一、根据句意和首字母提示完成单词。
1. If you want to learn English well, you should keep the g
2. The students notice the important details in the t
3. Mary didn't give me a reply a moment ago. She turned around and left the room s
4. Read the s
5. Reading a
1. If you want to learn English well, you should keep the g
grammar
rules in mind.2. The students notice the important details in the t
text
and take notes carefully in class.3. Mary didn't give me a reply a moment ago. She turned around and left the room s
slowly
.4. Read the s
sentence
, “I can tell her anything because she can keep a secret.”5. Reading a
aloud
makes it easier to remember English words.答案：1. grammar 2. text 3. slowly 4. sentence 5. aloud
解析：
【分析】做这类首字母填空题时，需先通读句子理解句意，再结合给出的首字母，联想符合语境的单词，同时注意单词的词性（如修饰动词需用副词）。具体思路：1. 第1题句意是学好英语要记规则，首字母g对应“语法”类名词；2. 第2题句意是学生关注某内容里的细节，课堂记笔记，首字母t对应“课文”；3. 第3题修饰动词left表状态，首字母s对应“慢慢地”的副词；4. 第4题引号内是完整表述，首字母s对应“句子”；5. 第5题修饰read表方式，首字母a对应“大声地”的副词。
【解析】1. 句意：如果你想学好英语，应该记住语法规则。首字母为g，grammar意为“语法”，符合语境，故填grammar。2. 句意：学生注意课文里的重要细节，课堂上认真记笔记。首字母为t，text意为“课文”，符合语境，故填text。3. 句意：玛丽刚才没回复我，转身慢慢离开房间。此处修饰动词left需用副词，首字母为s，slowly意为“慢慢地”，符合语境，故填slowly。4. 句意：读这个句子：“我可以告诉她任何事因为她能保守秘密”。首字母为s，sentence意为“句子”，符合语境，故填sentence。5. 句意：大声读更容易记英语单词。此处修饰动词read需用副词，首字母为a，aloud意为“大声地”，符合语境，故填aloud。
【答案】1. grammar 2. text 3. slowly 4. sentence 5. aloud
【知识点】英语单词拼写、副词用法、名词词义
【点评】本题为基础首字母填空题，考查初中核心常用词汇，侧重句意理解与词汇运用，是英语学习的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 句意：如果你想学好英语，应该记住语法规则。首字母为g，grammar意为“语法”，符合语境，故填grammar。2. 句意：学生注意课文里的重要细节，课堂上认真记笔记。首字母为t，text意为“课文”，符合语境，故填text。3. 句意：玛丽刚才没回复我，转身慢慢离开房间。此处修饰动词left需用副词，首字母为s，slowly意为“慢慢地”，符合语境，故填slowly。4. 句意：读这个句子：“我可以告诉她任何事因为她能保守秘密”。首字母为s，sentence意为“句子”，符合语境，故填sentence。5. 句意：大声读更容易记英语单词。此处修饰动词read需用副词，首字母为a，aloud意为“大声地”，符合语境，故填aloud。
【答案】1. grammar 2. text 3. slowly 4. sentence 5. aloud
【知识点】英语单词拼写、副词用法、名词词义
【点评】本题为基础首字母填空题，考查初中核心常用词汇，侧重句意理解与词汇运用，是英语学习的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
二、从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空(每个词或短语只能用一次)。
focus on in this way impossible have a strong interest in get ready for
1. I
2. They
3. You should try
4. It is
5. You can improve your writing skills
focus on in this way impossible have a strong interest in get ready for
1. I
have a strong interest in
learning languages.2. They
are getting ready for
the wedding now. There are many things to do.3. You should try
to focus on
the spelling of the word.4. It is
possible
