()1. You look cool blue trousers and a white shirt, and the yellow blouse and the red skirt look nice her.
A.on; in
B.in; on
C.in; in
D.on; on
A.on; in
B.in; on
C.in; in
D.on; on
答案：B
解析：
【分析】这道题考查介词in和on在穿着语境中的用法，解题关键是区分两者的不同搭配：“in + 衣物/颜色”表示“穿着……”，“look + 形容词 + on + sb”是固定结构，意为“某物穿在某人身上看起来……”。先分析每个空的搭配要求，再对应选项判断。
【解析】第一个空，描述“穿着蓝色裤子”，需用“in + 衣物”的固定用法，因此填in；第二个空，表达“黄色女式衬衫和红色裙子穿在她身上好看”，需用固定搭配“look + 形容词 + on + sb”，因此填on。结合选项，B选项符合要求。
【答案】B
【知识点】介词用法、固定搭配
【点评】本题考查英语中与穿着相关的介词搭配，属于基础考点，需牢记in和on在该语境下的不同用法。
【难度系数】0.5
【解析】第一个空，描述“穿着蓝色裤子”，需用“in + 衣物”的固定用法，因此填in；第二个空，表达“黄色女式衬衫和红色裙子穿在她身上好看”，需用固定搭配“look + 形容词 + on + sb”，因此填on。结合选项，B选项符合要求。
【答案】B
【知识点】介词用法、固定搭配
【点评】本题考查英语中与穿着相关的介词搭配，属于基础考点，需牢记in和on在该语境下的不同用法。
【难度系数】0.5
()2. — I like the T-shirt, but I'm afraid it is not the right for me.
— Don't worry. You are very lucky. There's one "M" left.
A.colour
B.size
C.style
D.price
— Don't worry. You are very lucky. There's one "M" left.
A.colour
B.size
C.style
D.price
答案：B
解析：
【分析】
先通读对话，抓住答句中的关键信息“one 'M' left”，M是服装尺码的标识，由此推断问句是担心T恤的尺寸不合适；再逐一分析选项，匹配语境选出正确答案。
【解析】
对话中答句提到剩下M码，M是服装尺码的标识，说明问句是担心T恤的尺寸不合适。逐一分析选项：A选项colour（颜色），对话未涉及颜色相关内容；B选项size（尺寸），符合答句的尺码语境；C选项style（风格），对话未提及风格；D选项price（价格），对话未涉及价格，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；日常交际用语
【点评】
本题结合日常购物的交际场景，考查名词词义辨析，关键是抓住答句中的尺码标识“M”即可快速判断，贴近生活，难度较低。
【难度系数】
0.8
先通读对话，抓住答句中的关键信息“one 'M' left”，M是服装尺码的标识，由此推断问句是担心T恤的尺寸不合适；再逐一分析选项，匹配语境选出正确答案。
【解析】
对话中答句提到剩下M码，M是服装尺码的标识，说明问句是担心T恤的尺寸不合适。逐一分析选项：A选项colour（颜色），对话未涉及颜色相关内容；B选项size（尺寸），符合答句的尺码语境；C选项style（风格），对话未提及风格；D选项price（价格），对话未涉及价格，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；日常交际用语
【点评】
本题结合日常购物的交际场景，考查名词词义辨析，关键是抓住答句中的尺码标识“M”即可快速判断，贴近生活，难度较低。
【难度系数】
0.8
()3. [2025 南通市通州区期末]— I like to drink orange juice in the morning.
— Me too! I usually it with some water to make it less sweet.
A.spread
B.save
C.mix
D.change
— Me too! I usually it with some water to make it less sweet.
