（一）下面是小语为本单元课文做的梳理总结，请你帮忙完善。
走进小说天地，品读百态人生：鲁迅针砭时弊，莫泊桑以小见大，曹文轩作品不掺杂过多个人感情，刘绍棠深耕乡土文化。
小说人物是个体写照，更是时代缩影。闰土是半殖民地半封建社会时期被压迫的贫苦农民的典型，童年líng lì，成年麻木；菲利普夫妇看到衣衫褴褛的于勒后，竟吓得脸色煞白，折射出资本主义社会的金钱关系；杜小康在逆境中成长；《蒲柳人家》（节选）中的何大学问、一丈青大娘质朴刚健，重情重义，对亲人的牵挂藏着 甲 （A. 望眼欲穿 B. 郑重其事）的期盼，尽显乡土温情。可见，小说人物不仅是个体的写照，更是时代的缩影。真可谓： 乙 。
《故乡》以回乡为线索，反映农村衰败现实；《我的叔叔于勒》借态度变化揭示小资产阶级虚荣心心理；《孤独之旅》则是一部讲述主人公在孤独中寻求救赎与成长；《蒲柳人家》（节选）中人物受乡土文化 xūn 陶，品性质朴刚健，尽显温情。四部作品虽背景、人物各异，却均挖掘人性。
1. 给加点的字注音，根据拼音写汉字。
掺（）杂 líng lì（）
褴褛（） xūn（）陶
2. 为甲处选择恰当的词语：。（填序号）
3. 从下列句子中选出一副对联填入乙处，使内容连贯，上下联顺序正确：，。（填序号）
①翰墨飞空挥盛世 ②人间万象到书里
③借古讽今凭椽笔 ④世情百态近眼前
⑤琢玉雕金靠赤心 ⑥诗文追月照神州
4. 语段中画波浪线的句子有语病，请写出修改正确的句子。

