5. — I could tell by the look on her face that there was some good news. —
A.You said it!
B.That's very kind of you!
C.My pleasure.
D.Don't say that to me!
A
A.You said it!
B.That's very kind of you!
C.My pleasure.
D.Don't say that to me!
答案：5. A
解析：
【分析】
这道题属于情景交际类题目，解题时首先要准确理解题干给出的前半段对话的含义：说话人表示自己通过她的神情判断出有好消息，空缺处需要填入符合对话逻辑、适配场景的回应。接下来我们可以逐个梳理四个选项的语义和适用场景，把不符合语境的选项逐一排除，最后匹配出最贴合对话逻辑的正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干前句含义：“我从她脸上的神情就能判断出有好消息。” 对话场景是两人在交流对“人物神情传递出好消息”这件事的看法，空缺处需要填入赞同对方观点的回应。
第二步：逐一辨析选项：
A. You said it! 意为“你说得对！/ 正是如此！”，用于完全认同对方的观点，完全贴合该对话场景；
B. That's very kind of you! 意为“你真是太善良了”，用于回应他人向自己释放善意、提供帮助的场景，不符合本题语境；
C. My pleasure. 意为“不客气”，用于回应他人的道谢，和题干场景不匹配；
D. Don't say that to me! 意为“别跟我这么说”，是非常生硬的拒绝类表达，完全不符合日常对话逻辑。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
情景交际用语，固定口语表达
【点评】
本题侧重考察日常英语对话的应答使用，易错点在于不少同学会误解"You said it"的真实含义，误以为是字面的“你说过了”，平时学习中要注意积累这类常用的情景交际固定搭配，区分不同应答的适用场景，避免望文生义。
【难度系数】
0.6
这道题属于情景交际类题目，解题时首先要准确理解题干给出的前半段对话的含义：说话人表示自己通过她的神情判断出有好消息，空缺处需要填入符合对话逻辑、适配场景的回应。接下来我们可以逐个梳理四个选项的语义和适用场景，把不符合语境的选项逐一排除，最后匹配出最贴合对话逻辑的正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干前句含义：“我从她脸上的神情就能判断出有好消息。” 对话场景是两人在交流对“人物神情传递出好消息”这件事的看法，空缺处需要填入赞同对方观点的回应。
第二步：逐一辨析选项：
A. You said it! 意为“你说得对！/ 正是如此！”，用于完全认同对方的观点，完全贴合该对话场景；
B. That's very kind of you! 意为“你真是太善良了”，用于回应他人向自己释放善意、提供帮助的场景，不符合本题语境；
C. My pleasure. 意为“不客气”，用于回应他人的道谢，和题干场景不匹配；
D. Don't say that to me! 意为“别跟我这么说”，是非常生硬的拒绝类表达，完全不符合日常对话逻辑。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
情景交际用语，固定口语表达
【点评】
本题侧重考察日常英语对话的应答使用，易错点在于不少同学会误解"You said it"的真实含义，误以为是字面的“你说过了”，平时学习中要注意积累这类常用的情景交际固定搭配，区分不同应答的适用场景，避免望文生义。
【难度系数】
0.6
五、根据汉语提示完成句子。
1. 我在这儿短暂停留看望我的祖父母。 I'm here
2. 扎龙自然保护区的大多数鸟类在白天很活跃。
Most birds in Zhalong Nature Reserve
3. 海洋为野生生物提供食物和生存的空间。
The ocean
4. 吃太多糖会导致牙齿问题。(lead to)
1. 我在这儿短暂停留看望我的祖父母。 I'm here
for a short stay to
see my grandparents.2. 扎龙自然保护区的大多数鸟类在白天很活跃。
Most birds in Zhalong Nature Reserve
are active in the daytime
.3. 海洋为野生生物提供食物和生存的空间。
The ocean
provides wildlife
with food and a space to
live.4. 吃太多糖会导致牙齿问题。(lead to)
Eating too much sugar can lead to tooth problems.
答案：1. for a short stay to 2. are active in the daytime
3. provides wildlife; a space to 4. Eating too much sugar can lead to tooth problems.
3. provides wildlife; a space to 4. Eating too much sugar can lead to tooth problems.
