五、将下列句子重新排列成一段完整的对话。
A. Whose sunglasses are they? Are they Mrs Fox's?
B. Look! What are those over there?
C. No. Her sunglasses are yellow. The sunglasses are red.
D. Let's go and have a look. Oh, they're sunglasses.
E. They're Miss Li's, I think. Let's go and ask her.
A. Whose sunglasses are they? Are they Mrs Fox's?
B. Look! What are those over there?
C. No. Her sunglasses are yellow. The sunglasses are red.
D. Let's go and have a look. Oh, they're sunglasses.
E. They're Miss Li's, I think. Let's go and ask her.
答案：B D A C E
浏览句子可知,此对话展现的是发现物品并猜测归属的情景。B 选项中的"Look! What are those over there?"是对话的开头,用于引起注意并提出问题,应排在第一句。根据语言的逻辑顺序,以一问一答的形式将后续的句子排出来:首先回应问题去查看物品(D),然后询问物品的归属(A),接着否定这个猜测并说明原因(C),最后给出新的猜测并提出行动建议(E)。
浏览句子可知,此对话展现的是发现物品并猜测归属的情景。B 选项中的"Look! What are those over there?"是对话的开头,用于引起注意并提出问题,应排在第一句。根据语言的逻辑顺序,以一问一答的形式将后续的句子排出来:首先回应问题去查看物品(D),然后询问物品的归属(A),接着否定这个猜测并说明原因(C),最后给出新的猜测并提出行动建议(E)。
解析：
【分析】
做这类情景对话排序题，首先第一步要通读所有给出的句子，梳理整个对话的场景逻辑：这组对话是围绕发现不明物品、确认物品、猜测物品归属展开的。首先要找到对话的起始句，也就是主动发起话题的句子，B句是唤起同伴注意、询问远处物品是什么，显然是对话的开端。接下来顺着行为逻辑推导：有人问远处是什么，自然会提出上前查看，对应D句，查看后确认物品是太阳镜。确认物品后，很自然就会好奇物品的所属，对应A句提出疑问，猜测是不是Fox夫人的太阳镜。之后要针对A句的猜测给出回应，C句直接否定猜测，还说明了否定的理由，和A句形成问答呼应。最后剩下的E句给出新的归属猜测，还提出了去求证的行动建议，放在最后逻辑完全通顺。
【解析】
1. 确定首句：B句"Look! What are those over there?"主动发起话题，引出后续所有内容，排在第1位。
2. 承接首句的问题，回应要去查看物品，D句"Let's go and have a look. Oh, they're sunglasses."排在第2位，完成对物品的确认。
3. 确认物品是太阳镜后，自然询问物品归属，A句"Whose sunglasses are they? Are they Mrs Fox's?"排在第3位。
4. 针对A句的猜测给出否定回答并说明原因，C句"No. Her sunglasses are yellow. The sunglasses are red."排在第4位。
5. 最后给出新的归属猜测，提出求证的行动，E句"They're Miss Li's, I think. Let's go and ask her."排在第5位。
最终正确排序为B-D-A-C-E。
【答案】
B D A C E
【知识点】
情景对话排序，日常交际用语
【点评】
本题围绕发现物品、猜测归属的生活化场景展开，解题核心是顺着事件发展的先后逻辑，抓住问答之间的呼应关系，就能快速梳理出正确顺序，能够帮助学生锻炼英语日常表达的逻辑连贯性。
【难度系数】
0.7
做这类情景对话排序题，首先第一步要通读所有给出的句子，梳理整个对话的场景逻辑：这组对话是围绕发现不明物品、确认物品、猜测物品归属展开的。首先要找到对话的起始句，也就是主动发起话题的句子，B句是唤起同伴注意、询问远处物品是什么，显然是对话的开端。接下来顺着行为逻辑推导：有人问远处是什么，自然会提出上前查看，对应D句，查看后确认物品是太阳镜。确认物品后，很自然就会好奇物品的所属，对应A句提出疑问，猜测是不是Fox夫人的太阳镜。之后要针对A句的猜测给出回应，C句直接否定猜测，还说明了否定的理由，和A句形成问答呼应。最后剩下的E句给出新的归属猜测，还提出了去求证的行动建议，放在最后逻辑完全通顺。
【解析】
1. 确定首句：B句"Look! What are those over there?"主动发起话题，引出后续所有内容，排在第1位。
2. 承接首句的问题，回应要去查看物品，D句"Let's go and have a look. Oh, they're sunglasses."排在第2位，完成对物品的确认。
3. 确认物品是太阳镜后，自然询问物品归属，A句"Whose sunglasses are they? Are they Mrs Fox's?"排在第3位。
4. 针对A句的猜测给出否定回答并说明原因，C句"No. Her sunglasses are yellow. The sunglasses are red."排在第4位。
5. 最后给出新的归属猜测，提出求证的行动，E句"They're Miss Li's, I think. Let's go and ask her."排在第5位。
最终正确排序为B-D-A-C-E。
【答案】
B D A C E
【知识点】
情景对话排序，日常交际用语
【点评】
本题围绕发现物品、猜测归属的生活化场景展开，解题核心是顺着事件发展的先后逻辑，抓住问答之间的呼应关系，就能快速梳理出正确顺序，能够帮助学生锻炼英语日常表达的逻辑连贯性。
【难度系数】
0.7
六、 新语篇 派对海报 阅读海报，选择正确的答案。
Tomorrow is Children's Day. Mike and his friends are going to have a dressing-up party outside. Here's the poster(海报) of the party.
