8.甲、乙两人分别骑自行车和摩托车沿相同路线由A地到B地,行驶过程中的函数图象如图所示,请根据图象回答下列问题:
(1)
(2)
(3)A地与B地相距
(4)求甲、乙两人在途中的速度.

(1)
甲
先出发,提前3
小时;(2)
乙
先到达B地,早到3
小时;(3)A地与B地相距
80
千米;(4)求甲、乙两人在途中的速度.
答案:8.(1)甲 3 (2)乙 3 (3)80
(4)解:甲在途中的速度为 80÷8=10(千米/时),
乙在途中的速度为 80÷(5-3)=40(千米/时).
答:甲、乙两人在途中的速度分别是 10 千米/时,40 千米/时.
(4)解:甲在途中的速度为 80÷8=10(千米/时),
乙在途中的速度为 80÷(5-3)=40(千米/时).
答:甲、乙两人在途中的速度分别是 10 千米/时,40 千米/时.
解析:
【分析】
这是一道行程类的函数图象题,首先明确横坐标x代表行驶时间(单位:时),纵坐标y代表行驶路程(单位:千米)。解题时先从图象中提取关键信息:①看图象起点横坐标判断出发时间,甲起点在x=0,乙起点在x=3,可计算提前出发的时长;②看图象终点横坐标判断到达时间,甲终点在x=8,乙终点在x=5,可计算早到的时长;③纵坐标的最大值就是A、B两地的距离;④速度可根据“速度=总路程÷行驶总时间”计算,注意乙的行驶时间是到达时间减去出发时间。
【解析】
(1) 观察图象可知,甲从x=0时开始出发,乙从x=3时开始出发,因此甲先出发,提前时长为$3-0=3$小时;
(2) 到达y=80千米的B地时,乙对应的时间是x=5,甲对应的时间是x=8,因此乙先到达B地,早到时长为$8-5=3$小时;
(3) 图象中纵坐标的最大值为80,即A地与B地相距80千米;
(4) 根据速度计算公式$\mathrm{速度}=\mathrm{路程}÷\mathrm{行驶时间}$:
甲的总行驶时间为8小时,总路程为80千米,因此甲的速度为:$80÷8=10$(千米/时)
乙的总行驶时间为$5-3=2$小时,总路程为80千米,因此乙的速度为:$80÷2=40$(千米/时)
【答案】
(1) 甲,3;(2) 乙,3;(3)80;(4)甲、乙两人在途中的速度分别是10千米/时,40千米/时
【知识点】
函数图象的应用,行程问题,速度计算
【点评】
本题属于函数实际应用的基础题型,核心是读懂函数图象中横纵坐标的实际含义,准确提取时间、路程等关键信息,结合基础的行程公式即可求解,是函数部分的常考基础题。
【难度系数】
0.85
这是一道行程类的函数图象题,首先明确横坐标x代表行驶时间(单位:时),纵坐标y代表行驶路程(单位:千米)。解题时先从图象中提取关键信息:①看图象起点横坐标判断出发时间,甲起点在x=0,乙起点在x=3,可计算提前出发的时长;②看图象终点横坐标判断到达时间,甲终点在x=8,乙终点在x=5,可计算早到的时长;③纵坐标的最大值就是A、B两地的距离;④速度可根据“速度=总路程÷行驶总时间”计算,注意乙的行驶时间是到达时间减去出发时间。
【解析】
(1) 观察图象可知,甲从x=0时开始出发,乙从x=3时开始出发,因此甲先出发,提前时长为$3-0=3$小时;
(2) 到达y=80千米的B地时,乙对应的时间是x=5,甲对应的时间是x=8,因此乙先到达B地,早到时长为$8-5=3$小时;
(3) 图象中纵坐标的最大值为80,即A地与B地相距80千米;
(4) 根据速度计算公式$\mathrm{速度}=\mathrm{路程}÷\mathrm{行驶时间}$:
甲的总行驶时间为8小时,总路程为80千米,因此甲的速度为:$80÷8=10$(千米/时)
乙的总行驶时间为$5-3=2$小时,总路程为80千米,因此乙的速度为:$80÷2=40$(千米/时)
【答案】
(1) 甲,3;(2) 乙,3;(3)80;(4)甲、乙两人在途中的速度分别是10千米/时,40千米/时
【知识点】
函数图象的应用,行程问题,速度计算
【点评】
本题属于函数实际应用的基础题型,核心是读懂函数图象中横纵坐标的实际含义,准确提取时间、路程等关键信息,结合基础的行程公式即可求解,是函数部分的常考基础题。
【难度系数】
0.85
一般地,形如$y=kx+b$($k,b$为常数,且$k≠0$)的函数叫作
