一、词汇运用
1. C___(祝贺)to you on passing the final exam with such a high score.
2. My cousin often ___(称呼)his friend as “Buddy” when playing together.
3. We can see the sunrise on the beach ___(除非)the weather turns bad.
4. We are ___(完全地)aware of the importance of ecosystems after listening to the talk.
5. She rushed to school, leaving her English book at home without ___ (意识到)it.
6. Let's call it a day since our weekend travel plan needs further ___ (discuss).
7. On weekends, I often walk my dog along the ___ (peace) path in the community.
8. The old man ___(patient)waited for his grandson at the school gate for nearly two hours.
1. C___(祝贺)to you on passing the final exam with such a high score.
2. My cousin often ___(称呼)his friend as “Buddy” when playing together.
3. We can see the sunrise on the beach ___(除非)the weather turns bad.
4. We are ___(完全地)aware of the importance of ecosystems after listening to the talk.
5. She rushed to school, leaving her English book at home without ___ (意识到)it.
6. Let's call it a day since our weekend travel plan needs further ___ (discuss).
7. On weekends, I often walk my dog along the ___ (peace) path in the community.
8. The old man ___(patient)waited for his grandson at the school gate for nearly two hours.
答案：1. Congratulations 2. addresses 3. unless 4. fully/completely
5. realizing 6. discussion 7. peaceful 8. patiently
5. realizing 6. discussion 7. peaceful 8. patiently
解析：
【分析】
这是一道词汇运用题，需结合中文提示、首字母及句子语法语境来填写正确单词形式，解题思路如下：
1. 第1题：首字母C+“祝贺”的含义，联想到固定表达“Congratulations to sb. on sth.”，需填该固定搭配的正确形式。
2. 第2题：“称呼”对应单词address，主语是第三人称单数my cousin，且often提示时态为一般现在时，动词需用第三人称单数形式。
3. 第3题：根据中文提示“除非”，直接填写引导条件状语从句的连词unless即可。
4. 第4题：“完全地”修饰形容词aware，需用副词形式，fully或completely都符合语义要求。
5. 第5题：without是介词，后接动词的动名词形式，“意识到”的动词是realize，需转换为动名词。
6. 第6题：further修饰名词，discuss的名词形式是discussion，符合“进一步讨论”的语境。
7. 第7题：修饰名词path需用形容词，peace的形容词形式是peaceful，用来描述小路的特性。
8. 第8题：修饰动词waited需用副词，patient的副词形式是patiently，体现等待的状态。
【解析】
1. 根据首字母C和固定搭配“Congratulations to sb. on sth.（祝贺某人某事）”，故填Congratulations。
2. “称呼”译为address，主语my cousin是第三人称单数，由often可知时态为一般现在时，动词变第三人称单数形式，故填addresses。
3. “除非”对应的英文连词是unless，引导条件状语从句，符合“除非天气变坏，否则能看日出”的逻辑，故填unless。
4. “完全地”修饰形容词aware，需用副词，fully或completely均符合要求，故填fully/completely。
5. without是介词，后接动名词，“意识到”的动词realize转换为动名词形式，故填realizing。
6. further后接名词，discuss的名词形式是discussion，“further discussion”表示“进一步讨论”，故填discussion。
7. 修饰名词path需用形容词，peace的形容词形式是peaceful，意为“宁静的”，故填peaceful。
8. 修饰动词waited需用副词，patient的副词形式是patiently，意为“耐心地”，故填patiently。
【答案】
1. Congratulations 2. addresses 3. unless 4. fully/completely
5. realizing 6. discussion 7. peaceful 8. patiently
【知识点】
1. 固定搭配运用
2. 词性转换
3. 主谓一致与时态
【点评】
本题考查词汇综合运用能力，覆盖固定搭配、词性转换、时态等核心知识点，既要求学生掌握单词的基本含义，也考验对语法规则的灵活运用，能有效检测学生的英语基础掌握情况。
【难度系数】
0.6
这是一道词汇运用题，需结合中文提示、首字母及句子语法语境来填写正确单词形式，解题思路如下：
