1. 以下是小语同学描绘家乡之景的语段，请你阅读并完成题目。
家乡那萧索 、阴 huì，让人满心 甲 （惘然 愕然）的景象早已不见。现在的家乡，青砖黛瓦 ，迷人的不只是花。展望那湛蓝的苍穹、洁白的云朵，目送那调皮的燕子，轻盈地掠过平静的湖面，泛起层层涟漪。树上的嫩叶可爱极了，一片片摇头晃脑地跳着舞，让人忍俊不禁。拾级而上，映入眼帘的，是这座古韵依旧的老城，家乡之景，美不胜收。
家乡是多山多林的地方。站在远处看家乡，
，，。，
偶尔清风传递过来一两声潮湿的鼻音：
“嗯——啊！”家乡蕴藏着古老的风韵。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
萧(
青砖黛(
(2)从括号里选择恰当的词语，填写在甲处横线上：
(3)依次填入语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（
①树叶间不时探出几个屋檐或浮出一些瓦片
②让人晓得那里头还有户人家
③涌入眼中的尽是郁郁葱葱的树林
④林间的青石板路上不时响起牛“嗒嗒”的蹄声
A. ③①②④
B. ①②④③
C. ②④①③
D. ①③②④
家乡那萧
家乡是多山多林的地方。站在远处看家乡，
，，。，
偶尔清风传递过来一两声潮湿的鼻音：
“嗯——啊！”家乡蕴藏着古老的风韵。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
萧(
xiāo
)索 阴 huì(晦
)青砖黛(
dài
)瓦(2)从括号里选择恰当的词语，填写在甲处横线上：
惘然
。(3)依次填入语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（
A
）①树叶间不时探出几个屋檐或浮出一些瓦片
②让人晓得那里头还有户人家
③涌入眼中的尽是郁郁葱葱的树林
④林间的青石板路上不时响起牛“嗒嗒”的蹄声
A. ③①②④
B. ①②④③
C. ②④①③
D. ①③②④
答案：1. (1)xiāo 晦 dài (2)惘然 (3)A 【解析】
(2)“惘然”指心中失意、迷茫怅惘的样子，契合家乡昔日荒凉落寞带给人的失落与迷茫之感；“愕然”侧重因意外而吃惊发呆，与语境不符，因此选择“惘然”。
(3)根据横线前的“站在远处看家乡”可知，语段描写的是家乡的景色，按照由远及近、由上到下的描写顺序排序即可。
(2)“惘然”指心中失意、迷茫怅惘的样子，契合家乡昔日荒凉落寞带给人的失落与迷茫之感；“愕然”侧重因意外而吃惊发呆，与语境不符，因此选择“惘然”。
(3)根据横线前的“站在远处看家乡”可知，语段描写的是家乡的景色，按照由远及近、由上到下的描写顺序排序即可。
解析：
【分析】
这道题分为三个小问，解题思路如下：
1. 第(1)题是字音字形题，需准确识记常用汉字的读音和写法，注意区分易错字，比如“阴晦”的“晦”不要写成同音字，“黛”的读音要准确；
2. 第(2)题是词语辨析题，需先明确两个备选词语的含义，再结合语境（家乡过去萧索景象带来的心情）判断合适的词语；
3. 第(3)题是句子排序题，需根据语段的观察顺序（由远及近、由上到下）分析句子间的逻辑关系，确定正确排列顺序。
【解析】
(1) 字音字形：“萧”的读音为xiāo；“阴 huì”应写作“晦”；“黛”的读音为dài；
(2) 词语选择：“惘然”指心中失意、迷茫怅惘的样子，契合家乡昔日萧索景象带给人的失落与迷茫之感；“愕然”侧重因意外而吃惊发呆，不符合语境，故甲处选“惘然”；
(3) 句子排序：根据横线前“站在远处看家乡”的提示，先从整体看到“郁郁葱葱的树林”（③），再看到树林里的“屋檐或瓦片”（①），接着由这些景物联想到“里头还有户人家”（②），最后听到林间的“牛‘嗒嗒’的蹄声”（④），正确顺序为③①②④，故选A。
【答案】
(1)xiāo 晦 dài (2)惘然 (3)A
【知识点】
字音字形、词语运用、语句排序
【点评】
本题为语文基础综合题，涵盖字音字形、词语辨析、语句衔接三类基础考点，注重考查学生的基础知识积累与语境分析能力，题型常规，难度适中。
【难度系数】
0.6
这道题分为三个小问，解题思路如下：
1. 第(1)题是字音字形题，需准确识记常用汉字的读音和写法，注意区分易错字，比如“阴晦”的“晦”不要写成同音字，“黛”的读音要准确；
2. 第(2)题是词语辨析题，需先明确两个备选词语的含义，再结合语境（家乡过去萧索景象带来的心情）判断合适的词语；
