一、词汇运用
1. You need to press the two ___(键)on the machine to start the coffee maker.
2. Several parks will be open to the ___(民众)for free during the Spring Festival.
3. He hasn't replied to my call ___(还)—maybe his phone is off.
4. It’s ___(方便的)to live near an underground station in big cities.
5. Travelling can bring you a ___(富有)of life experiences.
6. As a class ___ (plan), Lily helps our teacher organize class activities.
7. This book on the shelf is ___ (education) and it's worth reading.
8. Thanks to the efforts of the local government, the ___(villager)lives have improved a lot.
9. Shenzhen is a lively and modern city lying in ___ (south) China.
10. The young man has trouble making a ___(live) in a strange city.
1. You need to press the two ___(键)on the machine to start the coffee maker.
2. Several parks will be open to the ___(民众)for free during the Spring Festival.
3. He hasn't replied to my call ___(还)—maybe his phone is off.
4. It’s ___(方便的)to live near an underground station in big cities.
5. Travelling can bring you a ___(富有)of life experiences.
6. As a class ___ (plan), Lily helps our teacher organize class activities.
7. This book on the shelf is ___ (education) and it's worth reading.
8. Thanks to the efforts of the local government, the ___(villager)lives have improved a lot.
9. Shenzhen is a lively and modern city lying in ___ (south) China.
10. The young man has trouble making a ___(live) in a strange city.
答案：1. keys 2. public 3. yet 4. convenient 5. wealth
6. planner 7. educational 8. villagers' 9. southern 10. living
6. planner 7. educational 8. villagers' 9. southern 10. living
解析：
【分析】
我们可以逐个分析每道题的解题思路：
1. 第1题：句中出现数词“two”，后面接可数名词的复数形式，“键”对应的英文单词是key，其复数形式为keys。
2. 第2题：“向民众开放”是固定表达“open to the public”，所以此处填public。
3. 第3题：句子是现在完成时的否定句，在这种句式中表示“还（未）”要用yet，放在句末。
4. 第4题：固定句型“It's + 形容词 + to do sth.”表示“做某事是……的”，“方便的”对应的形容词是convenient。
5. 第5题：“a wealth of”是固定短语，意为“大量的，丰富的”，所以此处填wealth。
6. 第6题：根据句意“作为班级规划者，莉莉帮助老师组织班级活动”，此处需要表示“规划者”的名词，plan的名词形式planner符合要求。
7. 第7题：be动词后需要接形容词作表语，education的形容词形式是educational，意为“有教育意义的”。
8. 第8题：此处表示“村民们的生活”，需要用复数名词的所有格形式，villager的复数是villagers，其所有格为villagers'。
9. 第9题：修饰名词China需要用形容词，south的形容词形式是southern，意为“南方的”。
10. 第10题：“make a living”是固定短语，意为“谋生”，所以此处填living。
【解析】
1. 句意：你需要按机器上的两个键来启动咖啡机。数词two后接可数名词复数，key的复数形式为keys，故填keys。
2. 句意：春节期间几个公园将免费向民众开放。固定搭配“open to the public”表示“向民众开放”，故填public。
3. 句意：他还没回我的电话——也许他的手机关机了。现在完成时的否定句中，用yet表示“还（未）”，放在句末，故填yet。