1. 第1题：首字母C+“祝贺”的含义，联想到固定表达“Congratulations to sb. on sth.”，需填该固定搭配的正确形式。
2. 第2题：“称呼”对应单词address，主语是第三人称单数my cousin，且often提示时态为一般现在时，动词需用第三人称单数形式。
3. 第3题：根据中文提示“除非”，直接填写引导条件状语从句的连词unless即可。
4. 第4题：“完全地”修饰形容词aware，需用副词形式，fully或completely都符合语义要求。
5. 第5题：without是介词，后接动词的动名词形式，“意识到”的动词是realize，需转换为动名词。
6. 第6题：further修饰名词，discuss的名词形式是discussion，符合“进一步讨论”的语境。
7. 第7题：修饰名词path需用形容词，peace的形容词形式是peaceful，用来描述小路的特性。
8. 第8题：修饰动词waited需用副词，patient的副词形式是patiently，体现等待的状态。
【解析】
1. 根据首字母C和固定搭配“Congratulations to sb. on sth.（祝贺某人某事）”，故填Congratulations。
2. “称呼”译为address，主语my cousin是第三人称单数，由often可知时态为一般现在时，动词变第三人称单数形式，故填addresses。
3. “除非”对应的英文连词是unless，引导条件状语从句，符合“除非天气变坏，否则能看日出”的逻辑，故填unless。
4. “完全地”修饰形容词aware，需用副词，fully或completely均符合要求，故填fully/completely。
5. without是介词，后接动名词，“意识到”的动词realize转换为动名词形式，故填realizing。
6. further后接名词，discuss的名词形式是discussion，“further discussion”表示“进一步讨论”，故填discussion。
7. 修饰名词path需用形容词，peace的形容词形式是peaceful，意为“宁静的”，故填peaceful。
8. 修饰动词waited需用副词，patient的副词形式是patiently，意为“耐心地”，故填patiently。
【答案】
1. Congratulations 2. addresses 3. unless 4. fully/completely
5. realizing 6. discussion 7. peaceful 8. patiently
【知识点】
1. 固定搭配运用
2. 词性转换
3. 主谓一致与时态
【点评】
本题考查词汇综合运用能力，覆盖固定搭配、词性转换、时态等核心知识点，既要求学生掌握单词的基本含义，也考验对语法规则的灵活运用，能有效检测学生的英语基础掌握情况。
【难度系数】
0.6
( ) 1.Instead of hiding her mistake, she ___ talked about it with her parents.
A.normally
B.differently
C.openly
D.loudly
A.normally
B.differently
C.openly
D.loudly
答案：1.C
解析：
【分析】
首先要抓住句子的逻辑关系，句中“Instead of hiding her mistake”（没有隐瞒错误）提示我们，后面的动作应该与“隐瞒”形成相反的逻辑。我们需要从选项中选出一个能体现“不隐瞒、坦诚”含义的副词，接下来逐一分析每个选项的词义，判断哪个符合语境逻辑。
【解析】
句子翻译：她没有隐瞒自己的错误，而是________和父母谈论了这件事。
A. normally：意为“通常地；正常地”，代入句子后无法体现与“隐瞒”相反的逻辑，不符合语境。
B. differently：意为“不同地”，没有明确体现出“不隐瞒”的含义，逻辑不通。
C. openly：意为“公开地；坦诚地”，与前文“hiding her mistake”（隐瞒错误）形成鲜明对比，完全符合句子的逻辑关系。
D. loudly：意为“大声地”，“大声谈论”和“是否隐瞒错误”没有直接关联，不符合语境。
综上，应选C。
【答案】
C
【知识点】
副词词义辨析；语境逻辑判断
【点评】
本题考查副词在具体语境中的运用，核心是通过上下文的转折对比逻辑来筛选合适的词汇。学生需准确掌握常见副词的词义，同时具备分析语境隐含逻辑的能力，才能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7
首先要抓住句子的逻辑关系，句中“Instead of hiding her mistake”（没有隐瞒错误）提示我们，后面的动作应该与“隐瞒”形成相反的逻辑。我们需要从选项中选出一个能体现“不隐瞒、坦诚”含义的副词，接下来逐一分析每个选项的词义，判断哪个符合语境逻辑。
【解析】
句子翻译：她没有隐瞒自己的错误，而是________和父母谈论了这件事。
A. normally：意为“通常地；正常地”，代入句子后无法体现与“隐瞒”相反的逻辑，不符合语境。
B. differently：意为“不同地”，没有明确体现出“不隐瞒”的含义，逻辑不通。
C. openly：意为“公开地；坦诚地”，与前文“hiding her mistake”（隐瞒错误）形成鲜明对比，完全符合句子的逻辑关系。
D. loudly：意为“大声地”，“大声谈论”和“是否隐瞒错误”没有直接关联，不符合语境。
综上，应选C。
【答案】
C
【知识点】
副词词义辨析；语境逻辑判断
【点评】
本题考查副词在具体语境中的运用，核心是通过上下文的转折对比逻辑来筛选合适的词汇。学生需准确掌握常见副词的词义，同时具备分析语境隐含逻辑的能力，才能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7
( ) 2.— Our group didn't win the competition, but we tried our best.
— That's what matters most. Your effort is worth ___.
A.doubt
B.attention
C.praise
D.politeness
— That's what matters most. Your effort is worth ___.
