一、根据句意及汉语或首字母提示写出单词。
1. Her
2. I booked a concert
3. The music played by this young
4.（勤奋努力）She felt very proud of her progress, f
1. Her
performance
（表现）at work has improved significantly since she took the training course.2. I booked a concert
ticket
（票，入场券）online so that I could enjoy wonderful live music.3. The music played by this young
musician
（音乐家）is rather beautiful and moving.4.（勤奋努力）She felt very proud of her progress, f
for
she had worked extremely hard and improved greatly this term.答案：1. performance 2. ticket 3. musician 4. for
解析：
【分析】做此类单词填空题时，需先通读句子理解句意，再结合括号内的汉语提示或句中给出的首字母，判断所需单词的词性，最后写出符合语境的正确英语单词，注意单词形式匹配句子结构。
【解析】1. 句意：自从她参加培训课程后，她在工作中的表现显著提升了。“表现”对应的英语名词为performance，此处作主语，用名词原形。2. 句意：我在网上订了一张音乐会的票，这样我就能欣赏精彩的现场音乐。“票，入场券”对应的英语名词为ticket，concert ticket是固定搭配，此处用单数形式。3. 句意：这位年轻音乐家演奏的音乐相当优美动人。“音乐家”对应的英语名词为musician，this后接单数名词，故用原形。4. 句意：她为自己的进步感到非常自豪，因为她这学期学习极其努力，进步很大。根据首字母f及句意，此处需表示原因的介词for，引导原因状语。
【答案】1. performance 2. ticket 3. musician 4. for
【知识点】英语名词、英语介词、词汇运用
【点评】本题考查基础词汇的语境运用，属于英语学习中的基础题型，侧重考查学生对核心词汇的识记能力及结合句意选词的能力，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 句意：自从她参加培训课程后，她在工作中的表现显著提升了。“表现”对应的英语名词为performance，此处作主语，用名词原形。2. 句意：我在网上订了一张音乐会的票，这样我就能欣赏精彩的现场音乐。“票，入场券”对应的英语名词为ticket，concert ticket是固定搭配，此处用单数形式。3. 句意：这位年轻音乐家演奏的音乐相当优美动人。“音乐家”对应的英语名词为musician，this后接单数名词，故用原形。4. 句意：她为自己的进步感到非常自豪，因为她这学期学习极其努力，进步很大。根据首字母f及句意，此处需表示原因的介词for，引导原因状语。
【答案】1. performance 2. ticket 3. musician 4. for
【知识点】英语名词、英语介词、词汇运用
【点评】本题考查基础词汇的语境运用，属于英语学习中的基础题型，侧重考查学生对核心词汇的识记能力及结合句意选词的能力，难度较低。
【难度系数】0.8
二、用所给词的适当形式填空。
1. At the 2008 Olympic Games, he
2. My teacher spoke
3. They
4. (易错题)The boy is often seen
1. At the 2008 Olympic Games, he
created
(create) a new world record.2. My teacher spoke
highly
(high) of what I did.3. They
planned
(plan) to take the underground there, but later they changed their minds.4. (易错题)The boy is often seen
to swim
(swim) in the river. It's dangerous.答案：1. created 2. highly 3. planned 4. to swim
易错警示
4. see的常用搭配有see sb. do sth.，指“看见某人做某事”，侧重“经常性动作”，变为被动结构时须在do前加to，see sb. doing sth.指“看见某人正在做某事”。本题中出现频度副词often，表示“经常看见”，应填to swim。
易错警示
4. see的常用搭配有see sb. do sth.，指“看见某人做某事”，侧重“经常性动作”，变为被动结构时须在do前加to，see sb. doing sth.指“看见某人正在做某事”。本题中出现频度副词often，表示“经常看见”，应填to swim。
解析：
【分析】
需结合每小题的语境、语法规则及固定搭配确定所给词的适当形式：1. 句中时间为过去的2008年奥运会，需用一般过去时；2. 修饰动词spoke需用副词，对应固定短语；3. 后半句为过去式，前后时态一致；4. 考查see的被动语态，主动变被动时需还原不定式符号to，结合often的提示确定结构。
【解析】
1. 时间状语“At the 2008 Olympic Games”表过去，故用create的过去式created；
2. 固定搭配speak highly of意为“高度赞扬”，用副词highly修饰动词spoke，故填highly；
3. 后半句changed为过去式，时态一致，plan的过去式为planned，故填planned；
