一、用“√”给加点字选择正确的读音。
深幽(yòng yōu)的树林中，雏(chú zhòu)鸟在巢中等待鸟妈妈归来。它那柔软的眼睑(jiǎn liǎn)微微颤动，时不时咂着小嘴，仿佛享受着微风的抚(wǔ fǔ)摸。

二、梳理课文内容，体会珍珠鸟由怕人到依赖人的情感变化过程，补全思维导图。
“我”的表现
决不往里看
不去伤害它
（2）
停笔
小珍珠鸟的情感变化
怕人
胆子大了
亲近
（3）
小珍珠鸟的表现
探出小脑袋
（1）
啄“我”的手指
趴在“我”肩头睡着了

三、阅读短文《逗人喜爱的小黄莺》，完成练习。
我家有一只小黄莺，黄色的羽毛，黑而小的眼睛。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只有当爷爷奶奶给它喂食的时候，我才偶尔看两眼。我有好多事要做，才懒得管它呢！
后来爷爷奶奶总是让我去给小黄莺喂食。开始我很不耐烦，但喂了一个多星期，我觉得小黄莺身上好像多了些什么。不知不觉间，我开始注意它，观察它了。小黄莺爱吃小米和菜叶，动作很敏捷。吃饱后，它总是悠闲地用小巧的嘴巴梳理自己的羽毛。原来它是那么爱整洁！我不禁想到了自己，想到家里人总是叫我注意卫生，觉得有些惭愧。我似乎明白了许多，开始喜欢小黄莺了。
从此，每天晚上睡觉前我都要去看看它。它睡觉时，总是把头埋在翅膀底下，好像在告诉人们：“我正在睡觉呢，请别打扰我。”远远看过去，它就像是一个黄色的绣球，真可爱。清晨，我便听见它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进森林、带上蓝天、带进白云，使我心旷神怡、思绪万千，使我产生拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。
要是我们能够注意观察和了解身边的事物，就会得到很多知识，明白很多道理，也会更热爱生活。
1. 新考法 思维导图 作者是从哪些方面来写小黄莺的？根据提示把思维导图补充完整。

2. “我似乎明白了许多，开始喜欢小黄莺了”中，“我似乎明白了许多”指的是 （）
A. “我”明白了要注意卫生。 B. “我”明白了小鸟是需要认真观察的。
C. “我”明白了该怎样喂养小黄莺。 D. “我”明白了小黄莺是一种通人性的动物。
3. 语文要素 文中“我”对小黄莺的态度和情感有什么变化？根据选文内容填空。
(1) →(2) →注意它，观察它→(3)