A.doubt
B.attention
C.praise
D.politeness
答案：2.C
解析：
【分析】
首先要理解对话的语境：说话者提到小组虽未赢得比赛但已尽全力，回应者表示这才是最重要的，需要选择一个能体现对努力的肯定的词汇。接下来逐一分析选项：A选项“doubt（怀疑）”与肯定努力的语境相悖；B选项“attention（注意）”无法体现对努力的认可；C选项“praise（赞扬）”符合“尽力虽未成功仍值得肯定”的语境；D选项“politeness（礼貌）”与努力的价值无关。通过语境匹配和词义辨析，就能确定正确选项。
【解析】
对话翻译：
——我们小组没有赢得比赛，但我们尽了最大努力。
——那才是最重要的。你们的努力值得______。
选项分析：
A. doubt：意为“怀疑”，不符合对努力肯定的语境，排除；
B. attention：意为“注意”，不能体现对努力的认可，排除；
C. praise：意为“赞扬”，符合“即使未获胜，尽力的付出也值得被赞扬”的语境，当选；
D. politeness：意为“礼貌”，与努力的价值无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
词义辨析；语境理解；日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际语境下的词汇运用，需结合对话中“肯定努力”的情感倾向，辨析选项词汇的含义来作答。学生需掌握核心词汇的词义，同时具备结合语境判断语义的能力。
【难度系数】
0.7
首先要理解对话的语境：说话者提到小组虽未赢得比赛但已尽全力，回应者表示这才是最重要的，需要选择一个能体现对努力的肯定的词汇。接下来逐一分析选项：A选项“doubt（怀疑）”与肯定努力的语境相悖；B选项“attention（注意）”无法体现对努力的认可；C选项“praise（赞扬）”符合“尽力虽未成功仍值得肯定”的语境；D选项“politeness（礼貌）”与努力的价值无关。通过语境匹配和词义辨析，就能确定正确选项。
【解析】
对话翻译：
——我们小组没有赢得比赛，但我们尽了最大努力。
——那才是最重要的。你们的努力值得______。
选项分析：
A. doubt：意为“怀疑”，不符合对努力肯定的语境，排除；
B. attention：意为“注意”，不能体现对努力的认可，排除；
C. praise：意为“赞扬”，符合“即使未获胜，尽力的付出也值得被赞扬”的语境，当选；
D. politeness：意为“礼貌”，与努力的价值无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
词义辨析；语境理解；日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际语境下的词汇运用，需结合对话中“肯定努力”的情感倾向，辨析选项词汇的含义来作答。学生需掌握核心词汇的词义，同时具备结合语境判断语义的能力。
【难度系数】
0.7
( ) 3.Many elders keep taking online courses in their free time. It's never ___ to learn.
A.old enough
B.too old
C.young enough
D.too young
A.old enough
B.too old
C.young enough
D.too young
答案：3.B
解析：
【分析】
首先，我们需要结合句子语境来思考：前半句提到很多老人在空闲时间坚持上网课，后半句要表达“活到老学到老”的核心含义。接着回忆英语中的固定句型“never too...to...”，它的意思是“永远不会太……而不能做某事”。然后逐一分析选项：A选项“old enough”表示“足够老”，代入句子语义不通；C选项“young enough”“足够年轻”、D选项“too young”“太年轻”都和老人学习的语境不符；只有B选项“too old”代入后，形成“It's never too old to learn.”，正好是符合语境的固定表达。
【解析】
1. 理解语境：前半句描述老人坚持上网课的行为，后半句需要呼应这一行为，表达学习不受年龄限制的含义。
2. 分析固定句型：“never too...to...”是英语常用固定结构，意为“永远不会太……而不能做某事”。
3. 逐一排除选项：
A. old enough：代入句子后语义逻辑不通，排除；
B. too old：代入后构成“It's never too old to learn.”，意为“活到老学到老”，完全贴合语境，当选；
C. young enough：与老人学习的语境矛盾，排除；
D. too young：不符合句子表达的年龄无关学习的核心，排除。
【答案】
B
【知识点】
never too...to...固定句型、语境理解
【点评】
本题考查固定句型的应用和语境分析能力，同时涉及常见英语谚语的表达，需要学生掌握基础句型的同时，结合上下文判断选项，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
首先，我们需要结合句子语境来思考：前半句提到很多老人在空闲时间坚持上网课，后半句要表达“活到老学到老”的核心含义。接着回忆英语中的固定句型“never too...to...”，它的意思是“永远不会太……而不能做某事”。然后逐一分析选项：A选项“old enough”表示“足够老”，代入句子语义不通；C选项“young enough”“足够年轻”、D选项“too young”“太年轻”都和老人学习的语境不符；只有B选项“too old”代入后，形成“It's never too old to learn.”，正好是符合语境的固定表达。
【解析】
1. 理解语境：前半句描述老人坚持上网课的行为，后半句需要呼应这一行为，表达学习不受年龄限制的含义。
2. 分析固定句型：“never too...to...”是英语常用固定结构，意为“永远不会太……而不能做某事”。
3. 逐一排除选项：
A. old enough：代入句子后语义逻辑不通，排除；
B. too old：代入后构成“It's never too old to learn.”，意为“活到老学到老”，完全贴合语境，当选；
C. young enough：与老人学习的语境矛盾，排除；
D. too young：不符合句子表达的年龄无关学习的核心，排除。
【答案】
B
【知识点】
never too...to...固定句型、语境理解
【点评】
本题考查固定句型的应用和语境分析能力，同时涉及常见英语谚语的表达，需要学生掌握基础句型的同时，结合上下文判断选项，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
( ) 4.Jim planned to keep exercising every morning, but his laziness was always ___.
