【分析】
先理解对话语境：孩子告知妈妈自己牙疼，妈妈给出相关建议。需结合语境判断应选表示否定建议的情态动词，再分析各选项情态动词的含义，选出符合句意的答案。
【解析】
翻译对话：——妈妈，我牙疼。——哦，你不应该吃太多甜零食。
分析选项：
A. shouldn't：意为“不应该”，符合妈妈针对牙疼给出的否定建议，语境匹配；
B. needn't：意为“不必”，不符合针对牙疼的合理建议；
C. should：意为“应该”，与语境逻辑相反；
D. need：意为“需要”，不符合此处建议的语境。
综上，选A。
【答案】A
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题考查日常交际中情态动词的辨析，结合对话语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

【分析】首先回忆固定短语had better的用法，had better意为“最好”，其后必须接动词原形，这是英语中的固定搭配，无其他形式变化。题目中You'd better是You had better的缩写，因此后面需接动词原形，据此排除错误选项。
【解析】had better是固定短语，意为“最好做某事”，用法为had better + 动词原形，不存在to do、doing或第三人称单数的形式变化。本题中You'd better = You had better，所以后面应接动词原形work；选项A为不定式、B为动名词、C为第三人称单数形式，均不符合搭配规则，只有D是动词原形，因此选D。
【答案】D
【知识点】固定搭配（had better的用法）
【点评】本题考查英语基础固定短语的用法，属于简单题，只要牢记had better后接动词原形的规则即可快速作答，是日常学习中需掌握的基础知识点。
【难度系数】0.9

【分析】首先通读对话，理解语境：问句询问湖的旅行是否美丽，答句用转折连词but连接，说明前后语义对比——“原本应该是（美丽的），但现在被严重污染了”。接下来分析各选项情态动词的含义：A.should意为“按道理应该，理应”，符合“原本应有的状态”的语境；B.might意为“可能”，语气较弱，无法体现转折前的合理预期；C.must意为“必须，一定”，语气过于绝对，不符合语境；D.can意为“能够”，与语义不符。因此需选择should。
【解析】根据对话中的转折连词but，可知前后为对比关系：后半句说明湖现在被严重污染，前半句应表达“原本理应是美丽的”之意。分析选项：A.should表示按常理或预期“应该”，符合语境；B.might表示“可能”，语气不恰当；C.must表示“一定”，语气过于肯定；D.can表示“能够”，不符合语义。故答案为A。
【答案】A
【知识点】情态动词的用法；情景交际
【点评】本题考查情态动词在情景对话中的辨析，需结合转折语境准确判断情态动词的含义，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.6

【分析】首先回忆英语中had better的固定用法：had better do sth.表示“最好做某事”，其否定形式为had better not do sth.（not后接动词原形）。结合句子语境“天好像要下雨了”，可知出门时最好不要让窗户开着，因此需用had better的否定形式，后面接动词原形，据此分析选项。
【解析】had better是固定搭配，后接动词原形，构成“had better do sth.”（最好做某事），其否定结构为“had better not do sth.”（最好不要做某事）。根据前文“It seems it's going to rain.”（天好像要下雨了），可知此处表达“出门时最好不要让窗户开着”，需用否定形式，即had better not leave，对应选项C。
【答案】C
【知识点】had better的用法；动词原形的使用
【点评】本题考查had better的固定搭配，属于英语基础语法考点，需牢记其肯定与否定形式的结构，结合语境即可快速选出正确答案。
【难度系数】0.3

【分析】这几道题均考查形容词的否定形式，解题思路是：先通读句子理解句意，判断空格处需要表达原词的反义含义，再结合原词特点选择对应否定前缀（如un-、in-、im-等）构成正确否定形容词，填入空格即可。
【解析】1. 句意：他旅行第一天就丢了钱包，这是不幸运的，故将lucky变为否定形式unlucky；2. 句意：他在派对上不礼貌的行为让每个人都不舒服，故将comfortable变为否定形式uncomfortable；3. 句意：他们发现熊在冬天很不活跃，整个冬天都在睡觉，故将active变为否定形式inactive；4. 句意：你不应该对你五岁的女儿没耐心，故将patient变为否定形式impatient；5. 句意：她太紧张了，一句话也说不出来，故将able变为否定形式unable。
【答案】1. unlucky 2. uncomfortable 3. inactive 4. impatient 5. unable
【知识点】形容词的否定形式、语境词义判断
【点评】本题为基础词汇变形题，核心是结合句意判断反义含义，掌握常见形容词的否定前缀用法即可解答，适合巩固基础词汇变形知识。
【难度系数】0.6