解析：
【分析】
做这类根据汉语提示完成句子的题型，首先第一步要逐句对照已给出的英文内容和完整汉语意思，定位出空缺的语义部分；第二步结合对应的英语固定搭配、时态规则、句法结构补全内容，同时要注意主谓一致、非谓语动词的使用细节，最后通读补全后的句子，检查语义和语法是否通顺。比如第1题空缺语义是“短暂停留（目的是）”，先对应“短暂停留”的固定短语，再用不定式表目的衔接后面的动作；第3题要注意主语是单数第三人称，谓语动词要变形，还要用不定式作后置定语修饰空间。
【解析】
1. 表达“短暂停留”的固定搭配是for a short stay，后续用不定式to do作目的状语，说明停留的目的是看望祖父母，因此空缺处填for a short stay to。
2. 主语Most birds是复数，句子描述客观事实用一般现在时，be动词搭配are，“活跃”对应形容词active，“在白天”是固定短语in the daytime，因此空缺处填are active in the daytime。
3. 句子描述客观事实用一般现在时，主语The ocean是第三人称单数，谓语动词用三单形式，“为野生生物提供某物”符合provide sb with sth的结构，第一空填provides wildlife；第二空“供生存的空间”用不定式作后置定语修饰space，填a space to。
4. 按照要求使用短语lead to，动名词Eating too much sugar作句子主语，情态动词can后接动词原形lead to，“牙齿问题”译为tooth problems，组合得到完整句子。
【答案】
1. for a short stay to 2. are active in the daytime
3. provides wildlife; a space to 4. Eating too much sugar can lead to tooth problems.
【知识点】
固定短语搭配，主谓一致，不定式用法
【点评】
本题属于初中英语基础题型，重点考察单元核心短语的掌握情况，同时涉及一般现在时主谓一致、非谓语不定式作状语/定语的基础语法点，难度不高，解题时要注意不要遗漏谓语三单变形、不定式符号to这类细节，避免低级错误。
【难度系数】
0.7
做这类根据汉语提示完成句子的题型，首先第一步要逐句对照已给出的英文内容和完整汉语意思，定位出空缺的语义部分；第二步结合对应的英语固定搭配、时态规则、句法结构补全内容，同时要注意主谓一致、非谓语动词的使用细节，最后通读补全后的句子，检查语义和语法是否通顺。比如第1题空缺语义是“短暂停留（目的是）”，先对应“短暂停留”的固定短语，再用不定式表目的衔接后面的动作；第3题要注意主语是单数第三人称，谓语动词要变形，还要用不定式作后置定语修饰空间。
【解析】
1. 表达“短暂停留”的固定搭配是for a short stay，后续用不定式to do作目的状语，说明停留的目的是看望祖父母，因此空缺处填for a short stay to。
2. 主语Most birds是复数，句子描述客观事实用一般现在时，be动词搭配are，“活跃”对应形容词active，“在白天”是固定短语in the daytime，因此空缺处填are active in the daytime。
3. 句子描述客观事实用一般现在时，主语The ocean是第三人称单数，谓语动词用三单形式，“为野生生物提供某物”符合provide sb with sth的结构，第一空填provides wildlife；第二空“供生存的空间”用不定式作后置定语修饰space，填a space to。
4. 按照要求使用短语lead to，动名词Eating too much sugar作句子主语，情态动词can后接动词原形lead to，“牙齿问题”译为tooth problems，组合得到完整句子。
【答案】
1. for a short stay to 2. are active in the daytime
3. provides wildlife; a space to 4. Eating too much sugar can lead to tooth problems.
【知识点】
固定短语搭配，主谓一致，不定式用法
【点评】
本题属于初中英语基础题型，重点考察单元核心短语的掌握情况，同时涉及一般现在时主谓一致、非谓语不定式作状语/定语的基础语法点，难度不高，解题时要注意不要遗漏谓语三单变形、不定式符号to这类细节，避免低级错误。
【难度系数】
0.7
六、完形填空。
主题群:自然生态
子主题:生态特征
语篇类型:说明文
难度:★★★
As a wetland of international importance, Mai Po Nature Reserve is on the north-western outskirts(郊区) of Hong Kong. People think it is a wonderful birdwatching place. Mai Po Nature Reserve is an important feeding ground for wetland $\underline{\quad1\quad}$. In spring, a great number of waterbirds and shorebirds(岸禽) arrive at Mai Po, while the reserve is also home to different types of ducks and egrets(白鹭).
The reserve is $\underline{\quad2\quad}$ plants, small ponds, wetlands and a number of birdwatching hides. The hides on the mudflats make it $\underline{\quad3\quad}$ for birdwatchers to watch the shorebirds coming to $\underline{\quad4\quad}$ on the mudflats when tides go up or down. The perfect height of tide for birdwatching at the hides on the mudflats is 2.2 m. Birdwatchers had better check the latest tide timetable on the internet $\underline{\quad5\quad}$ they go to watch the birds.
