阅读素养提优
精读细研 能力进阶
课文素养训练 (具体内容参见教材P78~83)
6. "我心里默念道:'这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。'"该句表现了"我"当时怎样的心情?
7. 将课文第42~49段中描写景物的句子抄写下来,并分析此处景物描写的作用。
8. "我"的母亲原先是怎样称呼于勒的?后来又是怎样称呼他的?从对于勒称呼的变化上,可以看出她是个怎样的人?
9. 新趋势 开放探究 有人认为该小说旨在揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系,也有人认为其主题在于反映资本主义社会下层人民生活的辛酸。你支持哪种说法?请说出你的观点并阐述理由。
精读细研 能力进阶
课文素养训练 (具体内容参见教材P78~83)
6. "我心里默念道:'这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。'"该句表现了"我"当时怎样的心情?
7. 将课文第42~49段中描写景物的句子抄写下来,并分析此处景物描写的作用。
8. "我"的母亲原先是怎样称呼于勒的?后来又是怎样称呼他的?从对于勒称呼的变化上,可以看出她是个怎样的人?
9. 新趋势 开放探究 有人认为该小说旨在揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系,也有人认为其主题在于反映资本主义社会下层人民生活的辛酸。你支持哪种说法?请说出你的观点并阐述理由。
答案：6.该句反复强调了“我”与于勒的血缘关系,表达了“我”对于勒叔叔贫苦境遇的深切同情,以及对父母势利行为的困惑和不满,突出了“我”当时矛盾的心情。
7.句子:在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。作用:描绘了海天相接处一片阴晦的景象,渲染了沉郁压抑的氛围,烘托了菲利普夫妇因发现于勒穷困潦倒而美梦破灭时失望、沮丧的心情,与他们刚上船时的欢快心情形成鲜明的对比。
8.“我”的母亲原先称于勒是“好心的于勒”“一个有办法的人”;后来则称他为“这个小子”“这个贼”“那个讨饭的”“那人”“这个人”“这个流氓”。从对于勒称呼的变化上,可以看出她是一个嫌贫爱富、自私冷漠的人。
9.示例一:我认为该小说旨在揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。这篇小说以菲利普夫妇对于勒的态度变化为主线,最初于勒糟蹋钱,他们将于勒视为“全家的恐怖”;后来于勒写信说赚了钱想赔偿损失,他们就对于勒极力赞美,希望于勒早点回来,全家一起过好日子,看似体现了亲人间的关怀与温情;然而当他们发现船上年老穷苦的水手是于勒时,则对他避之唯恐不及,将亲情抛于脑后。这种态度的变化表现出在资本主义社会里,人与人之间除了金钱外,没有其他情感可言的主题。
示例二:我认为该小说旨在反映资本主义社会下层人民生活的辛酸。这篇小说从各方面细腻地展示了菲利普一家的艰辛生活,从中可知菲利普夫妇对穷困潦倒的于勒避之唯恐不及,可能并非因为他们天性冷漠,而是他们在贫困生活的重压之下不得不做出的选择。这反映了当时社会环境下小人物的辛酸,也使得小说在冷峻的批判之外,还表达了对这些小人物的悲悯和同情。
7.句子:在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。作用:描绘了海天相接处一片阴晦的景象,渲染了沉郁压抑的氛围,烘托了菲利普夫妇因发现于勒穷困潦倒而美梦破灭时失望、沮丧的心情,与他们刚上船时的欢快心情形成鲜明的对比。