【分析】
本题为选词填空题，解题思路如下：①先明确方框内各词/短语的含义与用法：tidy up（整理，动词短语）、instruction（说明，常用复数形式）、at the top of（在……顶部，介词短语）、up and down（上下，副词短语）、a piece of（一块/一支，用于修饰不可数名词）；②逐个分析句子语境与语法要求：第1句描述移动刷子的方式，需副词短语；第2句指吃药前读说明，instruction需用复数形式；第3句说明旗子的位置，需介词短语；第4句修饰不可数名词chalk，需对应修饰短语；第5句情态动词should后接动词原形，据此逐一匹配选择。
【解析】
1. 句意为“你最好慢慢地上下移动刷子”，需副词短语修饰动词move，故填up and down；
2. 句意为“吃药前要阅读说明”，instruction表示“说明”时常用复数形式，故填instructions；
3. 句意为“旗子在建筑的顶部，多漂亮！”，表示位置用介词短语at the top of，故填at the top of；
4. 句意为“小男孩用一支粉笔在黑板上写字”，chalk为不可数名词，用a piece of修饰，故填a piece of；
5. 句意为“朋友来之前你应该整理你的房间”，情态动词should后接动词原形，故填tidy up。
【答案】
1. up and down 2. instructions 3. at the top of 4. a piece of 5. tidy up
【知识点】
短语词义辨析、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题考查常用短语的词义理解与语境运用，需结合句子语境和语法规则（如名词单复数、情态动词用法）选择恰当的词形，属于基础词汇运用题。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题为短文首字母填空题，需结合上下文语境、固定搭配及语法知识逐一解题。首先通读全文，明确文章主旨是22名学生用废品制作汽车的经历。解题时，先分析每个空格所在句子的语境，再结合首字母提示、固定短语或语法规则确定答案：1处考查固定搭配；2处需注意will后接动词原形；3处是固定搭配；4处结合语境判断名词形式；5处用形容词性物主代词修饰名词；6处考查名词所有格；7处是固定搭配finish doing sth；8处是固定短语；9处描述人的感受用-ed形容词；10处与greener并列用比较级。
【解析】
1. 固定搭配look like，意为“看起来像”，符合“它看起来像街上其他汽车”的语境，故填like。
2. will后接动词原形，结合“仔细看会发现它很特别”的语境，首字母为f，故填find。
3. 固定搭配work with each other，意为“互相合作”，符合“22名学生紧密合作”的语境，故填with。
4. 结合语境“有的画计划，有的制作模型”，首字母为m，model的复数形式models，故填models。
5. 修饰名词seat，需用形容词性物主代词，首字母为i，故填its。
6. 表示“18个月的努力”，18修饰可数名词复数，需用名词所有格，month的复数所有格为months'，故填months'。
7. 固定搭配finish doing sth，意为“完成做某事”，首字母为m，故填making。
8. 固定短语at high speed，意为“高速”，首字母为a，故填at。
9. 主语是we（指人），描述人的感受用-ed形容词，首字母为e，故填excited。
10. 与并列的greener（更环保）对应，需用形容词比较级，首字母为c，故填cleaner。
【答案】
1. like 2. find 3. with 4. models 5. its 6. months' 7. making 8. at 9. excited 10. cleaner
【知识点】
首字母填空、固定搭配、形容词比较级、名词所有格
【点评】
本题围绕学生用废品制作汽车的短文，考查首字母填空的综合运用，需学生掌握固定搭配、语法知识及语境理解能力，是初中英语常见题型，难度适中。
【难度系数】
0.5