一、阅读短文，将动物与对应的服饰连线。
There is a party for animals. Miss Hen wears a pretty dress, but it's too long. Miss Cat wears a nice skirt, but it's too short. Mr Elephant wears a shirt. It's expensive(昂贵的), and it's too small. Mr Horse is happy. He wears a nice and cheap(便宜的) T-shirt. How much is it? It's only twelve yuan. How happy they are! How beautiful they are!
There is a party for animals. Miss Hen wears a pretty dress, but it's too long. Miss Cat wears a nice skirt, but it's too short. Mr Elephant wears a shirt. It's expensive(昂贵的), and it's too small. Mr Horse is happy. He wears a nice and cheap(便宜的) T-shirt. How much is it? It's only twelve yuan. How happy they are! How beautiful they are!
答案：1—C 2—A 3—B 4—D
1. 由文中“Miss Hen wears a pretty dress, but it's too long.”可知，Miss Hen 穿着长连衣裙，故和C相连。
2. 由文中“Miss Cat wears a nice skirt, but it's too short.”可知，Miss Cat 穿着半身裙，故和A相连。
3. 由文中“Mr Elephant wears a shirt.”可知，Mr Elephant 穿着衬衫，故和B相连。
4. 由文中“Mr Horse is happy. He wears a nice and cheap T-shirt.”可知，Mr Horse 穿着T恤衫，故和D相连。
1. 由文中“Miss Hen wears a pretty dress, but it's too long.”可知，Miss Hen 穿着长连衣裙，故和C相连。
2. 由文中“Miss Cat wears a nice skirt, but it's too short.”可知，Miss Cat 穿着半身裙，故和A相连。
3. 由文中“Mr Elephant wears a shirt.”可知，Mr Elephant 穿着衬衫，故和B相连。
4. 由文中“Mr Horse is happy. He wears a nice and cheap T-shirt.”可知，Mr Horse 穿着T恤衫，故和D相连。
解析：
【分析】
这是一道英语阅读连线匹配题，解题思路非常清晰：首先明确4个动物和4个服饰的对应任务，采用带着动物关键词回原文定位的方法，逐个查找每只动物对应的穿着描述，再将描述和下方A-D的服饰图片做对应匹配，就能快速得到正确的连线结果，不需要逐句通读全文翻译，定位关键信息就可以高效解题。
【解析】
我们逐一定位匹配：
1. 找到1号动物母鸡对应的原文描述："Miss Hen wears a pretty dress, but it's too long."，dress的含义是连衣裙，对应图中C选项的红色带花纹连衣裙，因此1和C相连。
2. 找到2号动物小猫对应的原文描述："Miss Cat wears a nice skirt, but it's too short."，skirt的含义是半身短裙，对应图中A选项的红色短裙，因此2和A相连。
3. 找到3号动物大象对应的原文描述："Mr Elephant wears a shirt. It's expensive(昂贵的), and it's too small."，shirt的含义是长袖衬衫，对应图中B选项带领带的白色长袖衬衫，因此3和B相连。
4. 找到4号动物小马对应的原文描述："Mr Horse is happy. He wears a nice and cheap(便宜的) T-shirt."，T-shirt的含义是短袖T恤，对应图中D选项的棕色短袖T恤，因此4和D相连。
【答案】
1—C 2—A 3—B 4—D
【知识点】
阅读理解细节定位，服饰类英文词汇
【点评】
本题属于小学低年级英语基础阅读题，难度较低，既考察学生对dress、skirt等常见服饰类英文单词的词义掌握，也锻炼学生从短文中快速定位关键信息的阅读能力，只要能准确找到每个动物对应的穿着描述，就可以顺利完成匹配。
【难度系数】
0.8
这是一道英语阅读连线匹配题，解题思路非常清晰：首先明确4个动物和4个服饰的对应任务，采用带着动物关键词回原文定位的方法，逐个查找每只动物对应的穿着描述，再将描述和下方A-D的服饰图片做对应匹配，就能快速得到正确的连线结果，不需要逐句通读全文翻译，定位关键信息就可以高效解题。
【解析】
我们逐一定位匹配：
1. 找到1号动物母鸡对应的原文描述："Miss Hen wears a pretty dress, but it's too long."，dress的含义是连衣裙，对应图中C选项的红色带花纹连衣裙，因此1和C相连。
2. 找到2号动物小猫对应的原文描述："Miss Cat wears a nice skirt, but it's too short."，skirt的含义是半身短裙，对应图中A选项的红色短裙，因此2和A相连。
3. 找到3号动物大象对应的原文描述："Mr Elephant wears a shirt. It's expensive(昂贵的), and it's too small."，shirt的含义是长袖衬衫，对应图中B选项带领带的白色长袖衬衫，因此3和B相连。
4. 找到4号动物小马对应的原文描述："Mr Horse is happy. He wears a nice and cheap(便宜的) T-shirt."，T-shirt的含义是短袖T恤，对应图中D选项的棕色短袖T恤，因此4和D相连。
【答案】
1—C 2—A 3—B 4—D
【知识点】
阅读理解细节定位，服饰类英文词汇
【点评】
本题属于小学低年级英语基础阅读题，难度较低，既考察学生对dress、skirt等常见服饰类英文单词的词义掌握，也锻炼学生从短文中快速定位关键信息的阅读能力，只要能准确找到每个动物对应的穿着描述，就可以顺利完成匹配。
【难度系数】
0.8
二、今天 Nancy 学校的体育馆内有一场服装秀，让我们一起去欣赏吧！阅读短文，完成下列各题。
Hello, I'm Nancy. It's sunny and hot today. We have a clothes show in the gym(体育馆) this morning. The gym is near the teaching building(教学楼). Let's go to the gym. The yellow dress is mine(我的). Look at the red gloves(手套) on the chair. They are Peter's. Whose sweater(毛衣) is this? Oh, it's John's. It's blue and yellow and it's pretty. Linda has a red and yellow scarf(围巾). It is cheap and nice. I put it near the table. The clothes show is ready. Come and have a look!