8.“我”的母亲原先称于勒是“好心的于勒”“一个有办法的人”;后来则称他为“这个小子”“这个贼”“那个讨饭的”“那人”“这个人”“这个流氓”。从对于勒称呼的变化上,可以看出她是一个嫌贫爱富、自私冷漠的人。
9.示例一:我认为该小说旨在揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。这篇小说以菲利普夫妇对于勒的态度变化为主线,最初于勒糟蹋钱,他们将于勒视为“全家的恐怖”;后来于勒写信说赚了钱想赔偿损失,他们就对于勒极力赞美,希望于勒早点回来,全家一起过好日子,看似体现了亲人间的关怀与温情;然而当他们发现船上年老穷苦的水手是于勒时,则对他避之唯恐不及,将亲情抛于脑后。这种态度的变化表现出在资本主义社会里,人与人之间除了金钱外,没有其他情感可言的主题。
示例二:我认为该小说旨在反映资本主义社会下层人民生活的辛酸。这篇小说从各方面细腻地展示了菲利普一家的艰辛生活,从中可知菲利普夫妇对穷困潦倒的于勒避之唯恐不及,可能并非因为他们天性冷漠,而是他们在贫困生活的重压之下不得不做出的选择。这反映了当时社会环境下小人物的辛酸,也使得小说在冷峻的批判之外,还表达了对这些小人物的悲悯和同情。
解析：
【分析】这几道题围绕课文《我的叔叔于勒》展开，需结合课文原文细节逐一分析：第6题抓住句子中反复强调血缘的特点，体会“我”的心情；第7题先找到指定段落的景物描写句，再从氛围、人物心情、对比等角度分析作用；第8题梳理母亲对于勒称呼的变化，进而分析其性格；第9题需结合小说情节，选择观点并阐述理由，言之有理即可。
【解析】
6. 该句通过反复强调“我”与于勒的血缘关系，既表达了“我”对处于贫苦境遇的于勒叔叔的深切同情，又体现出“我”对父母势利行为的困惑与不满，凸显了“我”当时矛盾的心情。
7. 句子：在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。作用：此句描绘了海天相接处阴晦的景象，渲染了沉郁压抑的氛围，烘托出菲利普夫妇发现于勒穷困潦倒后美梦破灭的失望、沮丧心情，与他们刚上船时的欢快心情形成鲜明对比。
8. “我”的母亲原先称于勒为“好心的于勒”“一个有办法的人”；后来则称他为“这个小子”“这个贼”“那个讨饭的”“那人”“这个人”“这个流氓”。从称呼的变化可以看出她是个嫌贫爱富、自私冷漠的人。
9. 示例一：我认为该小说旨在揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。小说以菲利普夫妇对于勒的态度变化为主线，最初于勒糟蹋钱时，他们视其为“全家的恐怖”；后来于勒来信说赚了钱，他们便极力赞美，盼其归来；当发现于勒穷困潦倒时，又对他避之不及，将亲情抛诸脑后，这种态度变化凸显了资本主义社会中人与人之间只有金钱关系的主题。
示例二：我认为该小说旨在反映资本主义社会下层人民生活的辛酸。小说细腻展现了菲利普一家的艰辛生活，他们对于勒的避之唯恐不及，是在贫困重压下的无奈选择，反映了当时社会小人物的辛酸，也体现了对这些小人物的悲悯与同情。
【答案】
6. 该句反复强调了“我”与于勒的血缘关系，表达了“我”对于勒叔叔贫苦境遇的深切同情，以及对父母势利行为的困惑和不满，突出了“我”当时矛盾的心情。
7. 句子：在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。作用：描绘了海天相接处一片阴晦的景象，渲染了沉郁压抑的氛围，烘托了菲利普夫妇因发现于勒穷困潦倒而美梦破灭时失望、沮丧的心情，与他们刚上船时的欢快心情形成鲜明的对比。
8. “我”的母亲原先称于勒是“好心的于勒”“一个有办法的人”；后来则称他为“这个小子”“这个贼”“那个讨饭的”“那人”“这个人”“这个流氓”。从对于勒称呼的变化上，可以看出她是一个嫌贫爱富、自私冷漠的人。
