相关动词短语的辨析及用法，重点在于区分不及物短语与及物短语的搭配差异，学生需牢记短语的固定搭配及语义，避免混淆。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先要结合语境和语法规则来解题，题目表达“病人伤得很重，他需要立刻______”。先明确实义动词need的核心用法：①need to do（主语主动执行动作）；②need doing=need to be done（主语是动作承受者，表被动）；③need sth（需要某物）。接着逐一分析选项：
1. 选项A：to operate on是主动不定式，主语patient是手术的承受者，应用被动形式to be operated on，逻辑不符，排除A。
2. 选项B：to be operated中，operate表示“给……做手术”时是不及物动词，必须搭配介词on才能接宾语，此处缺少on，语法错误，排除B。
3. 选项C：operating属于need doing的被动结构，但同样operate后需加on，正确形式应为operating on，语法不完整，排除C。
4. 选项D：an operation是名词，need后接名词表示“需要一场手术”，完全符合语境和语法，是正确选项。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项：“to operate on”为主动不定式，主语patient是手术的对象，需用被动结构“to be operated on”，故A错误。
B选项：“to be operated”中，operate表“做手术”时是不及物动词，必须搭配介词on，正确形式应为“to be operated on”，故B错误。
C选项：“operating”属于need doing的被动结构，但operate后缺少介词on，正确形式应为“operating on”，故C错误。
D选项：“an operation”是名词，“need an operation”表示“需要一场手术”，符合语境与语法规则，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
need的用法；operate的搭配；名词运用
【点评】
本题重点考查need的多种搭配以及operate的用法难点，需注意operate表“做手术”时是不及物动词，被动或动名词形式后必须加介词on，同时要区分need后接不定式、动名词、名词的不同语境，容易在介词搭配和语态判断上出错。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先，我们需要判断句子主语和谓语的语态关系：句中主语“Chinese（汉语）”是动作“teach（教）”的承受者，即汉语是被教授的，所以要用被动语态，由此可排除主动语态的选项B和C。接着分析时态：根据语境“随着中国变得更强大，汉语在越来越多的国外学校被教授”，这是当前存在的客观事实，应该用一般现在时的被动语态，选项D是一般过去时的被动语态，不符合当前的语境，因此选择一般现在时被动语态的选项A。
【解析】
1. 判断语态：主语“Chinese”与动词“teach”是被动关系，汉语是被教授的，所以需用被动语态（结构为“be+动词过去分词”），主动语态的B（has taught，现在完成时主动）、C（teaches，一般现在时主动）不符合要求，予以排除。
2. 判断时态：结合语境，句子描述的是当前的客观事实，应用一般现在时，因此be动词用“is”，“teach”的过去分词是“taught”，构成“is taught”，符合要求。而D选项“was taught”是一般过去时的被动语态，不符合当前语境，故排除。综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时被动语态、被动语态辨析
【点评】
本题主要考查被动语态的用法及时态的判断，解题关键在于先明确主语和谓语的被动关系，再结合语境确定合适的时态。需要学生掌握被动语态的基本结构，以及不同时态下被动语态的形式，同时学会结合语境分析时态。
【难度系数】
0.7

【分析】
这是一道情景交际题，解题思路是先明确对话场景：对方在表达感谢，需要选择合适的回应语。首先回忆英语中回应感谢的常用表达，再逐一分析每个选项的适用场景：
1. 选项A“No thanks”通常用于拒绝他人提供的帮助或物品，比如别人主动给你东西你不需要时使用，不符合回应感谢的场景；
2. 选项B“That's right”意为“没错，对的”，主要用于同意他人的观点或说法，和回应感谢无关；
3. 选项C“You're welcome”是英语中回应感谢的标准用语，意为“不客气”，完全符合当前对话场景；
4. 选项D“It's kind of you”是用来夸赞他人善良、体贴，一般是接受帮助的一方对帮助者说的话，不是回应感谢的用语。
通过对每个选项的场景匹配，就能确定正确答案。
【解析】
本题考查情景交际中对感谢的回应：
A. No thanks：用于拒绝他人的提供，不符合语境；
B. That's right：用于认可他人的观点，不符合回应感谢的场景；
C. You're welcome：是回应感谢的常用语，意为“不客气”，符合对话语境；
D. It's kind of you：用于夸赞他人，不是回应感谢的表达。
因此，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际（感谢回应）
【点评】
本题考查日常英语交际中感谢场景的回应用语，需要准确区分不同交际用语的适用场景，避免混淆相似表达，属于基础型交际题，注重对日常用语积累的考查。
【难度系数】
0.9

【分析】
1. 第一题：根据时间状语“last week”确定时态为一般过去时；主语“我爷爷”是“动手术”这个动作的承受者，需用被动语态；固定搭配“operate on sb”的被动形式为“sb be operated on”，主语为单数，be动词用was。
2. 第二题：根据“正在遭受”判断时态为现在进行时；“遭受……折磨”常用固定搭配“suffer from”；主语“Around 30 per cent of adults”是复数，be动词用are。
3. 第三题：“since it was started”是since引导的时间状语从句，主句需用现在完成时；“从中受益”用短语“benefit from”，此处“从中”指代这家机构，需补充宾语“the organization”；主语为复数，助动词用have。
4. 第四题：“看不起病”意为负担不起看病的费用，“负担得起做某事”用固定搭配“afford to do sth”，“看病”可表达为“go to hospital”。
5. 第五题：根据前面的“was”确定时态为一般过去时；“继续某事”用固定搭配“carry on with sth”，“这次讨论”是“the discussion”，动词用过去式。
6. 第六题：“船上人员”用短语“everyone on board”；“获救”需用被动语态，结合前面的“caught fire”（一般过去时），用一般过去时的被动语态，主语everyone是单数，be动词用was。
【解析】
1. 时态为一般过去时，语态为被动语态，固定搭配“operate on sb”的被动形式为“sb be operated on”，主语My grandpa是单数，故填was operated on。
2. 时态为现在进行时，固定搭配“suffer from”表示“遭受……”，主语是复数，be动词用are，故填are suffering from。
3. 时态为现在完成时，“since”引导的从句用一般过去时，主句用现在完成时，固定搭配“benefit from”表示“从……受益”，补充宾语“the organization”，主语是复数，助动词用have，故填have benefited from the organization。
4. 固定搭配“afford to do sth”表示“负担得起做某事”，“看不起病”即负担不起去医院的费用，故填afford to go to hospital。
5. 时态为一般过去时，固定搭配“carry on with sth”表示“继续某事”，动词用过去式，故填carried on with the discussion。
6. “on board”表示“在船上”，语态为一般过去时的被动语态，主语everyone是单数，be动词用was，故填on board was saved。
【答案】
三、1. was operated on 2. are suffering from
3. have benefited from the organization 4. afford to go to hospital
5. carried on with the discussion 6. on board was saved
【知识点】
1. 被动语态运用
2. 时态辨析
3. 固定短语搭配
【点评】
本题聚焦英语时态、被动语态与固定短语的综合运用，题目贴合日常场景，要求学生依据时间提示和语义逻辑准确判断时态，熟练掌握被动语态结构及常见短语用法，能有效考查学生的英语基础知识应用能力。
【难度系数】
0.6