4. 句意：在大城市里住在地铁站附近很方便。固定句型“It's + 形容词 + to do sth.”，“方便的”英文是convenient，故填convenient。
5. 句意：旅行能给你带来丰富的生活经历。固定短语“a wealth of”表示“丰富的，大量的”，故填wealth。
6. 句意：作为班级规划者，莉莉帮助老师组织班级活动。此处需要表示“规划者”的名词，plan的名词形式planner符合语境，故填planner。
7. 句意：书架上的这本书很有教育意义，值得一读。be动词后接形容词作表语，education的形容词形式是educational，故填educational。
8. 句意：多亏了当地政府的努力，村民们的生活改善了很多。此处表示“村民们的”，用复数名词的所有格，villager的复数是villagers，所有格为villagers'，故填villagers'。
9. 句意：深圳是一座位于中国南方的充满活力的现代化城市。修饰名词China需要用形容词，south的形容词是southern，故填southern。
10. 句意：这个年轻人在陌生的城市里谋生有困难。固定短语“make a living”表示“谋生”，故填living。
【答案】
1. keys 2. public 3. yet 4. convenient 5. wealth
6. planner 7. educational 8. villagers' 9. southern 10. living
【知识点】
1. 名词复数与所有格
2. 词性转换
3. 固定短语搭配
【点评】
本题考查初中英语词汇运用的核心考点，涵盖了名词的数与所有格变化、词性转换以及常用固定短语，既考查学生对基础词汇的掌握，也要求学生能结合语境和语法规则灵活运用词汇，平时需注重词汇积累和语法规则的理解。
【难度系数】
0.6
我们可以逐个分析每道题的解题思路：
1. 第1题：句中出现数词“two”，后面接可数名词的复数形式，“键”对应的英文单词是key，其复数形式为keys。
2. 第2题：“向民众开放”是固定表达“open to the public”，所以此处填public。
3. 第3题：句子是现在完成时的否定句，在这种句式中表示“还（未）”要用yet，放在句末。
4. 第4题：固定句型“It's + 形容词 + to do sth.”表示“做某事是……的”，“方便的”对应的形容词是convenient。
5. 第5题：“a wealth of”是固定短语，意为“大量的，丰富的”，所以此处填wealth。
6. 第6题：根据句意“作为班级规划者，莉莉帮助老师组织班级活动”，此处需要表示“规划者”的名词，plan的名词形式planner符合要求。
7. 第7题：be动词后需要接形容词作表语，education的形容词形式是educational，意为“有教育意义的”。
8. 第8题：此处表示“村民们的生活”，需要用复数名词的所有格形式，villager的复数是villagers，其所有格为villagers'。
9. 第9题：修饰名词China需要用形容词，south的形容词形式是southern，意为“南方的”。
10. 第10题：“make a living”是固定短语，意为“谋生”，所以此处填living。
【解析】
1. 句意：你需要按机器上的两个键来启动咖啡机。数词two后接可数名词复数，key的复数形式为keys，故填keys。
2. 句意：春节期间几个公园将免费向民众开放。固定搭配“open to the public”表示“向民众开放”，故填public。
3. 句意：他还没回我的电话——也许他的手机关机了。现在完成时的否定句中，用yet表示“还（未）”，放在句末，故填yet。
4. 句意：在大城市里住在地铁站附近很方便。固定句型“It's + 形容词 + to do sth.”，“方便的”英文是convenient，故填convenient。
5. 句意：旅行能给你带来丰富的生活经历。固定短语“a wealth of”表示“丰富的，大量的”，故填wealth。
6. 句意：作为班级规划者，莉莉帮助老师组织班级活动。此处需要表示“规划者”的名词，plan的名词形式planner符合语境，故填planner。
7. 句意：书架上的这本书很有教育意义，值得一读。be动词后接形容词作表语，education的形容词形式是educational，故填educational。
8. 句意：多亏了当地政府的努力，村民们的生活改善了很多。此处表示“村民们的”，用复数名词的所有格，villager的复数是villagers，所有格为villagers'，故填villagers'。
9. 句意：深圳是一座位于中国南方的充满活力的现代化城市。修饰名词China需要用形容词，south的形容词是southern，故填southern。
10. 句意：这个年轻人在陌生的城市里谋生有困难。固定短语“make a living”表示“谋生”，故填living。
【答案】
1. keys 2. public 3. yet 4. convenient 5. wealth
6. planner 7. educational 8. villagers' 9. southern 10. living
【知识点】
1. 名词复数与所有格
2. 词性转换
3. 固定短语搭配
【点评】
本题考查初中英语词汇运用的核心考点，涵盖了名词的数与所有格变化、词性转换以及常用固定短语，既考查学生对基础词汇的掌握，也要求学生能结合语境和语法规则灵活运用词汇，平时需注重词汇积累和语法规则的理解。