一次函数
,其中$x$是自变量,$y$是$x$的函数.特别地,当$b=0$时,$y=kx$($k$为常数,$k≠0$)叫作$x$的正比例函数
.答案:一次函数 正比例函数
解析:
【分析】
本题考查一次函数与正比例函数的基本定义,解题时直接对照两个函数的定义内容匹配填空即可:首先回忆一次函数的定义特征:含自变量的式子是一次整式,一次项系数不为0,常数项无特殊要求,对应题目给出的$y=kx+b$($k≠0$)的形式,即可确定第一个空的答案;再回忆正比例函数是一次函数的特殊形式,特征是常数项为0,对应$b=0$时的$y=kx$($k≠0$)的形式,即可确定第二个空的答案。
【解析】
根据一次函数的定义:形如$y=kx+b$($k,b$为常数,且$k≠0$)的函数叫作一次函数,因此第一个空填一次函数;
根据正比例函数的定义:当一次函数中$b=0$时,$y=kx$($k$为常数,$k≠0$)叫作正比例函数,因此第二个空填正比例函数。
【答案】
一次函数 正比例函数
【知识点】
一次函数的定义;正比例函数的定义
【点评】
本题属于基础概念考查题,直接对应教材上的定义内容出题,只要熟练记忆相关函数的定义特征即可快速答对。
【难度系数】
0.9
本题考查一次函数与正比例函数的基本定义,解题时直接对照两个函数的定义内容匹配填空即可:首先回忆一次函数的定义特征:含自变量的式子是一次整式,一次项系数不为0,常数项无特殊要求,对应题目给出的$y=kx+b$($k≠0$)的形式,即可确定第一个空的答案;再回忆正比例函数是一次函数的特殊形式,特征是常数项为0,对应$b=0$时的$y=kx$($k≠0$)的形式,即可确定第二个空的答案。
【解析】
根据一次函数的定义:形如$y=kx+b$($k,b$为常数,且$k≠0$)的函数叫作一次函数,因此第一个空填一次函数;
根据正比例函数的定义:当一次函数中$b=0$时,$y=kx$($k$为常数,$k≠0$)叫作正比例函数,因此第二个空填正比例函数。
【答案】
一次函数 正比例函数
【知识点】
一次函数的定义;正比例函数的定义
【点评】
本题属于基础概念考查题,直接对应教材上的定义内容出题,只要熟练记忆相关函数的定义特征即可快速答对。
【难度系数】
0.9
1. 下列函数中,y是x的正比例函数的是 (
A.$y=-2x$
B.$y=-2x-2$
C.$y=2(2x-2)$
D.$y=\dfrac{2}{x}$
A
)A.$y=-2x$
B.$y=-2x-2$
C.$y=2(2x-2)$
D.$y=\dfrac{2}{x}$
答案:1.A
解析:
【分析】
解决本题的核心是明确正比例函数的定义,解题思路为:首先回忆正比例函数的判定标准,即函数解析式需可整理为$y=kx$($k$为常数,$k≠0$)的形式,满足$x$的次数为1且不含常数项,再依次对每个选项的解析式进行分析判断,选出符合要求的选项即可。
【解析】
首先明确正比例函数的定义:形如$y=kx$($k$是常数,且$k≠0$)的函数叫做正比例函数,其特征是自变量$x$的次数为1,且不含常数项。
对各选项逐一判断:
A. $y=-2x$,符合$y=kx$的形式,其中$k=-2≠0$,是正比例函数;
B. $y=-2x-2$,含有常数项$-2$,属于一次函数但不是正比例函数,不符合要求;
C. 先化简解析式:$y=2(2x-2)=4x-4$,含有常数项$-4$,属于一次函数但不是正比例函数,不符合要求;
D. $y=\dfrac{2}{x}$,自变量$x$在分母位置,次数为$-1$,属于反比例函数,不符合正比例函数定义。
综上,只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
1. 正比例函数的定义
2. 一次函数的概念
3. 代数式化简
【点评】
本题是基础概念考查题,重点考察对正比例函数形式特征的掌握,解题时需注意先将可化简的函数解析式整理成最简形式再判断,同时要注意区分正比例函数与普通一次函数、反比例函数的形式差异。
【难度系数】
0.8
解决本题的核心是明确正比例函数的定义,解题思路为:首先回忆正比例函数的判定标准,即函数解析式需可整理为$y=kx$($k$为常数,$k≠0$)的形式,满足$x$的次数为1且不含常数项,再依次对每个选项的解析式进行分析判断,选出符合要求的选项即可。