4. 主动结构see sb. do sth.（表经常性动作）变被动时需还原to，即sb. be seen to do sth.，结合often，故填to swim。
【答案】
1. created 2. highly 3. planned 4. to swim
【知识点】
一般过去时、副词用法、动词不定式（被动语态）
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查动词适当形式，涵盖时态、固定搭配、被动语态的特殊规则，第4题是易错题，需牢记see的主动与被动结构变化，整体侧重基础语法和词汇运用。
【难度系数】
0.6
需结合每小题的语境、语法规则及固定搭配确定所给词的适当形式：1. 句中时间为过去的2008年奥运会，需用一般过去时；2. 修饰动词spoke需用副词，对应固定短语；3. 后半句为过去式，前后时态一致；4. 考查see的被动语态，主动变被动时需还原不定式符号to，结合often的提示确定结构。
【解析】
1. 时间状语“At the 2008 Olympic Games”表过去，故用create的过去式created；
2. 固定搭配speak highly of意为“高度赞扬”，用副词highly修饰动词spoke，故填highly；
3. 后半句changed为过去式，时态一致，plan的过去式为planned，故填planned；
4. 主动结构see sb. do sth.（表经常性动作）变被动时需还原to，即sb. be seen to do sth.，结合often，故填to swim。
【答案】
1. created 2. highly 3. planned 4. to swim
【知识点】
一般过去时、副词用法、动词不定式（被动语态）
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查动词适当形式，涵盖时态、固定搭配、被动语态的特殊规则，第4题是易错题，需牢记see的主动与被动结构变化，整体侧重基础语法和词汇运用。
【难度系数】
0.6
1.
A.Until
B.Since
C.Although
D.Unlesss
Since
the charm of "Jasmine Flower" has a powerful influence on me, I often enjoy it to cheer me up when I am down.A.Until
B.Since
C.Although
D.Unlesss
答案：1. B
解析：
【分析】首先要明确句子的逻辑关系，再辨析各选项连词的含义。句子表达的是因果逻辑：因为《茉莉花》的魅力对我有很大影响，所以我经常在低落时听它振作，需选择表原因的连词。
【解析】逐一分析选项：A. Until（直到），引导时间状语从句，代入后逻辑不通；B. Since（因为，既然），可引导原因状语从句，表已知的原因，符合句子因果逻辑；C. Although（虽然），引导让步状语从句，表转折，不符合；D. Unless（除非），引导条件状语从句，代入后语义矛盾。因此选B。
【答案】B
【知识点】连词辨析、原因状语从句
【点评】本题考查基础连词的词义辨析，需结合句子逻辑关系选择合适的连词，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A. Until（直到），引导时间状语从句，代入后逻辑不通；B. Since（因为，既然），可引导原因状语从句，表已知的原因，符合句子因果逻辑；C. Although（虽然），引导让步状语从句，表转折，不符合；D. Unless（除非），引导条件状语从句，代入后语义矛盾。因此选B。
【答案】B
【知识点】连词辨析、原因状语从句
【点评】本题考查基础连词的词义辨析，需结合句子逻辑关系选择合适的连词，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
2. The museum is a perfect place to visit
A.because
B.when
C.unless
D.if
because
it is not only free, but also provides many interesting activities for students.A.because
B.when
C.unless
D.if
答案：2. A
解析：
【分析】首先通读句子，明确前后分句的逻辑关系：前半句表达“博物馆是参观的绝佳地方”，后半句说明原因“它不仅免费，还为学生提供很多有趣活动”，需选择引导原因的连词。再逐一分析选项的含义，匹配句子逻辑即可得出答案。
【解析】先判断分句逻辑：前果后因，需选引导原因状语从句的连词。逐一分析选项：A.because意为“因为”，引导原因状语从句，符合语境；B.when意为“当……时”，引导时间状语从句，不符合；C.unless意为“除非”，引导条件状语从句，不符合；D.if意为“如果”，引导条件状语从句，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】原因状语从句、连词辨析
【点评】本题考查连词的逻辑用法，需准确判断分句间的因果关系，属于英语基础考点题，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】先判断分句逻辑：前果后因，需选引导原因状语从句的连词。逐一分析选项：A.because意为“因为”，引导原因状语从句，符合语境；B.when意为“当……时”，引导时间状语从句，不符合；C.unless意为“除非”，引导条件状语从句，不符合；D.if意为“如果”，引导条件状语从句，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】原因状语从句、连词辨析
【点评】本题考查连词的逻辑用法，需准确判断分句间的因果关系，属于英语基础考点题，难度适中。
【难度系数】0.6
3. —
— Safety first.