【难度系数】
0.6
二、单项填空
1. The chart on the right shows the yearly passenger volume in our country. What can you learn from it?
A. There are more people travelling around the world.
B. Travelling by underground is the most popular way.
C. Getting around by underground has become more popular.
D. Underground passenger volume stopped growing after 2025.
1. The chart on the right shows the yearly passenger volume in our country. What can you learn from it?
A. There are more people travelling around the world.
B. Travelling by underground is the most popular way.
C. Getting around by underground has become more popular.
D. Underground passenger volume stopped growing after 2025.
答案：C
解析：
【解析】
A. 表格仅统计我国的客运量，未提及全球出行人数，表述无依据，错误；
B. 表格没有给出其他出行方式的客运量数据，无法得出地铁是最受欢迎的出行方式，错误；
C. 地铁客运量逐年增长，说明乘地铁出行越来越受欢迎，符合数据规律，正确；
D. 表格未给出2025年之后的相关数据，无法得出客运量停止增长的结论，错误。
【答案】C
【知识点】图表信息提取，细节判断，句意理解
【点评】本题考查结合图表数据辨析语义的能力，需要学生逐一排查选项，排除无中生有、缺乏数据支撑的表述，解题难度较低。
【难度系数】0.7
A. 表格仅统计我国的客运量，未提及全球出行人数，表述无依据，错误；
B. 表格没有给出其他出行方式的客运量数据，无法得出地铁是最受欢迎的出行方式，错误；
C. 地铁客运量逐年增长，说明乘地铁出行越来越受欢迎，符合数据规律，正确；
D. 表格未给出2025年之后的相关数据，无法得出客运量停止增长的结论，错误。
【答案】C
【知识点】图表信息提取，细节判断，句意理解
【点评】本题考查结合图表数据辨析语义的能力，需要学生逐一排查选项，排除无中生有、缺乏数据支撑的表述，解题难度较低。
【难度系数】0.7
( ) 2.Our city is much more lively than it ______ be.
A.is used to
B.used to
C.uses to
D.is used
A.is used to
B.used to
C.uses to
D.is used
答案：2.B
解析：
【分析】
首先理解句子含义：“我们的城市比过去热闹多了”，需要选择能表达“过去（的状态）”的短语。接下来辨析各选项的用法：used to后接动词原形，表“过去常常/曾经……”；be used to后接动名词或名词，表“习惯于……”；另外要注意错误选项的形式是否正确。结合句子中be是动词原形，排除不符合搭配的选项，最终确定正确答案。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：is used to后需接动名词或名词，意为“习惯于……”，句中空后是动词原形be，不符合搭配要求，排除；
2. 选项B：used to后接动词原形，构成used to do sth结构，意为“过去曾经……”，used to be在此表示“过去的状态”，契合“城市现在比过去更热闹”的语境，符合要求；
3. 选项C：uses to为错误表达，不存在这种用法，排除；
4. 选项D：is used是被动语态结构，意为“被使用”，不符合句子语义，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
used to与be used to用法辨析
【点评】
本题考查固定短语的词义及用法辨析，核心在于区分used to（表过去状态）和be used to（表习惯）的不同搭配与含义，需结合语境判断，属于基础易错题型，要牢记短语结构。
【难度系数】
0.7
首先理解句子含义：“我们的城市比过去热闹多了”，需要选择能表达“过去（的状态）”的短语。接下来辨析各选项的用法：used to后接动词原形，表“过去常常/曾经……”；be used to后接动名词或名词，表“习惯于……”；另外要注意错误选项的形式是否正确。结合句子中be是动词原形，排除不符合搭配的选项，最终确定正确答案。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：is used to后需接动名词或名词，意为“习惯于……”，句中空后是动词原形be，不符合搭配要求，排除；
2. 选项B：used to后接动词原形，构成used to do sth结构，意为“过去曾经……”，used to be在此表示“过去的状态”，契合“城市现在比过去更热闹”的语境，符合要求；
3. 选项C：uses to为错误表达，不存在这种用法，排除；
4. 选项D：is used是被动语态结构，意为“被使用”，不符合句子语义，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
used to与be used to用法辨析
【点评】
本题考查固定短语的词义及用法辨析，核心在于区分used to（表过去状态）和be used to（表习惯）的不同搭配与含义，需结合语境判断，属于基础易错题型，要牢记短语结构。
【难度系数】
0.7
( ) 3.— Why is your shoe dirty?
— Because I ___ on some mud when I walked the dog this morning.
A.stepped
B.have stepped
C.steps
D.am stepping
— Because I ___ on some mud when I walked the dog this morning.
