四、听录音,根据所听内容,选择正确的答案。(10 分)
(
A. toy car
B. robot
C. doll
(
A. short and fat
B. tall and fat
C. short and thin
(
A. small ears and big eyes
B. small eyes and big ears
C. big eyes and ears
(
A. blue
B. big
C. small
(
A. red shoes
B. yellow shoes
C. red socks
(
B
)1. The is cool.A. toy car
B. robot
C. doll
(
A
)2. The robot is .A. short and fat
B. tall and fat
C. short and thin
(
C
)3. The robot has .A. small ears and big eyes
B. small eyes and big ears
C. big eyes and ears
(
B
)4. The robot's mouth is .A. blue
B. big
C. small
(
A
)5. The robot has a pair of .A. red shoes
B. yellow shoes
C. red socks
答案：1~5 B A C B A
解析：
【分析】
这是一道小学英语听力选择题，解题时首先要提前快速浏览所有题干和选项，圈出每道题选项之间的核心差异：第1题区分不同物品，第2题区分机器人的外形描述，第3题区分五官的大小组合，第4题区分嘴巴的特征，第5题区分服饰的属性和颜色，提前明确要抓取的关键信息后，播放录音时对照题干定位对应内容，匹配选项即可，做完后也可以结合全文核心描述对象是机器人的逻辑反向校验答案合理性。
【解析】
1. 听力原文明确提及“The robot is cool”，对应题干描述，因此选B选项robot，排除A玩具车、C娃娃两个错误选项。
2. 听力中对机器人的外形描述为“The robot is short and fat”，和A选项完全匹配，排除B又高又胖、C又矮又瘦两个错误选项。
3. 听力内容提到“The robot has big eyes and ears”，和C选项表述一致，排除A小耳朵大眼睛、B小眼睛大耳朵两个错误选项。
4. 听力中描述机器人的嘴巴特征为“The robot's mouth is big”，对应B选项，排除A蓝色、C小的两个错误选项。
5. 听力原文说明“The robot has a pair of red shoes”，和A选项表述吻合，排除B黄色鞋子、C红色袜子两个错误选项。
【答案】
1~5 B A C B A
【知识点】
听力信息抓取，名词词义辨析，物品描述表达
【点评】
本题属于基础类英语听力题，所有考点都围绕物品特征描述的细节设置，整体考点单一，只要考生提前预读选项明确听音重点，就能准确选出答案，适合刚接触英语听力的学生练习细节抓取能力。
【难度系数】
0.8
这是一道小学英语听力选择题，解题时首先要提前快速浏览所有题干和选项，圈出每道题选项之间的核心差异：第1题区分不同物品，第2题区分机器人的外形描述，第3题区分五官的大小组合，第4题区分嘴巴的特征，第5题区分服饰的属性和颜色，提前明确要抓取的关键信息后，播放录音时对照题干定位对应内容，匹配选项即可，做完后也可以结合全文核心描述对象是机器人的逻辑反向校验答案合理性。
【解析】
1. 听力原文明确提及“The robot is cool”，对应题干描述，因此选B选项robot，排除A玩具车、C娃娃两个错误选项。
2. 听力中对机器人的外形描述为“The robot is short and fat”，和A选项完全匹配，排除B又高又胖、C又矮又瘦两个错误选项。
3. 听力内容提到“The robot has big eyes and ears”，和C选项表述一致，排除A小耳朵大眼睛、B小眼睛大耳朵两个错误选项。
4. 听力中描述机器人的嘴巴特征为“The robot's mouth is big”，对应B选项，排除A蓝色、C小的两个错误选项。
5. 听力原文说明“The robot has a pair of red shoes”，和A选项表述吻合，排除B黄色鞋子、C红色袜子两个错误选项。
