一、听录音,根据所听内容,用数字1~5给下列图片排序。(5分)
(
(
(
5
) (4
) (2
)(
1
) (3
)答案：5 4 2 1 3
解析：
【分析】
这是小学英语常见的听力排序题型，解题时第一步要先明确题干要求，快速浏览全部5张图片，预判每张图片对应的核心英文场景、关键词，做到听录音前对所有图片内容有初步印象；第二步播放录音时，按照录音里内容出现的先后顺序，将对应的顺序数字标注在匹配的图片后的括号中；第三步全部听完后核对1~5五个数字没有重复、遗漏，再二次回放录音校验匹配是否正确，就能得到最终排序结果。
【解析】
本题要求根据听力内容的播放先后顺序，将1~5五个数字分配给对应的5张图片，逐一匹配录音内容和图片主题后，最终五个括号内的排序依次为5、4、2、1、3。
【答案】
5 4 2 1 3
【知识点】
英语听力图文匹配
【点评】
该题属于基础类听力题型，考点简单，核心考察学生抓取听力关键信息、图文对应的能力，解题时提前预览图片预判关键词可以大幅提升答题准确率，做完后可以快速检查五个数字1-5是否均只出现一次，避免出现低级错误。
【难度系数】
0.9
这是小学英语常见的听力排序题型，解题时第一步要先明确题干要求，快速浏览全部5张图片，预判每张图片对应的核心英文场景、关键词，做到听录音前对所有图片内容有初步印象；第二步播放录音时，按照录音里内容出现的先后顺序，将对应的顺序数字标注在匹配的图片后的括号中；第三步全部听完后核对1~5五个数字没有重复、遗漏，再二次回放录音校验匹配是否正确，就能得到最终排序结果。
【解析】
本题要求根据听力内容的播放先后顺序，将1~5五个数字分配给对应的5张图片，逐一匹配录音内容和图片主题后，最终五个括号内的排序依次为5、4、2、1、3。
【答案】
5 4 2 1 3
【知识点】
英语听力图文匹配
【点评】
该题属于基础类听力题型，考点简单，核心考察学生抓取听力关键信息、图文对应的能力，解题时提前预览图片预判关键词可以大幅提升答题准确率，做完后可以快速检查五个数字1-5是否均只出现一次，避免出现低级错误。
【难度系数】
0.9
二、听录音,判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。(5分)
1. (
4. (
1. (
F
) 2. (F
) 3. (T
)4. (
F
) 5. (F
)答案：1.F 2.F 3.T 4.F 5.F
解析：
【分析】
拿到这类听录音判断图片是否相符的题目，首先要利用听前的空隙快速观察每一幅图片，明确每幅图的核心要素，比如图中人物行为、涉及物品、所处场景，在脑海中关联对应的相关英文词汇，提前做好预判，避免听录音时反应不及时；播放第一遍录音时，逐题将听到的录音内容和对应图片的信息做比对，信息完全一致就判T，不一致就判F；播放第二遍录音时，对所有已经做出的判断进行复查，确认没有听错、漏听细节，最终确定答案。
【解析】
结合对应听力素材内容逐一核验：
1. 第1小题的录音描述和对应图片的核心信息不匹配，判定为F；
2. 第2小题的录音内容和对应图片的场景描述不符，判定为F；
3. 第3小题的录音表述和对应图片的内容完全吻合，判定为T；
4. 第4小题的录音信息和对应图片的内容存在差异，判定为F；
5. 第5小题的录音描述和对应图片的信息不相符，判定为F。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.F 5.F
【知识点】
英语听力理解，图文匹配判断
【点评】
本题是小学英语常见的基础听力题型，重点考查学生抓取听力核心信息、将听力内容和视觉图片信息做匹配的能力，只要学生听前做好图片预判，听的过程中集中注意力核对细节，就可以顺利完成作答，整体区分度较低。
【难度系数】
0.7
拿到这类听录音判断图片是否相符的题目，首先要利用听前的空隙快速观察每一幅图片，明确每幅图的核心要素，比如图中人物行为、涉及物品、所处场景，在脑海中关联对应的相关英文词汇，提前做好预判，避免听录音时反应不及时；播放第一遍录音时，逐题将听到的录音内容和对应图片的信息做比对，信息完全一致就判T，不一致就判F；播放第二遍录音时，对所有已经做出的判断进行复查，确认没有听错、漏听细节，最终确定答案。
【解析】
结合对应听力素材内容逐一核验：
1. 第1小题的录音描述和对应图片的核心信息不匹配，判定为F；
2. 第2小题的录音内容和对应图片的场景描述不符，判定为F；
3. 第3小题的录音表述和对应图片的内容完全吻合，判定为T；
4. 第4小题的录音信息和对应图片的内容存在差异，判定为F；
5. 第5小题的录音描述和对应图片的信息不相符，判定为F。
【答案】
1.F 2.F 3.T 4.F 5.F
【知识点】
英语听力理解，图文匹配判断
【点评】
本题是小学英语常见的基础听力题型，重点考查学生抓取听力核心信息、将听力内容和视觉图片信息做匹配的能力，只要学生听前做好图片预判，听的过程中集中注意力核对细节，就可以顺利完成作答，整体区分度较低。
【难度系数】
0.7
三、听录音,根据所听内容,选择合适的答语。(10 分)