A.in his way
B.on his way
C.in this way
D.by the way
A.in his way
B.on his way
C.in this way
D.by the way
答案：4.A
解析：
【分析】
首先，这道题考查介词短语的词义辨析。解题思路是先明确每个选项短语的含义，再结合句子语境判断哪个短语符合逻辑。句子前半部分表明Jim计划每天早上坚持锻炼，后半句转折提到“但他的懒惰总是______”，需要选择一个能体现“懒惰对锻炼计划造成阻碍”含义的短语，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
对各选项逐一分析：
A. in his way：意思是“挡道，妨碍某人”，契合句子中“懒惰阻碍锻炼计划”的语境；
B. on his way：意为“在去……的路上”，一般后接to+地点，不符合句子逻辑；
C. in this way：表示“用这种方法，通过这种方式”，和句子表达的意思不匹配；
D. by the way：含义是“顺便说一下”，多用于引出题外话，不符合语境。
结合语境判断，只有A选项符合句意，所以选A。
【答案】
A
【知识点】
介词短语辨析
【点评】
本题考查常见介词短语的词义辨析，解题核心是结合语境判断短语的适用场景。日常学习中需注重积累不同介词短语的含义与用法，避免混淆。
【难度系数】
0.7
首先，这道题考查介词短语的词义辨析。解题思路是先明确每个选项短语的含义，再结合句子语境判断哪个短语符合逻辑。句子前半部分表明Jim计划每天早上坚持锻炼，后半句转折提到“但他的懒惰总是______”，需要选择一个能体现“懒惰对锻炼计划造成阻碍”含义的短语，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
对各选项逐一分析：
A. in his way：意思是“挡道，妨碍某人”，契合句子中“懒惰阻碍锻炼计划”的语境；
B. on his way：意为“在去……的路上”，一般后接to+地点，不符合句子逻辑；
C. in this way：表示“用这种方法，通过这种方式”，和句子表达的意思不匹配；
D. by the way：含义是“顺便说一下”，多用于引出题外话，不符合语境。
结合语境判断，只有A选项符合句意，所以选A。
【答案】
A
【知识点】
介词短语辨析
【点评】
本题考查常见介词短语的词义辨析，解题核心是结合语境判断短语的适用场景。日常学习中需注重积累不同介词短语的含义与用法，避免混淆。
【难度系数】
0.7
( ) 5.The plane will take off at 6:00 p.m. We have to check in ___ because the flight (航班)doesn't wait for anyone.
A.on time
B.at a time
C.at times
D.all the time
A.on time
B.at a time
C.at times
D.all the time
答案：5.A
解析：
【分析】
首先要理解题干语境：飞机下午6点起飞，且航班不等人，由此推断我们需要在规定时间内办理登机手续。接下来逐一分析四个选项的含义，结合语境匹配最合适的短语：A选项表示按时，符合“不耽误航班”的要求；B选项指一次、每次，C选项指有时，D选项指一直，均不符合语境逻辑，因此锁定A选项。
【解析】
1. 翻译题干：飞机将在下午6点起飞。我们必须______办理登机手续，因为航班不等人。
2. 辨析选项：
A. on time：意为“按时，准时”，符合“航班不等人，需在规定时间内办理登机”的语境；
B. at a time：意为“一次，每次”，不符合题意；
C. at times：意为“有时，偶尔”，不符合题意；
D. all the time：意为“一直，始终”，不符合题意。
3. 结合语境判断，应选A选项。
【答案】
A
【知识点】
时间短语辨析
【点评】
本题考查常见时间类短语的词义辨析，解题关键是结合题干语境理解各短语的含义，平时需注重积累这类短语的用法，避免混淆。
【难度系数】
0.7
首先要理解题干语境：飞机下午6点起飞，且航班不等人，由此推断我们需要在规定时间内办理登机手续。接下来逐一分析四个选项的含义，结合语境匹配最合适的短语：A选项表示按时，符合“不耽误航班”的要求；B选项指一次、每次，C选项指有时，D选项指一直，均不符合语境逻辑，因此锁定A选项。
【解析】
1. 翻译题干：飞机将在下午6点起飞。我们必须______办理登机手续，因为航班不等人。
2. 辨析选项：
A. on time：意为“按时，准时”，符合“航班不等人，需在规定时间内办理登机”的语境；
B. at a time：意为“一次，每次”，不符合题意；
C. at times：意为“有时，偶尔”，不符合题意；
D. all the time：意为“一直，始终”，不符合题意。
3. 结合语境判断，应选A选项。
【答案】
A
【知识点】
时间短语辨析
【点评】
本题考查常见时间类短语的词义辨析，解题关键是结合题干语境理解各短语的含义，平时需注重积累这类短语的用法，避免混淆。
【难度系数】
0.7
( ) 6.The boy shouted at his parents when they asked him about his homework. He was ___ to hurt their feelings.