（二）（2026·福建泉州期中改编）校文学社准备将下面这篇小说改编成舞台剧，作为导演，你需要完成以下任务。
皮 影 二
吕志军
①韩虎让人讨厌。幕间休息时，他钻进后台摸铙摸钹、动签子，嬉皮笑脸的，撵都撵不走。每次演皮影他都来。锣鼓未响，早早坐戏场了；开演，白纱前看得不过瘾，还挤到幕后，看艺人手中的签儿上翻下撩，左杵右抖。激动起来，韩虎也跟着手舞足蹈。戏演结束，他抢着拔电线收音箱整戏筐，挡手挡脚。善存师傅拨开他，说：“趁早滚蛋。五十刚出头儿，正是家里好劳力，这不是游手好闲吗？”
②善存师傅是皮影戏“非遗”传承人，县城唱影戏“一把手”，戏班的台柱子。
③[A]皮影戏始于战国，兴于汉朝，盛于宋代，元代时期传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长，可近些年不可避免地衰落了。但善存师傅不信这个邪，他要求戏班“没有观众也开戏”。传了多少代了嘛，好东西得留下。“要是真没人看呢？”有人打趣。“那就给老天爷演！”善存师傅心想，咋能没人呢？不是有韩虎吗？
④[B]时代变化太快啦，眨眼剧团一个接一个没了。不说演皮影，就是看皮影的也没有几个了，都去刨钱了。——白天刨，晚上回来想着第二天怎么刨。
⑤善存师傅观察着呢。说是不景气，皮影戏还是有人看，尤其是上了年纪的人。越来越多的老年人进了城，对新潮的娱乐不感兴趣，除了抱孙子带孩子又没其他去处，便慢慢聚集了些皮影戏的观众来。老人们听腔儿看影儿，图的是消磨时间，怀念过去的味儿嘛。这让善存师傅高兴。他领着戏班在文化广场演戏，一周一次，棒打不挪。精彩处，稀稀拉拉的观众热烈鼓掌，戏班演得更来劲儿。
⑥近段更不一样，观众里添了几张陌生面孔，还有个年轻人，多难得啊！善存师傅对戏班说：“一定要把他们牢牢吸引住！”
⑦可是这当口儿，善存师傅在回家的路上摔了一跤，胳膊折了。皮影戏全靠两只胳膊“挑签子”，折了胳膊怎么挑嘛！
⑧戏班艺人眉头一皱，计上心来：“让皮影二上。”
⑨皮影二就是令人讨厌的韩虎。他次次都来，时间久了，戏班人都叫他“皮影二”。“皮影一”是谁？当然是善存师傅。
⑩让皮影二上，善存师傅坚决不同意。为啥？韩虎正值壮年，上有老下有小，是撑家的柱子。[C]现在演皮影戏可是一分钱挣不着，要赔上大量时间学技术、记唱词，戏班人少，还得兼锣鼓铙钹。善存师傅的三个哥哥就是顾着养家，先后放弃了。把韩虎这个撑家的柱子拉来弄这不刨钱还要出钱付电费置买“家当”的营生是害人家嘛。
⑪可是又不能不演，善存师傅一咬牙：“他挑签子，我唱。伤好了撵他走。”
⑫这周演《兄妹开荒》。鼓先响了三下。这是提醒，听戏的停下喧嚣，演戏的准备好手脚。善存师傅看看韩虎。韩虎一头的汗，也斜眼瞟他。
⑬“你又不是没鼓捣过。”平素戏班小憩，韩虎偷偷拿了签子比画来比画去，善存师傅没少瞪他，有时也装作没看见。
⑭“我怕……怕坏了师傅名声。”
⑮“我不是你师傅。”善存师傅踢踢韩虎的脚后跟儿，“脚扎稳，胳膊放松。”
⑯鼓点儿起来，善存师傅开了口：“雄鸡雄鸡高呀么高声叫，叫得太阳红又红，身强力壮的小伙子，怎么能躺在炕上做呀懒虫！”
⑰韩虎左手的签子挑动“哥哥”的身段。
⑱善存师傅继续唱道：“扛起锄头上呀么上山岗，上呀……”看到韩虎手中晃动“哥哥”的草帽，肩上的锄头却歪了，善存师傅急忙要去纠正，由不得“呀”一声低叫——胳膊打着石膏，一伸手便钻心地疼。
⑲“上呀么上山岗，岗上好呀么好风光。我站得高来望得远那么依呀嗨。”韩虎吼着嗓子接上，把善存师傅那“呀”的一声掩盖了。
⑳哇，这个讨厌的家伙唱腔粗犷豪放，明明是练过的嘛，善存师傅瞪大了眼睛：唱戏念做一体，只以为他会舞弄个签子，原来还藏着副好嗓子。
㉑纱幕上，那淳朴的妹子高高举起镬头挖那厚实的地；那懒惰的陕北汉子在妹妹的开导劝诫下，终于挥舞起锄头，撑起边区艳阳天。哥哥妹妹卖力地开荒，深情地歌唱。
㉒观众一齐鼓起掌来，看戏的年轻人也热烈地拍起了手。
㉓善存师傅伤好后举办了收徒仪式，赐了韩虎艺名。仪式上，韩虎呈出一个筐子，说：“妻子儿女都很支持我，给我买了牛皮、刻刀、颜料。”善存师傅打开，是韩虎一笔一画抄的几厚本唱词，还有一摞摞雕了半截或者已经雕好了的皮子。
㉔再过一年，省城“非遗”文化调演，名单里有影戏班。善存师傅在回执主演一栏，庄重地写下三个字：皮影二。
（选自《小说选刊》，有删改）
5. 新趋势 情节梳理 编剧组要将小说改编成四幕剧，请你从矛盾冲突的角度梳理小说情节。

6. 小说是如何表现皮影二的精湛技艺的？请你从正面描写和侧面描写两个角度简要分析，供导演组参考。


7. 场景组在布置演出舞台时，发现原小说中三处画线的句子都是社会环境描写，他们觉得有些多余，只要在剧情开始时用旁白呈现一次即可。你是否赞同？请结合文章内容简要分析。



8. 新趋势 开放探究 宣传组制作海报时，拟定了“文化传承”“凡人伟事”“匠心独守”三个宣传主题，你认为哪个主题最合适？请结合文章内容谈谈你的理解。