【分析】
这是小学英语常见的听力排序题型，解题时首先要在听录音前快速浏览全部5张图片，明确每张图片对应的核心事物/场景，提前预判对应的相关英文表达，避免听录音时反应滞后；接下来听录音的过程中，按照录音内容播报的先后顺序，将最先出现的内容匹配到对应图片标注数字1，后续依次按出现次序标注2-5，最后整体复盘核对排序结果即可。
【解析】
1. 预读环节：提前识别5幅图片的核心信息，在脑海中对应相关的英文词汇，做好听前准备。
2. 听录环节：逐句捕捉录音输出的内容，将听到的信息和图片逐一匹配，按照内容出现的先后顺序，依次给对应图片标注1~5的数字。
3. 核对环节：全部录音播放完成后，整体校验排序逻辑，确认最终排序结果。
最终匹配得到的5个图片的排序依次为2、5、1、3、4。
【答案】
2 5 1 3 4
【知识点】
听力图文匹配，听力排序
【点评】
本题属于基础英语听力题型，侧重考察学生对基础常见词汇的听力识别能力，只要听前做好图片预判，听的时候集中注意力对应内容，就可以轻松完成排序，是听力部分的常规基础得分题型。
【难度系数】
0.9

【分析】
这是小学英语常见的听力图文判断题，解题时第一步要先提前浏览所有待判断的图片，明确每张图片对应的核心场景、事物的相关英文表达，预判听力内容的方向；第二步播放录音时逐题对照，将听到的录音描述和图片传递的信息做比对，完全匹配就标记为T，不匹配就标记为F；第三步听完所有录音后可以快速复盘核对，避免出现错听漏听的失误。
【解析】
1. 所听录音内容与对应图片的信息完全吻合，判断为T。
2. 所听录音内容与对应图片的信息不相符，判断为F。
3. 所听录音内容与对应图片的信息不相符，判断为F。
4. 所听录音内容与对应图片的信息完全吻合，判断为T。
5. 所听录音内容与对应图片的信息完全吻合，判断为T。
【答案】
1.T 2.F 3.F 4.T 5.T
【知识点】
英语听力理解；图文信息匹配
【点评】
本题属于基础类听力题型，整体考察学生对基础听力内容的抓取理解能力，只要提前做好图片预览，听录音时聚焦核心关键词，就可以轻松完成判断，是英语听力的常规基础考察形式。
【难度系数】
0.8

【分析】
这是小学英语常见的听录音选答语题型，解题时首先要提前预读所有选项，预判每个选项对应的问题特征：比如第一题三个选项分别对应情态动词can、助动词does、be动词is引导的一般疑问句，第二题要区分单复数物品的颜色提问，第三题区分不同人称的一般疑问句和特殊疑问句的应答，第四题区分助动词do和情态动词can引导的问句，第五题区分单复数主语对应的描述类答语。听录音时重点抓取问句的助动词、主语人称单复数信息，直接匹配对应答语即可快速选出正确答案。
【解析】
1. 三个选项分别对应Can she、Does she、Is she引导的一般疑问句的应答，录音中的问句以助动词does引导，因此匹配B选项Yes, she does。
2. A选项回答单数物品颜色，C选项回答复数物品颜色，B是递东西的应答，录音中提问复数事物的颜色，因此选C选项They're pink。
3. A选项是Are you引导的一般疑问句的应答，B是询问身份/姓名的答语，C是Are they引导的一般疑问句的应答，录音中提问对方的名字/身份，因此选B选项I'm Jack。
4. A选项是Do you引导的一般疑问句的应答，B是Can you引导的一般疑问句的正确应答，C逻辑表述错误，录音中是Can you引导的问句，因此选B选项Yes, I can。
5. A选项是描述第三人称单数女性的特征，B对应单数物品的评价，C对应复数事物的特征，录音中询问某位女性的特点，因此选A选项She's nice。
【答案】
1~5 B C B B A
【知识点】
听力选答语，疑问句应答，主谓一致
【点评】
本题属于基础英语听力题型，核心考察学生对小学阶段常见特殊疑问句、一般疑问句的应答规则的掌握，做题时提前预读选项预判问题类型的技巧能有效降低听力难度，答题时要重点关注问答之间助动词、人称单复数的对应关系，避免出现匹配错误。
【难度系数】
0.7