A.too impolite
B.too polite
C.polite enough
D.impolite enough
A.too impolite
B.too polite
C.polite enough
D.impolite enough
答案：6.D
解析：
【分析】
首先结合语境判断词义倾向：男孩因父母询问作业就大喊，说明他的行为是不礼貌的，因此先排除含“polite（礼貌的）”的选项B和C。接着区分“too...to...”和“enough...to...”的用法：“too+形容词+to do”表示“太……以至于不能做某事”，表否定逻辑；“形容词+enough+to do”表示“足够……去做某事”，表肯定逻辑。根据句意，男孩的行为足够不礼貌，进而伤害了父母的感情，因此需选择表肯定逻辑的句式，排除A选项。
【解析】
1. 语境筛选：根据“The boy shouted at his parents”这一行为可知男孩举止不礼貌，因此排除选项B（too polite）、C（polite enough）。
2. 句式逻辑辨析：
若选A（too impolite），“too impolite to hurt”意为“太没礼貌以至于不能伤害他们的感情”，与男孩大喊的行为所体现的伤害意图矛盾，不符合语境。
选D（impolite enough）时，“impolite enough to hurt”意为“足够没礼貌，伤害了他们的感情”，契合男孩行为带来的结果，逻辑通顺。
【答案】
D
【知识点】
1. 形容词词义辨析
2. 固定句式用法
【点评】
本题将形容词词义辨析与固定句式结合考查，解题核心在于先通过语境锁定词义方向，再结合句式的语义逻辑进行判断，要求学生准确掌握常见固定句式的含义及语境适配性。
【难度系数】
0.6
首先结合语境判断词义倾向：男孩因父母询问作业就大喊，说明他的行为是不礼貌的，因此先排除含“polite（礼貌的）”的选项B和C。接着区分“too...to...”和“enough...to...”的用法：“too+形容词+to do”表示“太……以至于不能做某事”，表否定逻辑；“形容词+enough+to do”表示“足够……去做某事”，表肯定逻辑。根据句意，男孩的行为足够不礼貌，进而伤害了父母的感情，因此需选择表肯定逻辑的句式，排除A选项。
【解析】
1. 语境筛选：根据“The boy shouted at his parents”这一行为可知男孩举止不礼貌，因此排除选项B（too polite）、C（polite enough）。
2. 句式逻辑辨析：
若选A（too impolite），“too impolite to hurt”意为“太没礼貌以至于不能伤害他们的感情”，与男孩大喊的行为所体现的伤害意图矛盾，不符合语境。
选D（impolite enough）时，“impolite enough to hurt”意为“足够没礼貌，伤害了他们的感情”，契合男孩行为带来的结果，逻辑通顺。
【答案】
D
【知识点】
1. 形容词词义辨析
2. 固定句式用法
【点评】
本题将形容词词义辨析与固定句式结合考查，解题核心在于先通过语境锁定词义方向，再结合句式的语义逻辑进行判断，要求学生准确掌握常见固定句式的含义及语境适配性。
【难度系数】
0.6
( ) 7.— Can you understand the English story?
— Not fully, but I can guess the main idea ______ there are some new words in it.
A.even though
B.as if
C.so that
D.as soon as
— Not fully, but I can guess the main idea ______ there are some new words in it.