9. 示例一：我认为该小说旨在揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。这篇小说以菲利普夫妇对于勒的态度变化为主线，最初于勒糟蹋钱，他们将于勒视为“全家的恐怖”；后来于勒写信说赚了钱想赔偿损失，他们就对于勒极力赞美，希望于勒早点回来，全家一起过好日子，看似体现了亲人间的关怀与温情；然而当他们发现船上年老穷苦的水手是于勒时，则对他避之唯恐不及，将亲情抛于脑后。这种态度的变化表现出在资本主义社会里，人与人之间除了金钱外，没有其他情感可言的主题。
示例二：我认为该小说旨在反映资本主义社会下层人民生活的辛酸。这篇小说从各方面细腻地展示了菲利普一家的艰辛生活，从中可知菲利普夫妇对穷困潦倒的于勒避之唯恐不及，可能并非因为他们天性冷漠，而是他们在贫困生活的重压之下不得不做出的选择。这反映了当时社会环境下小人物的辛酸，也使得小说在冷峻的批判之外，还表达了对这些小人物的悲悯和同情。
【知识点】
小说阅读理解、人物形象分析、主题探究
【点评】
这几道题是《我的叔叔于勒》的核心精读题目，考查学生对小说内容、人物、手法及主题的理解，需结合文本细节作答，有助于提升学生的文学鉴赏能力。
【难度系数】
0.6
【解析】
6. 该句通过反复强调“我”与于勒的血缘关系，既表达了“我”对处于贫苦境遇的于勒叔叔的深切同情，又体现出“我”对父母势利行为的困惑与不满，凸显了“我”当时矛盾的心情。
7. 句子：在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。作用：此句描绘了海天相接处阴晦的景象，渲染了沉郁压抑的氛围，烘托出菲利普夫妇发现于勒穷困潦倒后美梦破灭的失望、沮丧心情，与他们刚上船时的欢快心情形成鲜明对比。
8. “我”的母亲原先称于勒为“好心的于勒”“一个有办法的人”；后来则称他为“这个小子”“这个贼”“那个讨饭的”“那人”“这个人”“这个流氓”。从称呼的变化可以看出她是个嫌贫爱富、自私冷漠的人。
9. 示例一：我认为该小说旨在揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。小说以菲利普夫妇对于勒的态度变化为主线，最初于勒糟蹋钱时，他们视其为“全家的恐怖”；后来于勒来信说赚了钱，他们便极力赞美，盼其归来；当发现于勒穷困潦倒时，又对他避之不及，将亲情抛诸脑后，这种态度变化凸显了资本主义社会中人与人之间只有金钱关系的主题。
示例二：我认为该小说旨在反映资本主义社会下层人民生活的辛酸。小说细腻展现了菲利普一家的艰辛生活，他们对于勒的避之唯恐不及，是在贫困重压下的无奈选择，反映了当时社会小人物的辛酸，也体现了对这些小人物的悲悯与同情。
【答案】
6. 该句反复强调了“我”与于勒的血缘关系，表达了“我”对于勒叔叔贫苦境遇的深切同情，以及对父母势利行为的困惑和不满，突出了“我”当时矛盾的心情。
7. 句子：在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。作用：描绘了海天相接处一片阴晦的景象，渲染了沉郁压抑的氛围，烘托了菲利普夫妇因发现于勒穷困潦倒而美梦破灭时失望、沮丧的心情，与他们刚上船时的欢快心情形成鲜明的对比。
8. “我”的母亲原先称于勒是“好心的于勒”“一个有办法的人”；后来则称他为“这个小子”“这个贼”“那个讨饭的”“那人”“这个人”“这个流氓”。从对于勒称呼的变化上，可以看出她是一个嫌贫爱富、自私冷漠的人。