that it will rain tonight. There are many clouds in the sky.5. You can improve your writing skills
in this way
: Read more and practise more.答案：1. have a strong interest in 2. are getting ready for
3. to focus on 4. possible 5. in this way
3. to focus on 4. possible 5. in this way
解析：
【分析】
本题为选词填空题，需先明确方框内各词/短语的含义与用法，再结合每句的语境、时态、固定搭配等逐一选择并变形。步骤如下：1. 梳理方框内内容：focus on（专注于）、in this way（用这种方法）、impossible（不可能的）、have a strong interest in（对……有浓厚兴趣）、get ready for（为……做准备）；2. 逐句分析：第1句需表达“对学习语言有兴趣”，对应have a strong interest in；第2句有时间状语now，需用现在进行时，对应get ready for的变形；第3句涉及固定搭配try to do sth，对应focus on的不定式；第4句根据语境需表达“可能的”，对应impossible的反义词；第5句需表达“用这种方法”，对应in this way。
【解析】
1. 句意：我对学习语言有浓厚兴趣，固定搭配have a strong interest in符合语境，主语为I，故用原形；
2. 由时间状语now可知用现在进行时，结构为“are + 现在分词”，主语是they，故be动词用are，get的现在分词为getting，因此填are getting ready for；
3. 固定搭配try to do sth（尽力做某事），故将focus on变为不定式to focus on；
4. 后文“天空有很多云”说明今晚下雨是可能的，impossible的反义词为possible，故填possible；
5. 后文“多读多练”是提高写作的方法，in this way（用这种方法）符合语境。
【答案】
1. have a strong interest in 2. are getting ready for 3. to focus on 4. possible 5. in this way
【知识点】
动词短语用法、固定搭配、形容词转换
【点评】
本题考查常用短语的正确形式运用，涉及固定搭配、时态变化及词义转换，需结合语境分析，难度适中，适合基础阶段学生巩固词汇运用能力。
【难度系数】
0.5
本题为选词填空题，需先明确方框内各词/短语的含义与用法，再结合每句的语境、时态、固定搭配等逐一选择并变形。步骤如下：1. 梳理方框内内容：focus on（专注于）、in this way（用这种方法）、impossible（不可能的）、have a strong interest in（对……有浓厚兴趣）、get ready for（为……做准备）；2. 逐句分析：第1句需表达“对学习语言有兴趣”，对应have a strong interest in；第2句有时间状语now，需用现在进行时，对应get ready for的变形；第3句涉及固定搭配try to do sth，对应focus on的不定式；第4句根据语境需表达“可能的”，对应impossible的反义词；第5句需表达“用这种方法”，对应in this way。
【解析】
1. 句意：我对学习语言有浓厚兴趣，固定搭配have a strong interest in符合语境，主语为I，故用原形；
2. 由时间状语now可知用现在进行时，结构为“are + 现在分词”，主语是they，故be动词用are，get的现在分词为getting，因此填are getting ready for；
3. 固定搭配try to do sth（尽力做某事），故将focus on变为不定式to focus on；
4. 后文“天空有很多云”说明今晚下雨是可能的，impossible的反义词为possible，故填possible；
5. 后文“多读多练”是提高写作的方法，in this way（用这种方法）符合语境。
【答案】
1. have a strong interest in 2. are getting ready for 3. to focus on 4. possible 5. in this way
【知识点】
动词短语用法、固定搭配、形容词转换
【点评】
本题考查常用短语的正确形式运用，涉及固定搭配、时态变化及词义转换，需结合语境分析，难度适中，适合基础阶段学生巩固词汇运用能力。
【难度系数】
0.5
三、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. If you want to learn French well,
2. Jimmy finished the
3. To use a language
4.
5. They enjoyed
1. If you want to learn French well,
pronunciation
(pronounce) is well worth paying attention to.2. Jimmy finished the
speech
(speak) successfully, and everyone stood up and cheered.3. To use a language
correctly
(correct), you need to understand its culture.4.
