一、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. The days are getting
2. It's tiring for them
3. He left Beijing on a
4. Is it impossible for people in the south to have
5. The
6. —Why do birds fly to the south before winter? —
1. The days are getting
longer
(long) and the nights are getting shorter.2. It's tiring for them
to harvest
(harvest) crops by hand.3. He left Beijing on a
foggy
(fog) morning.4. Is it impossible for people in the south to have
snowy
(snow) days?5. The
butterfly's
(butterfly) wings are covered with something shiny. It is beautiful.6. —Why do birds fly to the south before winter? —
To find
(find) some warmer places.答案：1. longer 2. to harvest 3. foggy 4. snowy
5. butterfly's 6. To find
5. butterfly's 6. To find
解析：
【分析】
本题考查英语单词的正确形式填空，需结合句子结构、固定搭配、词性转换、语法规则等分析：1. 由and连接的并列结构，前后形式需一致，后为比较级shorter，故需用long的比较级；2. 涉及固定句型，需用动词不定式；3. 修饰名词需用形容词，需将名词转换为形容词；4. 修饰名词需用形容词，需转换词性；5. 表示所属关系，需用名词所有格；6. 回答why的问句表目的，需用动词不定式。
【解析】
1. 句中and连接并列成分，前后形式一致，后为shorter（比较级），故填longer；
2. 固定句型It's + adj + for sb to do sth中，不定式为真正主语，故填to harvest；
3. 此处修饰名词morning，需用fog的形容词形式foggy；
4. 此处修饰名词days，需用snow的形容词形式snowy；
5. 表示“蝴蝶的翅膀”，需用名词所有格butterfly's；
6. 回答why引导的特殊疑问句，表目的用不定式，故填To find。
【答案】
1. longer 2. to harvest 3. foggy 4. snowy 5. butterfly's 6. To find
【知识点】
形容词比较级、动词不定式、名词所有格
【点评】
本题为英语基础词汇变形题，涵盖比较级、非谓语动词、词性转换、名词所有格等核心基础知识点，是初中英语常规题型，侧重考查学生对词汇不同形式的掌握及语法规则的运用。
【难度系数】
0.7
本题考查英语单词的正确形式填空，需结合句子结构、固定搭配、词性转换、语法规则等分析：1. 由and连接的并列结构，前后形式需一致，后为比较级shorter，故需用long的比较级；2. 涉及固定句型，需用动词不定式；3. 修饰名词需用形容词，需将名词转换为形容词；4. 修饰名词需用形容词，需转换词性；5. 表示所属关系，需用名词所有格；6. 回答why的问句表目的，需用动词不定式。
【解析】
1. 句中and连接并列成分，前后形式一致，后为shorter（比较级），故填longer；
2. 固定句型It's + adj + for sb to do sth中，不定式为真正主语，故填to harvest；
3. 此处修饰名词morning，需用fog的形容词形式foggy；
4. 此处修饰名词days，需用snow的形容词形式snowy；
5. 表示“蝴蝶的翅膀”，需用名词所有格butterfly's；
6. 回答why引导的特殊疑问句，表目的用不定式，故填To find。
【答案】
1. longer 2. to harvest 3. foggy 4. snowy 5. butterfly's 6. To find
【知识点】
形容词比较级、动词不定式、名词所有格
【点评】
本题为英语基础词汇变形题，涵盖比较级、非谓语动词、词性转换、名词所有格等核心基础知识点，是初中英语常规题型，侧重考查学生对词汇不同形式的掌握及语法规则的运用。
【难度系数】
0.7
二、从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空(每个词或短语只能用一次)。
be busy with look for fall into piles drop below zero fly far away
all year round be full of as once again pool
1. The bottle
2. The temperature
3. Look! Some farmers
4. I
5. Yesterday, the bird
6. In autumn, leaves turn brown and
7. The film is so interesting that John wants to see it
8. It's exciting to dive into the cool
9.
10. The weather in this city is warm
be busy with look for fall into piles drop below zero fly far away
all year round be full of as once again pool
1. The bottle
is full of
juice.2. The temperature
dropped below zero
last night in Beijing.3. Look! Some farmers
are busy with
their crops in the fields.4. I
look for
my pen everywhere, but I can't find it.5. Yesterday, the bird
flew far away
to find something to eat.6. In autumn, leaves turn brown and
fall into piles
upon the ground.7. The film is so interesting that John wants to see it
once again
.8. It's exciting to dive into the cool
pool
on hot days.9.