9. 示例一：我认为该小说旨在揭露资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。这篇小说以菲利普夫妇对于勒的态度变化为主线，最初于勒糟蹋钱，他们将于勒视为“全家的恐怖”；后来于勒写信说赚了钱想赔偿损失，他们就对于勒极力赞美，希望于勒早点回来，全家一起过好日子，看似体现了亲人间的关怀与温情；然而当他们发现船上年老穷苦的水手是于勒时，则对他避之唯恐不及，将亲情抛于脑后。这种态度的变化表现出在资本主义社会里，人与人之间除了金钱外，没有其他情感可言的主题。
示例二：我认为该小说旨在反映资本主义社会下层人民生活的辛酸。这篇小说从各方面细腻地展示了菲利普一家的艰辛生活，从中可知菲利普夫妇对穷困潦倒的于勒避之唯恐不及，可能并非因为他们天性冷漠，而是他们在贫困生活的重压之下不得不做出的选择。这反映了当时社会环境下小人物的辛酸，也使得小说在冷峻的批判之外，还表达了对这些小人物的悲悯和同情。
【知识点】
小说阅读理解、人物形象分析、主题探究
【点评】
这几道题是《我的叔叔于勒》的核心精读题目，考查学生对小说内容、人物、手法及主题的理解，需结合文本细节作答，有助于提升学生的文学鉴赏能力。
【难度系数】
0.6
▶课外拓展训练
狗 鼻 子
[苏联]左琴科
商人叶列麦伊·巴勃金有件貂皮大衣给人偷走了。
商人叶列麦伊·巴勃金嚎了起来。他真心疼这件皮大衣呀。
他说：“诸位，我那件皮大衣可是好货啊。太可惜了。钱我舍得花，我非把这个贼抓到不可。我要啐他一脸唾沫。”
于是，叶列麦伊·巴勃金叫来警犬搜查。来了一个戴鸭舌帽、打裹腿的便衣，领着一只狗，狗还是个大个头，毛是褐色的，嘴脸尖尖的，一副“尊容”很不雅观。
便衣把那条狗推到门旁去闻脚印，自己“嘘”了一声就退到一边。警犬嗅了嗅，朝人群扫了一眼(自然四周有许多围观的人)，突然跑到住在五号房的一个叫费奥克拉的女人跟前，一个劲儿地闻她的裙子下摆。女人往人群里躲，狗一口咬住裙子。女人往一旁跑，它也跟着。一句话，它咬住女人的裙角就是不放。
女人扑通一声跪倒在便衣面前。
“完了。”她说，“我犯案啦。我不抵赖。”她说，“有五桶酒曲①，这不假。还有酿酒用的全套家什。这也是真的，都藏在浴室里。把我送警察局好了。”
人们自然惊得叫出了声。“那件皮大衣呢？”有人问。
她说：“皮大衣我可不知道，听都没听说过。别的都是实话。抓走我好了，随你们罚吧。”
这女人就给带走了。
便衣牵过那只大狗，又推它去闻脚印，说了声“嘘”又退到一旁。
狗转了转眼珠，鼻子嗅了嗅，忽地冲着房产
63
管理员跑过去。
管理员吓得脸色煞白，摔了个仰面朝天。他说：“诸位好人呀，你们的觉悟高，把我捆了吧。我收了大伙的水费，全让我给乱花了。”
住户们当然一拥而上，把管理员捆绑起来。这当儿警犬又转到七号房客的跟前，一口咬住他的裤腿。
这位公民一下子面如土色，瘫倒在人群前面。他说：“我有罪，我有罪。是我涂改了劳动履历表，瞒了一年。照理，我身强力壮，该去服兵役，保卫国家。可我反倒躲在七号房里，用着电，享受各种公共福利。你们把我逮起来吧！”
人们发慌了，心想：“这是条什么狗，这么吓人呀？”
那个商人叶列麦伊·巴勃金，一个劲儿眨巴着眼睛。他朝四周看了看，掏出钱递给便衣。“快把这条狗牵走吧，真见它的鬼。丢了貂皮大衣，我认倒霉了。丢就丢了吧……”
他正说着，狗已经过来了，站到商人面前不停地摇尾巴。商人叶列麦伊·巴勃金慌了手脚，掉头就走，狗追着不放，跑到他跟前就闻他那双套鞋。
商人吓得脸色唰地就白了。他说：“老天有眼，我实说了吧，我自己就是个混账小偷。那件皮大衣，说实话也不是我的，是我哥哥的，我赖着没还。我真该死，我真后悔啊！”
这下子人群哄地四散而逃。狗也顾不得闻了，就近咬住了两三个人，咬住就不放。
这几位也一一坦白了：一个打牌把公款给输了。一个抄起熨斗砸了自己的太太。还有一个，说的那事简直叫人没法言传。
人一跑光，院子便空空如也，只剩下那条狗和便衣。
这时警犬忽然走到便衣跟前，大摇其尾巴。便衣脸色陡地变了，一下子跪倒在狗跟前。他说：