The more carefully
(careful) she does her homework, the fewer mistakes she will make.5. They enjoyed
themselves
(they) at the party with some of the famous film stars yesterday.答案：1. pronunciation 2. speech 3. correctly
4. The more carefully 5. themselves
4. The more carefully 5. themselves
解析：
【分析】
本题为用所给单词的正确形式填空，需结合句子成分、固定搭配、语法结构逐一分析：
1. 空格处作句子主语，需用名词，所给词pronounce是动词，需转换为名词；
2. 空格在定冠词the后，需用名词，所给词speak是动词，需转换为名词；
3. 空格修饰动词use，需用副词，所给词correct是形容词，需转换为副词；
4. 考查“the + 比较级，the + 比较级”结构，修饰动词用副词，需用所给词carefully的比较级，且结构前加定冠词The；
5. 考查固定搭配enjoy oneself，需用所给词they对应的反身代词。
【解析】
1. 句子缺少主语，动词pronounce的名词形式为pronunciation，故填pronunciation；
2. 定冠词the后需接名词，动词speak的名词形式为speech，finish the speech意为“完成演讲”，故填speech；
3. 修饰动词use需用副词，形容词correct的副词形式为correctly，故填correctly；
4. “the + 比较级，the + 比较级”表示“越……就越……”，此处修饰动词does用副词carefully，其比较级为more carefully，故填The more carefully；
5. 固定搭配enjoy oneself意为“玩得开心”，主语是they，对应的反身代词为themselves，故填themselves。
【答案】
1. pronunciation 2. speech 3. correctly 4. The more carefully 5. themselves
【知识点】
词性转换、固定搭配、比较级结构
【点评】
本题为初中英语基础题型，涵盖词性变化、常用固定短语及特殊比较级结构，需学生掌握不同词性的转换规则和常见搭配，整体难度适中，适合基础阶段练习。
【难度系数】
0.6
本题为用所给单词的正确形式填空，需结合句子成分、固定搭配、语法结构逐一分析：
1. 空格处作句子主语，需用名词，所给词pronounce是动词，需转换为名词；
2. 空格在定冠词the后，需用名词，所给词speak是动词，需转换为名词；
3. 空格修饰动词use，需用副词，所给词correct是形容词，需转换为副词；
4. 考查“the + 比较级，the + 比较级”结构，修饰动词用副词，需用所给词carefully的比较级，且结构前加定冠词The；
5. 考查固定搭配enjoy oneself，需用所给词they对应的反身代词。
【解析】
1. 句子缺少主语，动词pronounce的名词形式为pronunciation，故填pronunciation；
2. 定冠词the后需接名词，动词speak的名词形式为speech，finish the speech意为“完成演讲”，故填speech；
3. 修饰动词use需用副词，形容词correct的副词形式为correctly，故填correctly；
4. “the + 比较级，the + 比较级”表示“越……就越……”，此处修饰动词does用副词carefully，其比较级为more carefully，故填The more carefully；
5. 固定搭配enjoy oneself意为“玩得开心”，主语是they，对应的反身代词为themselves，故填themselves。
【答案】
1. pronunciation 2. speech 3. correctly 4. The more carefully 5. themselves
【知识点】
词性转换、固定搭配、比较级结构
【点评】
本题为初中英语基础题型，涵盖词性变化、常用固定短语及特殊比较级结构，需学生掌握不同词性的转换规则和常见搭配，整体难度适中，适合基础阶段练习。
【难度系数】
0.6
(
A.more than
B.rather than
C.less than
D.other than
B
)1. Tom went to basketball practice with courage fear in his heart the next day.A.more than
B.rather than
C.less than
D.other than
答案：1. B 【点拨】rather than 而不是。故选 B。
解析：
【分析】本题考查英语短语的词义辨析，需结合句子语境判断合适的短语。首先明确各选项短语的含义，再根据句子“汤姆第二天带着勇气而非恐惧去参加篮球训练”的逻辑，选择表示“而不是”的短语。
【解析】句子意为：汤姆第二天去参加篮球训练，心里带着勇气而不是恐惧。逐一分析选项：A选项more than意为“多于；超出”，不符合语境；B选项rather than意为“而不是”，符合句子中“勇气替代恐惧”的逻辑；C选项less than意为“少于；不到”，与语境不符；D选项other than意为“除了……之外”，也不符合句意。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】短语辨析；固定搭配
【点评】本题属于基础短语辨析题，考查学生对常用短语含义的掌握，难度较低，只要准确理解各短语意思并结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.3
【解析】句子意为：汤姆第二天去参加篮球训练，心里带着勇气而不是恐惧。逐一分析选项：A选项more than意为“多于；超出”，不符合语境；B选项rather than意为“而不是”，符合句子中“勇气替代恐惧”的逻辑；C选项less than意为“少于；不到”，与语境不符；D选项other than意为“除了……之外”，也不符合句意。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】短语辨析；固定搭配
【点评】本题属于基础短语辨析题，考查学生对常用短语含义的掌握，难度较低，只要准确理解各短语意思并结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.3
(
—Yes. You can speak it as as possible.
A.much
B.more
C.most
D.many
A
)2. —Lucy, I'm poor at English. Could you give me some advice?—Yes. You can speak it as as possible.
