五、实验班原创 语言能力 Sally 在体育馆接受校报记者的采访，她正在介绍自己和同学们的体育才能呢！请阅读短文，在相应图片下的方框内打“√”。
Hi, I'm Sally. I'm twelve. I can swim very well. I can play ping-pong too. I have three new classmates(同班同学). They're John, Frank and Jim. John can play basketball and badminton(羽毛球). Frank can play ping-pong. And Jim can play badminton very well.
Hi, I'm Sally. I'm twelve. I can swim very well. I can play ping-pong too. I have three new classmates(同班同学). They're John, Frank and Jim. John can play basketball and badminton(羽毛球). Frank can play ping-pong. And Jim can play badminton very well.
答案：
由文中"Hi! I'm Sally. I can swim very well. I can play ping-pong too."可知,Sally 游泳游得好,她还会打乒乓球;由文中"John can play basketball and badminton."可知,John 会打篮球和羽毛球;由文中"Frank can play ping-pong."可知,Frank 会打乒乓球;由文中"And Jim can play badminton very well."可知,Jim羽毛球打得很好。
由文中"Hi! I'm Sally. I can swim very well. I can play ping-pong too."可知,Sally 游泳游得好,她还会打乒乓球;由文中"John can play basketball and badminton."可知,John 会打篮球和羽毛球;由文中"Frank can play ping-pong."可知,Frank 会打乒乓球;由文中"And Jim can play badminton very well."可知,Jim羽毛球打得很好。
解析：
【分析】
这是一道英语阅读信息匹配题，解题思路非常清晰：第一步先识别表格第一行的四个图标对应的运动，从左到右依次是篮球、乒乓球、游泳、羽毛球；第二步逐句阅读短文，分别提取出Sally、John、Frank、Jim四个人各自擅长的运动；第三步把每个人的运动对应到表格的对应列，在对应位置打勾即可，整个过程只需要准确定位文本里的人物相关描述，不需要复杂推理。
【解析】
1. 先确认图标对应的运动：第一行四个物品从左到右分别对应篮球运动、乒乓球运动、游泳运动、羽毛球运动。
2. 匹配Sally的能力：根据原文"I can swim very well. I can play ping-pong too."，可知Sally会游泳、会打乒乓球，在Sally所在行的乒乓球列、游泳列打√。
3. 匹配John的能力：根据原文"John can play basketball and badminton."，可知John会打篮球、会打羽毛球，在John所在行的篮球列、羽毛球列打√。
4. 匹配Frank的能力：根据原文"Frank can play ping-pong."，可知Frank会打乒乓球，在Frank所在行的乒乓球列打√。
5. 匹配Jim的能力：根据原文"And Jim can play badminton very well."，可知Jim羽毛球打得很好，在Jim所在行的羽毛球列打√。
【答案】
Sally行：乒乓球列、游泳列打√；John行：篮球列、羽毛球列打√；Frank行：乒乓球列打√；Jim行：羽毛球列打√
【知识点】
阅读信息提取，运动类词汇匹配
【点评】
本题属于小学英语基础阅读题型，考点直白，只需要学生从短文中精准定位对应人物的能力描述，和图标运动一一对应即可完成作答，能够有效锻炼学生快速抓取文本关键信息的能力，适合巩固运动类相关英语词汇。
【难度系数】
0.9
这是一道英语阅读信息匹配题，解题思路非常清晰：第一步先识别表格第一行的四个图标对应的运动，从左到右依次是篮球、乒乓球、游泳、羽毛球；第二步逐句阅读短文，分别提取出Sally、John、Frank、Jim四个人各自擅长的运动；第三步把每个人的运动对应到表格的对应列，在对应位置打勾即可，整个过程只需要准确定位文本里的人物相关描述，不需要复杂推理。
【解析】
1. 先确认图标对应的运动：第一行四个物品从左到右分别对应篮球运动、乒乓球运动、游泳运动、羽毛球运动。
2. 匹配Sally的能力：根据原文"I can swim very well. I can play ping-pong too."，可知Sally会游泳、会打乒乓球，在Sally所在行的乒乓球列、游泳列打√。
3. 匹配John的能力：根据原文"John can play basketball and badminton."，可知John会打篮球、会打羽毛球，在John所在行的篮球列、羽毛球列打√。
4. 匹配Frank的能力：根据原文"Frank can play ping-pong."，可知Frank会打乒乓球，在Frank所在行的乒乓球列打√。
5. 匹配Jim的能力：根据原文"And Jim can play badminton very well."，可知Jim羽毛球打得很好，在Jim所在行的羽毛球列打√。
【答案】
Sally行：乒乓球列、游泳列打√；John行：篮球列、羽毛球列打√；Frank行：乒乓球列打√；Jim行：羽毛球列打√
【知识点】
阅读信息提取，运动类词汇匹配
【点评】
本题属于小学英语基础阅读题型，考点直白，只需要学生从短文中精准定位对应人物的能力描述，和图标运动一一对应即可完成作答，能够有效锻炼学生快速抓取文本关键信息的能力，适合巩固运动类相关英语词汇。
【难度系数】
0.9
六、跨学科 条形统计图 阅读材料，判断句子正(T)误(F)。
There are some sports clubs (社团) in Red Star Primary School. The students in Class 2, Grade 4 join different clubs. The teacher shows a chart (图表) about sports clubs to the students.
