一、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. People in this area live a long life because they eat natural food without
2. You should be a good
3. It's important for us
4. There is nothing
5. Suddenly, a strong wind came from behind. I lost my umbrella in the wind and I
1. People in this area live a long life because they eat natural food without
pollution
(pollute).2. You should be a good
listener
(listen) when you are talking to others.3. It's important for us
to protect
(protect) the ocean.4. There is nothing
worse
(bad) than going out in the cold with wet hair.5. Suddenly, a strong wind came from behind. I lost my umbrella in the wind and I
nearly
(near) fell over.答案：1. pollution 2. listener 3. to protect 4. worse
5. nearly
5. nearly
解析：
【分析】
本题是英语词性转换与基础语法填空题，需结合句子成分、固定结构及词类用法确定所给单词的正确形式：1. 介词后接名词；2. 形容词后接表人的名词；3. 固定句型需用不定式；4. 有than需用形容词比较级；5. 修饰动词需用副词。
【解析】
1. 介词without后需接名词作宾语，pollute的名词形式为pollution，故填pollution；
2. 形容词good后需接表示人的名词，listen对应的名词是listener（听者），故填listener；
3. 固定句型“It's + adj + for sb to do sth”中，真正主语是不定式，故填to protect；
4. 句中出现比较级标志词than，bad的比较级为worse，故填worse；
5. 空格修饰动词短语fell over，需用副词，near的副词形式为nearly，故填nearly。
【答案】
1. pollution 2. listener 3. to protect 4. worse 5. nearly
【知识点】
词性转换；固定句型；形容词比较级
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法，涉及词性转换、常用固定结构及形容词比较级，难度适中，适合巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.6
本题是英语词性转换与基础语法填空题，需结合句子成分、固定结构及词类用法确定所给单词的正确形式：1. 介词后接名词；2. 形容词后接表人的名词；3. 固定句型需用不定式；4. 有than需用形容词比较级；5. 修饰动词需用副词。
【解析】
1. 介词without后需接名词作宾语，pollute的名词形式为pollution，故填pollution；
2. 形容词good后需接表示人的名词，listen对应的名词是listener（听者），故填listener；
3. 固定句型“It's + adj + for sb to do sth”中，真正主语是不定式，故填to protect；
4. 句中出现比较级标志词than，bad的比较级为worse，故填worse；
5. 空格修饰动词短语fell over，需用副词，near的副词形式为nearly，故填nearly。
【答案】
1. pollution 2. listener 3. to protect 4. worse 5. nearly
【知识点】
词性转换；固定句型；形容词比较级
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法，涉及词性转换、常用固定结构及形容词比较级，难度适中，适合巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.6
二、从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空(每个词或短语只能用一次)。
around plenty of take action on and on act like make up play an important role keep the balance get rid of include
1. I want to
2. Do you know the sunlight
3. There are
4. It's amazing that the ocean can hold
5. Forests
6. The ocean
7. It's time for us
8. He talked
9. Don't
10. We need to
around plenty of take action on and on act like make up play an important role keep the balance get rid of include
1. I want to
get rid of
these old clothes. They take up too much space.2. Do you know the sunlight