“老弟，要咬你就咬吧。你的狗食费，我领的是三十卢布，可自己私吞了二十卢布……”
后来怎样，我就不得而知了。是非之地，不可久留，我便赶紧溜之乎也。
(选自《左琴科幽默讽刺作品集》，有删改)
【注释】①酒曲：酿酒用的曲。当时在苏联酿私酒是违法的。
10. 小说中的“狗鼻子”有什么象征意义？
11. 阅读文中画横线的句子，说说商人叶列麦伊·巴勃金此时为什么改变主意，不想找丢失的貂皮大衣了。
12. 左琴科小说的一大艺术特色就是讽刺手法的运用。请你从文中找出一处并加以分析。
13. 小说结尾突然出现了“我”这一形象，这样安排有何妙处？
视频精讲
14. 新趋势 开放探究 有人认为这篇小说的主角是警犬，也有人认为主角是事件中所有的当事人。你赞同哪种观点？请结合小说的内容和主旨阐述理由。
狗 鼻 子
[苏联]左琴科
商人叶列麦伊·巴勃金有件貂皮大衣给人偷走了。
商人叶列麦伊·巴勃金嚎了起来。他真心疼这件皮大衣呀。
他说：“诸位，我那件皮大衣可是好货啊。太可惜了。钱我舍得花，我非把这个贼抓到不可。我要啐他一脸唾沫。”
于是，叶列麦伊·巴勃金叫来警犬搜查。来了一个戴鸭舌帽、打裹腿的便衣，领着一只狗，狗还是个大个头，毛是褐色的，嘴脸尖尖的，一副“尊容”很不雅观。
便衣把那条狗推到门旁去闻脚印，自己“嘘”了一声就退到一边。警犬嗅了嗅，朝人群扫了一眼(自然四周有许多围观的人)，突然跑到住在五号房的一个叫费奥克拉的女人跟前，一个劲儿地闻她的裙子下摆。女人往人群里躲，狗一口咬住裙子。女人往一旁跑，它也跟着。一句话，它咬住女人的裙角就是不放。
女人扑通一声跪倒在便衣面前。
“完了。”她说，“我犯案啦。我不抵赖。”她说，“有五桶酒曲①，这不假。还有酿酒用的全套家什。这也是真的，都藏在浴室里。把我送警察局好了。”
人们自然惊得叫出了声。“那件皮大衣呢？”有人问。
她说：“皮大衣我可不知道，听都没听说过。别的都是实话。抓走我好了，随你们罚吧。”
这女人就给带走了。
便衣牵过那只大狗，又推它去闻脚印，说了声“嘘”又退到一旁。
狗转了转眼珠，鼻子嗅了嗅，忽地冲着房产
63
管理员跑过去。
管理员吓得脸色煞白，摔了个仰面朝天。他说：“诸位好人呀，你们的觉悟高，把我捆了吧。我收了大伙的水费，全让我给乱花了。”
住户们当然一拥而上，把管理员捆绑起来。这当儿警犬又转到七号房客的跟前，一口咬住他的裤腿。
这位公民一下子面如土色，瘫倒在人群前面。他说：“我有罪，我有罪。是我涂改了劳动履历表，瞒了一年。照理，我身强力壮，该去服兵役，保卫国家。可我反倒躲在七号房里，用着电，享受各种公共福利。你们把我逮起来吧！”
人们发慌了，心想：“这是条什么狗，这么吓人呀？”
那个商人叶列麦伊·巴勃金，一个劲儿眨巴着眼睛。他朝四周看了看，掏出钱递给便衣。“快把这条狗牵走吧，真见它的鬼。丢了貂皮大衣，我认倒霉了。丢就丢了吧……”
他正说着，狗已经过来了，站到商人面前不停地摇尾巴。商人叶列麦伊·巴勃金慌了手脚，掉头就走，狗追着不放，跑到他跟前就闻他那双套鞋。
商人吓得脸色唰地就白了。他说：“老天有眼，我实说了吧，我自己就是个混账小偷。那件皮大衣，说实话也不是我的，是我哥哥的，我赖着没还。我真该死，我真后悔啊！”
这下子人群哄地四散而逃。狗也顾不得闻了，就近咬住了两三个人，咬住就不放。
这几位也一一坦白了：一个打牌把公款给输了。一个抄起熨斗砸了自己的太太。还有一个，说的那事简直叫人没法言传。
人一跑光，院子便空空如也，只剩下那条狗和便衣。
这时警犬忽然走到便衣跟前，大摇其尾巴。便衣脸色陡地变了，一下子跪倒在狗跟前。他说：
“老弟，要咬你就咬吧。你的狗食费，我领的是三十卢布，可自己私吞了二十卢布……”
后来怎样，我就不得而知了。是非之地，不可久留，我便赶紧溜之乎也。
(选自《左琴科幽默讽刺作品集》，有删改)