(
A. Yes, he can.
B. No, he can't.
C. No, he isn't.
(
A. at home
B. in the park
C. at school
(
A. Tuesday
B. Sunday
C. Thursday
Tomorrow is Children's Day. Mike and his friends are going to have a dressing-up party outside. Here's the poster(海报) of the party.
(
B
)1. Jack is fifteen years old. Can he come to the party?A. Yes, he can.
B. No, he can't.
C. No, he isn't.
(
B
)2. They will have the party .A. at home
B. in the park
C. at school
(
A
)3. The party is on .A. Tuesday
B. Sunday
C. Thursday
答案：1~3 B B A
1. 由海报中"Only for children from 6 to 11years old."可知,化装舞会只有6~11岁的孩子可以参加,Jack 是十五岁,不在这个年龄段内,所以他不能来参加舞会,故选 B。
2. 由海报中"Place: Star Park"可知,舞会举办的地点是在星星公园,故选 B。
3. 由海报中"Time: 9:00 a. m., Tuesday, June1st"可知,舞会时间在6月1日,星期二上午9点,故选 A。
1. 由海报中"Only for children from 6 to 11years old."可知,化装舞会只有6~11岁的孩子可以参加,Jack 是十五岁,不在这个年龄段内,所以他不能来参加舞会,故选 B。
2. 由海报中"Place: Star Park"可知,舞会举办的地点是在星星公园,故选 B。
3. 由海报中"Time: 9:00 a. m., Tuesday, June1st"可知,舞会时间在6月1日,星期二上午9点,故选 A。
解析：
【分析】
这是典型的海报类细节阅读题，解题思路非常清晰：不需要逐字逐句翻译全文，只需要带着每道题干的问题，到海报里定位对应的关键信息即可。第1题先找海报里的年龄限制规则，同时注意问句的助动词是can，回答要和问句的助动词匹配；第2题直接找海报里标注的Place（地点）对应的内容；第3题直接找海报里标注的Time（时间）对应的日期信息，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 首先定位海报中的年龄要求："Only for children from 6 to 11 years old."，说明该派对仅面向6-11岁的儿童开放，15岁的Jack超出了允许的年龄范围，不能参加。同时题目是以Can引导的一般疑问句，否定回答需要用can't，排除不符合问答语法的C选项，选B。
2. 定位海报中的地点项："Place(地点): Star Park"，说明派对的举办地点是星星公园，对应选项B。
3. 定位海报中的时间项："Time: 9:00 a. m., Tuesday, June 1st"，可知派对举办的日期是6月1日周二，对应选项A。
【答案】
1. B 2. B 3. A
【知识点】
海报信息提取，细节阅读理解，一般疑问句应答
【点评】
本题属于非常基础的小学英语应用文阅读题，考点全部是显性的细节定位，没有设置复杂的干扰项，只要学生能准确对应题干和海报里的关键信息板块，就能轻松选出正确答案，同时还顺带考察了问答语法匹配的小知识点。
【难度系数】
0.9
这是典型的海报类细节阅读题，解题思路非常清晰：不需要逐字逐句翻译全文，只需要带着每道题干的问题，到海报里定位对应的关键信息即可。第1题先找海报里的年龄限制规则，同时注意问句的助动词是can，回答要和问句的助动词匹配；第2题直接找海报里标注的Place（地点）对应的内容；第3题直接找海报里标注的Time（时间）对应的日期信息，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 首先定位海报中的年龄要求："Only for children from 6 to 11 years old."，说明该派对仅面向6-11岁的儿童开放，15岁的Jack超出了允许的年龄范围，不能参加。同时题目是以Can引导的一般疑问句，否定回答需要用can't，排除不符合问答语法的C选项，选B。
2. 定位海报中的地点项："Place(地点): Star Park"，说明派对的举办地点是星星公园，对应选项B。
3. 定位海报中的时间项："Time: 9:00 a. m., Tuesday, June 1st"，可知派对举办的日期是6月1日周二，对应选项A。
【答案】
1. B 2. B 3. A
【知识点】
海报信息提取，细节阅读理解，一般疑问句应答
【点评】
本题属于非常基础的小学英语应用文阅读题，考点全部是显性的细节定位，没有设置复杂的干扰项，只要学生能准确对应题干和海报里的关键信息板块，就能轻松选出正确答案，同时还顺带考察了问答语法匹配的小知识点。
【难度系数】
0.9