includes
seven different colours?3. There are
around
one thousand students in our school.4. It's amazing that the ocean can hold
plenty of
salt water.5. Forests
make up
nearly a third of the earth's land area.6. The ocean
plays an important role
in slowing down climate change.7. It's time for us
to take action
to protect the ocean.8. He talked
on and on
about his trip to Europe.9. Don't
act like
her. She's not a good role model.10. We need to
keep the balance
between work and life.答案：1. get rid of 2. includes 3. around 4. plenty of
5. make up 6. plays an important role 7. to take action
8. on and on 9. act like 10. keep the balance
5. make up 6. plays an important role 7. to take action
8. on and on 9. act like 10. keep the balance
解析：
【分析】
本题为选词填空题，解题思路如下：①先明确方框内所有词/短语的含义与用法：around（大约）、plenty of（大量的）、take action on（采取行动）、and on（持续不断地）、act like（表现得像）、make up（组成）、play an important role（起重要作用）、keep the balance（保持平衡）、get rid of（摆脱；处理掉）、include（包含）；②通读每个句子，分析句子的语义、语法结构（如固定搭配、时态、非谓语形式等），确定空格所需的内容；③结合“每个词/短语只能用一次”的要求，选择恰当短语并按语法规则变形（如第三人称单数、不定式等）。
【解析】
1. 句意：我想处理掉这些旧衣服，它们占太多空间。固定搭配want to do sth.，结合语义选get rid of；
2. 句意：你知道阳光包含七种不同颜色吗？主语sunlight为第三人称单数，一般现在时，谓语动词用includes；
3. 句意：我们学校大约有一千名学生。结合语义选around（大约）；
4. 句意：令人惊讶的是海洋能容纳大量盐水。结合语义选plenty of（大量的）；
5. 句意：森林组成了地球近三分之一的陆地面积。主语forests为复数，一般现在时，谓语用make up；
6. 句意：海洋在减缓气候变化方面起重要作用。主语ocean为第三人称单数，谓语用plays an important role；
7. 句意：到我们采取行动保护海洋的时候了。固定句式It's time for sb. to do sth.，选to take action；
8. 句意：他不停地谈论他的欧洲之旅。结合语义选on and on（持续不断地）；
9. 句意：不要表现得像她，她不是好榜样。结合语义选act like；
10. 句意：我们需要在工作和生活之间保持平衡。固定搭配need to do sth.，选keep the balance。
【答案】
1. get rid of 2. includes 3. around 4. plenty of
5. make up 6. plays an important role 7. to take action
8. on and on 9. act like 10. keep the balance
【知识点】
动词短语的正确形式填空、固定搭配、介词短语的运用
【点评】
本题考查常见英语短语的词义辨析及语境运用，解题时需先掌握各短语含义，再结合句子语法结构（如时态、固定句式）和语义选择合适短语，注意每个短语仅用一次，属于基础题型，需注重日常短语积累。
【难度系数】
0.6
本题为选词填空题，解题思路如下：①先明确方框内所有词/短语的含义与用法：around（大约）、plenty of（大量的）、take action on（采取行动）、and on（持续不断地）、act like（表现得像）、make up（组成）、play an important role（起重要作用）、keep the balance（保持平衡）、get rid of（摆脱；处理掉）、include（包含）；②通读每个句子，分析句子的语义、语法结构（如固定搭配、时态、非谓语形式等），确定空格所需的内容；③结合“每个词/短语只能用一次”的要求，选择恰当短语并按语法规则变形（如第三人称单数、不定式等）。
【解析】
1. 句意：我想处理掉这些旧衣服，它们占太多空间。固定搭配want to do sth.，结合语义选get rid of；
2. 句意：你知道阳光包含七种不同颜色吗？主语sunlight为第三人称单数，一般现在时，谓语动词用includes；
3. 句意：我们学校大约有一千名学生。结合语义选around（大约）；
4. 句意：令人惊讶的是海洋能容纳大量盐水。结合语义选plenty of（大量的）；
5. 句意：森林组成了地球近三分之一的陆地面积。主语forests为复数，一般现在时，谓语用make up；
6. 句意：海洋在减缓气候变化方面起重要作用。主语ocean为第三人称单数，谓语用plays an important role；