The main types of birds that people can see there include Chinese Egret, Black-faced Spoonbill, Imperial Eagle, Greater Spotted Eagle and so on. These birds usually have unique $\underline{\quad6\quad}$ and habits. Sometimes, it $\underline{\quad7\quad}$ a long time to watch them, and it may last up to 5 hours.
There are several routes for you to go birdwatching in Mai Po Nature Reserve. You can take route No. 76K (KMB) at Yuen Long and $\underline{\quad8\quad}$ at the Mai Po Stop, and then walk along the Tam Kong Chau Road for 20 minutes to Mai Po. You can also take red mini-bus route No. 17 which goes $\underline{\quad9\quad}$ Shui Che Kwun Street and San Fat Street and get off at the Mai Po Stop, then walk to Mai Po. Additionally, there are certain less-known paths that adventurous birdwatchers might explore, but these need more local knowledge and caution.
Mai Po Nature Reserve also organizes educational activities from time to time. These activities help $\underline{\quad10\quad}$ people, especially students, to understand the importance of wetland protection.
1. A. plants
B. birds
C. fish
D. trees
2. A. made up of
B. made out of
C. made in
D. made from
3. A. easier
B. more difficult
C. faster
D. slower
4. A. play
B. swim
C. talk
D. feed
5. A. before
B. after
C. during
D. until
6. A. looks
B. colours
C. sizes
D. shapes
7. A. spends
B. takes
C. costs
D. pays
8. A. get on
B. get through
C. get around
D. get off
9. A. between
B. among
C. against
D. through
10. A. encourage
B. order
C. balance
D. invite
主题群:自然生态
子主题:生态特征
语篇类型:说明文
难度:★★★
As a wetland of international importance, Mai Po Nature Reserve is on the north-western outskirts(郊区) of Hong Kong. People think it is a wonderful birdwatching place. Mai Po Nature Reserve is an important feeding ground for wetland $\underline{\quad1\quad}$. In spring, a great number of waterbirds and shorebirds(岸禽) arrive at Mai Po, while the reserve is also home to different types of ducks and egrets(白鹭).
The reserve is $\underline{\quad2\quad}$ plants, small ponds, wetlands and a number of birdwatching hides. The hides on the mudflats make it $\underline{\quad3\quad}$ for birdwatchers to watch the shorebirds coming to $\underline{\quad4\quad}$ on the mudflats when tides go up or down. The perfect height of tide for birdwatching at the hides on the mudflats is 2.2 m. Birdwatchers had better check the latest tide timetable on the internet $\underline{\quad5\quad}$ they go to watch the birds.
The main types of birds that people can see there include Chinese Egret, Black-faced Spoonbill, Imperial Eagle, Greater Spotted Eagle and so on. These birds usually have unique $\underline{\quad6\quad}$ and habits. Sometimes, it $\underline{\quad7\quad}$ a long time to watch them, and it may last up to 5 hours.
There are several routes for you to go birdwatching in Mai Po Nature Reserve. You can take route No. 76K (KMB) at Yuen Long and $\underline{\quad8\quad}$ at the Mai Po Stop, and then walk along the Tam Kong Chau Road for 20 minutes to Mai Po. You can also take red mini-bus route No. 17 which goes $\underline{\quad9\quad}$ Shui Che Kwun Street and San Fat Street and get off at the Mai Po Stop, then walk to Mai Po. Additionally, there are certain less-known paths that adventurous birdwatchers might explore, but these need more local knowledge and caution.
Mai Po Nature Reserve also organizes educational activities from time to time. These activities help $\underline{\quad10\quad}$ people, especially students, to understand the importance of wetland protection.