A.much
B.more
C.most
D.many
答案：2. A 【点拨】as much as possible 尽可能多。故选 A。
解析：
【分析】
这道题考查as...as原级比较结构的用法以及much和many的辨析。解题思路：首先，根据句中的“as ______ as”判断该结构为原级比较，中间需用形容词或副词的原级，据此排除比较级more（B）和最高级most（C）；其次，辨析剩余选项，many修饰可数名词复数，much可修饰不可数名词或表示程度，此处“尽可能多地说英语”中英语是不可数的语言概念，应用much，因此确定答案。
【解析】
as...as结构用于原级比较，中间必须使用形容词或副词的原级，故排除B（比较级）、C（最高级）；many用于修饰可数名词复数，much可修饰不可数名词或表示程度，此处表达“尽可能多地说英语”，英语是不可数的抽象概念，应用much，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词原级比较；much与many的用法
【点评】
本题为基础语法与词汇辨析题，考查核心是as...as结构的规则及much、many的区别，属于英语学习中的高频考点，难度适中。
【难度系数】
0.7
这道题考查as...as原级比较结构的用法以及much和many的辨析。解题思路：首先，根据句中的“as ______ as”判断该结构为原级比较，中间需用形容词或副词的原级，据此排除比较级more（B）和最高级most（C）；其次，辨析剩余选项，many修饰可数名词复数，much可修饰不可数名词或表示程度，此处“尽可能多地说英语”中英语是不可数的语言概念，应用much，因此确定答案。
【解析】
as...as结构用于原级比较，中间必须使用形容词或副词的原级，故排除B（比较级）、C（最高级）；many用于修饰可数名词复数，much可修饰不可数名词或表示程度，此处表达“尽可能多地说英语”，英语是不可数的抽象概念，应用much，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词原级比较；much与many的用法
【点评】
本题为基础语法与词汇辨析题，考查核心是as...as结构的规则及much、many的区别，属于英语学习中的高频考点，难度适中。
【难度系数】
0.7
(
A.cut down
B.write down
C.come down
D.turn down
B
)3. As you listen, you can the key information such as names and numbers. The notes will help you understand and remember what you hear.A.cut down
B.write down
C.come down
D.turn down
答案：3. B 【点拨】句意：当你听的时候，你可以写下关键信息，比如名字和数字。这些笔记将帮助你理解和记住你听到的内容。write down 写下。故选 B。
解析：
【分析】这道题考查动词短语的词义辨析，解题思路是先明确每个选项中动词短语的含义，再结合句子语境（听的时候记录关键信息，笔记能帮助理解和记忆），筛选出符合语境的短语。
【解析】逐一分析各选项短语含义：A.cut down意为“削减；砍倒”；B.write down意为“写下；记下”；C.come down意为“下来；降落”；D.turn down意为“关小；拒绝”。根据后句“The notes will help you understand and remember what you hear”可知，此处指听的时候写下关键信息，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题结合语境考查常用动词短语的运用，需准确掌握短语含义并结合句意判断，属于基础题型。
【难度系数】0.4
【解析】逐一分析各选项短语含义：A.cut down意为“削减；砍倒”；B.write down意为“写下；记下”；C.come down意为“下来；降落”；D.turn down意为“关小；拒绝”。根据后句“The notes will help you understand and remember what you hear”可知，此处指听的时候写下关键信息，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题结合语境考查常用动词短语的运用，需准确掌握短语含义并结合句意判断，属于基础题型。
【难度系数】0.4
(
—Well, since we are here, why not ?
A.have a smell
B.have a feeling
C.have a look
D.have a try
D
)4. —It's said that Beijing Roast Duck is very delicious.—Well, since we are here, why not ?
A.have a smell
B.have a feeling
C.have a look
D.have a try
答案：4. D 【点拨】句意：——据说北京烤鸭很好吃。——嗯，既然我们在这里，为什么不尝试一下呢？have a try 尝试一下。故选 D。
解析：
【分析】
本题考查情景交际中的固定短语运用，需结合对话上下文语境分析选项。上文提到北京烤鸭很美味，下文提议既然来到这里，应选择表示“尝试”的短语，逐一分析选项含义即可得出答案。
【解析】
首先理解对话语境：对方称北京烤鸭美味，回应者提议尝试。分析各选项：A选项have a smell意为“闻一下”，B选项have a feeling意为“有感觉”，C选项have a look意为“看一下”，均不符合语境；D选项have a try意为“尝试一下”，符合“既然来了就尝试美味烤鸭”的提议，故选D。
【答案】
D
【知识点】
情景交际；固定短语搭配
【点评】
本题结合日常情景考查固定短语，需准确理解短语含义及对话语境，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查情景交际中的固定短语运用，需结合对话上下文语境分析选项。上文提到北京烤鸭很美味，下文提议既然来到这里，应选择表示“尝试”的短语，逐一分析选项含义即可得出答案。
【解析】
首先理解对话语境：对方称北京烤鸭美味，回应者提议尝试。分析各选项：A选项have a smell意为“闻一下”，B选项have a feeling意为“有感觉”，C选项have a look意为“看一下”，均不符合语境；D选项have a try意为“尝试一下”，符合“既然来了就尝试美味烤鸭”的提议，故选D。
【答案】
D
【知识点】
情景交际；固定短语搭配
【点评】
本题结合日常情景考查固定短语，需准确理解短语含义及对话语境，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
—Maybe you should have enough sleep and take notes while listening to me.