A.even though
B.as if
C.so that
D.as soon as
答案：7.A
解析：
【分析】
首先要理解对话语境，判断前后分句的逻辑关系。问句询问是否能理解英语故事，答句表示“不完全能，但能猜出大意”，后半句“里面有一些生词”和前半句“能猜出大意”存在让步关系——尽管有生词，依然能猜出大意。接下来需要分析每个选项的含义和用法，匹配对应的逻辑关系：
1. 先明确各选项引导的从句类型及含义；
2. 结合语境筛选出符合让步逻辑的连词。
【解析】
第一步：翻译对话内容
—你能理解这个英语故事吗？
—不完全能，但________里面有一些生词，我还是能猜出大意。
第二步：分析各选项
A. even though：意为“尽管；即使”，引导让步状语从句，符合“有生词却仍能猜出大意”的让步逻辑；
B. as if：意为“好像；似乎”，引导方式状语从句，不符合语境逻辑；
C. so that：意为“以便；为了”，引导目的状语从句，或表“结果是”，不符合此处逻辑；
D. as soon as：意为“一……就……”，引导时间状语从句，与语境无关。
综上，只有even though符合语境，故选A。
【答案】
A
【知识点】
让步状语从句、连词词义辨析
【点评】
本题考查状语从句连词的辨析，核心在于结合语境判断分句间的逻辑关系。学生需熟练掌握不同类型状语从句引导词的含义及用法，尤其是让步状语从句常见引导词的运用，平时要多积累语境类连词辨析的练习，提升逻辑判断能力。
【难度系数】
0.7
首先要理解对话语境，判断前后分句的逻辑关系。问句询问是否能理解英语故事，答句表示“不完全能，但能猜出大意”，后半句“里面有一些生词”和前半句“能猜出大意”存在让步关系——尽管有生词，依然能猜出大意。接下来需要分析每个选项的含义和用法，匹配对应的逻辑关系：
1. 先明确各选项引导的从句类型及含义；
2. 结合语境筛选出符合让步逻辑的连词。
【解析】
第一步：翻译对话内容
—你能理解这个英语故事吗？
—不完全能，但________里面有一些生词，我还是能猜出大意。
第二步：分析各选项
A. even though：意为“尽管；即使”，引导让步状语从句，符合“有生词却仍能猜出大意”的让步逻辑；
B. as if：意为“好像；似乎”，引导方式状语从句，不符合语境逻辑；
C. so that：意为“以便；为了”，引导目的状语从句，或表“结果是”，不符合此处逻辑；
D. as soon as：意为“一……就……”，引导时间状语从句，与语境无关。
综上，只有even though符合语境，故选A。
【答案】
A
【知识点】
让步状语从句、连词词义辨析
【点评】
本题考查状语从句连词的辨析，核心在于结合语境判断分句间的逻辑关系。学生需熟练掌握不同类型状语从句引导词的含义及用法，尤其是让步状语从句常见引导词的运用，平时要多积累语境类连词辨析的练习，提升逻辑判断能力。
【难度系数】
0.7
三、动词填空
1. The little boy is used to ___ (hug) his mother good night before he goes to sleep.
2. — I'm afraid he won't show up for our group project—he has a lot to do.
— Don't worry. He always ___ (keep) his word.
3. Mr Li ___ (reply) to an important email, so he didn't answer the phone right away.
4. Seeing my mum was tired, I promised ___ (tidy) my room without being asked.
5. Sam decided to tell the truth instead of ___ (cheat) his friends.
6. Up to now, Ms Zhang's hard work for mountain girls ___ (move) countless people.
1. The little boy is used to ___ (hug) his mother good night before he goes to sleep.
2. — I'm afraid he won't show up for our group project—he has a lot to do.
— Don't worry. He always ___ (keep) his word.
3. Mr Li ___ (reply) to an important email, so he didn't answer the phone right away.
4. Seeing my mum was tired, I promised ___ (tidy) my room without being asked.
5. Sam decided to tell the truth instead of ___ (cheat) his friends.
6. Up to now, Ms Zhang's hard work for mountain girls ___ (move) countless people.
答案：1. hugging 2. keeps 3. was replying 4. to tidy 5. cheating
6. has moved
6. has moved
解析：
【分析】
我们逐个梳理每道小题的解题思路：
1. 先明确“be used to”的三种核心搭配：be used to doing sth表“习惯于做某事”（to为介词）、be used to do表“被用来做某事”、used to do表“过去常常做某事”。结合句意“小男孩习惯睡前拥抱妈妈道晚安”，此处是“习惯于”的含义，因此to后需接动名词形式。
2. 答句中“always”是一般现在时的典型标志词，主语“He”是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式。
3. 根据后半句“他没有立刻接电话”的语境，可知过去那个时刻李先生正在回复邮件，需用过去进行时（was/were + 现在分词）来体现过去正在进行的动作，主语Mr Li是单数，所以用was加reply的现在分词。
4. “promise to do sth”是固定搭配，意为“承诺做某事”，因此此处要填动词不定式形式。
5. “instead of”中的of是介词，介词后必须接动名词形式，所以填cheat的动名词。
6. “Up to now”（到目前为止）是现在完成时的标志性短语，现在完成时结构为“have/has + 过去分词”，主语“Ms Zhang's hard work”是不可数名词，所以用has加move的过去分词形式。
【解析】
1. 考查固定搭配be used to doing sth，to为介词，后接动名词，故填hugging。
2. 根据标志词always确定时态为一般现在时，主语He是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，故填keeps。
3. 结合语境判断动作在过去某时刻正在进行，用过去进行时，主语Mr Li为单数，故填was replying。
4. 考查固定搭配promise to do sth，意为“承诺做某事”，故填to tidy。
5. instead of中of是介词，介词后接动名词，故填cheating。
6. 根据标志短语Up to now确定时态为现在完成时，主语为不可数名词，故填has moved。
【答案】
1. hugging 2. keeps 3. was replying 4. to tidy 5. cheating 6. has moved
【知识点】
1. 动词固定搭配
2. 动词时态辨析
3. 非谓语动词用法
【点评】