【答案】
1~5 B A C B A
【知识点】
听力信息抓取，名词词义辨析，物品描述表达
【点评】
本题属于基础类英语听力题，所有考点都围绕物品特征描述的细节设置，整体考点单一，只要考生提前预读选项明确听音重点，就能准确选出答案，适合刚接触英语听力的学生练习细节抓取能力。
【难度系数】
0.8
五、新考法 补全信息卡 听录音，根据所听内容，完成信息卡。（10 分）
答案：1. tall 2. ears 3. run 4. teacher 5. short
解析：
【分析】
拿到这道听力补全信息卡的题目，首先第一步要先提前通读所有给出的信息内容，预判每个空缺处的词性和语义范围：第1空和形容词strong并列，属于描述外貌的形容词；第2空前面有形容词big，属于描述外貌的身体类名词；第3空在情态动词can之后，要填动词原形，对应人物的能力；第4空和English搭配，属于职业类名词；第5空修饰hair，是描述头发特征的形容词。预判之后听录音时针对性抓取对应位置的关键词，结合人物描述的常用固定搭配验证，就能准确填出答案。
【解析】
1. 此处需要和strong并列描述父亲外貌的形容词，"tall and strong"是描述人物“又高又壮”的常用固定搭配，因此填tall。
2. 前面有修饰词big，属于外貌描述的身体部位名词，"big ears"即大耳朵，符合人物外貌描述逻辑，因此填ears。
3. 情态动词can后接动词原形，对应能力属性，"run very fast"表示跑得很快，符合语境，因此填run。
4. 此处是妈妈的职业，和English搭配的常见职业是英语老师，即English teacher，因此填teacher。
5. 此处修饰hair，描述头发的特征，"short hair"即短发，是描述外貌的常用搭配，因此填short。
【答案】
1. tall 2. ears 3. run 4. teacher 5. short
【知识点】
听力信息提取，人物描述词汇，词性搭配规则
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，核心考察人物主题的常用词汇掌握和听力关键信息抓取能力，提前预判空缺的词性和语义范围是高效答对这类题的实用小技巧，整体考察内容都是课标要求的核心基础词汇，没有偏难怪考点。
【难度系数】
0.7
拿到这道听力补全信息卡的题目，首先第一步要先提前通读所有给出的信息内容，预判每个空缺处的词性和语义范围：第1空和形容词strong并列，属于描述外貌的形容词；第2空前面有形容词big，属于描述外貌的身体类名词；第3空在情态动词can之后，要填动词原形，对应人物的能力；第4空和English搭配，属于职业类名词；第5空修饰hair，是描述头发特征的形容词。预判之后听录音时针对性抓取对应位置的关键词，结合人物描述的常用固定搭配验证，就能准确填出答案。
【解析】
1. 此处需要和strong并列描述父亲外貌的形容词，"tall and strong"是描述人物“又高又壮”的常用固定搭配，因此填tall。
2. 前面有修饰词big，属于外貌描述的身体部位名词，"big ears"即大耳朵，符合人物外貌描述逻辑，因此填ears。
3. 情态动词can后接动词原形，对应能力属性，"run very fast"表示跑得很快，符合语境，因此填run。
4. 此处是妈妈的职业，和English搭配的常见职业是英语老师，即English teacher，因此填teacher。
5. 此处修饰hair，描述头发的特征，"short hair"即短发，是描述外貌的常用搭配，因此填short。
【答案】
1. tall 2. ears 3. run 4. teacher 5. short
【知识点】
听力信息提取，人物描述词汇，词性搭配规则
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，核心考察人物主题的常用词汇掌握和听力关键信息抓取能力，提前预判空缺的词性和语义范围是高效答对这类题的实用小技巧，整体考察内容都是课标要求的核心基础词汇，没有偏难怪考点。
【难度系数】
0.7
六、判断下列句子中单词画线部分发音是(T)否(F)
相同。(5分)