A.myself
B.yourself
C.themselves
D.ourselves
A
)5.(2025·江苏南京秦淮区期中)—Miss Li, I find it difficult to make listen to you carefully for long periods.—Maybe you should have enough sleep and take notes while listening to me.
A.myself
B.yourself
C.themselves
D.ourselves
答案：5. A 【点拨】根据语境可知，此处指说话人“自己”无法长时间认真听老师讲课，所以用反身代词 myself。故选 A。
解析：
【分析】本题考查反身代词的用法，解题时需先明确对话中的主语。第一句是学生对李老师说的话，主语为第一人称“I”，结合语境“我发现很难长时间让自己认真听你讲课”，反身代词需与主语保持一致，据此可确定答案。
【解析】根据对话语境，第一句的说话者是“I”，表达的是“我发现很难长时间让自己认真听你讲课”，反身代词要与主语在人称上保持一致，主语为第一人称单数“I”，对应的反身代词是myself，因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】反身代词的用法
【点评】本题结合日常交际对话考查反身代词的基本用法，只需准确把握主语与反身代词的对应关系即可选出答案，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】根据对话语境，第一句的说话者是“I”，表达的是“我发现很难长时间让自己认真听你讲课”，反身代词要与主语在人称上保持一致，主语为第一人称单数“I”，对应的反身代词是myself，因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】反身代词的用法
【点评】本题结合日常交际对话考查反身代词的基本用法，只需准确把握主语与反身代词的对应关系即可选出答案，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
(
A.worried about
B.worried with
C.worry about
D.worry with
A
)6. My mother is always my health. She thinks I don't eat enough vegetables.A.worried about
B.worried with
C.worry about
D.worry with
答案：6. A 【点拨】由后句可知，此句意为“我的妈妈总是担心我的健康”。be worried about 是固定短语，意为“担心……”。故选 A。
解析：
【分析】
这道题考查英语中与“担心”相关的固定短语搭配。首先明确句子含义：“我的妈妈总是担心我的健康，她认为我没有吃足够的蔬菜”。接着结合句子结构和短语用法分析选项：句子中已有be动词is，不能搭配动词原形worry，可先排除含worry的选项；再辨析“担心”的固定搭配，正确结构是be worried about，而非be worried with，由此确定答案。
【解析】
1. 句意理解：本句表达“妈妈总是担心我的健康”，需选择符合语境的短语。
2. 短语用法辨析：“担心”的表达有两种：①be worried about（形容词短语，需与be动词连用）；②worry about（动词短语，作谓语）。本句已有be动词is，故排除含动词原形worry的C、D选项。
3. 搭配辨析：“be worried about”是固定搭配，意为“担心……”，不存在“be worried with”的用法，因此排除B选项。综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语搭配；形容词短语用法
【点评】
本题为英语基础题型，考查核心固定短语的辨析，只需牢记“be worried about”这一常用搭配，结合句子中的be动词即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查英语中与“担心”相关的固定短语搭配。首先明确句子含义：“我的妈妈总是担心我的健康，她认为我没有吃足够的蔬菜”。接着结合句子结构和短语用法分析选项：句子中已有be动词is，不能搭配动词原形worry，可先排除含worry的选项；再辨析“担心”的固定搭配，正确结构是be worried about，而非be worried with，由此确定答案。
【解析】
1. 句意理解：本句表达“妈妈总是担心我的健康”，需选择符合语境的短语。
2. 短语用法辨析：“担心”的表达有两种：①be worried about（形容词短语，需与be动词连用）；②worry about（动词短语，作谓语）。本句已有be动词is，故排除含动词原形worry的C、D选项。
3. 搭配辨析：“be worried about”是固定搭配，意为“担心……”，不存在“be worried with”的用法，因此排除B选项。综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语搭配；形容词短语用法
【点评】
本题为英语基础题型，考查核心固定短语的辨析，只需牢记“be worried about”这一常用搭配，结合句子中的be动词即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8