A.stepped
B.have stepped
C.steps
D.am stepping
答案：3.A
解析：
【分析】
首先，我们需要根据语境和时间状语判断正确的时态。题目中答语的时间状语从句“when I walked the dog this morning”使用了一般过去时，说明“踩泥”这个动作是在今早遛狗这个过去的时间里发生的，因此主句的动作也应该用一般过去时。接下来逐一分析选项：A选项是动词的过去式，符合一般过去时要求；B选项是现在完成时，强调对现在的影响，不符合此处单纯描述过去动作的语境；C选项是一般现在时第三人称单数形式，时态不符；D选项是现在进行时，也不符合过去的时间背景。所以应该选择A选项。
【解析】
1. 确定时态：答语中时间状语从句“when I walked the dog this morning”为一般过去时，表明“踩泥”是过去发生的动作，主句需用一般过去时。
2. 分析选项：
A. stepped：是step的过去式，符合一般过去时，符合语境；
B. have stepped：现在完成时，强调过去动作对现在的影响，此处无需体现该含义，排除；
C. steps：一般现在时第三人称单数形式，时态与语境不符，排除；
D. am stepping：现在进行时，描述正在发生的动作，不符合过去的时间背景，排除。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时用法、动词时态辨析
【点评】
本题主要考查动词时态的辨析，核心是根据时间状语从句的时态判断主句的时态，需要学生掌握不同时态的适用场景，尤其是一般过去时用于描述过去特定时间发生的动作，属于基础时态考点，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先，我们需要根据语境和时间状语判断正确的时态。题目中答语的时间状语从句“when I walked the dog this morning”使用了一般过去时，说明“踩泥”这个动作是在今早遛狗这个过去的时间里发生的，因此主句的动作也应该用一般过去时。接下来逐一分析选项：A选项是动词的过去式，符合一般过去时要求；B选项是现在完成时，强调对现在的影响，不符合此处单纯描述过去动作的语境；C选项是一般现在时第三人称单数形式，时态不符；D选项是现在进行时，也不符合过去的时间背景。所以应该选择A选项。
【解析】
1. 确定时态：答语中时间状语从句“when I walked the dog this morning”为一般过去时，表明“踩泥”是过去发生的动作，主句需用一般过去时。
2. 分析选项：
A. stepped：是step的过去式，符合一般过去时，符合语境；
B. have stepped：现在完成时，强调过去动作对现在的影响，此处无需体现该含义，排除；
C. steps：一般现在时第三人称单数形式，时态与语境不符，排除；
D. am stepping：现在进行时，描述正在发生的动作，不符合过去的时间背景，排除。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时用法、动词时态辨析
【点评】
本题主要考查动词时态的辨析，核心是根据时间状语从句的时态判断主句的时态，需要学生掌握不同时态的适用场景，尤其是一般过去时用于描述过去特定时间发生的动作，属于基础时态考点，难度较低。
【难度系数】
0.8
( ) 4.— We can do a lot to help the people in need.
— Yes. In different ways but with a ___ goal—make our world a better place.
A.real
B.useful
C.main
D.common
— Yes. In different ways but with a ___ goal—make our world a better place.
A.real
B.useful
C.main
D.common
答案：4.D
解析：
【分析】
首先要理解对话的语境：第一句表示我们可以通过很多方式帮助有需要的人，第二句回应“是的，用不同的方式但有着______目标——让世界变得更美好”。这里的关键是转折词“but”，说明方式不同，但目标是一致的。接下来需要辨析四个选项的词义，找到符合“一致、共同”这个语义的形容词。
【解析】
1. 翻译对话：
— 我们可以做很多事来帮助有需要的人。
— 是的。用不同的方式，但有着一个______目标——让我们的世界变得更美好。
2. 选项词义辨析：
A. real：真实的，不符合语境，目标本身是真实的，但这里强调的是不同方式下的共同目标，不是真假的问题；
B. useful：有用的，目标确实有用，但对话重点不是说目标是否有用，而是不同方式的共同指向；
C. main：主要的，这里没有体现主次之分，只是说不同方式的目标是相同的；
D. common：共同的，符合“不同方式但目标一致”的语境，说明大家的目标是相同的，都是让世界更美好。
综上，应选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查形容词在语境中的运用，解题关键是抓住转折词“but”所体现的逻辑关系，结合选项词义进行判断，需要学生准确理解词汇含义并能结合语境分析语义。
【难度系数】
0.7
首先要理解对话的语境：第一句表示我们可以通过很多方式帮助有需要的人，第二句回应“是的，用不同的方式但有着______目标——让世界变得更美好”。这里的关键是转折词“but”，说明方式不同，但目标是一致的。接下来需要辨析四个选项的词义，找到符合“一致、共同”这个语义的形容词。
【解析】
1. 翻译对话：
— 我们可以做很多事来帮助有需要的人。
— 是的。用不同的方式，但有着一个______目标——让我们的世界变得更美好。
2. 选项词义辨析：
A. real：真实的，不符合语境，目标本身是真实的，但这里强调的是不同方式下的共同目标，不是真假的问题；
B. useful：有用的，目标确实有用，但对话重点不是说目标是否有用，而是不同方式的共同指向；
C. main：主要的，这里没有体现主次之分，只是说不同方式的目标是相同的；
D. common：共同的，符合“不同方式但目标一致”的语境，说明大家的目标是相同的，都是让世界更美好。
综上，应选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查形容词在语境中的运用，解题关键是抓住转折词“but”所体现的逻辑关系，结合选项词义进行判断，需要学生准确理解词汇含义并能结合语境分析语义。
【难度系数】
0.7
( ) 5.— How long have you had this high-tech smart watch?