As
years go by, China is getting richer and stronger.10. The weather in this city is warm
all year round
.答案：1. is full of 2. dropped below zero 3. are busy with
4. look for 5. flew far away 6. fall into piles
7. once again 8. pool 9. As 10. all year round
4. look for 5. flew far away 6. fall into piles
7. once again 8. pool 9. As 10. all year round
解析：
【分析】本题为选词填空题，需先明确方框内各词/短语的含义，再结合句子的时态、主谓一致、语境及固定搭配，选择恰当的词并调整为正确形式，每个词/短语仅用一次。
【解析】1. 句意为“瓶子里装满了果汁”，主语the bottle为单数，一般现在时，故用be full of的单数形式is full of；2. 时间状语last night提示用一般过去时，“温度降到零度以下”对应短语drop below zero，过去式为dropped below zero；3. 标志词Look!提示用现在进行时，主语some farmers为复数，“忙于庄稼”对应be busy with，故为are busy with；4. 句意为“我到处找笔但找不到”，用一般现在时表示当前动作，对应look for；5. 时间状语Yesterday提示用一般过去时，“鸟飞远去找吃的”对应fly far away，过去式为flew far away；6. 句意为“秋天叶子变黄成堆落下”，主语leaves为复数，一般现在时，对应fall into piles；7. 句意为“电影太有趣，约翰想再看一次”，对应once again；8. 句意为“热天跳进凉泳池”，对应名词pool；9. 固定搭配as years go by（随着时间流逝），对应As；10. 句意为“这个城市的天气全年温暖”，对应all year round。
【答案】1. is full of 2. dropped below zero 3. are busy with 4. look for 5. flew far away 6. fall into piles 7. once again 8. pool 9. As 10. all year round
【知识点】动词短语、时态运用、固定搭配
【点评】本题考查词汇短语的词义辨析、时态变化及固定搭配，需结合语境和语法规则解题，是初中英语基础题型，能有效考查学生对核心词汇的掌握情况。
【难度系数】0.5
【解析】1. 句意为“瓶子里装满了果汁”，主语the bottle为单数，一般现在时，故用be full of的单数形式is full of；2. 时间状语last night提示用一般过去时，“温度降到零度以下”对应短语drop below zero，过去式为dropped below zero；3. 标志词Look!提示用现在进行时，主语some farmers为复数，“忙于庄稼”对应be busy with，故为are busy with；4. 句意为“我到处找笔但找不到”，用一般现在时表示当前动作，对应look for；5. 时间状语Yesterday提示用一般过去时，“鸟飞远去找吃的”对应fly far away，过去式为flew far away；6. 句意为“秋天叶子变黄成堆落下”，主语leaves为复数，一般现在时，对应fall into piles；7. 句意为“电影太有趣，约翰想再看一次”，对应once again；8. 句意为“热天跳进凉泳池”，对应名词pool；9. 固定搭配as years go by（随着时间流逝），对应As；10. 句意为“这个城市的天气全年温暖”，对应all year round。
【答案】1. is full of 2. dropped below zero 3. are busy with 4. look for 5. flew far away 6. fall into piles 7. once again 8. pool 9. As 10. all year round
【知识点】动词短语、时态运用、固定搭配
【点评】本题考查词汇短语的词义辨析、时态变化及固定搭配，需结合语境和语法规则解题，是初中英语基础题型，能有效考查学生对核心词汇的掌握情况。
【难度系数】0.5
(
A.rain; rain
B.rainy; rain
C.rain; rainy
D.rainy; rainy
B
)1. It will be tomorrow, and there will be a lot of .A.rain; rain
B.rainy; rain
C.rain; rainy
D.rainy; rainy
答案：1. B 【点拨】分析句子结构可知,第一空用形容词,第二空用名词。故选 B。
解析：
【分析】首先分析句子结构：第一空前有be动词（will be），be动词后需接形容词作表语；第二空前有a lot of（许多），后需接可数名词复数或不可数名词。结合rain的不同词性：rain可作动词（下雨）或不可数名词（雨），rainy是形容词（下雨的），据此判断选项。