(
(
(
There are some sports clubs (社团) in Red Star Primary School. The students in Class 2, Grade 4 join different clubs. The teacher shows a chart (图表) about sports clubs to the students.
(
F
)1. There are four sports clubs in Red Star Primary School.(
F
)2. Four girls and six boys join the Rope Jumping Club.(
T
)3. More than ten students join the Roller Skating Club.答案：1~3 F F T
解析：
【分析】
这是英语和统计知识结合的跨学科判断题，解题思路非常清晰：首先逐个明确每个待判断句子的核心信息点，再对照复式条形统计图的标注（横轴代表人数、浅蓝代表男生、橙红代表女生、纵轴是社团名称），逐一提取对应数据和句子描述做比对，就能得出正误结论。第一题需要数清所有社团的总数量，第二题要准确对应跳绳社团的男女生人数，第三题要计算轮滑社团的总人数再和10做大小比较。
【解析】
1. 统计图纵轴一共列出了乒乓球社团、篮球社团、跳绳社团、跑步社团、轮滑社团共5个运动社团，和句子描述的“4个运动社团”不符，因此该句错误。
2. 观察跳绳社团对应的条形：代表男生的浅蓝条对应横轴数值是4，代表女生的橙红条对应横轴数值是6，实际是4名男生、6名女生加入跳绳社团，和句子描述的“4名女生、6名男生”完全相反，因此该句错误。
3. 观察轮滑社团对应的条形：男生人数为6，女生人数为6，总人数为6+6=12，12＞10，符合“超过十名学生加入轮滑社团”的描述，因此该句正确。
【答案】
1. F 2. F 3. T
【知识点】
复式条形统计图读取，图文信息匹配
【点评】
本题将英语阅读能力和统计图表应用结合，难度不高但很容易因为粗心看错男女生对应的条形、数错社团数量丢分，解题时只要耐心对应图表标注提取数据，就能轻松得到正确结果。
【难度系数】
0.7
这是英语和统计知识结合的跨学科判断题，解题思路非常清晰：首先逐个明确每个待判断句子的核心信息点，再对照复式条形统计图的标注（横轴代表人数、浅蓝代表男生、橙红代表女生、纵轴是社团名称），逐一提取对应数据和句子描述做比对，就能得出正误结论。第一题需要数清所有社团的总数量，第二题要准确对应跳绳社团的男女生人数，第三题要计算轮滑社团的总人数再和10做大小比较。
【解析】
1. 统计图纵轴一共列出了乒乓球社团、篮球社团、跳绳社团、跑步社团、轮滑社团共5个运动社团，和句子描述的“4个运动社团”不符，因此该句错误。
2. 观察跳绳社团对应的条形：代表男生的浅蓝条对应横轴数值是4，代表女生的橙红条对应横轴数值是6，实际是4名男生、6名女生加入跳绳社团，和句子描述的“4名女生、6名男生”完全相反，因此该句错误。
3. 观察轮滑社团对应的条形：男生人数为6，女生人数为6，总人数为6+6=12，12＞10，符合“超过十名学生加入轮滑社团”的描述，因此该句正确。
【答案】
1. F 2. F 3. T
【知识点】
复式条形统计图读取，图文信息匹配
【点评】
本题将英语阅读能力和统计图表应用结合，难度不高但很容易因为粗心看错男女生对应的条形、数错社团数量丢分，解题时只要耐心对应图表标注提取数据，就能轻松得到正确结果。
【难度系数】
0.7