— ___ my birthday last month.
A.Since
B.After
C.During
D.While
— ___ my birthday last month.
A.Since
B.After
C.During
D.While
答案：5.A
解析：
【分析】
首先观察问句的时态，“How long have you had...”是现在完成时，这类时态常用来表示从过去某一时间开始持续到现在的动作或状态，通常需要搭配“since+过去时间点”或“for+时间段”来体现时间跨度。接下来分析各个选项：Since后接过去时间点，能引导现在完成时的时间状语；After多搭配一般过去时；During后接时间段；While常接延续性动作或时间段。题目中“my birthday last month”是过去的具体时间点，所以应选择能适配现在完成时的连词。
【解析】
1. 判断时态：问句使用现在完成时（have had），该时态强调动作从过去持续到现在，需搭配对应的时间标志词。
2. 分析选项：
A. Since：意为“自从”，后接过去的时间点，是现在完成时的常用时间标志词，符合语境；
B. After：意为“在……之后”，通常与一般过去时搭配，不符合现在完成时的用法；
C. During：意为“在……期间”，后接时间段，不能接过去时间点，不符合要求；
D. While：意为“当……时候”，后接延续性动作或时间段，不接单个时间点，不符合语境。
因此，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
现在完成时的时间状语、连词辨析
【点评】
本题主要考查现在完成时的时间标志词及连词的用法辨析，需要学生准确掌握不同连词对应的时态和适用场景，尤其要区分since与其他时间类连词的用法差异，是时态类基础考点。
【难度系数】
0.7
首先观察问句的时态，“How long have you had...”是现在完成时，这类时态常用来表示从过去某一时间开始持续到现在的动作或状态，通常需要搭配“since+过去时间点”或“for+时间段”来体现时间跨度。接下来分析各个选项：Since后接过去时间点，能引导现在完成时的时间状语；After多搭配一般过去时；During后接时间段；While常接延续性动作或时间段。题目中“my birthday last month”是过去的具体时间点，所以应选择能适配现在完成时的连词。
【解析】
1. 判断时态：问句使用现在完成时（have had），该时态强调动作从过去持续到现在，需搭配对应的时间标志词。
2. 分析选项：
A. Since：意为“自从”，后接过去的时间点，是现在完成时的常用时间标志词，符合语境；
B. After：意为“在……之后”，通常与一般过去时搭配，不符合现在完成时的用法；
C. During：意为“在……期间”，后接时间段，不能接过去时间点，不符合要求；
D. While：意为“当……时候”，后接延续性动作或时间段，不接单个时间点，不符合语境。
因此，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
现在完成时的时间状语、连词辨析
【点评】
本题主要考查现在完成时的时间标志词及连词的用法辨析，需要学生准确掌握不同连词对应的时态和适用场景，尤其要区分since与其他时间类连词的用法差异，是时态类基础考点。
【难度系数】
0.7
( ) 6.— Where are the flowers? I can't find them anywhere.
— You see, someone ___ them to the balcony.
A.moves
B.had moved
C.would move
D.has moved
— You see, someone ___ them to the balcony.