【解析】第一空在be动词后，需用形容词，A选项第一空为rain（名词/动词）、C选项第一空为rain（名词/动词），不符合要求，排除A、C；第二空在a lot of后，需用名词，D选项第二空为rainy（形容词），不符合要求，排除D；B选项第一空rainy（形容词，作表语），第二空rain（不可数名词，作宾语），符合句子结构，故选B。
【答案】B
【知识点】形容词用法、名词用法、rain的词性辨析
【点评】本题考查rain的不同词性在句子中的应用，需掌握be动词后接形容词、a lot of后接名词的基础语法规则，属于初中英语基础语法题。
【难度系数】0.8
【解析】第一空在be动词后，需用形容词，A选项第一空为rain（名词/动词）、C选项第一空为rain（名词/动词），不符合要求，排除A、C；第二空在a lot of后，需用名词，D选项第二空为rainy（形容词），不符合要求，排除D；B选项第一空rainy（形容词，作表语），第二空rain（不可数名词，作宾语），符合句子结构，故选B。
【答案】B
【知识点】形容词用法、名词用法、rain的词性辨析
【点评】本题考查rain的不同词性在句子中的应用，需掌握be动词后接形容词、a lot of后接名词的基础语法规则，属于初中英语基础语法题。
【难度系数】0.8
(
A.green; drops
B.brown; rises
C.green; rises
D.brown; drops
C
)2. When spring comes, leaves turn and the temperature quickly.A.green; drops
B.brown; rises
C.green; rises
D.brown; drops
答案：2. C 【点拨】句意:当春天来了,树叶变绿,温度迅速上升。故选 C。
解析：
【分析】
本题是结合季节常识的英语词义辨析题，解题思路：1. 依据常识，春天树叶应为绿色，先排除表棕色的B、D选项；2. 春天温度会上升，需选表“上升”的动词，同时注意主语the temperature是第三人称单数，动词用第三人称单数形式，据此排除表“下降”的A选项，确定答案。
【解析】
第一步，判断第一空：根据季节常识，春天树叶变绿，“green”意为绿色，“brown”意为棕色，因此排除B、D选项；第二步，判断第二空：春天温度迅速上升，“rise”意为上升，“drop”意为下降，故排除A选项；第三步，验证主谓一致：主语“the temperature”是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式“rises”，综上选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析；动词词义辨析；主谓一致
【点评】
本题考查基础词汇与季节常识的结合，难度较低，需学生掌握常见季节对应的自然现象及相关词汇，同时注意主谓一致的语法规则，属于易得分题。
【难度系数】
0.6
本题是结合季节常识的英语词义辨析题，解题思路：1. 依据常识，春天树叶应为绿色，先排除表棕色的B、D选项；2. 春天温度会上升，需选表“上升”的动词，同时注意主语the temperature是第三人称单数，动词用第三人称单数形式，据此排除表“下降”的A选项，确定答案。
【解析】
第一步，判断第一空：根据季节常识，春天树叶变绿，“green”意为绿色，“brown”意为棕色，因此排除B、D选项；第二步，判断第二空：春天温度迅速上升，“rise”意为上升，“drop”意为下降，故排除A选项；第三步，验证主谓一致：主语“the temperature”是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式“rises”，综上选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析；动词词义辨析；主谓一致
【点评】
本题考查基础词汇与季节常识的结合，难度较低，需学生掌握常见季节对应的自然现象及相关词汇，同时注意主谓一致的语法规则，属于易得分题。
【难度系数】
0.6
(
A.It's a little cloudy
B.It's the wind
C.It's Sunday
D.It's May
A
)3. —What's the weather like today? Can you describe it? —Sure. .A.It's a little cloudy
B.It's the wind
C.It's Sunday
D.It's May
答案：3. A 【点拨】问句是询问天气状况。故选 A。
解析：
【分析】
这道题考查日常交际用语中对天气询问的应答。解题思路：先明确问句核心是询问天气状况，再逐一分析选项，排除不符合天气描述的选项，选出正确答案。
【解析】
问句“What's the weather like today?”是对天气状况的提问。A选项“It's a little cloudy”是对天气的正确描述；B选项表述错误，正确应为“It's windy”；C选项回答的是星期，不符合提问；D选项回答的是月份，不符合提问。因此选A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语、天气表达
【点评】本题为基础交际题，考查对天气询问的应答，需掌握常见的天气描述表达，难度较低。
