一、听录音，根据所听内容，选出合适的应答语。
(
(
(
(
(
A
)1. A. Sure. B. See you. C. I'm happy to help.(
C
)2. A. She is my hero. B. Thank you. C. Great! Mrs Fox asked us to write about our heroes.(
A
)3. A. A famous scientist. B. He is hard-working. C. I like scientists.(
C
)4. A. I'm doing the shopping. B. I'm going to the park. C. Because I can't wait to write about my hero!答案：1. A
2. C
3. A
4. C
(1~4 A C A C)
2. C
3. A
4. C
(1~4 A C A C)
二、根据句意和首字母提示填空。
1. Yuan Longping was a Chinese s
2. People c
3. Li Shizhen wrote a famous medicine b
4. Her dream of helping others came t
5. Marie Curie w
1. Yuan Longping was a Chinese s
scientist
.2. People c
call
Yuan Longping the father of hybrid rice.3. Li Shizhen wrote a famous medicine b
book
.4. Her dream of helping others came t
true
at last.5. Marie Curie w
worked
hard to study science.答案：1. scientist 2. call 3. book 4. true 5. worked
1.句意:袁隆平是一位中国的科学家。结合常识和首字母,此处表示“科学家”用scientist,故答案是scientist。
2.句意:人们把袁隆平叫作杂交水稻之父。call意为“把……叫作”,主语people是复数,动词用原形,故答案是call。
1.句意:袁隆平是一位中国的科学家。结合常识和首字母,此处表示“科学家”用scientist,故答案是scientist。
2.句意:人们把袁隆平叫作杂交水稻之父。call意为“把……叫作”,主语people是复数,动词用原形,故答案是call。
解析：
【分析】本题要求根据句子句意和首字母提示填写正确单词，需结合语境、常识、固定搭配及语法规则（如主谓一致、时态）确定答案。解题时先理解每句含义，匹配对应首字母的合适词汇，同时注意单词的形式变化（如时态、固定短语搭配）。
【解析】1. 句意：袁隆平是一位中国的科学家。结合常识和首字母s，此处表示“科学家”，用名词scientist，符合语境。2. 句意：人们把袁隆平叫作杂交水稻之父。动词call意为“把……叫作”，主语people是复数，动词用原形，符合语法和句意。3. 句意：李时珍写了一本著名的医学书。结合句意和首字母b，此处表示“书”，用名词book，符合要求。4. 句意：她帮助他人的梦想最终实现了。固定搭配come true意为“实现”，符合语境，首字母为t，故填true。5. 句意：玛丽·居里努力学习科学。固定搭配work hard意为“努力学习”，描述过去的动作，用一般过去式worked，符合时态要求。
【答案】1. scientist 2. call 3. book 4. true 5. worked
【知识点】根据首字母提示填空，固定搭配，一般过去时
【点评】本题为基础词汇运用题，主要考查学生对常见词汇、固定短语的掌握，结合句意和首字母即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】1. 句意：袁隆平是一位中国的科学家。结合常识和首字母s，此处表示“科学家”，用名词scientist，符合语境。2. 句意：人们把袁隆平叫作杂交水稻之父。动词call意为“把……叫作”，主语people是复数，动词用原形，符合语法和句意。3. 句意：李时珍写了一本著名的医学书。结合句意和首字母b，此处表示“书”，用名词book，符合要求。4. 句意：她帮助他人的梦想最终实现了。固定搭配come true意为“实现”，符合语境，首字母为t，故填true。5. 句意：玛丽·居里努力学习科学。固定搭配work hard意为“努力学习”，描述过去的动作，用一般过去式worked，符合时态要求。
【答案】1. scientist 2. call 3. book 4. true 5. worked
【知识点】根据首字母提示填空，固定搭配，一般过去时
【点评】本题为基础词汇运用题，主要考查学生对常见词汇、固定短语的掌握，结合句意和首字母即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.6
(
A.live
B.lived
C.lives