本题聚焦初中英语核心考点，涵盖动词时态、非谓语动词及固定搭配三类重点内容，要求学生准确识别时态标志词、区分相似搭配的不同含义，平时需多积累这类高频考点，避免混淆易混结构。
【难度系数】
0.6
我们逐个梳理每道小题的解题思路：
1. 先明确“be used to”的三种核心搭配：be used to doing sth表“习惯于做某事”（to为介词）、be used to do表“被用来做某事”、used to do表“过去常常做某事”。结合句意“小男孩习惯睡前拥抱妈妈道晚安”，此处是“习惯于”的含义，因此to后需接动名词形式。
2. 答句中“always”是一般现在时的典型标志词，主语“He”是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式。
3. 根据后半句“他没有立刻接电话”的语境，可知过去那个时刻李先生正在回复邮件，需用过去进行时（was/were + 现在分词）来体现过去正在进行的动作，主语Mr Li是单数，所以用was加reply的现在分词。
4. “promise to do sth”是固定搭配，意为“承诺做某事”，因此此处要填动词不定式形式。
5. “instead of”中的of是介词，介词后必须接动名词形式，所以填cheat的动名词。
6. “Up to now”（到目前为止）是现在完成时的标志性短语，现在完成时结构为“have/has + 过去分词”，主语“Ms Zhang's hard work”是不可数名词，所以用has加move的过去分词形式。
【解析】
1. 考查固定搭配be used to doing sth，to为介词，后接动名词，故填hugging。
2. 根据标志词always确定时态为一般现在时，主语He是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，故填keeps。
3. 结合语境判断动作在过去某时刻正在进行，用过去进行时，主语Mr Li为单数，故填was replying。
4. 考查固定搭配promise to do sth，意为“承诺做某事”，故填to tidy。
5. instead of中of是介词，介词后接动名词，故填cheating。
6. 根据标志短语Up to now确定时态为现在完成时，主语为不可数名词，故填has moved。
【答案】
1. hugging 2. keeps 3. was replying 4. to tidy 5. cheating 6. has moved
【知识点】
1. 动词固定搭配
2. 动词时态辨析
3. 非谓语动词用法
【点评】
本题聚焦初中英语核心考点，涵盖动词时态、非谓语动词及固定搭配三类重点内容，要求学生准确识别时态标志词、区分相似搭配的不同含义，平时需多积累这类高频考点，避免混淆易混结构。
【难度系数】
0.6
四、信息还原
China is a nation of etiquette(礼仪). 1. ___ If foreigners visit a Chinese family, they would be surprised at the warmth that they would receive as guests.
When you visit a Chinese family, the host usually makes tea for you. 2. ___ Someone in the family will also talk with you, never letting you feel lonely.
At the same time, other family members will prepare a meal for you. Chinese people treat their guests with a big meal. 3. ___ At the table, the guests must be the first to eat. Maybe one of the things that surprise a Western guest most is that some Chinese hosts like to
pick food for visitors, which won't happen at Western tables. The Chinese family go out of their way to make you feel at home. As you finish eating, the host usually says, "4. ___ " Even though you tell them you are full, they still put more food in your bowl.
Being warm and hospitable has long been an important part of Chinese culture and traditions. As Confucius said thousands of years ago,“5. ___”
A. When in Rome, do as the Romans do.
B. To meet friends from far away, how happy we are!
C. Then he will treat you with snacks like biscuits or candy.
D. They always prepare more food than the guests can eat.
E. It seems that you didn't eat much. Please have more.
F. Chinese people are among the most hospitable people in the world.
G. Close friends and families often give each other a hug or a kiss on the cheek.
China is a nation of etiquette(礼仪). 1. ___ If foreigners visit a Chinese family, they would be surprised at the warmth that they would receive as guests.
When you visit a Chinese family, the host usually makes tea for you. 2. ___ Someone in the family will also talk with you, never letting you feel lonely.
At the same time, other family members will prepare a meal for you. Chinese people treat their guests with a big meal. 3. ___ At the table, the guests must be the first to eat. Maybe one of the things that surprise a Western guest most is that some Chinese hosts like to
pick food for visitors, which won't happen at Western tables. The Chinese family go out of their way to make you feel at home. As you finish eating, the host usually says, "4. ___ " Even though you tell them you are full, they still put more food in your bowl.