A.spread
B.save
C.mix
D.change
答案：C
解析：
【分析】首先理解对话语境：两人讨论早上喝橙汁，第二个人提到要通过某操作让橙汁不那么甜，需结合语境判断符合“混合”含义的动词，同时明确各选项词义及固定搭配。
【解析】对话句意：——我早上喜欢喝橙汁。——我也是！我通常把它和一些水混合来让它不那么甜。分析选项：A. spread意为“传播、展开”，不符合语境；B. save意为“拯救、节省”，不符合；C. mix意为“混合”，固定搭配mix...with...表示“把……和……混合”，符合“加水减少甜味”的操作；D. change意为“改变”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；固定搭配（mix...with...）
【点评】本题考查基础动词的词义辨析及常用固定搭配，需结合语境准确理解句意，掌握常见动词含义即可轻松作答。
【难度系数】0.7
【解析】对话句意：——我早上喜欢喝橙汁。——我也是！我通常把它和一些水混合来让它不那么甜。分析选项：A. spread意为“传播、展开”，不符合语境；B. save意为“拯救、节省”，不符合；C. mix意为“混合”，固定搭配mix...with...表示“把……和……混合”，符合“加水减少甜味”的操作；D. change意为“改变”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；固定搭配（mix...with...）
【点评】本题考查基础动词的词义辨析及常用固定搭配，需结合语境准确理解句意，掌握常见动词含义即可轻松作答。
【难度系数】0.7
()4. — Which scarf do you like? — The purple one. It feels more .
A.beautiful
B.cold
C.popular
D.comfortable
A.beautiful
B.cold
C.popular
D.comfortable
答案：D
解析：
【分析】首先理解对话语境，问句询问喜欢哪条围巾，答句说明选择紫色围巾的原因是“感觉更________”，需选择描述围巾触感的形容词，结合选项含义逐一分析，排除不符合语境的选项即可得出答案。
【解析】对话翻译：——你喜欢哪条围巾？——紫色的那条，它感觉更舒服。选项A“beautiful”侧重外观漂亮，不符合触感描述；选项B“cold”意为“冷的”，与围巾的正常触感不符；选项C“popular”侧重受欢迎程度，和触感无关；选项D“comfortable”意为“舒适的”，符合围巾触感的描述，故答案为D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查日常语境中形容词的辨析，需结合对话逻辑和词汇含义选择合适的词，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】对话翻译：——你喜欢哪条围巾？——紫色的那条，它感觉更舒服。选项A“beautiful”侧重外观漂亮，不符合触感描述；选项B“cold”意为“冷的”，与围巾的正常触感不符；选项C“popular”侧重受欢迎程度，和触感无关；选项D“comfortable”意为“舒适的”，符合围巾触感的描述，故答案为D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查日常语境中形容词的辨析，需结合对话逻辑和词汇含义选择合适的词，属于基础题型。
【难度系数】0.7
()5. [2025南通市如东县期末]— Millie, do I look in the pink blouse?
— Beautiful. The pink blouse goes well with light blue jeans.
A.what
B.which
C.why
D.how
— Beautiful. The pink blouse goes well with light blue jeans.
A.what
B.which
C.why
D.how
答案：D
解析：
【分析】
通读对话可知，答语“Beautiful”是对外观的评价，问句是询问“我穿这件粉色衬衫看起来怎么样”，需选择符合语境的疑问词。逐一分析选项：A项what意为“什么”，B项which意为“哪一个”，C项why意为“为什么”，D项how意为“如何、怎样”，符合询问外观评价的语境，对应固定句型“How do I look...?”。
【解析】
本题考查疑问词辨析及日常交际用语。根据答语“Beautiful”可知，问句是询问对方对自己穿着粉色衬衫的看法，常用固定句型“How do I look + 其他？”，表示“我穿……看起来怎么样？”。A、B、C三项均不符合该语境，只有D项how符合要求，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
疑问词辨析；日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际中询问穿着效果的基础句型，需牢记“How do I look...?”的固定用法，结合答语语境即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
通读对话可知，答语“Beautiful”是对外观的评价，问句是询问“我穿这件粉色衬衫看起来怎么样”，需选择符合语境的疑问词。逐一分析选项：A项what意为“什么”，B项which意为“哪一个”，C项why意为“为什么”，D项how意为“如何、怎样”，符合询问外观评价的语境，对应固定句型“How do I look...?”。
【解析】
本题考查疑问词辨析及日常交际用语。根据答语“Beautiful”可知，问句是询问对方对自己穿着粉色衬衫的看法，常用固定句型“How do I look + 其他？”，表示“我穿……看起来怎么样？”。A、B、C三项均不符合该语境，只有D项how符合要求，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
疑问词辨析；日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际中询问穿着效果的基础句型，需牢记“How do I look...?”的固定用法，结合答语语境即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
（）6. — is the lady over there, Julie?