【难度系数】0.9
这道题考查日常交际用语中对天气询问的应答。解题思路：先明确问句核心是询问天气状况，再逐一分析选项，排除不符合天气描述的选项，选出正确答案。
【解析】
问句“What's the weather like today?”是对天气状况的提问。A选项“It's a little cloudy”是对天气的正确描述；B选项表述错误，正确应为“It's windy”；C选项回答的是星期，不符合提问；D选项回答的是月份，不符合提问。因此选A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语、天气表达
【点评】本题为基础交际题，考查对天气询问的应答，需掌握常见的天气描述表达，难度较低。
【难度系数】0.9
(
A.as
B.if
C.until
D.before
A
)4. A bird is flying in the classroom. It flew in Andy opened the window.A.as
B.if
C.until
D.before
答案：4. A 【点拨】句意:一只鸟正在教室里飞。当安迪打开窗户的时候,它飞了进来。as 当……时。故选 A。
解析：
【分析】首先理解句子语境：前半句说明鸟在教室飞，后半句要表达鸟飞进来的时间是安迪开窗的时刻，需选择表示“当……时”的时间连词。接着逐一分析选项：A选项as表“当……时”，强调动作同时发生；B选项if表“如果”，引导条件状语从句，不符合语境；C选项until表“直到……为止”，逻辑不通；D选项before表“在……之前”，不符合句意，据此确定答案。
【解析】句子翻译为：一只鸟正在教室里飞，当安迪打开窗户的时候，它飞了进来。分析各选项：A.as意为“当……时”，引导时间状语从句，强调两个动作同时发生，契合语境；B.if意为“如果”，代入后句意逻辑错误；C.until意为“直到……”，代入后不符合句子逻辑；D.before意为“在……之前”，代入后语义不通。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】时间连词；语境理解
【点评】本题考查时间连词的用法，需结合句子语境判断合适的连词，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】句子翻译为：一只鸟正在教室里飞，当安迪打开窗户的时候，它飞了进来。分析各选项：A.as意为“当……时”，引导时间状语从句，强调两个动作同时发生，契合语境；B.if意为“如果”，代入后句意逻辑错误；C.until意为“直到……”，代入后不符合句子逻辑；D.before意为“在……之前”，代入后语义不通。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】时间连词；语境理解
【点评】本题考查时间连词的用法，需结合句子语境判断合适的连词，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7
(
A.is full of
B.filled with
C.covers
D.covered by
A
)5. Our school garden flowers. It looks very beautiful.A.is full of
B.filled with
C.covers
D.covered by
答案：5. A 【点拨】be full of 充满;根据语境可知,此处指花园里满是花。故选 A。
解析：
【分析】这道题考查英语固定短语用法、句子时态及语境匹配。首先明确各选项的含义与结构：A选项be full of是固定短语，意为“充满”；B选项filled with单独使用时需搭配be动词构成正确结构；C选项covers意为“覆盖”；D选项covered by是被动结构，意为“被……覆盖”。再结合句子：主语Our school garden是第三人称单数，句子描述客观事实用一般现在时，句意是“我们学校的花园里满是花，看起来很漂亮”，据此排除错误选项。
【解析】句子主语Our school garden为第三人称单数，描述客观事实用一般现在时。A项be full of是固定短语，一般现在时中主语单数对应be动词is，即is full of，符合句意。B项filled with单独使用缺少be动词，结构错误，排除；C项covers语义不符合花园有花的语境，排除；D项covered by表被动，语义不符，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】固定短语用法；一般现在时
【点评】本题为英语基础单选题，核心考查固定短语be full of的正确用法，需结合语境和时态判断选项，属于易得分的基础题。
【难度系数】0.6
【解析】句子主语Our school garden为第三人称单数，描述客观事实用一般现在时。A项be full of是固定短语，一般现在时中主语单数对应be动词is，即is full of，符合句意。B项filled with单独使用缺少be动词，结构错误，排除；C项covers语义不符合花园有花的语境，排除；D项covered by表被动，语义不符，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】固定短语用法；一般现在时
