零五网 全部参考答案 亮点给力提优课时作业本答案 2026年亮点给力提优课时作业本八年级数学上册苏科版 第28页解析答案
21.(6分)在学习了“数形结合”讨论问题后,某校数学兴趣小组开展“你命我解”互助学习活动.其中有一组的同学给出了这样一个问题:在平面直角坐标系中,若点$Q(x-2,\dfrac{y+2}{2})$中$x,y$的值满足$2x-y=4$,则称点$Q$为“直线点”.请你来解答这位同学提出的问题:
(1)判断点$A(4,5)$是否为“直线点”,并说明理由;
(2)若点$M(a,2a-2)$是“直线点”,请通过计算判断点$M$在第几象限.
答案:21. (1) 点$A(4,5)$是“直线点”.理由如下:因为$A(4,5)$,所以$\begin{cases}x-2=4,\\\dfrac{y+2}{2}=5,\end{cases}$解得$\begin{cases}x=6,\\y=8.\end{cases}$所以$2x-y=4$.所以点$A(4,5)$是“直线点”.
(2) 因为点$M(a,2a-2)$是“直线点”,所以$\begin{cases}x-2=a,\\\dfrac{y+2}{2}=2a-2,\end{cases}$解得$\begin{cases}x=a+2,\\y=4a-6.\end{cases}$又$2x-y=4$,所以$2(a+2)-(4a-6)=4$,解得$a=3$.所以$2a-2=4$.所以点$M$的坐标为$(3,4)$,即点$M$在第一象限.
解析:
【分析】
本题是新定义类题型,解题核心是准确理解“直线点”的定义:若点$Q(x-2,\dfrac{y+2}{2})$对应的$x、y$满足$2x-y=4$,则该点为直线点。
(1)判断点$A$是否为直线点时,只需将点$A$的横、纵坐标分别对应$Q$点的横、纵坐标,列方程组反解出$x、y$的值,再代入$2x-y$验证结果是否为4即可。
(2)已知点$M$是“直线点”,先将$M$的横、纵坐标对应$Q$点的坐标,用含$a$的代数式表示出$x、y$,再代入$2x-y=4$得到关于$a$的一元一次方程,解出$a$的值即可得到点$M$的坐标,最后根据各象限内点的坐标特征判断其所在象限。
【解析】
(1)点$A(4,5)$是“直线点”,理由如下:
若点$A$为对应的$Q$点,则$\begin{cases}x-2=4\\\dfrac{y+2}{2}=5\end{cases}$,
解方程组得$\begin{cases}x=6\\y=8\end{cases}$,
将$x=6、y=8$代入$2x-y$得:$2×6-8=4$,满足“直线点”的要求,因此点$A(4,5)$是“直线点”。
(2)
∵点$M(a,2a-2)$是“直线点”,
∴$\begin{cases}x-2=a\\\dfrac{y+2}{2}=2a-2\end{cases}$,
解方程组得$\begin{cases}x=a+2\\y=4a-6\end{cases}$,

∵$x、y$满足$2x-y=4$,
∴将$x=a+2、y=4a-6$代入得:$2(a+2)-(4a-6)=4$,
去括号得:$2a+4-4a+6=4$,
移项、合并同类项得:$-2a=-6$,
解得:$a=3$,
∴$2a-2=2×3-2=4$,即点$M$的坐标为$(3,4)$,
∵横坐标$3>0$,纵坐标$4>0$,
∴点$M$在第一象限。
【答案】
(1)点$A(4,5)$是“直线点”,理由见解析;
(2)点$M$在第一象限。
【知识点】
新定义问题、解一元一次方程、象限坐标特征
【点评】
本题以新定义“直线点”为载体,考查了方程求解和平面直角坐标系的基础知识,解题关键是读懂新定义规则,将新定义条件转化为熟悉的方程问题求解,侧重对基础知识迁移应用能力的考查。
【难度系数】
0.8
22. (8分)(2026·江苏南京期末)如图,在8×12的网格图中,网格线的交点叫作格点,A,B,C三点都是格点.在平面直角坐标系中,A,B两点的坐标分别是(-3,1),(-1,4).