（一）阅读短文，给下列物品找到主人，将序号写在横线上。
A. Linda B. Peter C. Nancy D. John
1.
（二）新考法 开放式谈服装设计 What clothes do you want to design for the clothes show?
Hello, I'm Nancy. It's sunny and hot today. We have a clothes show in the gym(体育馆) this morning. The gym is near the teaching building(教学楼). Let's go to the gym. The yellow dress is mine(我的). Look at the red gloves(手套) on the chair. They are Peter's. Whose sweater(毛衣) is this? Oh, it's John's. It's blue and yellow and it's pretty. Linda has a red and yellow scarf(围巾). It is cheap and nice. I put it near the table. The clothes show is ready. Come and have a look!
（一）阅读短文，给下列物品找到主人，将序号写在横线上。
A. Linda B. Peter C. Nancy D. John
1.
C
2. B
3. A
4. D
（二）新考法 开放式谈服装设计 What clothes do you want to design for the clothes show?
I want to design a beautiful dress.
答案：(一)1~4 C B A D
(二)I want to design a beautiful dress.
（答案不唯一）
(二)I want to design a beautiful dress.
（答案不唯一）
解析：
【分析】
这道题分为两个部分，第一部分是阅读细节匹配题，解题时先明确给出的人物选项，再回到短文中逐句定位每类服饰对应的所有者，把物品和主人一一对应后，按顺序填入对应序号即可。第二部分是开放式表达题，只需要结合所学的服装相关词汇，用正确的英语句式表述自己想要设计的服装，语句通顺、表意符合逻辑就可以，没有唯一标准答案。
【解析】
（一）我们逐一定位原文的对应信息：
1. 文中明确提到"The yellow dress is mine(我的)."，这里的第一人称指代Nancy，对应主人选C。
2. 文中提到"Look at the red gloves(手套) on the chair. They are Peter's."，手套的主人是Peter，对应选项B。
3. 文中提到"Linda has a red and yellow scarf(围巾)."，围巾的主人是Linda，对应选项A。
4. 文中提到"Whose sweater(毛衣) is this? Oh, it's John's."，毛衣的主人是John，对应选项D。
（二）该题为开放性作答，使用"I want to design..."的正确句式，描述自己想设计的服装，保证语法正确、表意清晰即可，给出的示例符合答题要求。
【答案】
(一)1. C 2. B 3. A 4. D
(二)I want to design a beautiful dress.（答案不唯一）
【知识点】
1. 阅读细节定位
2. 物品所属表达
3. 情景开放作答
【点评】
本题结合校园服装秀的趣味场景命题，第一部分的细节匹配难度较低，能够有效考察学生快速从短文中抓取关键信息的阅读能力，第二部分的开放题型跳出了固化的客观题模式，引导学生灵活运用已学的服装类英语词汇进行输出表达，兼顾了知识性和趣味性。
【难度系数】
0.8
这道题分为两个部分，第一部分是阅读细节匹配题，解题时先明确给出的人物选项，再回到短文中逐句定位每类服饰对应的所有者，把物品和主人一一对应后，按顺序填入对应序号即可。第二部分是开放式表达题，只需要结合所学的服装相关词汇，用正确的英语句式表述自己想要设计的服装，语句通顺、表意符合逻辑就可以，没有唯一标准答案。
【解析】
（一）我们逐一定位原文的对应信息：
1. 文中明确提到"The yellow dress is mine(我的)."，这里的第一人称指代Nancy，对应主人选C。
2. 文中提到"Look at the red gloves(手套) on the chair. They are Peter's."，手套的主人是Peter，对应选项B。
3. 文中提到"Linda has a red and yellow scarf(围巾)."，围巾的主人是Linda，对应选项A。
4. 文中提到"Whose sweater(毛衣) is this? Oh, it's John's."，毛衣的主人是John，对应选项D。
（二）该题为开放性作答，使用"I want to design..."的正确句式，描述自己想设计的服装，保证语法正确、表意清晰即可，给出的示例符合答题要求。
【答案】
(一)1. C 2. B 3. A 4. D
(二)I want to design a beautiful dress.（答案不唯一）
【知识点】
1. 阅读细节定位
2. 物品所属表达
3. 情景开放作答
【点评】
本题结合校园服装秀的趣味场景命题，第一部分的细节匹配难度较低，能够有效考察学生快速从短文中抓取关键信息的阅读能力，第二部分的开放题型跳出了固化的客观题模式，引导学生灵活运用已学的服装类英语词汇进行输出表达，兼顾了知识性和趣味性。
【难度系数】
0.8