A.What; Because
B.What a; Since
C.How; As
D.How a; Though
What a
big snow! I can't even see the road clearly.— Safety first.
Since
the conditions are so bad, we'd better stay at home.A.What; Because
B.What a; Since
C.How; As
D.How a; Though
答案：3. B
解析：
【分析】
这道题考查感叹句和连词的用法，需分两步分析：第一步判断感叹句的结构，确定第一空的答案；第二步分析连词的语义，确定第二空的答案。首先，感叹句分What型和How型，What后接名词，How后接形容词/副词。句中“big snow”指“一场大雪”，是可数名词单数，需用What a引导感叹句，排除A、C；其次，第二空后“条件差”是“最好待在家”的原因，需选表原因的连词，Since意为“既然”符合语境，Though表转折不符合，排除D，因此选B。
【解析】
1. 第一空：感叹句结构中，What a + 形容词 + 可数名词单数用于修饰单数可数名词，此处“big snow”是单数可数名词（表一场雪），故用What a，排除A（What）、C（How）；
2. 第二空：需选表原因的连词，Since意为“既然”，引导原因状语从句，符合“条件差→最好待在家”的逻辑；Though表转折，不符合语境，排除D，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
感叹句、连词
【点评】
本题结合感叹句和连词的基础用法，考查学生对初中英语核心语法的掌握，需牢记不同感叹句的结构及连词的语义辨析。
【难度系数】
0.6
这道题考查感叹句和连词的用法，需分两步分析：第一步判断感叹句的结构，确定第一空的答案；第二步分析连词的语义，确定第二空的答案。首先，感叹句分What型和How型，What后接名词，How后接形容词/副词。句中“big snow”指“一场大雪”，是可数名词单数，需用What a引导感叹句，排除A、C；其次，第二空后“条件差”是“最好待在家”的原因，需选表原因的连词，Since意为“既然”符合语境，Though表转折不符合，排除D，因此选B。
【解析】
1. 第一空：感叹句结构中，What a + 形容词 + 可数名词单数用于修饰单数可数名词，此处“big snow”是单数可数名词（表一场雪），故用What a，排除A（What）、C（How）；
2. 第二空：需选表原因的连词，Since意为“既然”，引导原因状语从句，符合“条件差→最好待在家”的逻辑；Though表转折，不符合语境，排除D，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
感叹句、连词
【点评】
本题结合感叹句和连词的基础用法，考查学生对初中英语核心语法的掌握，需牢记不同感叹句的结构及连词的语义辨析。
【难度系数】
0.6
4. He must be at home,
A.because
B.since
C.as
D.for
for
the light in his room is on.A.because
B.since
C.as
D.for
答案：4. D
解析：
【分析】本题考查表原因的连词用法辨析，需明确because、since、as、for的不同使用场景：because表直接原因，语气最强，不用于句中补充说明；since/as表已知的、显而易见的原因；for是并列连词，用于补充说明前文的理由，通常放在句中，前面加逗号。解题时需结合句子结构（前半句有逗号，后半句补充原因）判断。
【解析】逐一分析选项：A.because引导直接原因，语气强，一般不与前文用逗号隔开，不符合；B.since表“既然”，引导已知原因，不符合本题补充说明的语境；C.as表“由于”，语气较弱，不符合；D.for为并列连词，用于补充说明前文“他一定在家”的理由，前面有逗号，符合句子结构，故选D。
【答案】D
【知识点】连词辨析；原因状语从句
【点评】本题侧重考查表原因的连词的用法差异，尤其是for作为并列连词补充说明的特殊用法，需准确区分各连词的使用场景，避免混淆。
【难度系数】0.4
【解析】逐一分析选项：A.because引导直接原因，语气强，一般不与前文用逗号隔开，不符合；B.since表“既然”，引导已知原因，不符合本题补充说明的语境；C.as表“由于”，语气较弱，不符合；D.for为并列连词，用于补充说明前文“他一定在家”的理由，前面有逗号，符合句子结构，故选D。
【答案】D
【知识点】连词辨析；原因状语从句
【点评】本题侧重考查表原因的连词的用法差异，尤其是for作为并列连词补充说明的特殊用法，需准确区分各连词的使用场景，避免混淆。
【难度系数】0.4
四、核心素养 中华优秀传统文化 根据首字母提示补全短文。
主题群:文学、艺术与体育 子主题:文学作品 语篇类型:说明文 难度:★★
China has a long and rich history with a great civilization(文明). In 1. r years, more and more people have known the importance of reading Chinese classics. Among them, The Book of Songs(《诗经》) and Historical Records(《史记》) are two of the most important 2. w. Let us read these two books together.