【解析】
首先明确正比例函数的定义:形如$y=kx$($k$是常数,且$k≠0$)的函数叫做正比例函数,其特征是自变量$x$的次数为1,且不含常数项。
对各选项逐一判断:
A. $y=-2x$,符合$y=kx$的形式,其中$k=-2≠0$,是正比例函数;
B. $y=-2x-2$,含有常数项$-2$,属于一次函数但不是正比例函数,不符合要求;
C. 先化简解析式:$y=2(2x-2)=4x-4$,含有常数项$-4$,属于一次函数但不是正比例函数,不符合要求;
D. $y=\dfrac{2}{x}$,自变量$x$在分母位置,次数为$-1$,属于反比例函数,不符合正比例函数定义。
综上,只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
1. 正比例函数的定义
2. 一次函数的概念
3. 代数式化简
【点评】
本题是基础概念考查题,重点考察对正比例函数形式特征的掌握,解题时需注意先将可化简的函数解析式整理成最简形式再判断,同时要注意区分正比例函数与普通一次函数、反比例函数的形式差异。
【难度系数】
0.8
2.若函数$y=x^{m+1}+1$是一次函数,则常数$m$的值是 (
A.0
B.1
C.$-1$
D.$-2$
A
)A.0
B.1
C.$-1$
D.$-2$
答案:2.A
解析:
【分析】
要解决这道题,首先回忆一次函数的定义:一次函数中自变量的最高次数为1,且一次项系数不能为0。本题中函数的一次项是$x^{m+1}$,其系数为1,显然不为0,因此只需令自变量$x$的次数等于1,列出关于$m$的一元一次方程,求解即可得到$m$的值。
【解析】
根据一次函数的定义:形如$y=kx+b$($k$,$b$为常数,且$k≠0$)的函数是一次函数,自变量$x$的次数为1。
已知函数$y=x^{m+1}+1$是一次函数,因此自变量$x$的次数满足:
$m+1=1$
解得:$m=0$
此时一次项系数为$1≠0$,符合一次函数的要求。
【答案】
A
【知识点】
一次函数的定义
【点评】
本题是基础概念考查题,解题的关键是牢记一次函数的判定条件:自变量最高次为1,且一次项系数不为0,熟练掌握该知识点即可快速得出答案。
【难度系数】
0.9
要解决这道题,首先回忆一次函数的定义:一次函数中自变量的最高次数为1,且一次项系数不能为0。本题中函数的一次项是$x^{m+1}$,其系数为1,显然不为0,因此只需令自变量$x$的次数等于1,列出关于$m$的一元一次方程,求解即可得到$m$的值。
【解析】
根据一次函数的定义:形如$y=kx+b$($k$,$b$为常数,且$k≠0$)的函数是一次函数,自变量$x$的次数为1。
已知函数$y=x^{m+1}+1$是一次函数,因此自变量$x$的次数满足:
$m+1=1$
解得:$m=0$
此时一次项系数为$1≠0$,符合一次函数的要求。
【答案】
A
【知识点】
一次函数的定义
【点评】
本题是基础概念考查题,解题的关键是牢记一次函数的判定条件:自变量最高次为1,且一次项系数不为0,熟练掌握该知识点即可快速得出答案。
【难度系数】
0.9
3.若函数$y=(m-1)x^{|m|}-5$是一次函数,则$m$的值为 (
A.$\pm1$
B.$-1$
C.$1$
D.$2$
B
)A.$\pm1$
B.$-1$
C.$1$
D.$2$
答案:3.B
解析:
【分析】
要解决这个问题,首先需要明确一次函数的定义条件:形如$y=kx+b$($k$、$b$为常数,$k≠0$)的函数是一次函数,核心要求有两个:一是自变量$x$的次数为1,二是$x$的系数$k$不能为0。我们可以根据这两个条件分别列出关于$m$的等式和不等式,联立求解后排除不符合要求的取值,就能得到正确的$m$值。
【解析】
根据一次函数的定义,需同时满足以下两个条件:
1. 自变量$x$的次数为1,即$\left|m\right|=1$,解得$m=1$或$m=-1$;
2. 自变量$x$的系数不为0,即$m-1≠0$,解得$m≠1$。
联立两个条件,只有$m=-1$同时满足要求,因此$m$的值为$-1$。
【答案】
B
【知识点】
一次函数的定义、绝对值的运算
【点评】