(1) ① 请在图中画出该平面直角坐标系,
② 点C的坐标是
(1,2)
,点C关于x轴的对称点C₁的坐标是
(1,-2)
;
(2) 设l是过点C且平行于y轴的直线.
① 点A关于直线l的对称点A₁的坐标是
(5,1)
;
② 在直线l上找一点P,使PA+PB的值最小,在图中标出此时点P的位置;
③ 若Q(m,n)为网格中任意一格点,求点Q关于直线l的对称点Q₁的坐标(用含m,n的代数式表示).

答案:
22. (1) ① 建立的平面直角坐标系如图所示:
② (1,2) (1,-2)
(2) ① (5,1)
② 如图,点$P$即为所求.
③ 设点$Q_1$的坐标为$(a,b)$,则有$\dfrac{m+a}{2}=1$,$b=n$.所以$a=2-m$.所以点$Q_1$的坐标为$(2-m,n)$.
解析:
【分析】
这道题围绕平面直角坐标系和轴对称知识点展开,解题思路如下:
1. 建立坐标系:已知A(-3,1)、B(-1,4),原点O在A点向右3个单位、向下1个单位的位置,据此画出x轴、y轴即可。
2. 求C及对称点坐标:根据坐标系读出C点的横、纵坐标;关于x轴对称的点横坐标不变,纵坐标取相反数,即可得到C₁坐标。
3. 求A关于直线l的对称点:直线l是过C且平行于y轴的直线,即x=1,关于平行于y轴的直线对称的点纵坐标不变,两点横坐标到直线x=1的距离相等,据此算出A₁的坐标。
4. 找PA+PB最小的P点:利用轴对称最短路径原理,连接A的对称点A₁与B,和直线l的交点即为所求P,此时PA+PB=PA₁+PB,两点之间线段最短,和最小。
5. 求任意格点Q的对称点坐标:利用对称点的中点在对称轴上、纵坐标相等的规律,列代数式计算即可。
【解析】
(1) ① 已知点A坐标为(-3,1),将A点沿水平方向向右平移3个单位,再沿竖直方向向下平移1个单位,得到坐标原点O,过O作水平向右的x轴、竖直向上的y轴,即可得到所求平面直角坐标系。
② 观察坐标系可得,点C的横坐标为1,纵坐标为2,即C(1,2);根据关于x轴对称的点的坐标特征:横坐标不变,纵坐标互为相反数,可得C₁的坐标为(1,-2)。
(2) ① 直线l是过点C且平行于y轴的直线,即直线l的表达式为x=1。点A(-3,1)关于直线l对称时,纵坐标不变,设对称点A₁横坐标为a,则$\frac{-3+a}{2}=1$,解得a=5,故A₁坐标为(5,1)。
② 根据两点之间线段最短,要使PA+PB最小,先找到A关于直线l的对称点A₁,连接A₁B,A₁B与直线l的交点即为点P,此时PA+PB=PA₁+PB=A₁B,值最小。
③ 设点Q关于直线l的对称点Q₁的坐标为(a,b),由于两点关于直线x=1对称,因此纵坐标相等,即b=n;且两点的中点横坐标为1,即$\frac{m+a}{2}=1$,解得a=2-m,因此Q₁的坐标为(2-m,n)。
【答案】
(1) ① 建立的平面直角坐标系如图所示:
② (1,2);(1,-2)
(2) ① (5,1)
② 如图,点$P$即为所求.
③ 点$Q_1$的坐标为$(2-m,n)$
【知识点】
平面直角坐标系;轴对称的性质;最短路径问题
【点评】
本题结合网格场景考查坐标系相关基础知识点,难度不高,需要熟练掌握不同对称条件下点的坐标变化规律,同时会运用轴对称性质解决最短路径问题。
【难度系数】
0.7
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