【点评】本题为英语基础单选题，核心考查固定短语be full of的正确用法，需结合语境和时态判断选项，属于易得分的基础题。
【难度系数】0.6
(
A.complete
B.blow
C.harvest
D.prevent
C
)6. Children can start from planting vegetables like carrots. They are easy to grow and .A.complete
B.blow
C.harvest
D.prevent
答案：6. C 【点拨】根据句意可知,此处是指这样的蔬菜容易种植,便于收获。harvest 收获。故选 C。
解析：
【分析】
首先通读句子理解句意：句子表达“孩子们可以从种植像胡萝卜这样的蔬菜开始，它们容易种植且______”，需结合语境选择与种植蔬菜相关的动词。逐一分析选项词义，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】
根据句意，空格处需填入与种植蔬菜相关的动作动词。A选项complete意为“完成”，不符合蔬菜种植后的动作逻辑；B选项blow意为“吹”，与蔬菜无关；C选项harvest意为“收获”，符合种植蔬菜后可进行的动作，且“easy to harvest”（容易收获）契合语境；D选项prevent意为“阻止”，语义不通。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；句意理解
【点评】
本题考查动词在具体语境中的词义运用，需结合句子逻辑判断合适词汇，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先通读句子理解句意：句子表达“孩子们可以从种植像胡萝卜这样的蔬菜开始，它们容易种植且______”，需结合语境选择与种植蔬菜相关的动词。逐一分析选项词义，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】
根据句意，空格处需填入与种植蔬菜相关的动作动词。A选项complete意为“完成”，不符合蔬菜种植后的动作逻辑；B选项blow意为“吹”，与蔬菜无关；C选项harvest意为“收获”，符合种植蔬菜后可进行的动作，且“easy to harvest”（容易收获）契合语境；D选项prevent意为“阻止”，语义不通。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；句意理解
【点评】
本题考查动词在具体语境中的词义运用，需结合句子逻辑判断合适词汇，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.first
B.word
C.wildlife
D.eagle
B
)7. In the poem, the word "bird" rhymes with the word "".A.first
B.word
C.wildlife
D.eagle
答案：7. B 【点拨】bird 的发音为 /bɜːd/;first 的发音为 /fɜːst/;word 的发音为 /wɜːd/;wildlife 的发音为 /ˈwaɪldlaɪf/;eagle 的发音为 /ˈiːɡl/,由此可知,bird 与 word 押韵。故选 B。
解析：
【分析】
首先明确英语中押韵的定义：两个单词押韵是指它们末尾的发音（通常为重读音节的尾音）相同。解题时需先确定题干中“bird”的音标，再逐一对比各选项单词的音标，找出尾音与“bird”一致的选项。
【解析】
“bird”的发音为/bɜːd/；
选项A“first”发音为/fɜːst/，尾音为/st/，与“bird”尾音不同；
选项B“word”发音为/wɜːd/，尾音为/ɜːd/，与“bird”尾音一致；
选项C“wildlife”发音为/ˈwaɪldlaɪf/，尾音为/aɪf/，与“bird”尾音不同；
选项D“eagle”发音为/ˈiːɡl/，尾音为/ɡl/，与“bird”尾音不同；
因此“bird”与“word”押韵，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
英语语音（押韵）
【点评】
本题考查英语单词的发音押韵，属于基础语音知识的应用，要求学生准确掌握常见单词的正确发音，难度较低。
【难度系数】
0.7
首先明确英语中押韵的定义：两个单词押韵是指它们末尾的发音（通常为重读音节的尾音）相同。解题时需先确定题干中“bird”的音标，再逐一对比各选项单词的音标，找出尾音与“bird”一致的选项。
【解析】
“bird”的发音为/bɜːd/；
选项A“first”发音为/fɜːst/，尾音为/st/，与“bird”尾音不同；
选项B“word”发音为/wɜːd/，尾音为/ɜːd/，与“bird”尾音一致；
选项C“wildlife”发音为/ˈwaɪldlaɪf/，尾音为/aɪf/，与“bird”尾音不同；
选项D“eagle”发音为/ˈiːɡl/，尾音为/ɡl/，与“bird”尾音不同；
因此“bird”与“word”押韵，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
英语语音（押韵）
【点评】
本题考查英语单词的发音押韵，属于基础语音知识的应用，要求学生准确掌握常见单词的正确发音，难度较低。
【难度系数】
0.7