本题是一次函数概念的基础考查题,解题的关键是牢记一次函数的两个限制条件,尤其要注意不要忽略“一次项系数不为0”的要求,避免误选包含$m=1$的选项。
【难度系数】
0.7
要解决这个问题,首先需要明确一次函数的定义条件:形如$y=kx+b$($k$、$b$为常数,$k≠0$)的函数是一次函数,核心要求有两个:一是自变量$x$的次数为1,二是$x$的系数$k$不能为0。我们可以根据这两个条件分别列出关于$m$的等式和不等式,联立求解后排除不符合要求的取值,就能得到正确的$m$值。
【解析】
根据一次函数的定义,需同时满足以下两个条件:
1. 自变量$x$的次数为1,即$\left|m\right|=1$,解得$m=1$或$m=-1$;
2. 自变量$x$的系数不为0,即$m-1≠0$,解得$m≠1$。
联立两个条件,只有$m=-1$同时满足要求,因此$m$的值为$-1$。
【答案】
B
【知识点】
一次函数的定义、绝对值的运算
【点评】
本题是一次函数概念的基础考查题,解题的关键是牢记一次函数的两个限制条件,尤其要注意不要忽略“一次项系数不为0”的要求,避免误选包含$m=1$的选项。
【难度系数】
0.7
4. 下列函数中,是一次函数的是
①$y=8x^2$;②$y=x+1$;③$y=\dfrac{8}{x}$;④$y=\dfrac{2}{x+1}$.
②
.(填序号)①$y=8x^2$;②$y=x+1$;③$y=\dfrac{8}{x}$;④$y=\dfrac{2}{x+1}$.
答案:4.②
解析:
【分析】
要判断是否为一次函数,首先需明确一次函数的判定标准:一次函数的一般形式为$\boldsymbol{y=kx+b}$($k$、$b$为常数,且$k\ne0$),需同时满足三个条件:①函数表达式是整式;②自变量$x$的最高次数为1;③一次项系数$k$不为0。接下来我们逐个分析每个函数是否满足上述条件即可。
【解析】
首先回忆一次函数的定义:形如$y=kx+b$($k$,$b$为常数,$k\ne0$)的函数叫做一次函数。
对各选项逐一判断:
①$y=8x^2$中,自变量$x$的最高次数是2,属于二次函数,不符合一次函数定义;
②$y=x+1$中,$k=1\ne0$,$b=1$,$x$的次数为1,且表达式是整式,符合一次函数的定义;
③$y=\dfrac{8}{x}$属于反比例函数,自变量$x$在分母位置,次数为$-1$,不符合要求;
④$y=\dfrac{2}{x+1}$的分母中含有自变量$x$,不是整式函数,不符合一次函数定义。
综上,只有②是一次函数。
【答案】
②
【知识点】
一次函数的定义、函数的分类
【点评】
本题属于基础概念考查题,解题的核心是熟练掌握一次函数的特征,注意区分一次函数与二次函数、反比例函数的表达式差异,避免混淆不同类型函数的定义。
【难度系数】
0.8
要判断是否为一次函数,首先需明确一次函数的判定标准:一次函数的一般形式为$\boldsymbol{y=kx+b}$($k$、$b$为常数,且$k\ne0$),需同时满足三个条件:①函数表达式是整式;②自变量$x$的最高次数为1;③一次项系数$k$不为0。接下来我们逐个分析每个函数是否满足上述条件即可。
【解析】
首先回忆一次函数的定义:形如$y=kx+b$($k$,$b$为常数,$k\ne0$)的函数叫做一次函数。
对各选项逐一判断:
①$y=8x^2$中,自变量$x$的最高次数是2,属于二次函数,不符合一次函数定义;
②$y=x+1$中,$k=1\ne0$,$b=1$,$x$的次数为1,且表达式是整式,符合一次函数的定义;
③$y=\dfrac{8}{x}$属于反比例函数,自变量$x$在分母位置,次数为$-1$,不符合要求;
④$y=\dfrac{2}{x+1}$的分母中含有自变量$x$,不是整式函数,不符合一次函数定义。
综上,只有②是一次函数。
【答案】
②
【知识点】
一次函数的定义、函数的分类
【点评】
本题属于基础概念考查题,解题的核心是熟练掌握一次函数的特征,注意区分一次函数与二次函数、反比例函数的表达式差异,避免混淆不同类型函数的定义。
【难度系数】
0.8
5.若函数$y=2x-4+b$是正比例函数,则$b=\underline{\hspace{5em}}$.