7. 句意：到我们采取行动保护海洋的时候了。固定句式It's time for sb. to do sth.，选to take action；
8. 句意：他不停地谈论他的欧洲之旅。结合语义选on and on（持续不断地）；
9. 句意：不要表现得像她，她不是好榜样。结合语义选act like；
10. 句意：我们需要在工作和生活之间保持平衡。固定搭配need to do sth.，选keep the balance。
【答案】
1. get rid of 2. includes 3. around 4. plenty of
5. make up 6. plays an important role 7. to take action
8. on and on 9. act like 10. keep the balance
【知识点】
动词短语的正确形式填空、固定搭配、介词短语的运用
【点评】
本题考查常见英语短语的词义辨析及语境运用，解题时需先掌握各短语含义，再结合句子语法结构（如时态、固定句式）和语义选择合适短语，注意每个短语仅用一次，属于基础题型，需注重日常短语积累。
【难度系数】
0.6
(
A.returned
B.pointed
C.waved
D.caught
A
)1. We returned
the books to the library after we read them.A.returned
B.pointed
C.waved
D.caught
答案：1. A 【点拨】根据句意可知，看完书后还给了图书馆。故选A。
解析：
【分析】首先理解句子句意：我们读完书后把书________图书馆，需要选择符合语境的动词。接着分析各选项词义：A.returned意为“归还”；B.pointed意为“指向”；C.waved意为“挥手”；D.caught意为“抓住”。结合“看完书后还给图书馆”的语境，应选表示“归还”的动词。
【解析】先明确句子含义：我们读完书后把书还给图书馆。逐一分析选项：A.returned是return的过去式，意为“归还”，符合语境；B.pointed（point的过去式）意为“指向”，不符合；C.waved（wave的过去式）意为“挥手”，不符合；D.caught（catch的过去式）意为“抓住”，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；一般过去时
【点评】本题考查动词词义辨析，需结合句子语境判断合适的动词，属于英语基础词汇题，难度较低，学生只要掌握各动词含义即可轻松作答。
【难度系数】0.8
【解析】先明确句子含义：我们读完书后把书还给图书馆。逐一分析选项：A.returned是return的过去式，意为“归还”，符合语境；B.pointed（point的过去式）意为“指向”，不符合；C.waved（wave的过去式）意为“挥手”，不符合；D.caught（catch的过去式）意为“抓住”，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；一般过去时
【点评】本题考查动词词义辨析，需结合句子语境判断合适的动词，属于英语基础词汇题，难度较低，学生只要掌握各动词含义即可轻松作答。
【难度系数】0.8
(
—It's a pity. You should go out to
A.take up
B.take off
C.take on
D.take in
D
)2. —I'm afraid I'm too busy to go walking in the park.—It's a pity. You should go out to
take in
the fresh air in the morning.A.take up
B.take off
C.take on
D.take in
答案：2. D 【点拨】答句意为“真遗憾。你在早上应该出去呼吸新鲜的空气”。take in 吸入。故选D。
解析：
【分析】
本题考查动词短语的辨析，解题思路是先明确各选项短语的含义，再结合句子语境（出去做与新鲜空气相关的动作），筛选出符合句意的短语。
【解析】
逐一分析选项：
A. take up 意为“开始从事；占据（时间、空间）”，不符合“新鲜空气”的语境；
B. take off 意为“起飞；脱掉”，与句意无关；
C. take on 意为“承担；呈现”，不符合语境；
D. take in 意为“吸入；吸收”，“take in the fresh air”表示“吸入新鲜空气”，符合句子“早上出去呼吸新鲜空气”的语境。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；词义辨析
【点评】
本题为基础动词短语辨析题，需掌握take相关短语的常用含义，结合语境即可选出正确答案，侧重考查短语的识记与运用能力。
【难度系数】
0.3
本题考查动词短语的辨析，解题思路是先明确各选项短语的含义，再结合句子语境（出去做与新鲜空气相关的动作），筛选出符合句意的短语。
【解析】
逐一分析选项：
A. take up 意为“开始从事；占据（时间、空间）”，不符合“新鲜空气”的语境；
B. take off 意为“起飞；脱掉”，与句意无关；
C. take on 意为“承担；呈现”，不符合语境；
D. take in 意为“吸入；吸收”，“take in the fresh air”表示“吸入新鲜空气”，符合句子“早上出去呼吸新鲜空气”的语境。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；词义辨析
【点评】
本题为基础动词短语辨析题，需掌握take相关短语的常用含义，结合语境即可选出正确答案，侧重考查短语的识记与运用能力。
【难度系数】
0.3
(
A.thousand; two third
B.thousands; two third
C.thousand; two thirds
D.thousands; two thirds
C