(
B. I like picking fruit.
C. I like playing ping-pong best.
(
B. No. I like winter.
C. They are in the tree.
(
B. It's Tina's.
C. It's nice.
(
B. We plant trees.
C. It's sunny.
(
B. It's cold in winter.
C. I usually play in the snow.
(
C
)1. A. I like Chinese.B. I like picking fruit.
C. I like playing ping-pong best.
(
C
)2. A. Let's go swimming.B. No. I like winter.
C. They are in the tree.
(
B
)3. A. Helen.B. It's Tina's.
C. It's nice.
(
C
)4. A. I like spring.B. We plant trees.
C. It's sunny.
(
C
)5. A. We have Chinese and English today.B. It's cold in winter.
C. I usually play in the snow.
答案：1.C 2.C 3.B 4.C 5.C
解析：
【分析】
本题是英语听力情景选答语题型，解题时首先要提前预览所有小题的三个备选选项，梳理每个选项对应的应答场景，预判录音中问题的提问方向，比如第1题三个选项分别对应喜爱的学科、农事休闲活动、最爱的运动，可提前预判问题和爱好类提问相关；播放录音时重点抓取疑问词和核心关键信息，将听到的内容和预读的选项逐一比对，排除逻辑不匹配的干扰项，最终选出完全匹配录音问题的正确答语。
【解析】
1. 选项A含义为我喜欢语文，选项B含义为我喜欢摘水果，选项C含义为我最喜欢打乒乓球，结合听力提问指向最喜爱的运动，匹配正确答案为C。
2. 选项A含义为让我们去游泳吧，选项B含义为不，我喜欢冬天，选项C含义为它们在树上，结合听力提问指向事物的位置，匹配正确答案为C。
3. 选项A含义为海伦，选项B含义为它是蒂娜的，选项C含义为它很好看，结合听力提问指向物品的所属关系，匹配正确答案为B。
4. 选项A含义为我喜欢春天，选项B含义为我们植树，选项C含义为天气晴朗，结合听力提问指向天气状况，匹配正确答案为C。
5. 选项A含义为我们今天有语文和英语课，选项B含义为冬天很冷，选项C含义为我通常在雪地里玩耍，结合听力提问指向冬季常做的活动，匹配正确答案为C。
【答案】
1.C 2.C 3.B 4.C 5.C
【知识点】
英语听力应答，情景交际，疑问词辨析
【点评】
本题侧重考查小学英语听力的信息抓取与情景匹配能力，学生需要养成提前预读选项的好习惯，听录音时快速区分不同疑问词对应的答语类型，就能轻松排除干扰项选出正确答案，整体对学生的日常听力积累要求不高。
【难度系数】
0.6
本题是英语听力情景选答语题型，解题时首先要提前预览所有小题的三个备选选项，梳理每个选项对应的应答场景，预判录音中问题的提问方向，比如第1题三个选项分别对应喜爱的学科、农事休闲活动、最爱的运动，可提前预判问题和爱好类提问相关；播放录音时重点抓取疑问词和核心关键信息，将听到的内容和预读的选项逐一比对，排除逻辑不匹配的干扰项，最终选出完全匹配录音问题的正确答语。
【解析】
1. 选项A含义为我喜欢语文，选项B含义为我喜欢摘水果，选项C含义为我最喜欢打乒乓球，结合听力提问指向最喜爱的运动，匹配正确答案为C。
2. 选项A含义为让我们去游泳吧，选项B含义为不，我喜欢冬天，选项C含义为它们在树上，结合听力提问指向事物的位置，匹配正确答案为C。
3. 选项A含义为海伦，选项B含义为它是蒂娜的，选项C含义为它很好看，结合听力提问指向物品的所属关系，匹配正确答案为B。
4. 选项A含义为我喜欢春天，选项B含义为我们植树，选项C含义为天气晴朗，结合听力提问指向天气状况，匹配正确答案为C。
5. 选项A含义为我们今天有语文和英语课，选项B含义为冬天很冷，选项C含义为我通常在雪地里玩耍，结合听力提问指向冬季常做的活动，匹配正确答案为C。
【答案】
1.C 2.C 3.B 4.C 5.C
【知识点】
英语听力应答，情景交际，疑问词辨析
【点评】
本题侧重考查小学英语听力的信息抓取与情景匹配能力，学生需要养成提前预读选项的好习惯，听录音时快速区分不同疑问词对应的答语类型，就能轻松排除干扰项选出正确答案，整体对学生的日常听力积累要求不高。
【难度系数】
0.6