一、词汇运用
1. The loud noise made the puppy
2. The waves are
3. The fire was so strong that it
4. Can you smell the
5. In order not to wake up his little brother, he spoke in a low
6. Everyone is coming to the party e
7. S
8. After being ill for a week, her legs felt too w
1. The loud noise made the puppy
nervous
(胆怯的), and it hid under the table.2. The waves are
beating
(用力敲打) against the rocks by the sea.3. The fire was so strong that it
burned
(烧毁) the wood house in hours.4. Can you smell the
smoke
(烟) of the barbecue from the neighbour's backyard?5. In order not to wake up his little brother, he spoke in a low
voice
(说话声).6. Everyone is coming to the party e
except
Tina as she has to work.7. S
Since
you are free today, why not help me clean up the house?8. After being ill for a week, her legs felt too w
weak
to stand.答案：1. nervous 2. beating 3. burned 4. smoke 5. voice
6. except 7. Since 8. weak
6. except 7. Since 8. weak
解析：
【分析】
本题为英语词汇填空题，分为根据中文提示填词和根据首字母提示填词两类。解题思路：先分析每个句子的语境、语法结构，确定所需单词的词性、形式（如时态、非谓语等）；再结合中文释义或首字母联想对应单词，最后验证是否符合句意和语法规则。
【解析】
1. 固定结构make sb + adj.表示“让某人处于某种状态”，“胆怯的”对应形容词nervous，故填nervous。
2. 由are可知句子为现在进行时，需填动词现在分词；“用力敲打”对应beat，现在分词为beating，故填beating。
3. 主句为一般过去时，so that从句时态需一致；“烧毁”对应burn，过去式为burned，故填burned。
4. 定冠词the后接名词，“烟”对应不可数名词smoke，故填smoke。
5. 固定短语in a low voice表示“低声地”，“说话声”对应voice，故填voice。
6. 句意：除了蒂娜大家都来派对，因为她要工作。结合首字母e和句意，填except（除……之外）。
7. 句意：既然你今天有空，为什么不帮我打扫房子？结合首字母S和句意，填Since（既然，引导原因状语从句）。
8. 句意：病了一周后，她的腿太虚弱站不起来。结合首字母w和句意，填weak（虚弱的）。
【答案】
1. nervous 2. beating 3. burned 4. smoke 5. voice 6. except 7. Since 8. weak
【知识点】
英语词汇运用；动词时态；固定搭配
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的运用，涵盖根据中文提示、首字母提示填词，涉及固定结构、时态、词义辨析等考点，是常见基础题型，侧重考查学生对核心词汇的掌握和语境运用能力。
【难度系数】
0.3
本题为英语词汇填空题，分为根据中文提示填词和根据首字母提示填词两类。解题思路：先分析每个句子的语境、语法结构，确定所需单词的词性、形式（如时态、非谓语等）；再结合中文释义或首字母联想对应单词，最后验证是否符合句意和语法规则。
【解析】
1. 固定结构make sb + adj.表示“让某人处于某种状态”，“胆怯的”对应形容词nervous，故填nervous。
2. 由are可知句子为现在进行时，需填动词现在分词；“用力敲打”对应beat，现在分词为beating，故填beating。
3. 主句为一般过去时，so that从句时态需一致；“烧毁”对应burn，过去式为burned，故填burned。
4. 定冠词the后接名词，“烟”对应不可数名词smoke，故填smoke。
5. 固定短语in a low voice表示“低声地”，“说话声”对应voice，故填voice。
6. 句意：除了蒂娜大家都来派对，因为她要工作。结合首字母e和句意，填except（除……之外）。
7. 句意：既然你今天有空，为什么不帮我打扫房子？结合首字母S和句意，填Since（既然，引导原因状语从句）。
8. 句意：病了一周后，她的腿太虚弱站不起来。结合首字母w和句意，填weak（虚弱的）。
【答案】
1. nervous 2. beating 3. burned 4. smoke 5. voice 6. except 7. Since 8. weak
【知识点】
英语词汇运用；动词时态；固定搭配
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的运用，涵盖根据中文提示、首字母提示填词，涉及固定结构、时态、词义辨析等考点，是常见基础题型，侧重考查学生对核心词汇的掌握和语境运用能力。