【注释】①酒曲：酿酒用的曲。当时在苏联酿私酒是违法的。
10. 小说中的“狗鼻子”有什么象征意义？
11. 阅读文中画横线的句子，说说商人叶列麦伊·巴勃金此时为什么改变主意，不想找丢失的貂皮大衣了。
12. 左琴科小说的一大艺术特色就是讽刺手法的运用。请你从文中找出一处并加以分析。
13. 小说结尾突然出现了“我”这一形象，这样安排有何妙处？
视频精讲
14. 新趋势 开放探究 有人认为这篇小说的主角是警犬，也有人认为主角是事件中所有的当事人。你赞同哪种观点？请结合小说的内容和主旨阐述理由。
答案：10.“狗鼻子”象征着正义的审判。
11.商人叶列麦伊·巴勃金改变主意发生在警犬识别出几个罪犯后,他害怕自己强占哥哥的貂皮大衣的事被警犬发觉,因此改变主意,不再找丢失的貂皮大衣。
12.示例:“便衣脸色陡地变了,一下子跪倒在狗跟前”一句运用了讽刺手法,便衣本是狗的主人,却因为私吞了狗食费而心虚地跪倒在狗的面前,这一荒唐的行为极具讽刺性。
13.小说结尾出现“我”这一形象,表明前面叙述的事件是“我”亲眼所见,增强了故事的真实性;“我便赶紧溜之乎也”表明“我”也怕被警犬识别出干了坏事,说明小说所揭示的现象具有普遍性,从而增强了讽刺效果,深化了小说主旨。
14.示例一:我赞同第一种观点。小说的题目是《狗鼻子》,可知“狗鼻子”是文章的线索,警犬是贯穿全文的形象,警犬的行动推动着故事情节的发展,所有人的罪恶行为都在警犬的行动下被揭露。小说通过警犬揭露出人性的自私、贪婪、虚伪,批判了社会中黑暗、丑恶的现象。因此小说的主角是警犬。
示例二:我赞同第二种观点。小说以寻找偷衣贼为主线,引出了包括商人、便衣在内的所有当事人,这些人表面上清白无辜,背地里却做了各种坏事,小说以此揭示人性的复杂,深刻揭露人性的自私、贪婪、虚伪,批判社会中普遍存在的黑暗、丑恶现象;而警犬只是起到串联故事的作用。因此小说的主角是事件中所有的当事人。
11.商人叶列麦伊·巴勃金改变主意发生在警犬识别出几个罪犯后,他害怕自己强占哥哥的貂皮大衣的事被警犬发觉,因此改变主意,不再找丢失的貂皮大衣。
12.示例:“便衣脸色陡地变了,一下子跪倒在狗跟前”一句运用了讽刺手法,便衣本是狗的主人,却因为私吞了狗食费而心虚地跪倒在狗的面前,这一荒唐的行为极具讽刺性。
13.小说结尾出现“我”这一形象,表明前面叙述的事件是“我”亲眼所见,增强了故事的真实性;“我便赶紧溜之乎也”表明“我”也怕被警犬识别出干了坏事,说明小说所揭示的现象具有普遍性,从而增强了讽刺效果,深化了小说主旨。
14.示例一:我赞同第一种观点。小说的题目是《狗鼻子》,可知“狗鼻子”是文章的线索,警犬是贯穿全文的形象,警犬的行动推动着故事情节的发展,所有人的罪恶行为都在警犬的行动下被揭露。小说通过警犬揭露出人性的自私、贪婪、虚伪,批判了社会中黑暗、丑恶的现象。因此小说的主角是警犬。
示例二:我赞同第二种观点。小说以寻找偷衣贼为主线,引出了包括商人、便衣在内的所有当事人,这些人表面上清白无辜,背地里却做了各种坏事,小说以此揭示人性的复杂,深刻揭露人性的自私、贪婪、虚伪,批判社会中普遍存在的黑暗、丑恶现象;而警犬只是起到串联故事的作用。因此小说的主角是事件中所有的当事人。
解析：
【分析】
1. 第10题：先明确狗鼻子的核心功能是辨别痕迹，文中警犬的“鼻子”精准揪出隐藏罪行的人，对应其象征意义，即代表正义对罪恶的审判。
2. 第11题：找到商人改变主意的段落，结合前文警犬接连揭露他人罪行，以及后文警犬转向商人的情节，分析商人的恐惧心理——怕自己强占哥哥貂皮大衣的事暴露，因此放弃找大衣。
3. 第12题：先从文中找出运用讽刺手法的语句，再分析该语句中人物的荒唐行为，揭示其背后的人性弱点，点明讽刺效果。
