【分析】
（1）合成复式统计表首先要明确表头结构，行对应三个果园，列对应水果种类（葡萄、西瓜、龙眼）及合计项。先提取每个果园三类水果的产量，分别计算每个果园的总产量（即单果园合计），再分别计算三类水果的总产量（即单品类总计），最后计算所有水果的总总产量，验证数值一致后填入对应位置即可。
（2）找收葡萄最多的果园，只需对比三个果园的葡萄产量，数值最大的即为所求；找收西瓜最少的果园，对比三个果园的西瓜产量，数值最小的即为所求。
（3）三个果园收龙眼的总质量就是龙眼品类的总计数值，三种水果的总收成就是统计表中总总计的数值。
【解析】
（1）第一步：提取各果园水果产量并计算单果园合计：
昌盛果园：葡萄1542千克，西瓜3105千克，龙眼2608千克，合计：$1542+3105+2608=7255$千克；
茂银果园：葡萄2802千克，西瓜1460千克，龙眼3820千克，合计：$2802+1460+3820=8082$千克；
庆丰果园：葡萄3580千克，西瓜2305千克，龙眼1298千克，合计：$3580+2305+1298=7183$千克；
第二步：计算各品类水果总计：
葡萄总计：$1542+2802+3580=7924$千克；
西瓜总计：$3105+1460+2305=6870$千克；
龙眼总计：$2608+3820+1298=7726$千克；
第三步：计算总总计：$7924+6870+7726=22520$千克（或$7255+8082+7183=22520$千克，两次计算结果一致，验证正确），将上述数据填入对应表格即可。
（2）对比葡萄产量：$1542＜2802＜3580$，因此庆丰果园收葡萄最多；对比西瓜产量：$1460＜2305＜3105$，因此茂银果园收西瓜最少。
（3）三个果园龙眼总质量为龙眼品类总计的7726千克，三种水果总收成为总总计的22520千克。
【答案】
（1）
三个果园的收成情况统计表
单位:千克
| 水 果 | 合计 | 葡萄 | 西瓜 | 龙眼 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 总 计 | 22520 | 7924 | 6870 | 7726 |
| 昌盛果园 | 7255 | 1542 | 3105 | 2608 |
| 茂银果园 | 8082 | 2802 | 1460 | 3820 |
| 庆丰果园 | 7183 | 3580 | 2305 | 1298 |
（2）庆丰；茂银
（3）7726；22520
【知识点】
复式统计表、数据整理分析、整数加法计算
【点评】
本题考查复式统计表的合并制作及数据应用，需要掌握复式统计表的基本结构，能准确提取单式统计表中的信息完成汇总计算，解题时注意核对数据，避免计算失误。
【难度系数】
0.85

【分析】
首先完成复式统计表的填写：第一步先把各年级各班已知的留守儿童人数对应填入表格对应位置；第二步计算每个年级的合计人数，将同一年级三个班的人数相加即可；第三步计算一班、二班、三班各自的总计人数，把六个年级对应班级的人数相加；最后计算总总计，可以将六个年级的合计人数相加，也可以将三个班的总计人数相加，两种方法可互相核对计算是否正确。
解决第(1)问时，每人一根跳绳，需要的跳绳总数就是全校留守儿童的总人数，对应统计表的总总计数值。
解决第(2)问时，先算出六年级三个班的总人数，再减去六年级留守儿童的合计人数，就能得到六年级非留守儿童的人数。
【解析】
1. 填写统计表：
① 填各年级各班人数并计算年级合计：
一年级：一班12人、二班15人、三班18人，合计：$12+15+18=45$人
二年级：一班16人、二班14人、三班18人，合计：$16+14+18=48$人
三年级：一班14人、二班17人、三班12人，合计：$14+17+12=43$人
四年级：一班20人、二班18人、三班18人，合计：$20+18+18=56$人
五年级：一班20人、二班21人、三班25人，合计：$20+21+25=66$人
六年级：一班25人、二班26人、三班24人，合计：$25+26+24=75$人
② 计算各班级总计：
一班总计：$12+16+14+20+20+25=107$人
二班总计：$15+14+17+18+21+26=111$人
三班总计：$18+18+12+18+25+24=115$人
③ 计算总总计：$45+48+43+56+66+75=333$人（或$107+111+115=333$人，核对一致）
2. 解答问题：
(1) 跳绳总数等于全校留守儿童总人数，即333根。
(2) 六年级总人数：$45×3=135$人，非留守儿童人数：$135-75=60$人。
【答案】
填写完成的统计表如下：
某小学各年级各班留守儿童人数统计表
单位:人
| 班 级 | 合计 | 一班 | 二班 | 三班 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 总 计 | 333 | 107 | 111 | 115 |
| 一年级 | 45 | 12 | 15 | 18 |
| 二年级 | 48 | 16 | 14 | 18 |
| 三年级 | 43 | 14 | 17 | 12 |
| 四年级 | 56 | 20 | 18 | 18 |
| 五年级 | 66 | 20 | 21 | 25 |
| 六年级 | 75 | 25 | 26 | 24 |
(1) 333
(2) 60
【知识点】
1. 复式统计表
2. 整数加减法计算
3. 数据整理
【点评】
本题结合生活实际场景，考查了复式统计表的填写规则和数据计算能力，解题时要明确“合计”“总计”的含义，计算时认真核对数据可有效降低错误率。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先观察统计表中的信息，小林和小晨都买了2块橡皮，只有铅笔的购买数量不同，因此两人的总价差就是相差的铅笔数量对应的总钱数，由此可以先算出1支铅笔的价格；再看小欣的购买记录，她买1支铅笔和1支钢笔一共花了25元，减去已经算出的铅笔单价，就能得到1支钢笔的价格；最后根据小林或小晨的购买总价，减去买铅笔花的钱，剩下的就是2块橡皮的总价，除以2就能算出1块橡皮的价格。
【解析】
1. 计算1支铅笔的价格：
小林和小晨的橡皮购买数量相同，总价差对应（5-3）支铅笔的价格
$(41-31)÷ (5-3)=10÷ 2=5$（元）
2. 计算1支钢笔的价格：
小欣购买1支铅笔和1支钢笔共25元，减去铅笔单价即可得到钢笔单价
$25-5=20$（元）
3. 计算1块橡皮的价格：
根据小晨的购买记录，先算5支铅笔的总价，剩余钱数为2块橡皮的总价
$(41-5× 5)÷ 2=(41-25)÷ 2=16÷ 2=8$（元）
【答案】
1支铅笔5元，1支钢笔20元，1块橡皮8元。
【知识点】
复式统计表解读、单价数量总价关系、整数四则运算应用
【点评】
本题结合生活购物场景，考查学生从统计表中提取有效信息、分析数量关系的能力，解题的关键是找到两组有相同购买项的记录，消去相同的未知量后逐步求解各物品的单价。
【难度系数】
0.7