— She is Miss Gao, our English teacher.
A.Where
B.What
C.Which
D.Who
— She is Miss Gao, our English teacher.
A.Where
B.What
C.Which
D.Who
答案：D
解析：
【分析】首先观察答语，答语是介绍人物身份“她是高老师，我们的英语老师”，说明问句是对人物身份进行提问，需选用询问人的疑问词。逐一分析选项：A选项Where用于询问地点，B选项What用于询问事物或职业，C选项Which用于询问特定范围内的某一个，D选项Who用于询问人，符合语境要求。
【解析】根据答语“She is Miss Gao, our English teacher.”可知，问句是对人物身份提问，应使用疑问词who。A项where表地点，B项what表事物/职业，C项which表特定范围内的选择，均不符合语境，只有D项who符合要求，故选D。
【答案】D
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题考查基础疑问词的用法，结合答语判断提问对象即可快速选出答案，属于简单题型。
【难度系数】0.9
【解析】根据答语“She is Miss Gao, our English teacher.”可知，问句是对人物身份提问，应使用疑问词who。A项where表地点，B项what表事物/职业，C项which表特定范围内的选择，均不符合语境，只有D项who符合要求，故选D。
【答案】D
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题考查基础疑问词的用法，结合答语判断提问对象即可快速选出答案，属于简单题型。
【难度系数】0.9
()7. [2026 南通市海门区期末]Here are some ways to keep fit. , we can do more exercise and eat fewer snacks.
A.In fact
B.In the end
C.For example
D.Such as
A.In fact
B.In the end
C.For example
D.Such as
答案：C
解析：
【分析】首先通读句子理解句意：前半句提到“有一些保持健康的方法”，后半句是具体的举例内容，需选择表举例的短语。接着分析各选项：A选项“In fact”意为“事实上”，不符合举例语境；B选项“In the end”意为“最后”，与句意不符；C选项“For example”意为“例如”，后可接完整句子，符合此处语境；D选项“Such as”虽表举例，但后接名词/短语，不能接句子，因此排除。
【解析】本题考查常用短语的语境与用法辨析。A项“In fact”用于强调事实，不符合举例说明方法的语境；B项“In the end”表时间顺序，与句意无关；C项“For example”后可接完整句子，用于举例说明，契合句子结构和语境；D项“Such as”后需接名词、短语，无法接完整句子，故排除。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】短语辨析；语境运用
【点评】本题考查英语常用短语的语境运用，需结合句子结构和句意判断短语用法，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查常用短语的语境与用法辨析。A项“In fact”用于强调事实，不符合举例说明方法的语境；B项“In the end”表时间顺序，与句意无关；C项“For example”后可接完整句子，用于举例说明，契合句子结构和语境；D项“Such as”后需接名词、短语，无法接完整句子，故排除。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】短语辨析；语境运用
【点评】本题考查英语常用短语的语境运用，需结合句子结构和句意判断短语用法，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
()8. Nanjing University visitors for its beautiful old buildings.
A.is popular with
B.is famous for
C.is similar to
D.is different from
A.is popular with
B.is famous for
C.is similar to
D.is different from
答案：A
解析：
【分析】
首先明确各选项短语的含义，再结合句子语境判断合适的表达。句子核心是描述南京大学与游客的关系，需选择符合语境的固定短语，逐一分析选项匹配逻辑。
【解析】
翻译句子：南京大学因为它漂亮的古建筑而受游客欢迎。
分析各选项：
A. be popular with：意为“受……欢迎”，后接对象（如visitors），符合句子中“受游客欢迎”的语境；
B. be famous for：意为“因……而著名”，后接著名的原因，句中接的是对象visitors，搭配不符；
C. be similar to：意为“与……相似”，语义与句子无关；
D. be different from：意为“与……不同”，语义与句子无关。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语辨析
【点评】
本题考查常用固定短语的语义及语境运用，属于基础词汇题，需准确掌握短语的搭配和含义，结合句子逻辑即可选出答案。
【难度系数】
0.6
首先明确各选项短语的含义，再结合句子语境判断合适的表达。句子核心是描述南京大学与游客的关系，需选择符合语境的固定短语，逐一分析选项匹配逻辑。
【解析】
翻译句子：南京大学因为它漂亮的古建筑而受游客欢迎。
分析各选项：
A. be popular with：意为“受……欢迎”，后接对象（如visitors），符合句子中“受游客欢迎”的语境；
B. be famous for：意为“因……而著名”，后接著名的原因，句中接的是对象visitors，搭配不符；
C. be similar to：意为“与……相似”，语义与句子无关；
D. be different from：意为“与……不同”，语义与句子无关。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语辨析
【点评】
本题考查常用固定短语的语义及语境运用，属于基础词汇题，需准确掌握短语的搭配和含义，结合句子逻辑即可选出答案。
【难度系数】
0.6
()9. [2025 南通市通州区期末]What can we know from the poster?
