【分析】
我们可以按照电路工作逻辑逐步推导：
1. 首先明确起爆前提条件：起爆前起爆器绝对不能有电流通过，要实现这个效果，就需要让几乎无电阻的导线把起爆器短路，电流优先走导线绕过起爆器，因此和起爆器并联的定时开关S必须处于闭合状态。
2. 接着思考灯泡的作用：如果电路里没有灯泡，当S闭合时，电源的正负极会直接被导线连通，发生电源短路，瞬间烧坏电源，所以灯泡是串联在电路里起到限流的作用。
3. 最后分析拆弹操作：要让装置彻底停止工作，必须完全切断整个电路的闭合回路，不能让后续S断开后电流流入起爆器。如果在b处剪断，原本被S短路的起爆器会直接接入电路，通电后立刻爆炸；只有在a处剪断，才能把整个电路的通路完全切断，永远不会有电流通过起爆器。拆除前S是闭合的，起爆器被导线短路，因此起爆器上没有电流通过。
【解析】
（1）起爆前，为了让起爆器被短路、无电流通过，定时开关S处于闭合状态，此时电流路径为：电源正极→灯泡→开关S→电源负极，完全绕过起爆器。
（2）若电路中没有灯泡，S闭合时电源会直接发生短路，损坏电源，因此起爆前灯泡的作用是限制电路电流，避免电源短路，起到保护电路的效果。
（3）选择在a处剪断导线，可以直接切断整个电路的闭合回路，后续即使S断开，也没有电流可以流通到起爆器，装置就不会引爆；拆除前S处于闭合状态，起爆器被导线短路，因此起爆器上没有电流通过。
【答案】
（1）闭合 （2）保护电路 （3）$a$ 没有
【知识点】
电路短路，电路断路，电路三种状态
【点评】
本题结合定时炸弹的实际场景考察电路基础知识点，易错点是误以为剪断b处就能切断电路，实际上剪断b会让原本被短路的起爆器直接接入电路，反而触发爆炸，解题时需要先理清完整的电流流向，逐一分析不同操作对应的电路状态变化。
【难度系数】
0.6

【分析】
拿到这道题我们可以分步思考：
1. 第一小问先判断电压表的量程：图中电压表接线柱接的是“-”和“3”，说明选择0~3V量程，该量程分度值为0.1V，数指针对应的刻度就能读出电压值；水果电池属于化学电源，工作时依靠内部化学反应释放电能，对应能量转化形式很容易推导。
2. 第二小问回忆电压表的使用规则：电流必须从正接线柱流入、负接线柱流出，指针才会正向偏转，图中电压表正接线柱连接铜片，负接线柱连接铁片，就能判断出电源正极。
3. 第三小问回忆串并联电源的电压特点：串联电源总电压等于各电源电压之和，并联电源总电压和单个电源电压相等，想要获得更高电压就选择串联的连接方式。
【解析】
(1) 电压表选用0~3V量程，分度值为0.1V，指针指向第6个小格，读数为0.6V；水果电池工作时内部发生化学反应，将储存的化学能转化为电能。
(2) 电压表正向偏转，说明电流从正接线柱流入电压表，与电压表正接线柱相连的铜片就是水果电池的正极。
(3) 串联电路总电压等于各部分电压之和，将多个水果电池串联，总电压为各个水果电池的电压相加，可以获得更高的电压。
【答案】
(1) 0.6；化学 (2) 铜片 (3) 串
【知识点】
电压表读数，能量转化，串联电压规律
【点评】
本题结合跨学科实践的水果电池场景命题，贴近生活实际，重点考察电压表使用、电源能量转化、串并联电源的特性等基础知识点，只要掌握电压表的基本使用规则就能顺利推导结论，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先先分析开关都闭合时的电路结构：闭合S₁、S₂后，电流依次经过L₁、S₁、L₂、S₂回到电源负极，可知L₁和L₂为串联关系。接下来判断两个电压表的测量对象：V₁并联在电源两端，测量电源总电压；V₂并联在L₂两端，测量L₂两端的电压。根据串联电路电压规律，总电压大于任意一个用电器的分电压，两个电压表指针偏转角度完全相同，说明二者选择的量程不同：V1使用0~15V大量程，V2使用0~3V小量程，读数后即可通过总电压减去L₂的电压得到L₁的电压。之后分析断开S₁后的状态：断开S₁后电压表V₂串联接入电路，由于电压表内阻极大，电路几乎没有电流，因此L1无法发光，此时V2分得几乎全部电源电压，对比之前测L2的电压，示数会变大。
【解析】
1. 闭合S₁、S₂时：
L₁与L₂串联，V₁测电源总电压U，V₂测L₂两端电压U₂。
串联电路总电压大于部分电路电压，两表指针位置一致，因此V₁选用0~15V量程，分度值0.5V，读数U=7.5V；V₂选用0~3V量程，分度值0.1V，读数U₂=1.5V。
根据串联电路电压规律U=U₁+U₂，可得L₁两端电压U₁=U-U₂=7.5V-1.5V=6V。
2. 断开开关S₁后：
电路变为L₁、V₂、L₂串联，由于电压表V₂内阻极大，电路中电流几乎为0，因此灯L₁不能发光。
此时V₂两端电压几乎等于电源总电压7.5V，远大于之前的1.5V，因此电压表V₂的示数将变大。
【答案】
6；1.5；不能；变大
【知识点】
串联电路电压规律，电压表量程选择，串联电路特点
【点评】
本题的核心易错点是两个电压表指针偏转相同时的量程判断，需要结合串联电路总电压大于分电压的规律确定量程，断开开关后的特殊电路状态分析也容易出错，要牢记电压表串联在电路中时，几乎分得全部电源电压的特性。
【难度系数】
0.6