The Book of Songs is the 3. b of ancient Chinese poetry and also the earliest collection of poetry in China. When I read this book, I feel like I'm having a 4. t with people from thousands of years ago. It's just like stepping into their time.
One of the poems is called "Homecoming after the War"(《采薇》). It 5. m talks about how soldiers(士兵) had to leave their homes to fight for many years. Even though they missed their homeland very much, they couldn't 6. r because of the war.
Historical Records, or Shiji, is the first biographical(传记) general history of China. It 7. r the events from the famous Yellow Emperor to the first years of the Wudi emperor of the Han Dynasty.
In this book, I can see how Sima Qian made the 8. c in the story come alive with his words. Do you know the story of Da Yu? Da Yu, the hero, tried so hard that he finally managed to control the flood. During the 9. p of 13 years, he went past his own home three times without visiting his wife and children. He threw himself into the world of fighting 10. a the flood. He succeeded at last.
主题群:文学、艺术与体育 子主题:文学作品 语篇类型:说明文 难度:★★
China has a long and rich history with a great civilization(文明). In 1. r years, more and more people have known the importance of reading Chinese classics. Among them, The Book of Songs(《诗经》) and Historical Records(《史记》) are two of the most important 2. w. Let us read these two books together.
The Book of Songs is the 3. b of ancient Chinese poetry and also the earliest collection of poetry in China. When I read this book, I feel like I'm having a 4. t with people from thousands of years ago. It's just like stepping into their time.
One of the poems is called "Homecoming after the War"(《采薇》). It 5. m talks about how soldiers(士兵) had to leave their homes to fight for many years. Even though they missed their homeland very much, they couldn't 6. r because of the war.
Historical Records, or Shiji, is the first biographical(传记) general history of China. It 7. r the events from the famous Yellow Emperor to the first years of the Wudi emperor of the Han Dynasty.
In this book, I can see how Sima Qian made the 8. c in the story come alive with his words. Do you know the story of Da Yu? Da Yu, the hero, tried so hard that he finally managed to control the flood. During the 9. p of 13 years, he went past his own home three times without visiting his wife and children. He threw himself into the world of fighting 10. a the flood. He succeeded at last.