4. 第13题：从叙事视角入手，分析“我”的出现对故事真实性的作用，再结合“我”溜之乎也的行为，分析其对主旨深化的作用，即说明罪恶的普遍性。
5. 第14题：先明确两种观点的核心，再结合小说的线索、情节推动、主旨表达等方面，选择一种观点，紧扣文本阐述理由。
【解析】
10. 狗鼻子的本职是通过嗅觉辨别痕迹，文中警犬凭借“鼻子”准确揪出多个隐藏罪行的人，如同正义的眼睛，对罪恶进行精准揭露与审判，因此象征正义的审判。
11. 商人原本想通过警犬找回貂皮大衣，但警犬接连揭露费奥克拉、房产管理员、七号房客等人的罪行后，警犬转向商人，商人意识到自己强占哥哥貂皮大衣的事即将被警犬发觉，出于恐惧，他改变主意，不再找丢失的貂皮大衣。
12. 示例：“便衣脸色陡地变了，一下子跪倒在狗跟前”一句运用讽刺手法。便衣本是警犬的主人，负责指挥办案，却因私吞狗食费的心虚，在警犬面前吓得跪倒，这种身份与行为的反差，以及荒唐举动，极具讽刺性，揭露了便衣的贪婪与虚伪。
13. 小说结尾出现“我”这一形象，一方面，“我”以亲历者身份讲述故事，增强了事件的真实性；另一方面，“我”因怕被警犬识别出自己的罪恶而溜之乎也，说明小说揭示的人性弱点和社会丑恶现象具有普遍性，进一步强化了讽刺效果，深化了主旨。
14. 示例一：我赞同第一种观点。小说以《狗鼻子》为题，警犬是贯穿全文的线索，其行动推动故事情节发展，所有当事人的罪行都在警犬行动下被揭露；小说通过警犬揭露人性的自私、贪婪、虚伪，批判社会中的黑暗丑恶现象，警犬是核心形象，因此主角是警犬。
示例二：我赞同第二种观点。小说以寻找偷衣贼为主线，引出包括商人、便衣在内的所有当事人，这些人表面清白无辜，背地里却各有罪恶；小说通过这些当事人的行为，揭示人性的复杂，批判社会中普遍存在的丑恶现象，警犬只是串联故事的工具，因此主角是所有当事人。
【答案】
10.“狗鼻子”象征着正义的审判。
11.商人叶列麦伊·巴勃金改变主意发生在警犬识别出几个罪犯后,他害怕自己强占哥哥的貂皮大衣的事被警犬发觉,因此改变主意,不再找丢失的貂皮大衣。
12.示例:“便衣脸色陡地变了,一下子跪倒在狗跟前”一句运用了讽刺手法,便衣本是狗的主人,却因为私吞了狗食费而心虚地跪倒在狗的面前,这一荒唐的行为极具讽刺性。
13.小说结尾出现“我”这一形象,表明前面叙述的事件是“我”亲眼所见,增强了故事的真实性;“我便赶紧溜之乎也”表明“我”也怕被警犬识别出干了坏事,说明小说所揭示的现象具有普遍性,从而增强了讽刺效果,深化了小说主旨。
14.示例一:我赞同第一种观点。小说的题目是《狗鼻子》,可知“狗鼻子”是文章的线索,警犬是贯穿全文的形象,警犬的行动推动着故事情节的发展,所有人的罪恶行为都在警犬的行动下被揭露。小说通过警犬揭露出人性的自私、贪婪、虚伪,批判了社会中黑暗、丑恶的现象。因此小说的主角是警犬。
示例二:我赞同第二种观点。小说以寻找偷衣贼为主线,引出了包括商人、便衣在内的所有当事人,这些人表面上清白无辜,背地里却做了各种坏事,小说以此揭示人性的复杂,深刻揭露人性的自私、贪婪、虚伪,批判社会中普遍存在的黑暗、丑恶现象;而警犬只是起到串联故事的作用。因此小说的主角是事件中所有的当事人。
【知识点】
小说象征手法、小说讽刺手法、小说主旨探究
【点评】
这篇小说以警犬为线索，通过夸张的情节和辛辣的讽刺，揭露了社会中普遍存在的人性丑恶，结尾加入“我”的亲历视角，增强了故事的真实性与普遍性，深化了主旨。题目设计贴合文本核心，能有效考查学生对小说艺术手法、人物形象及主旨的理解。
【难度系数】
0.6
1. 第10题：先明确狗鼻子的核心功能是辨别痕迹，文中警犬的“鼻子”精准揪出隐藏罪行的人，对应其象征意义，即代表正义对罪恶的审判。
2. 第11题：找到商人改变主意的段落，结合前文警犬接连揭露他人罪行，以及后文警犬转向商人的情节，分析商人的恐惧心理——怕自己强占哥哥貂皮大衣的事暴露，因此放弃找大衣。