Welcome to our fashion show
Time: 7 p. m. —9 p. m. , 6 December Place: The school hall
Activities: A talk on different kinds of clothes; A hanfu show
Come and learn more about clothes here. You will enjoy it!
A. The fashion show starts at 9 p. m. on 6 December.
B. The fashion show lasts two hours.
C. The fashion show is only for students.
D. There is a talk about famous fashion designers.
()10. [2025 南通市第一初级中学模拟]— Mary is going to a birthday party tonight. She is wondering what to wear. Which of the following is the best choice for a birthday party?
—
A. A school uniform.
B. A set of home clothes.
C. A beautiful dress or a smart shirt and trousers.
D. Sportswear for exercising.
Welcome to our fashion show
Time: 7 p. m. —9 p. m. , 6 December Place: The school hall
Activities: A talk on different kinds of clothes; A hanfu show
Come and learn more about clothes here. You will enjoy it!
A. The fashion show starts at 9 p. m. on 6 December.
B. The fashion show lasts two hours.
C. The fashion show is only for students.
D. There is a talk about famous fashion designers.
()10. [2025 南通市第一初级中学模拟]— Mary is going to a birthday party tonight. She is wondering what to wear. Which of the following is the best choice for a birthday party?
—
A. A school uniform.
B. A set of home clothes.
C. A beautiful dress or a smart shirt and trousers.
D. Sportswear for exercising.
答案：9. B 10. C
解析：
【分析】
第9题需从海报中提取时间、活动等关键信息，逐一比对选项判断正误；第10题结合生日派对的场景，判断哪种着装得体合适，排除不符合场景的选项。
【解析】
9. 提取海报关键信息：时间为12月6日晚7点至9点，活动是关于不同种类衣服的讲座和汉服秀。分析选项：A选项称时装秀9点开始，与海报7点开始不符，错误；B选项称持续两小时，9-7=2小时，符合海报信息，正确；C选项海报未提及仅面向学生，错误；D选项讲座是关于不同种类衣服，而非著名设计师，错误，故选B。
10. 生日派对的着装需得体合适。分析选项：A校服适合校园场景，不适合派对；B家居服过于随意；C漂亮裙子或衬衫裤子，得体适配派对场景；D运动服用于锻炼，不适合派对，故选C。
【答案】
9.B；10.C
【知识点】
广告类阅读理解、情景交际
【点评】
两道题均为英语基础题型，第9题考查海报信息的细节比对，需准确提取时间等关键内容；第10题考查日常场景的得体选择，结合生活常识即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
第9题需从海报中提取时间、活动等关键信息，逐一比对选项判断正误；第10题结合生日派对的场景，判断哪种着装得体合适，排除不符合场景的选项。
【解析】
9. 提取海报关键信息：时间为12月6日晚7点至9点，活动是关于不同种类衣服的讲座和汉服秀。分析选项：A选项称时装秀9点开始，与海报7点开始不符，错误；B选项称持续两小时，9-7=2小时，符合海报信息，正确；C选项海报未提及仅面向学生，错误；D选项讲座是关于不同种类衣服，而非著名设计师，错误，故选B。
10. 生日派对的着装需得体合适。分析选项：A校服适合校园场景，不适合派对；B家居服过于随意；C漂亮裙子或衬衫裤子，得体适配派对场景；D运动服用于锻炼，不适合派对，故选C。
【答案】
9.B；10.C
【知识点】
广告类阅读理解、情景交际
【点评】
两道题均为英语基础题型，第9题考查海报信息的细节比对，需准确提取时间等关键内容；第10题考查日常场景的得体选择，结合生活常识即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.8