【分析】
我们一步步来思考这道题：第一空，本实验目的是探究并联电路的普遍电流规律，如果用相同规格的灯泡，得到的实验结论会存在特殊性，无法覆盖不同情况，为了避免实验偶然性，得到普遍适用的规律，就需要选择不同规格的灯泡进行实验。第二空，判断电流表的测量对象，顺着电流路径梳理：电流从电源正极流出经过开关后分成两条支路，一条支路直接经过L1回到电源负极，另一条支路依次经过L2、电流表回到电源负极，电流表和L2在同一条支路，所以测的是L2的电流。第三空，观察电流表接线，它接的是0~0.6A量程，这个量程下每一小格代表0.02A，数指针对应的格数就能算出读数。
【解析】
1. 探究并联电路电流关系的实验中，为了避免实验的偶然性，获取多组不同的实验数据，总结出普遍适用的规律，应当选择规格不相同的灯泡进行实验。
2. 对图甲的电路进行路径分析，电流表与L2串联在同一条支路上，因此电流表测量的是通过L2的电流。
3. 图乙中电流表选用的是0~0.6A量程，该量程的分度值为0.02A，指针位于0.2A后第4小格，计算得读数为0.2A + 4×0.02A = 0.28A。
【答案】
不相同；$L_2$；0.28
【知识点】
探究并联电路电流规律；电流表读数；串联电路判断
【点评】
本题是电学基础实验题，重点考查并联电路电流探究实验的设计注意事项、电流表测量对象判断和电流表读数，都是初中电学的核心基础考点，难度较低，要求学生理解多次实验获取普遍规律的设计逻辑，熟练掌握电流表的读数规则。
【难度系数】
0.8

【分析】
我们首先明确解题目标：要填入电池和电流表，让L1、L2构成并联电路，同时匹配图中给出的向上的电流方向。首先回忆并联电路的特点：两个用电器两端都分别连接到电源的正负极，各自形成独立的电流通路；电流表的特性是相当于导线，必须串联在电路中，不能直接并联在电源两端，否则会造成电源短路。接下来我们对两个空位的元件放置进行验证：1. 若将电池放在左侧空位，右侧空位放电流表，会发现L1会被导线短路，无法正常工作，不符合并联要求。2. 若将电池放在右侧空位，设置下端为正极、上端为负极，左侧空位放置电流表：此时电流从电源正极流出后分为两条独立支路，第一条支路沿底部导线向上经过L2，沿图中标注的向上箭头流向中间节点，再经过开关S回到电源负极；第二条支路沿底部导线向左，经过左侧的电流表、L1流向中间节点，再经过开关S回到电源负极，完全满足两灯并联的要求，同时电流方向和给定箭头完全匹配，没有短路问题，是正确的放置方式。
【解析】
步骤1：明确电路要求：L1、L2为并联电路，电流方向符合图中L2上方导线的向上指向，电流表需串联在支路中，不能造成短路。
步骤2：元件放置推导：
右侧空缺位置填入电源，电源的正极朝下，负极朝上，保证底部导线电位高于顶部开关侧的电位，匹配L2处电流向上的要求。
左侧空缺位置填入电流表，电流表相当于导线，串联在L1所在的支路中，让L1形成独立通路。
步骤3：验证电路：此时L1和L2的两端都分别接在电源的正、负极，各自形成独立回路，属于并联电路，电流方向完全符合图示箭头，无短路故障，符合所有要求。
【答案】

【知识点】
并联电路特点，电流表使用，电流方向
【点评】
本题属于电路元件填充类的基础题型，需要结合并联电路的结构特征、电流表的使用规则，结合给定的电流方向综合推导元件位置，易错点是误将电源放置在左侧空位，导致电路短路或者无法实现两灯并联，解题时可以通过逐一验证放置方案的合理性得到正确结果。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先梳理图甲的电路结构：L₁和L₂为并联关系，开关S₁接在干路，控制整个电路的通断，开关S₂与L₂串联，仅控制L₂所在的支路。连接实物时可以采用分步连通的思路：先顺着电流走向连通第一条完整支路，再补充第二条支路，这样不容易出错，同时保证连线不交叉，完全匹配电路图的逻辑。
【解析】
1. 先明确电路规则：由电路图可知，电流从电源正极流出后经过干路开关S₁，分为两条独立支路：第一条支路仅经过L₁回到电源负极，第二条支路依次经过L₂、S₂回到电源负极。
2. 补接第一根导线：将开关S₁未接线的接线柱，与灯泡L₁右侧的接线柱相连，此时L₁所在支路连通，电流可从电源正极经S₁、L₁回到电源负极。
3. 补接第二根导线：将开关S₂未接线的接线柱，与灯泡L₁左侧（连接电源负极）的接线柱相连，此时L₂和S₂组成的支路也连通，两条支路并联，全程无交叉连线，完全符合电路图要求。
【答案】

【知识点】
并联电路特点，实物电路连接
【点评】
本题考查并联电路的实物连线操作，核心是先明确电路图的开关控制作用和串并联逻辑，采用“先通一条支路、再补另一条支路”的方法可以避免连线混乱，注意所有导线必须接在接线柱上，且不能出现交叉，符合电路连接的基本规范。
【难度系数】
0.6