A.moves
B.had moved
C.would move
D.has moved
答案：6.D
解析：
【分析】
首先结合对话语境判断时态：对话中第一句提到“找不到花”是当前的状态，而花不见是因为“有人把它们移到阳台”这个过去的动作对现在造成了影响，所以要选能体现“过去动作对现在影响”的时态。接着逐一分析选项：一般现在时（A选项）表经常性动作，不符合语境；过去完成时（B选项）需要以过去的某个时间为参照，强调“过去的过去”，本题无此时间提示；过去将来时（C选项）表过去将要发生的动作，与语境不符；现在完成时（D选项）正好能体现过去动作对现在的影响，符合题意。
【解析】
1. 语境分析：对话中“can't find them anywhere”表明当前找不到花的状态，这是由“移花”这个过去的动作导致的，强调动作对现在的影响，需用现在完成时。
2. 选项辨析：
A. moves：一般现在时，用于表示经常性、习惯性动作，不符合语境，排除；
B. had moved：过去完成时，需要有明确的过去时间作为参照，强调“过去的过去”，本题无相关时间提示，排除；
C. would move：过去将来时，用于表示过去将要发生的动作，不符合语境，排除；
D. has moved：现在完成时，强调过去的动作对现在造成的结果（花不在原处，无法找到），符合题意。
【答案】
D
【知识点】
现在完成时用法、时态辨析
【点评】
本题考查时态辨析，核心是抓住现在完成时“过去动作对现在造成影响”的核心特点，结合语境判断时态。学生需牢记不同时态的适用场景，避免混淆。
【难度系数】
0.7
首先结合对话语境判断时态：对话中第一句提到“找不到花”是当前的状态，而花不见是因为“有人把它们移到阳台”这个过去的动作对现在造成了影响，所以要选能体现“过去动作对现在影响”的时态。接着逐一分析选项：一般现在时（A选项）表经常性动作，不符合语境；过去完成时（B选项）需要以过去的某个时间为参照，强调“过去的过去”，本题无此时间提示；过去将来时（C选项）表过去将要发生的动作，与语境不符；现在完成时（D选项）正好能体现过去动作对现在的影响，符合题意。
【解析】
1. 语境分析：对话中“can't find them anywhere”表明当前找不到花的状态，这是由“移花”这个过去的动作导致的，强调动作对现在的影响，需用现在完成时。
2. 选项辨析：
A. moves：一般现在时，用于表示经常性、习惯性动作，不符合语境，排除；
B. had moved：过去完成时，需要有明确的过去时间作为参照，强调“过去的过去”，本题无相关时间提示，排除；
C. would move：过去将来时，用于表示过去将要发生的动作，不符合语境，排除；
D. has moved：现在完成时，强调过去的动作对现在造成的结果（花不在原处，无法找到），符合题意。
【答案】
D
【知识点】
现在完成时用法、时态辨析
【点评】
本题考查时态辨析，核心是抓住现在完成时“过去动作对现在造成影响”的核心特点，结合语境判断时态。学生需牢记不同时态的适用场景，避免混淆。
【难度系数】
0.7
( ) 7.— Thank you for giving us such an excellent speech. We all learned a lot.
— ___.
A.That's true
B.It's a deal
C.It's my honour
D.Take it easy
— ___.
A.That's true
B.It's a deal
C.It's my honour
D.Take it easy
答案：7.C
解析：
【分析】
首先明确对话场景：对方因“精彩演讲让大家学到很多”向说话人表示感谢，需要选择合适的礼貌回应。我们可以逐一分析选项：
1. 选项A：That's true意为“那是真的”，通常用于认同对方观点，不适合回应感谢；
2. 选项B：It's a deal意为“一言为定”，多用于约定事项时的回应，与感谢场景不符；
3. 选项C：It's my honour意为“我的荣幸”，是对他人感谢的常用礼貌回应，符合语境；
4. 选项D：Take it easy意为“别紧张、放松点”，多用于安抚他人情绪，不适合此场景。
通过排除法，就能确定正确选项。
【解析】
本题考查英语情景交际中对感谢的回应：
A. That's true（那是真的）：用于认同观点，不符合感谢回应语境；
B. It's a deal（一言为定）：用于约定场景，与题意无关；
C. It's my honour（我的荣幸）：是回应他人感谢的礼貌用语，符合对话场景；
D. Take it easy（别紧张）：用于安抚情绪，不适用此情景。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
英语情景交际
【点评】
本题聚焦日常交际中的礼貌用语，需要学生熟悉不同场景下的常用交际表达，区分各选项的适用语境，注重英语交际的实用性和礼貌性。
【难度系数】
0.8
首先明确对话场景：对方因“精彩演讲让大家学到很多”向说话人表示感谢，需要选择合适的礼貌回应。我们可以逐一分析选项：
1. 选项A：That's true意为“那是真的”，通常用于认同对方观点，不适合回应感谢；
2. 选项B：It's a deal意为“一言为定”，多用于约定事项时的回应，与感谢场景不符；
3. 选项C：It's my honour意为“我的荣幸”，是对他人感谢的常用礼貌回应，符合语境；
4. 选项D：Take it easy意为“别紧张、放松点”，多用于安抚他人情绪，不适合此场景。
通过排除法，就能确定正确选项。
【解析】
本题考查英语情景交际中对感谢的回应：
A. That's true（那是真的）：用于认同观点，不符合感谢回应语境；
B. It's a deal（一言为定）：用于约定场景，与题意无关；
C. It's my honour（我的荣幸）：是回应他人感谢的礼貌用语，符合对话场景；
D. Take it easy（别紧张）：用于安抚情绪，不适用此情景。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
英语情景交际
【点评】
本题聚焦日常交际中的礼貌用语，需要学生熟悉不同场景下的常用交际表达，区分各选项的适用语境，注重英语交际的实用性和礼貌性。
【难度系数】
0.8
三、综合填空
Great changes 1. ___(take) place in many fields in the past ten years. The appearance (出现) of the high-speed train is 2. ___ example. For a long time, it was a little difficult for people to buy a train ticket (票), especially during the Spring Festival travel rush. The railway stations were 3. ___(crowd) and people had to wait in long lines to check and buy train tickets.