B
)1. Cai Lun in the Han Dynasty.A.live
B.lived
C.lives
答案：1. B
解析：
【分析】首先观察句子中的时间状语“in the Han Dynasty”，它表示过去的时间，说明句子需使用一般过去时。接下来分析各选项的动词形式：A选项live是动词原形，用于一般现在时；B选项lived是live的过去式，符合一般过去时的要求；C选项lives是第三人称单数现在时，用于主语为第三人称单数的一般现在时。解题关键是通过时间状语确定时态，再匹配对应动词形式。
【解析】1. 确定时态：句中时间状语“in the Han Dynasty（在汉朝）”是过去的时间，因此句子要用一般过去时。2. 匹配动词形式：一般过去时的谓语动词需用过去式，选项中只有B选项lived是live的过去式，A为原形、C为第三人称单数现在时，均不符合要求。因此选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时
【点评】本题考查一般过去时的基础用法，核心是识别时间状语判断时态，属于英语时态的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】1. 确定时态：句中时间状语“in the Han Dynasty（在汉朝）”是过去的时间，因此句子要用一般过去时。2. 匹配动词形式：一般过去时的谓语动词需用过去式，选项中只有B选项lived是live的过去式，A为原形、C为第三人称单数现在时，均不符合要求。因此选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时
【点评】本题考查一般过去时的基础用法，核心是识别时间状语判断时态，属于英语时态的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
(
A.climbed
B.climbs
C.climbing
A
)2. Li Shizhen many mountains to find herbs(药草).A.climbed
B.climbs
C.climbing
答案：2. A
解析：
【分析】首先明确句子描述的是过去发生的动作（李时珍是古代人物，采药的动作发生在过去），需使用一般过去时；再分析各选项的动词形式，结合语法规则判断正确选项。
【解析】句子主语Li Shizhen是古代人物，采药的动作发生在过去，因此句子要用一般过去时，谓语动词需用过去式。climb的过去式是climbed，对应选项A；B选项climbs是一般现在时第三人称单数形式，不符合过去语境；C选项climbing是现在分词，不能单独作谓语，故排除B、C，选A。
【答案】A
【知识点】一般过去时、动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的用法，需结合语境判断动作发生的时间，选择正确的动词形式，属于基础时态应用题目。
【难度系数】0.6
【解析】句子主语Li Shizhen是古代人物，采药的动作发生在过去，因此句子要用一般过去时，谓语动词需用过去式。climb的过去式是climbed，对应选项A；B选项climbs是一般现在时第三人称单数形式，不符合过去语境；C选项climbing是现在分词，不能单独作谓语，故排除B、C，选A。
【答案】A
【知识点】一般过去时、动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的用法，需结合语境判断动作发生的时间，选择正确的动词形式，属于基础时态应用题目。
【难度系数】0.6
(
A.visit
B.help
C.call
C
)3. People him the father of hybrid rice.A.visit
B.help
C.call
答案：3. C
解析：
【分析】
首先理解句子语境，句子表达“人们________他杂交水稻之父”，需辨析选项动词的含义，结合固定搭配判断正确选项。
【解析】
先分析各选项词义：A选项visit意为“参观、拜访”，B选项help意为“帮助”，均不符合句子语境；C选项call意为“称呼、叫”，存在固定搭配“call sb sth”，表示“称呼某人为……”，代入句子后语义通顺，符合逻辑，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题为基础英语词汇题，考查动词词义及常用固定搭配，结合语境理解动词含义即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先理解句子语境，句子表达“人们________他杂交水稻之父”，需辨析选项动词的含义，结合固定搭配判断正确选项。
【解析】
先分析各选项词义：A选项visit意为“参观、拜访”，B选项help意为“帮助”，均不符合句子语境；C选项call意为“称呼、叫”，存在固定搭配“call sb sth”，表示“称呼某人为……”，代入句子后语义通顺，符合逻辑，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题为基础英语词汇题，考查动词词义及常用固定搭配，结合语境理解动词含义即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.for