1. A. plants
B. birds
C. fish
D. trees
2. A. made up of
B. made out of
C. made in
D. made from
3. A. easier
B. more difficult
C. faster
D. slower
4. A. play
B. swim
C. talk
D. feed
5. A. before
B. after
C. during
D. until
6. A. looks
B. colours
C. sizes
D. shapes
7. A. spends
B. takes
C. costs
D. pays
8. A. get on
B. get through
C. get around
D. get off
9. A. between
B. among
C. against
D. through
10. A. encourage
B. order
C. balance
D. invite
答案：1. B 根据“Mai Po Nature Reserve is an important feeding ground for wetland ...”及后文对各种鸟类的描述可知,这个自然保护区是鸟类的觅食地。
2. A 根据“plants, small ponds, wetlands and a number of birdwatching hides”可知,这里强调保护区的组成元素。
3. A 根据“The hides on the mudflats make it ... for birdwatchers to watch the shorebirds”可知,隐蔽处的作用是让观鸟更容易。
4. D 根据句意以及前文提到的觅食地可知,鸟类来此觅食。
5. A 根据“Birdwatchers had better check the latest tide timetable on the internet ... they go to watch the birds.”可知,观鸟前应查看潮汐时间表。
6. A 根据语境可知,这里说鸟类有独特的外貌和习性。
7. B 此处考查“it takes +时间”的用法,表示“花费时间”。
8. D 根据“You can take route No. 76K (KMB) at Yuen Long and ... at the Mai Po Stop”可知,此处指在站点下车,get off 表示“下车”。
9. A “between ... and ...”为固定搭配,意为“在……和……之间”。
10. A 这些活动帮助鼓励人们,尤其是学生,理解湿地保护的重要性。
2. A 根据“plants, small ponds, wetlands and a number of birdwatching hides”可知,这里强调保护区的组成元素。
3. A 根据“The hides on the mudflats make it ... for birdwatchers to watch the shorebirds”可知,隐蔽处的作用是让观鸟更容易。
4. D 根据句意以及前文提到的觅食地可知,鸟类来此觅食。
5. A 根据“Birdwatchers had better check the latest tide timetable on the internet ... they go to watch the birds.”可知,观鸟前应查看潮汐时间表。
6. A 根据语境可知,这里说鸟类有独特的外貌和习性。
7. B 此处考查“it takes +时间”的用法,表示“花费时间”。
8. D 根据“You can take route No. 76K (KMB) at Yuen Long and ... at the Mai Po Stop”可知,此处指在站点下车,get off 表示“下车”。
9. A “between ... and ...”为固定搭配,意为“在……和……之间”。
10. A 这些活动帮助鼓励人们,尤其是学生,理解湿地保护的重要性。
解析：
【分析】
拿到这篇完形填空，首先先通读全文把握核心主题：本文围绕香港米埔国际重要湿地自然保护区展开，介绍了它作为鸟类栖息地的属性、观鸟相关注意事项、前往的交通路线和相关科普活动。解题时每道题优先结合上下文给出的线索推导，同时结合词义辨析、固定搭配的积累排除错误选项：比如涉及保护区组成的题目就匹配“由…构成”的相关短语，涉及it作形式主语表“花费时间”的结构就优先对应固定句型，涉及交通场景的动词短语就结合上下车站的语境判断，涉及逻辑连词就梳理两个动作的先后顺序，一步步就能锁定正确答案。
【解析】
我们逐题推导分析：
1. 后文紧接着介绍了大量水鸟、岸禽、鸭类、白鹭等多种鸟类，说明米埔是湿地鸟类的重要觅食地，排除A植物、C鱼、D树，选B。
2. 后文列出了植物、小池塘、湿地、多个观鸟隐蔽处这些保护区的组成部分，A选项made up of表示“由…组成”符合语境；B made out of表示“由可见材料制成”，C made in表示“产自某地”，D made from表示“由不可见原材料制成”，均不符合语义，选A。
3. 泥滩上的观鸟隐蔽处可以遮挡观鸟者的身影，作用是让观鸟者更容易观察岸禽，B更困难、C更快、D更慢都不符合隐蔽处的功能，选A。
4. 前文已经提到保护区是鸟类的重要觅食地，潮汐涨落时岸禽会来到泥滩觅食，A玩耍、B游泳、C交谈都不符合上下文呼应的线索，选D。