)3. The number of the fans going to this concert is about three thousand
. And two thirds
of them are girls.A.thousand; two third
B.thousands; two third
C.thousand; two thirds
D.thousands; two thirds
答案：3. C 【点拨】thousand被具体数词修饰时，用单数形式，且不与of连用，空前有three，所以第一空填thousand；分数的表达：分子用基数词，分母用序数词。当分子大于1时，分母后加-s，所以三分之二表达为“two thirds”。故选C。
解析：
【分析】
本题需分两步解题：第一步掌握thousand的用法，当thousand被具体数词修饰时，用单数形式且不与of连用；第二步掌握分数的表达规则，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时分母加s。
【解析】
1. 第一空：thousand被具体数词three修饰时，需用单数形式，不与of连用，故排除B、D选项；
2. 第二空：分数表达规则为“基数词（分子）+序数词（分母）”，分子大于1时，分母序数词需加s，因此“三分之二”表达为two thirds，排除A选项；
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
数词（thousand用法）、分数表达
【点评】
本题考查英语中数词和分数的基础语法，属于常见考点，只要牢记相关规则即可快速解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题需分两步解题：第一步掌握thousand的用法，当thousand被具体数词修饰时，用单数形式且不与of连用；第二步掌握分数的表达规则，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时分母加s。
【解析】
1. 第一空：thousand被具体数词three修饰时，需用单数形式，不与of连用，故排除B、D选项；
2. 第二空：分数表达规则为“基数词（分子）+序数词（分母）”，分子大于1时，分母序数词需加s，因此“三分之二”表达为two thirds，排除A选项；
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
数词（thousand用法）、分数表达
【点评】
本题考查英语中数词和分数的基础语法，属于常见考点，只要牢记相关规则即可快速解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.covers
B.presents
C.compares
D.provides
B
)4. Mount Lushan How far
over 300 square kilometres, which is famous for its beautiful natural scenery.A.covers
B.presents
C.compares
D.provides
答案：5. B 【点拨】how long多长；how far多远；how often多久一次；how soon多久以后。根据“About 30 kilometres away.”可知，此处问的是两地之间的距离，应用how far提问。故选B。
()5. — is it from our school to the Hongze Lake Wetland?
—About 30 kilometres away. But I’m not sure.
A.How long
B.How far
C.How often
D.How soon
—About 30 kilometres away. But I’m not sure.
A.How long
B.How far
C.How often
D.How soon
答案：B
解析：
【分析】
这道题考查英语疑问词组的辨析，解题关键是根据答语内容判断提问方向。答语“About 30 kilometres away”描述的是两地间的距离，需选择对应询问距离的疑问词组，再逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. How long：用于询问时间长度或物体的长度；
B. How far：用于询问两地之间的距离；
C. How often：用于询问动作发生的频率；
D. How soon：用于询问“多久之后”，答语通常用“in+一段时间”。
本题答语是距离，因此应选询问距离的How far，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词组辨析、特殊疑问句
【点评】
本题为英语基础题型，结合答语的语境即可快速判断，是日常学习中需掌握的常考知识点。
【难度系数】
0.8
这道题考查英语疑问词组的辨析，解题关键是根据答语内容判断提问方向。答语“About 30 kilometres away”描述的是两地间的距离，需选择对应询问距离的疑问词组，再逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. How long：用于询问时间长度或物体的长度；
B. How far：用于询问两地之间的距离；
C. How often：用于询问动作发生的频率；
D. How soon：用于询问“多久之后”，答语通常用“in+一段时间”。
本题答语是距离，因此应选询问距离的How far，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词组辨析、特殊疑问句
【点评】
本题为英语基础题型，结合答语的语境即可快速判断，是日常学习中需掌握的常考知识点。
【难度系数】
0.8