B.in
C.at
A
)4. Marie Curie studied science many years.A.for
B.in
C.at
答案：4. A
解析：
【分析】这道题考查英语中介词的用法，解题思路是先明确各选项介词的常用搭配：for后常接时间段，表示动作持续的时长；in后常接年份、月份或泛指的一段时间；at后常接具体时刻。句中“many years”是时间段，需要表示持续的介词，据此判断选项。
【解析】句子意为“居里夫人学习科学很多年”，空格后“many years”是表示时长的时间段。选项A：for用于接时间段，表动作持续了多久，符合语境；选项B：in接时间段时通常表“在……之后（将来）”或“在……期间”，不符合此处表持续的用法；选项C：at接具体时刻，不能接时间段，不符合要求。因此选A。
【答案】A
【知识点】介词的用法
【点评】本题是基础介词搭配题，考查常用介词for、in、at的核心用法，属于英语基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】句子意为“居里夫人学习科学很多年”，空格后“many years”是表示时长的时间段。选项A：for用于接时间段，表动作持续了多久，符合语境；选项B：in接时间段时通常表“在……之后（将来）”或“在……期间”，不符合此处表持续的用法；选项C：at接具体时刻，不能接时间段，不符合要求。因此选A。
【答案】A
【知识点】介词的用法
【点评】本题是基础介词搭配题，考查常用介词for、in、at的核心用法，属于英语基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.give
B.gave
C.gives
B
)5. Helen Keller worked hard and never up.A.give
B.gave
C.gives
答案：5. B
解析：
【分析】
这道题考查英语时态中并列谓语的用法。首先观察句子结构，连词and连接两个并列的谓语动词，前后时态需保持一致。前面的谓语动词worked是work的过去式，说明句子时态为一般过去时，因此后面的动词也应使用过去式。
【解析】
句子中and连接两个并列谓语，前面的worked是一般过去式，所以后面的动词要对应使用过去式。选项A是动词原形，选项C是一般现在时第三人称单数形式，均不符合时态要求；选项B是give的过去式gave，符合语法规则，故选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时，并列谓语时态一致
【点评】
本题是英语时态的基础题型，核心考查并列谓语的时态匹配规则，属于易掌握的基础考点。
【难度系数】
0.7
这道题考查英语时态中并列谓语的用法。首先观察句子结构，连词and连接两个并列的谓语动词，前后时态需保持一致。前面的谓语动词worked是work的过去式，说明句子时态为一般过去时，因此后面的动词也应使用过去式。
【解析】
句子中and连接两个并列谓语，前面的worked是一般过去式，所以后面的动词要对应使用过去式。选项A是动词原形，选项C是一般现在时第三人称单数形式，均不符合时态要求；选项B是give的过去式gave，符合语法规则，故选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时，并列谓语时态一致
【点评】
本题是英语时态的基础题型，核心考查并列谓语的时态匹配规则，属于易掌握的基础考点。
【难度系数】
0.7
(
A.from
B.to
C.for
A
)6. We can learn a lot great people.A.from
B.to
C.for
答案：6. A
解析：
【分析】
这道题考查英语固定短语搭配，解题时需回忆“向某人学习”的英文固定表达，结合语境判断正确介词。
【解析】
句子意为“我们可以从伟人身上学到很多”，固定短语learn from表示“从……学习”，是符合语境的正确搭配；选项B的to、选项C的for均不符合该短语的用法，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
固定搭配；介词用法
【点评】
本题考查基础的动词与介词固定搭配，属于英语学习中的基础考点，需牢记常见的动词短语搭配规则。
【难度系数】
0.9
这道题考查英语固定短语搭配，解题时需回忆“向某人学习”的英文固定表达，结合语境判断正确介词。
【解析】
句子意为“我们可以从伟人身上学到很多”，固定短语learn from表示“从……学习”，是符合语境的正确搭配；选项B的to、选项C的for均不符合该短语的用法，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
固定搭配；介词用法
【点评】
本题考查基础的动词与介词固定搭配，属于英语学习中的基础考点，需牢记常见的动词短语搭配规则。