5. 按照行为逻辑，观鸟者要在出发去观鸟之前先在网上查看最新的潮汐时间表，B在…之后、C在…期间、D直到都不符合动作先后顺序，选A。
6. 此处描述保护区的特色鸟类，它们通常有独特的外貌和习性，B颜色、C尺寸、D形状都只是外貌的某一部分，A looks泛指外貌外观，语义更全面贴合语境，选A。
7. 此处是固定句型it takes some time to do sth，表示做某事花费多长时间；A spends主语必须是人，C costs主语通常是物且多搭配金钱，D pays主语是人，多搭配for表付款，只有B符合句型要求，选B。
8. 前文提到乘坐76K公交线路，后续在米埔站对应的动作就是下车，A get on是上车，B get through是通过、接通电话，C get around是四处走动，只有D get off表示下车，符合语境，选D。
9. 此处是固定搭配between...and...，表示线路在两条街道之间穿行，B among用于三者及以上之间，C against表示反对、靠着，D through表示从内部穿过，不符合固定搭配要求，选A。
10. 这些科普教育活动的作用是帮助鼓励人们尤其是学生理解湿地保护的重要性，B order命令、C balance平衡、D invite邀请都不符合公益科普活动的属性，选A。
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. D 5. A 6. A 7. B 8. D 9. A 10. A
【知识点】
语境词义推断
固定短语辨析
动词搭配用法
【点评】
本题属于自然生态主题的说明文完形填空，贴合新课标生态特征的子主题要求，考点覆盖了上下文线索呼应、常见动词短语辨析、固定句型和固定搭配的考察，整体难度适中。学生解题时要注意不要孤立看单句选答案，要多联系前后文的重复提示信息，比如本文多次出现的鸟类、觅食相关的线索，同时要注意区分“花费”类动词、交通类动词短语的不同用法，夯实基础搭配积累。
【难度系数】
0.6
拿到这篇完形填空，首先先通读全文把握核心主题：本文围绕香港米埔国际重要湿地自然保护区展开，介绍了它作为鸟类栖息地的属性、观鸟相关注意事项、前往的交通路线和相关科普活动。解题时每道题优先结合上下文给出的线索推导，同时结合词义辨析、固定搭配的积累排除错误选项：比如涉及保护区组成的题目就匹配“由…构成”的相关短语，涉及it作形式主语表“花费时间”的结构就优先对应固定句型，涉及交通场景的动词短语就结合上下车站的语境判断，涉及逻辑连词就梳理两个动作的先后顺序，一步步就能锁定正确答案。
【解析】
我们逐题推导分析：
1. 后文紧接着介绍了大量水鸟、岸禽、鸭类、白鹭等多种鸟类，说明米埔是湿地鸟类的重要觅食地，排除A植物、C鱼、D树，选B。
2. 后文列出了植物、小池塘、湿地、多个观鸟隐蔽处这些保护区的组成部分，A选项made up of表示“由…组成”符合语境；B made out of表示“由可见材料制成”，C made in表示“产自某地”，D made from表示“由不可见原材料制成”，均不符合语义，选A。
3. 泥滩上的观鸟隐蔽处可以遮挡观鸟者的身影，作用是让观鸟者更容易观察岸禽，B更困难、C更快、D更慢都不符合隐蔽处的功能，选A。
4. 前文已经提到保护区是鸟类的重要觅食地，潮汐涨落时岸禽会来到泥滩觅食，A玩耍、B游泳、C交谈都不符合上下文呼应的线索，选D。
5. 按照行为逻辑，观鸟者要在出发去观鸟之前先在网上查看最新的潮汐时间表，B在…之后、C在…期间、D直到都不符合动作先后顺序，选A。
6. 此处描述保护区的特色鸟类，它们通常有独特的外貌和习性，B颜色、C尺寸、D形状都只是外貌的某一部分，A looks泛指外貌外观，语义更全面贴合语境，选A。
7. 此处是固定句型it takes some time to do sth，表示做某事花费多长时间；A spends主语必须是人，C costs主语通常是物且多搭配金钱，D pays主语是人，多搭配for表付款，只有B符合句型要求，选B。
8. 前文提到乘坐76K公交线路，后续在米埔站对应的动作就是下车，A get on是上车，B get through是通过、接通电话，C get around是四处走动，只有D get off表示下车，符合语境，选D。
9. 此处是固定搭配between...and...，表示线路在两条街道之间穿行，B among用于三者及以上之间，C against表示反对、靠着，D through表示从内部穿过，不符合固定搭配要求，选A。
10. 这些科普教育活动的作用是帮助鼓励人们尤其是学生理解湿地保护的重要性，B order命令、C balance平衡、D invite邀请都不符合公益科普活动的属性，选A。
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. D 5. A 6. A 7. B 8. D 9. A 10. A
【知识点】
语境词义推断
固定短语辨析
动词搭配用法
【点评】
本题属于自然生态主题的说明文完形填空，贴合新课标生态特征的子主题要求，考点覆盖了上下文线索呼应、常见动词短语辨析、固定句型和固定搭配的考察，整体难度适中。学生解题时要注意不要孤立看单句选答案，要多联系前后文的重复提示信息，比如本文多次出现的鸟类、觅食相关的线索，同时要注意区分“花费”类动词、交通类动词短语的不同用法，夯实基础搭配积累。
【难度系数】
0.6