3. 第(3)题是句子排序题，需根据语段的观察顺序（由远及近、由上到下）分析句子间的逻辑关系，确定正确排列顺序。
【解析】
(1) 字音字形：“萧”的读音为xiāo；“阴 huì”应写作“晦”；“黛”的读音为dài；
(2) 词语选择：“惘然”指心中失意、迷茫怅惘的样子，契合家乡昔日萧索景象带给人的失落与迷茫之感；“愕然”侧重因意外而吃惊发呆，不符合语境，故甲处选“惘然”；
(3) 句子排序：根据横线前“站在远处看家乡”的提示，先从整体看到“郁郁葱葱的树林”（③），再看到树林里的“屋檐或瓦片”（①），接着由这些景物联想到“里头还有户人家”（②），最后听到林间的“牛‘嗒嗒’的蹄声”（④），正确顺序为③①②④，故选A。
【答案】
(1)xiāo 晦 dài (2)惘然 (3)A
【知识点】
字音字形、词语运用、语句排序
【点评】
本题为语文基础综合题，涵盖字音字形、词语辨析、语句衔接三类基础考点，注重考查学生的基础知识积累与语境分析能力，题型常规，难度适中。
【难度系数】
0.6
2. 以下是小文同学撰写的有关故乡的语段，画线句中有一处有语病，请选出 （
故乡的老巷，是镌刻在记忆深处的温柔注脚。A. 青石板路被岁月磨得发亮，斑驳的墙垣上爬满了青苔，每一块砖瓦都诉说着过往的故事。 B. 故乡的四季，各有其独特的韵味。 C. 春日里，故乡的桃花、柳丝、野花和蜂蝶，在田埂上肆意绽放；…… D. 冬日里，白雪皑皑，银装素裹，静谧的村庄在雪色中显得格外安详。
C
）故乡的老巷，是镌刻在记忆深处的温柔注脚。A. 青石板路被岁月磨得发亮，斑驳的墙垣上爬满了青苔，每一块砖瓦都诉说着过往的故事。 B. 故乡的四季，各有其独特的韵味。 C. 春日里，故乡的桃花、柳丝、野花和蜂蝶，在田埂上肆意绽放；…… D. 冬日里，白雪皑皑，银装素裹，静谧的村庄在雪色中显得格外安详。
答案：2. C 【解析】 搭配不当。“绽放”一般指花朵开放，“柳丝”“蜂蝶”与“绽放”不搭配。
解析：
【分析】首先明确本题考查病句辨析，需逐一分析各画线句的语病类型。先判断每个选项语句的合理性：A选项描写青石板、墙垣、砖瓦的状态，语句通顺无语病；B选项总述故乡四季有独特韵味，表达清晰；C选项中“肆意绽放”的对象是“桃花、柳丝、野花和蜂蝶”，但“绽放”仅适用于花朵开放，“柳丝”“蜂蝶”无法与“绽放”搭配，存在语病；D选项描写冬日雪景，语句通顺。由此可确定有语病的句子是C。
【解析】本题为病句辨析题，需判断画线句的语病类型。C选项中，“绽放”一词通常用于描述花朵开放，而句中“柳丝”是植物枝条、“蜂蝶”是昆虫，二者均不能与“绽放”搭配，属于搭配不当的语病；A、B、D三项画线句均无语病，因此答案选C。
【答案】C
【知识点】病句辨析（搭配不当）
【点评】本题考查常见的病句类型——搭配不当，要求学生准确把握词语的适用范围，难度适中，只要仔细分析各词语的搭配情况即可找出错误，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】本题为病句辨析题，需判断画线句的语病类型。C选项中，“绽放”一词通常用于描述花朵开放，而句中“柳丝”是植物枝条、“蜂蝶”是昆虫，二者均不能与“绽放”搭配，属于搭配不当的语病；A、B、D三项画线句均无语病，因此答案选C。
【答案】C
【知识点】病句辨析（搭配不当）
【点评】本题考查常见的病句类型——搭配不当，要求学生准确把握词语的适用范围，难度适中，只要仔细分析各词语的搭配情况即可找出错误，属于基础题型。
【难度系数】0.7
3. 知识补白 小文同学在写作时，发现自己没有完全掌握关于复句的知识点，请你帮他选出以下说法有误 的一项 （
A.“故乡的炊烟，既是游子归航的坐标，又是岁月沉淀的温柔”是并列复句。
B.“要么赞美故乡的景，要么抒发思乡的情”是选择复句。
C.并列复句的几个分句之间没有主次之分。
D.选择复句必须使用“或者……或者……”这一组关联词。
D
）A.“故乡的炊烟，既是游子归航的坐标，又是岁月沉淀的温柔”是并列复句。
B.“要么赞美故乡的景，要么抒发思乡的情”是选择复句。
C.并列复句的几个分句之间没有主次之分。
D.选择复句必须使用“或者……或者……”这一组关联词。
答案：3. D 【解析】 选择复句有多组关联词可供选择，如“要么……要么……”“是……还是……”“与其……不如……”等，并非必须用“或者……或者……”。
易错辨析
并列复句与选择复句
“不是……而是……”是并列复句，“不是……就是……”“是……，还是……”“或者……或者……”是选择复句。并列复句的分句语义平等、无主次之分，选择复句强调在若干选项中做出判断或取舍。