In 2011, the website https://www.12306.cn made it possible for people 4. ___.
(buy) tickets online. And it was a quite 5._______(pioneer) step. Two years later, the phone app 12306 was launched(发布). 6._______ passengers(乘客) need to change or return tickets, they can do it easily on their phones. Moreover, passengers can take the train 7.___ paper tickets now. People have been able to use their ID cards at self-service (自助机)machines to take the train in most stations. Even in some stations, there is no need for passengers to swipe(刷)their ID cards. With the 8._______(develop) of high-tech, passengers can check in by face swiping now.
A passenger from Guangxi said, "I am a businessman(商人)and I spend lots of time 9 ______ . (travel)by train. Using e-tickets is much more convenient, and it 10 ______ . (certain)saves me a lot of time."
Great changes 1. ___(take) place in many fields in the past ten years. The appearance (出现) of the high-speed train is 2. ___ example. For a long time, it was a little difficult for people to buy a train ticket (票), especially during the Spring Festival travel rush. The railway stations were 3. ___(crowd) and people had to wait in long lines to check and buy train tickets.
In 2011, the website https://www.12306.cn made it possible for people 4. ___.
(buy) tickets online. And it was a quite 5._______(pioneer) step. Two years later, the phone app 12306 was launched(发布). 6._______ passengers(乘客) need to change or return tickets, they can do it easily on their phones. Moreover, passengers can take the train 7.___ paper tickets now. People have been able to use their ID cards at self-service (自助机)machines to take the train in most stations. Even in some stations, there is no need for passengers to swipe(刷)their ID cards. With the 8._______(develop) of high-tech, passengers can check in by face swiping now.
A passenger from Guangxi said, "I am a businessman(商人)and I spend lots of time 9 ______ . (travel)by train. Using e-tickets is much more convenient, and it 10 ______ . (certain)saves me a lot of time."
答案：1. have taken 2. an 3. crowded 4. to buy 5. pioneering
6. If/When 7. without 8. development 9. travelling 10. certainly
6. If/When 7. without 8. development 9. travelling 10. certainly
解析：
【分析】
1. 第1空：根据时间状语“in the past ten years”（在过去十年里），这是现在完成时的标志性时间状语，主语“Great changes”是复数形式，所以要用现在完成时的复数结构“have taken”。
2. 第2空：“example”是可数名词单数，且以元音音素开头，此处表示“一个例子”，需用不定冠词“an”。
3. 第3空：系动词“were”后需接形容词作表语，“crowd”的形容词形式是“crowded”，表示“拥挤的”，符合车站人多的语境。
4. 第4空：考查固定句型“make it possible for sb. to do sth.”，意为“使某人做某事成为可能”，所以此处填动词不定式“to buy”。
5. 第5空：名词“step”前需要形容词修饰，“pioneer”的形容词形式是“pioneering”，表示“开创性的”，用来形容12306网站购票这一步骤的性质。
6. 第6空：根据语境，“乘客需要改签或退票时，他们可以在手机上轻松操作”，这里可以用“If”引导条件状语从句，或“When”引导时间状语从句，都符合逻辑。
7. 第7空：结合后文“用身份证或刷脸进站”的内容，可知现在乘车不需要纸质票，所以填介词“without”，表示“没有”。