11
(
(
(
(
(
相同。(5分)
11
(
T
)1. There's a cat and a big bag on the mat.(
T
)2. The baby with a round face is named Amy.(
F
)3. Look at the water, the wave and the paper.(
F
)4. The cake on the table is small.(
F
)5. He makes a plan to visit the lake.答案：1~5 T T F F F
解析：
【分析】
这是一道元音字母发音辨析题，解题思路非常清晰：首先回忆元音字母a的常见发音规则，再逐个读出每道小题里所有划线部分的单词，提取划线部分的音标，逐一对比所有划线音素是否完全一致，全部相同就判断为T，只要有一个发音不同就判断为F，按顺序完成5道小题的判断即可。
【解析】
我们逐题分析：
1. 三个划线单词分别为cat /kæt/、bag /bæɡ/、mat /mæt/，划线部分字母a的发音均为/æ/，发音完全相同，故判断为T。
2. 三个划线单词分别为baby /ˈbeɪbi/、face /feɪs/、named /neɪmd/，划线部分字母a的发音均为/eɪ/，发音完全相同，故判断为T。
3. 三个划线单词分别为water /ˈwɔːtə(r)/、wave /weɪv/、paper /ˈpeɪpə(r)/，water中划线a发音为/ɔː/，剩余两个单词划线a发音为/eɪ/，三者发音不相同，故判断为F。
4. 三个划线单词分别为cake /keɪk/、table /ˈteɪbl/、small /smɔːl/，前两个单词划线a发音为/eɪ/，small中划线部分属于字母组合al，其中a的发音为/ɔː/，三者发音不相同，故判断为F。
5. 三个划线单词分别为makes /meɪks/、plan /plæn/、lake /leɪk/，plan中划线a发音为/æ/，剩余两个单词划线a发音为/eɪ/，三者发音不相同，故判断为F。
【答案】
1.T 2.T 3.F 4.F 5.F
【知识点】
元音字母a发音，单词辨音规则
【点评】
本题覆盖了元音字母a在闭音节发/æ/、开音节发/eɪ/的常规辨音规则，也涉及water、small这类特殊发音的高频词汇，学生容易混淆特殊词汇的非常规发音，需要平时多积累常见单词的正确读音，熟记辨音规律。
【难度系数】
0.6
这是一道元音字母发音辨析题，解题思路非常清晰：首先回忆元音字母a的常见发音规则，再逐个读出每道小题里所有划线部分的单词，提取划线部分的音标，逐一对比所有划线音素是否完全一致，全部相同就判断为T，只要有一个发音不同就判断为F，按顺序完成5道小题的判断即可。
【解析】
我们逐题分析：
1. 三个划线单词分别为cat /kæt/、bag /bæɡ/、mat /mæt/，划线部分字母a的发音均为/æ/，发音完全相同，故判断为T。
2. 三个划线单词分别为baby /ˈbeɪbi/、face /feɪs/、named /neɪmd/，划线部分字母a的发音均为/eɪ/，发音完全相同，故判断为T。
3. 三个划线单词分别为water /ˈwɔːtə(r)/、wave /weɪv/、paper /ˈpeɪpə(r)/，water中划线a发音为/ɔː/，剩余两个单词划线a发音为/eɪ/，三者发音不相同，故判断为F。
4. 三个划线单词分别为cake /keɪk/、table /ˈteɪbl/、small /smɔːl/，前两个单词划线a发音为/eɪ/，small中划线部分属于字母组合al，其中a的发音为/ɔː/，三者发音不相同，故判断为F。
5. 三个划线单词分别为makes /meɪks/、plan /plæn/、lake /leɪk/，plan中划线a发音为/æ/，剩余两个单词划线a发音为/eɪ/，三者发音不相同，故判断为F。
【答案】
1.T 2.T 3.F 4.F 5.F
【知识点】
元音字母a发音，单词辨音规则
【点评】
本题覆盖了元音字母a在闭音节发/æ/、开音节发/eɪ/的常规辨音规则，也涉及water、small这类特殊发音的高频词汇，学生容易混淆特殊词汇的非常规发音，需要平时多积累常见单词的正确读音，熟记辨音规律。
【难度系数】
0.6