易错辨析
并列复句与选择复句
“不是……而是……”是并列复句，“不是……就是……”“是……，还是……”“或者……或者……”是选择复句。并列复句的分句语义平等、无主次之分，选择复句强调在若干选项中做出判断或取舍。
解析：
【分析】本题要求选出说法有误的一项，需结合并列复句、选择复句的定义及常用关联词，逐一判断各选项表述的正确性。
【解析】本题考查复句类型的辨析，逐一分析选项：
1. 选项A：“既……又……”是并列复句的典型关联词，分句间语义平等、无主次之分，该句属于并列复句，表述正确。
2. 选项B：“要么……要么……”是选择复句的常用关联词，表在两种情况中做出选择，该句属于选择复句，表述正确。
3. 选项C：并列复句的几个分句地位平等，没有主次之分，表述正确。
4. 选项D：选择复句的关联词有多种，如“要么……要么……”“是……还是……”等，并非必须使用“或者……或者……”，表述错误。因此答案为D。
【答案】D
【知识点】复句类型辨析、并列复句、选择复句
【点评】本题考查语文基础知识中的复句类型，需准确掌握并列复句与选择复句的定义及关联词特点，易错点是混淆选择复句的关联词范围，属于常见的基础考查题。
【难度系数】0.5
【解析】本题考查复句类型的辨析，逐一分析选项：
1. 选项A：“既……又……”是并列复句的典型关联词，分句间语义平等、无主次之分，该句属于并列复句，表述正确。
2. 选项B：“要么……要么……”是选择复句的常用关联词，表在两种情况中做出选择，该句属于选择复句，表述正确。
3. 选项C：并列复句的几个分句地位平等，没有主次之分，表述正确。
4. 选项D：选择复句的关联词有多种，如“要么……要么……”“是……还是……”等，并非必须使用“或者……或者……”，表述错误。因此答案为D。
【答案】D
【知识点】复句类型辨析、并列复句、选择复句
【点评】本题考查语文基础知识中的复句类型，需准确掌握并列复句与选择复句的定义及关联词特点，易错点是混淆选择复句的关联词范围，属于常见的基础考查题。
【难度系数】0.5
4. (2026·湖南长沙期中改编)学完课文,班级又增设了以“感受小说”为主题的学习活动，请你根据要求完成下列任务。
(1) 新素养 语言运用 【重温名篇】小说作品中,总有一些经典在我们心中挥之不去。请仿照示例,为《故乡》编写一个谜语,并写出相应的谜底。
示例:一条小船,满载纯真快乐。——《社戏》
(1) 新素养 语言运用 【重温名篇】小说作品中,总有一些经典在我们心中挥之不去。请仿照示例,为《故乡》编写一个谜语,并写出相应的谜底。
示例:一条小船,满载纯真快乐。——《社戏》
示例：一声老爷，喊出隔膜悲凉。——《故乡》
答案：4. (1)示例：一声老爷，喊出隔膜悲凉。——《故乡》
解析：
【分析】
首先观察示例的结构：“数量词+具体意象，四字短语点明作品情感”，要求为《故乡》写谜语，需结合《故乡》的核心经典情节（闰土与“我”重逢时喊“老爷”），对应作品中人与人之间的隔膜悲凉主题，遵循示例的句式结构完成仿写。
【解析】
先明确仿写规则：需采用“数量词+意象，四字短语+作品”的结构；再结合《故乡》的核心细节——闰土重逢时喊出“老爷”，这一细节体现了人物间的隔膜悲凉，因此提炼出“一声老爷”的意象，搭配“隔膜悲凉”的情感概括，符合要求。
【答案】
一声老爷，喊出隔膜悲凉。——《故乡》
【知识点】
仿写句子、小说内容理解
【点评】
本题结合经典小说考查仿写能力，既要求学生熟悉《故乡》的核心情节与主题，又需掌握仿写的句式逻辑，是对文学积累和语言运用的综合考查。
【难度系数】
0.5
首先观察示例的结构：“数量词+具体意象，四字短语点明作品情感”，要求为《故乡》写谜语，需结合《故乡》的核心经典情节（闰土与“我”重逢时喊“老爷”），对应作品中人与人之间的隔膜悲凉主题，遵循示例的句式结构完成仿写。
【解析】
先明确仿写规则：需采用“数量词+意象，四字短语+作品”的结构；再结合《故乡》的核心细节——闰土重逢时喊出“老爷”，这一细节体现了人物间的隔膜悲凉，因此提炼出“一声老爷”的意象，搭配“隔膜悲凉”的情感概括，符合要求。
【答案】
一声老爷，喊出隔膜悲凉。——《故乡》
【知识点】
仿写句子、小说内容理解
【点评】
本题结合经典小说考查仿写能力，既要求学生熟悉《故乡》的核心情节与主题，又需掌握仿写的句式逻辑，是对文学积累和语言运用的综合考查。
【难度系数】
0.5