答案：1. recent 2. works 3. beginning 4. talk 5. mainly 6. return 7. records 8. characters 9. period 10. against
解析：
【分析】
这是一道结合中华优秀传统文化的英语首字母补全短文题，解题思路为：首先通读全文，明确短文主题是介绍中国经典文学《诗经》与《史记》；接着逐句分析语境，结合首字母提示、词汇词性、固定搭配及语法规则，确定每个空应填的单词；最后检查所填单词是否符合文意与语法要求。
【解析】
1. 句意为“近年来，越来越多的人知道阅读中国经典的重要性”，“recent years”是固定搭配，意为“近年来”，结合首字母r，填recent。
2. 句意为“《诗经》和《史记》是最重要的两部作品”，此处“work”表示“作品”，需用复数形式，结合首字母w，填works。
3. 句意为“《诗经》是中国古代诗歌的开端”，“the beginning of...”是固定结构，意为“……的开端”，结合首字母b，填beginning。
4. 句意为“读这本书时，我感觉像在和几千年前的人交谈”，“have a talk with sb”是固定搭配，意为“和某人交谈”，结合首字母t，填talk。
5. 句意为“它主要讲述士兵不得不离开家乡参战多年”，此处修饰动词“talks”需用副词，结合首字母m，填mainly。
6. 句意为“尽管他们非常想念家乡，但因为战争不能回去”，“return”意为“返回”，结合首字母r，填return。
7. 句意为“它记录从黄帝到汉武帝初年的事件”，主语“it”为第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，结合首字母r，填records。
8. 句意为“在这本书中，我能看到司马迁如何用文字让故事里的人物鲜活”，“character”表示“人物”，此处用复数形式，结合首字母c，填characters。
9. 句意为“在13年的期间里”，“period”意为“期间”，结合首字母p，填period。
10. 句意为“他投身于对抗洪水的战斗”，“fight against”是固定搭配，意为“对抗”，结合首字母a，填against。
【答案】
1. recent 2. works 3. beginning 4. talk 5. mainly 6. return 7. records 8. characters 9. period 10. against
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、语境理解
【点评】
本题以中国经典文学为主题，将英语知识与中华优秀传统文化结合，通过首字母填空的形式考查学生的词汇掌握及语境运用能力，难度适中，兼具知识性与文化教育意义。
【难度系数】
0.6
这是一道结合中华优秀传统文化的英语首字母补全短文题，解题思路为：首先通读全文，明确短文主题是介绍中国经典文学《诗经》与《史记》；接着逐句分析语境，结合首字母提示、词汇词性、固定搭配及语法规则，确定每个空应填的单词；最后检查所填单词是否符合文意与语法要求。
【解析】
1. 句意为“近年来，越来越多的人知道阅读中国经典的重要性”，“recent years”是固定搭配，意为“近年来”，结合首字母r，填recent。
2. 句意为“《诗经》和《史记》是最重要的两部作品”，此处“work”表示“作品”，需用复数形式，结合首字母w，填works。
3. 句意为“《诗经》是中国古代诗歌的开端”，“the beginning of...”是固定结构，意为“……的开端”，结合首字母b，填beginning。
4. 句意为“读这本书时，我感觉像在和几千年前的人交谈”，“have a talk with sb”是固定搭配，意为“和某人交谈”，结合首字母t，填talk。
5. 句意为“它主要讲述士兵不得不离开家乡参战多年”，此处修饰动词“talks”需用副词，结合首字母m，填mainly。
6. 句意为“尽管他们非常想念家乡，但因为战争不能回去”，“return”意为“返回”，结合首字母r，填return。
7. 句意为“它记录从黄帝到汉武帝初年的事件”，主语“it”为第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，结合首字母r，填records。
8. 句意为“在这本书中，我能看到司马迁如何用文字让故事里的人物鲜活”，“character”表示“人物”，此处用复数形式，结合首字母c，填characters。
9. 句意为“在13年的期间里”，“period”意为“期间”，结合首字母p，填period。
10. 句意为“他投身于对抗洪水的战斗”，“fight against”是固定搭配，意为“对抗”，结合首字母a，填against。
【答案】
1. recent 2. works 3. beginning 4. talk 5. mainly 6. return 7. records 8. characters 9. period 10. against
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、语境理解
【点评】
本题以中国经典文学为主题，将英语知识与中华优秀传统文化结合，通过首字母填空的形式考查学生的词汇掌握及语境运用能力，难度适中，兼具知识性与文化教育意义。
【难度系数】
0.6