Being warm and hospitable has long been an important part of Chinese culture and traditions. As Confucius said thousands of years ago,“5. ___”
A. When in Rome, do as the Romans do.
B. To meet friends from far away, how happy we are!
C. Then he will treat you with snacks like biscuits or candy.
D. They always prepare more food than the guests can eat.
E. It seems that you didn't eat much. Please have more.
F. Chinese people are among the most hospitable people in the world.
G. Close friends and families often give each other a hug or a kiss on the cheek.
答案：1.F 2.C 3.D 4.E 5.B
解析：
【分析】
这是一道信息还原题，解题思路如下：
1. 先通读全文，明确文章核心是介绍中国的待客礼仪与文化，整体围绕“中国人热情好客”展开。
2. 逐个分析每个空格前后的语境，寻找与选项的逻辑衔接点：
第1空：前文点明中国是礼仪之邦，后文描述外国人做客时感受到的热情，需选能引出“中国人好客”的句子，承上启下。
第2空：前文提到主人会泡茶，需选承接泡茶后续待客行为的句子，体现待客的细致。
第3空：前文说用大餐招待客人，需选进一步说明餐食丰盛特点的句子，呼应“大餐”。
第4空：前文说用餐结束后主人会说话，后文提到即使说饱了还会添菜，需选符合主人劝饭语境的句子。
第5空：前文提到孔子的话，需选契合“好客”主题的孔子名言。
【解析】
1. 第1空：前文指出“China is a nation of etiquette(礼仪)”，后文描述外国人做客中国家庭会惊讶于待客的温暖，F选项“Chinese people are among the most hospitable people in the world.”既承接了“礼仪之邦”的描述，又引出后文的待客热情，衔接自然，故选F。
2. 第2空：前文提到“the host usually makes tea for you”，C选项“Then he will treat you with snacks like biscuits or candy.”承接泡茶后的待客动作，符合待客的流程逻辑，故选C。
3. 第3空：前文说“Chinese people treat their guests with a big meal.”，D选项“They always prepare more food than the guests can eat.”进一步解释了“大餐”的丰盛程度，与后文餐桌礼仪的描述衔接合理，故选D。
4. 第4空：前文提到“As you finish eating, the host usually says”，后文说“Even though you tell them you are full, they still put more food in your bowl.”，E选项“It seems that you didn't eat much. Please have more.”完全符合主人劝客人多吃饭的语境，故选E。
5. 第5空：前文提到“As Confucius said thousands of years ago”，B选项“To meet friends from far away, how happy we are!”是孔子的经典名言，完美契合文章“热情好客”的主题，故选B。
【答案】
1.F 2.C 3.D 4.E 5.B
【知识点】
信息还原技巧、中国礼仪文化
【点评】
本题考查学生对上下文语境的逻辑分析能力，同时融入了中国传统待客礼仪与文化常识，既考查语言运用能力，又能帮助学生了解中国文化。解题时需紧密结合语境，抓住句子间的衔接逻辑，同时积累相关文化常识能提升解题效率。
【难度系数】
0.6
这是一道信息还原题，解题思路如下：
1. 先通读全文，明确文章核心是介绍中国的待客礼仪与文化，整体围绕“中国人热情好客”展开。
2. 逐个分析每个空格前后的语境，寻找与选项的逻辑衔接点：
第1空：前文点明中国是礼仪之邦，后文描述外国人做客时感受到的热情，需选能引出“中国人好客”的句子，承上启下。
第2空：前文提到主人会泡茶，需选承接泡茶后续待客行为的句子，体现待客的细致。
第3空：前文说用大餐招待客人，需选进一步说明餐食丰盛特点的句子，呼应“大餐”。
第4空：前文说用餐结束后主人会说话，后文提到即使说饱了还会添菜，需选符合主人劝饭语境的句子。
第5空：前文提到孔子的话，需选契合“好客”主题的孔子名言。
【解析】
1. 第1空：前文指出“China is a nation of etiquette(礼仪)”，后文描述外国人做客中国家庭会惊讶于待客的温暖，F选项“Chinese people are among the most hospitable people in the world.”既承接了“礼仪之邦”的描述，又引出后文的待客热情，衔接自然，故选F。
2. 第2空：前文提到“the host usually makes tea for you”，C选项“Then he will treat you with snacks like biscuits or candy.”承接泡茶后的待客动作，符合待客的流程逻辑，故选C。
3. 第3空：前文说“Chinese people treat their guests with a big meal.”，D选项“They always prepare more food than the guests can eat.”进一步解释了“大餐”的丰盛程度，与后文餐桌礼仪的描述衔接合理，故选D。
4. 第4空：前文提到“As you finish eating, the host usually says”，后文说“Even though you tell them you are full, they still put more food in your bowl.”，E选项“It seems that you didn't eat much. Please have more.”完全符合主人劝客人多吃饭的语境，故选E。
5. 第5空：前文提到“As Confucius said thousands of years ago”，B选项“To meet friends from far away, how happy we are!”是孔子的经典名言，完美契合文章“热情好客”的主题，故选B。
【答案】
1.F 2.C 3.D 4.E 5.B
【知识点】
信息还原技巧、中国礼仪文化
【点评】
本题考查学生对上下文语境的逻辑分析能力，同时融入了中国传统待客礼仪与文化常识，既考查语言运用能力，又能帮助学生了解中国文化。解题时需紧密结合语境，抓住句子间的衔接逻辑，同时积累相关文化常识能提升解题效率。
【难度系数】
0.6