3. 第12题：先从文中找出运用讽刺手法的语句，再分析该语句中人物的荒唐行为，揭示其背后的人性弱点，点明讽刺效果。
4. 第13题：从叙事视角入手，分析“我”的出现对故事真实性的作用，再结合“我”溜之乎也的行为，分析其对主旨深化的作用，即说明罪恶的普遍性。
5. 第14题：先明确两种观点的核心，再结合小说的线索、情节推动、主旨表达等方面，选择一种观点，紧扣文本阐述理由。
【解析】
10. 狗鼻子的本职是通过嗅觉辨别痕迹，文中警犬凭借“鼻子”准确揪出多个隐藏罪行的人，如同正义的眼睛，对罪恶进行精准揭露与审判，因此象征正义的审判。
11. 商人原本想通过警犬找回貂皮大衣，但警犬接连揭露费奥克拉、房产管理员、七号房客等人的罪行后，警犬转向商人，商人意识到自己强占哥哥貂皮大衣的事即将被警犬发觉，出于恐惧，他改变主意，不再找丢失的貂皮大衣。
12. 示例：“便衣脸色陡地变了，一下子跪倒在狗跟前”一句运用讽刺手法。便衣本是警犬的主人，负责指挥办案，却因私吞狗食费的心虚，在警犬面前吓得跪倒，这种身份与行为的反差，以及荒唐举动，极具讽刺性，揭露了便衣的贪婪与虚伪。
13. 小说结尾出现“我”这一形象，一方面，“我”以亲历者身份讲述故事，增强了事件的真实性；另一方面，“我”因怕被警犬识别出自己的罪恶而溜之乎也，说明小说揭示的人性弱点和社会丑恶现象具有普遍性，进一步强化了讽刺效果，深化了主旨。
14. 示例一：我赞同第一种观点。小说以《狗鼻子》为题，警犬是贯穿全文的线索，其行动推动故事情节发展，所有当事人的罪行都在警犬行动下被揭露；小说通过警犬揭露人性的自私、贪婪、虚伪，批判社会中的黑暗丑恶现象，警犬是核心形象，因此主角是警犬。
示例二：我赞同第二种观点。小说以寻找偷衣贼为主线，引出包括商人、便衣在内的所有当事人，这些人表面清白无辜，背地里却各有罪恶；小说通过这些当事人的行为，揭示人性的复杂，批判社会中普遍存在的丑恶现象，警犬只是串联故事的工具，因此主角是所有当事人。
【答案】
10.“狗鼻子”象征着正义的审判。
11.商人叶列麦伊·巴勃金改变主意发生在警犬识别出几个罪犯后,他害怕自己强占哥哥的貂皮大衣的事被警犬发觉,因此改变主意,不再找丢失的貂皮大衣。
12.示例:“便衣脸色陡地变了,一下子跪倒在狗跟前”一句运用了讽刺手法,便衣本是狗的主人,却因为私吞了狗食费而心虚地跪倒在狗的面前,这一荒唐的行为极具讽刺性。
13.小说结尾出现“我”这一形象,表明前面叙述的事件是“我”亲眼所见,增强了故事的真实性;“我便赶紧溜之乎也”表明“我”也怕被警犬识别出干了坏事,说明小说所揭示的现象具有普遍性,从而增强了讽刺效果,深化了小说主旨。
14.示例一:我赞同第一种观点。小说的题目是《狗鼻子》,可知“狗鼻子”是文章的线索,警犬是贯穿全文的形象,警犬的行动推动着故事情节的发展,所有人的罪恶行为都在警犬的行动下被揭露。小说通过警犬揭露出人性的自私、贪婪、虚伪,批判了社会中黑暗、丑恶的现象。因此小说的主角是警犬。
示例二:我赞同第二种观点。小说以寻找偷衣贼为主线,引出了包括商人、便衣在内的所有当事人,这些人表面上清白无辜,背地里却做了各种坏事,小说以此揭示人性的复杂,深刻揭露人性的自私、贪婪、虚伪,批判社会中普遍存在的黑暗、丑恶现象;而警犬只是起到串联故事的作用。因此小说的主角是事件中所有的当事人。
【知识点】
小说象征手法、小说讽刺手法、小说主旨探究
【点评】
这篇小说以警犬为线索，通过夸张的情节和辛辣的讽刺，揭露了社会中普遍存在的人性丑恶，结尾加入“我”的亲历视角，增强了故事的真实性与普遍性，深化了主旨。题目设计贴合文本核心，能有效考查学生对小说艺术手法、人物形象及主旨的理解。
【难度系数】
0.6