8. 第8空：考查固定短语“with the development of...”，意为“随着……的发展”，“develop”的名词形式是“development”。
9. 第9空：考查固定搭配“spend time (in) doing sth.”，意为“花费时间做某事”，所以此处填动名词“travelling”。
10. 第10空：动词“saves”需要副词修饰，“certain”的副词形式是“certainly”，表示“无疑，当然”，用来强调节省时间这一事实。
【解析】
1. 第1空：由时间状语“in the past ten years”确定时态为现在完成时，主语为复数，故填“have taken”。
2. 第2空：“example”为元音音素开头的可数名词单数，表泛指用“an”，故填“an”。
3. 第3空：系动词后接形容词作表语，“crowd”的形容词是“crowded”，故填“crowded”。
4. 第4空：根据固定句型“make it possible for sb. to do sth.”，填动词不定式“to buy”。
5. 第5空：用形容词修饰名词“step”，“pioneer”的形容词形式是“pioneering”，故填“pioneering”。
6. 第6空：结合语境，用“If”（如果）引导条件状语从句或“When”（当……时）引导时间状语从句，均符合句意，故填“If/When”。
7. 第7空：根据后文“用身份证、刷脸进站”的提示，可知无需纸质票，填介词“without”。
8. 第8空：固定短语“with the development of...”中，需用“develop”的名词形式“development”，故填“development”。
9. 第9空：根据固定搭配“spend time (in) doing sth.”，填动名词“travelling”。
10. 第10空：用副词修饰动词“saves”，“certain”的副词是“certainly”，故填“certainly”。
【答案】
1. have taken 2. an 3. crowded 4. to buy 5. pioneering
6. If/When 7. without 8. development 9. travelling 10. certainly
【知识点】
现在完成时用法、固定句型搭配、词性转换
【点评】
本题结合高铁出行的实际场景，考查了时态、冠词、词性转换、固定句型和状语从句引导词等多种英语基础语法知识，要求学生既要掌握语法规则，又要结合语境理解句意，注重知识的综合运用。
【难度系数】
0.6
1. 第1空：根据时间状语“in the past ten years”（在过去十年里），这是现在完成时的标志性时间状语，主语“Great changes”是复数形式，所以要用现在完成时的复数结构“have taken”。
2. 第2空：“example”是可数名词单数，且以元音音素开头，此处表示“一个例子”，需用不定冠词“an”。
3. 第3空：系动词“were”后需接形容词作表语，“crowd”的形容词形式是“crowded”，表示“拥挤的”，符合车站人多的语境。
4. 第4空：考查固定句型“make it possible for sb. to do sth.”，意为“使某人做某事成为可能”，所以此处填动词不定式“to buy”。
5. 第5空：名词“step”前需要形容词修饰，“pioneer”的形容词形式是“pioneering”，表示“开创性的”，用来形容12306网站购票这一步骤的性质。
6. 第6空：根据语境，“乘客需要改签或退票时，他们可以在手机上轻松操作”，这里可以用“If”引导条件状语从句，或“When”引导时间状语从句，都符合逻辑。
7. 第7空：结合后文“用身份证或刷脸进站”的内容，可知现在乘车不需要纸质票，所以填介词“without”，表示“没有”。
8. 第8空：考查固定短语“with the development of...”，意为“随着……的发展”，“develop”的名词形式是“development”。
9. 第9空：考查固定搭配“spend time (in) doing sth.”，意为“花费时间做某事”，所以此处填动名词“travelling”。
10. 第10空：动词“saves”需要副词修饰，“certain”的副词形式是“certainly”，表示“无疑，当然”，用来强调节省时间这一事实。
【解析】
1. 第1空：由时间状语“in the past ten years”确定时态为现在完成时，主语为复数，故填“have taken”。
2. 第2空：“example”为元音音素开头的可数名词单数，表泛指用“an”，故填“an”。
3. 第3空：系动词后接形容词作表语，“crowd”的形容词是“crowded”，故填“crowded”。
4. 第4空：根据固定句型“make it possible for sb. to do sth.”，填动词不定式“to buy”。
5. 第5空：用形容词修饰名词“step”，“pioneer”的形容词形式是“pioneering”，故填“pioneering”。
6. 第6空：结合语境，用“If”（如果）引导条件状语从句或“When”（当……时）引导时间状语从句，均符合句意，故填“If/When”。
7. 第7空：根据后文“用身份证、刷脸进站”的提示，可知无需纸质票，填介词“without”。
8. 第8空：固定短语“with the development of...”中，需用“develop”的名词形式“development”，故填“development”。
9. 第9空：根据固定搭配“spend time (in) doing sth.”，填动名词“travelling”。
10. 第10空：用副词修饰动词“saves”，“certain”的副词是“certainly”，故填“certainly”。
【答案】
1. have taken 2. an 3. crowded 4. to buy 5. pioneering
6. If/When 7. without 8. development 9. travelling 10. certainly
【知识点】
现在完成时用法、固定句型搭配、词性转换
【点评】
本题结合高铁出行的实际场景，考查了时态、冠词、词性转换、固定句型和状语从句引导词等多种英语基础语法知识，要求学生既要掌握语法规则，又要结合语境理解句意，注重知识的综合运用。
【难度系数】
0.6