答案:5.4
解析:
【分析】
解答本题需先明确正比例函数的定义特征:正比例函数的一般形式为$y=kx$($k$为常数,且$k≠0$),函数中不含常数项。本题给出的函数是正比例函数,因此只需令其常数项等于0,列方程求解即可得到$b$的值。
【解析】
根据正比例函数的定义:形如$y=kx$($k$是常数,$k≠0$)的函数为正比例函数,其常数项为0。
已知函数$y=2x-4+b$是正比例函数,因此该函数的常数项需满足:
$-4 + b = 0$
解得:$b=4$
【答案】
4
【知识点】
正比例函数的概念
【点评】
本题是基础概念考查题,解题核心是牢记正比例函数无常数项的特点,掌握该性质即可快速求解。
【难度系数】
0.85
解答本题需先明确正比例函数的定义特征:正比例函数的一般形式为$y=kx$($k$为常数,且$k≠0$),函数中不含常数项。本题给出的函数是正比例函数,因此只需令其常数项等于0,列方程求解即可得到$b$的值。
【解析】
根据正比例函数的定义:形如$y=kx$($k$是常数,$k≠0$)的函数为正比例函数,其常数项为0。
已知函数$y=2x-4+b$是正比例函数,因此该函数的常数项需满足:
$-4 + b = 0$
解得:$b=4$
【答案】
4
【知识点】
正比例函数的概念
【点评】
本题是基础概念考查题,解题核心是牢记正比例函数无常数项的特点,掌握该性质即可快速求解。
【难度系数】
0.85
6.我们知道,海拔每上升1 km,温度下降$6\ °\mathrm{C}$.某时刻测得某市地面温度为$20\ °\mathrm{C}$.设高出地面$x\ \mathrm{km}$处的温度为$y\ °\mathrm{C}$,则$y$与$x$的函数表达式为________,$y$______(填“是”或“不是”)$x$的一次函数.
答案:6.$y=-6x+20$ 是
解析:
【分析】
解题时首先要根据题目给出的温度变化规律,梳理高出地面x km处的温度、地面温度、下降温度三者的数量关系:先计算海拔上升x km时温度总共下降的度数,再用地面温度减去下降的温度就能得到y与x的关系式;接下来对照一次函数的定义,判断得到的函数是否符合一次函数的形式即可。
【解析】
1. 推导y与x的函数表达式:
已知海拔每上升1km,温度下降$6\ °\mathrm{C}$,那么高出地面$x\ \mathrm{km}$时,温度总共下降$6x\ \mathrm{° C}$。
已知地面温度为$20\ °\mathrm{C}$,因此高出地面x km处的温度为地面温度减去下降的温度,即$y = 20 - 6x$,整理为标准形式得$y = -6x + 20$。
2. 判断是否为一次函数:
一次函数的定义为:形如$y = kx + b$(k、b为常数,$k≠ 0$)的函数叫做一次函数。
所得表达式$y = -6x + 20$中,$k=-6$,$b=20$,均为常数且$k≠ 0$,符合一次函数的定义,因此y是x的一次函数。
【答案】
$y=-6x+20$;是
【知识点】
列函数关系式;一次函数的判定
【点评】
本题属于基础题型,结合生活实际场景考查函数关系式的列写和一次函数的概念识别,掌握一次函数的定义是解题的关键。
【难度系数】
0.9
解题时首先要根据题目给出的温度变化规律,梳理高出地面x km处的温度、地面温度、下降温度三者的数量关系:先计算海拔上升x km时温度总共下降的度数,再用地面温度减去下降的温度就能得到y与x的关系式;接下来对照一次函数的定义,判断得到的函数是否符合一次函数的形式即可。
【解析】
1. 推导y与x的函数表达式:
已知海拔每上升1km,温度下降$6\ °\mathrm{C}$,那么高出地面$x\ \mathrm{km}$时,温度总共下降$6x\ \mathrm{° C}$。
已知地面温度为$20\ °\mathrm{C}$,因此高出地面x km处的温度为地面温度减去下降的温度,即$y = 20 - 6x$,整理为标准形式得$y = -6x + 20$。
2. 判断是否为一次函数:
一次函数的定义为:形如$y = kx + b$(k、b为常数,$k≠ 0$)的函数叫做一次函数。
所得表达式$y = -6x + 20$中,$k=-6$,$b=20$,均为常数且$k≠ 0$,符合一次函数的定义,因此y是x的一次函数。
【答案】
$y=-6x+20$;是
【知识点】
列函数关系式;一次函数的判定
【点评】
本题属于基础题型,结合生活实际场景考查函数关系式的列写和一次函数的概念识别,掌握一次函数的定义是解题的关键。
【难度系数】
0.9