【难度系数】
0.9
四、根据中文提示完成句子。
1. 张先生是一位著名的科学家。他一生都在研究植物。
Mr Zhang was a famous
2. 那位医生一生工作非常努力，帮助了许多病人。
The doctor
3. 他的发明帮助了世界各地的人们。
His invention helped people all
4. 居里夫人的梦想实现了。
Marie Curie's dream
1. 张先生是一位著名的科学家。他一生都在研究植物。
Mr Zhang was a famous
scientist
. He studied
plants all his life.2. 那位医生一生工作非常努力，帮助了许多病人。
The doctor
worked
very hard and helped
many sick people all his life.3. 他的发明帮助了世界各地的人们。
His invention helped people all
over
the world
.4. 居里夫人的梦想实现了。
Marie Curie's dream
came
true
.答案：1. scientist, studied
2. worked, helped
3. over, world
4. came true
1.“科学家”对应的英文是scientist,第2个句子描述的是过去事实,应使用一般过去时。“研究”对应的英文是study,过去式为studied,故答案为scientist,studied。
2.句子描述的是过去事实,应使用一般过去时。“工作”对应的英文为work,过去式是worked,“帮助”对应的英文为help,过去式是helped,故答案为worked,helped。
3.“世界各地”的英文是all over the world,故答案为over,world。
4.“实现”的英文是come true,句子描述的是过去事实,应使用一般过去时,故答案为came true。
2. worked, helped
3. over, world
4. came true
1.“科学家”对应的英文是scientist,第2个句子描述的是过去事实,应使用一般过去时。“研究”对应的英文是study,过去式为studied,故答案为scientist,studied。
2.句子描述的是过去事实,应使用一般过去时。“工作”对应的英文为work,过去式是worked,“帮助”对应的英文为help,过去式是helped,故答案为worked,helped。
3.“世界各地”的英文是all over the world,故答案为over,world。
4.“实现”的英文是come true,句子描述的是过去事实,应使用一般过去时,故答案为came true。
解析：
【分析】做此类根据中文提示完成句子的题目时，需先根据中文含义确定对应的英文词汇，再结合句子时态（本题均描述过去发生的事，需用一般过去时）或固定搭配，填写正确的词汇形式，保证句子语法正确、语义通顺。
【解析】1. 第一空“科学家”对应的英文名词为scientist；第二空“研究”对应动词study，句子描述过去的事，用一般过去时，study的过去式为studied，故填scientist, studied。2. 句子描述过去的事，用一般过去时，“工作”对应动词work，过去式为worked；“帮助”对应动词help，过去式为helped，故填worked, helped。3. “世界各地”是固定短语all over the world，故填over, world。4. “实现”对应短语come true，句子为一般过去时，come的过去式为came，故填came true。
【答案】1. scientist, studied 2. worked, helped 3. over, world 4. came true
【知识点】一般过去时、词汇对应、固定短语
【点评】本题考查英语基础词汇、一般过去式的运用及常用固定短语，属于英语基础题型，需掌握核心词汇和时态规则。
【难度系数】0.7
【解析】1. 第一空“科学家”对应的英文名词为scientist；第二空“研究”对应动词study，句子描述过去的事，用一般过去时，study的过去式为studied，故填scientist, studied。2. 句子描述过去的事，用一般过去时，“工作”对应动词work，过去式为worked；“帮助”对应动词help，过去式为helped，故填worked, helped。3. “世界各地”是固定短语all over the world，故填over, world。4. “实现”对应短语come true，句子为一般过去时，come的过去式为came，故填came true。
【答案】1. scientist, studied 2. worked, helped 3. over, world 4. came true
【知识点】一般过去时、词汇对应、固定短语
【点评】本题考查英语基础词汇、一般过去式的运用及常用固定短语，属于英语基础题型，需掌握核心词汇和时态规则。
【难度系数】0.7