【难度系数】
0.3
(
A.across
B.past
C.through
D.around
C
) 1. Nobody knows what's going his mind. He is just standing there silently, smiling.A.across
B.past
C.through
D.around
答案：1.C
解析：
【分析】这道题考查动词短语的固定搭配，需辨析四个介词与go搭配的含义。首先明确各短语的用法：go across指从物体表面穿过；go past指经过某个地点；go through可表示“（想法等）在脑中浮现”，是固定搭配；go around指四处走动或流传。结合句意“没人知道他脑子里在想什么”，对应固定短语go through one's mind，因此选C。
【解析】逐一分析选项：A项go across侧重表面穿过，不符合语境；B项go past侧重经过，不合适；C项go through one's mind是固定搭配，意为“（想法）在某人脑中浮现”，契合句意；D项go around意为“四处走动、流传”，与语境不符。综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】介词搭配，固定短语
【点评】本题考查英语中与go相关的基础固定短语，需学生积累常见动词短语搭配，结合语境判断，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析选项：A项go across侧重表面穿过，不符合语境；B项go past侧重经过，不合适；C项go through one's mind是固定搭配，意为“（想法）在某人脑中浮现”，契合句意；D项go around意为“四处走动、流传”，与语境不符。综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】介词搭配，固定短语
【点评】本题考查英语中与go相关的基础固定短语，需学生积累常见动词短语搭配，结合语境判断，难度适中。
【难度系数】0.5
(
— No, he didn't. He was so that he made many mistakes.
A.humorous
B.nervous
C.serious
D.dangerous
B
) 2. — Your cousin didn't pass the driving test yesterday, did he?— No, he didn't. He was so that he made many mistakes.
A.humorous
B.nervous
C.serious
D.dangerous
答案：2.B
解析：
【分析】
这是一道情景对话中的形容词辨析题，解题思路：1. 先理解对话语境，对话围绕“表弟未通过驾照考试”展开，答句提到“犯了很多错”，需找导致犯错的情绪类形容词；2. 逐一分析选项词义，结合语境匹配最恰当的词汇。
【解析】
先解读对话：“你表弟昨天没通过驾照考试，是吗？”“是的，他没通过。他太________了，犯了很多错。”
各选项词义：A. humorous（幽默的）；B. nervous（紧张的）；C. serious（严肃的；认真的）；D. dangerous（危险的）。
结合“未通过考试、犯很多错”的语境，可知是紧张导致失误，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词辨析；情景交际
【点评】
本题结合日常交际场景考查形容词词义辨析，属于基础题型，需学生掌握常见形容词含义并结合语境判断，难度较低。
【难度系数】
0.8
这是一道情景对话中的形容词辨析题，解题思路：1. 先理解对话语境，对话围绕“表弟未通过驾照考试”展开，答句提到“犯了很多错”，需找导致犯错的情绪类形容词；2. 逐一分析选项词义，结合语境匹配最恰当的词汇。
【解析】
先解读对话：“你表弟昨天没通过驾照考试，是吗？”“是的，他没通过。他太________了，犯了很多错。”
各选项词义：A. humorous（幽默的）；B. nervous（紧张的）；C. serious（严肃的；认真的）；D. dangerous（危险的）。
结合“未通过考试、犯很多错”的语境，可知是紧张导致失误，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词辨析；情景交际
【点评】
本题结合日常交际场景考查形容词词义辨析，属于基础题型，需学生掌握常见形容词含义并结合语境判断，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.put off
B.put in
C.put out
D.put up
C
) 3. After singing "Happy Birthday", the children helped the candles on the cake.A.put off
B.put in
C.put out
D.put up
答案：3.C
解析：
【分析】这道题考查动词短语的词义辨析，解题思路是先理解句子语境，再逐一分析四个选项中put短语的含义，结合语境选出符合逻辑的选项。
【解析】先翻译句子：唱完《生日快乐》歌后，孩子们帮忙________蛋糕上的蜡烛。再分析选项：A.put off意为“推迟；脱掉”；B.put in意为“提出；放入”；C.put out意为“熄灭；扑灭”；D.put up意为“张贴；搭建”。结合生日场景，唱完歌后要熄灭蜡烛，因此选put out。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；常用动词短语
【点评】本题考查核心动词put构成的常用短语，属于基础词义辨析题，需学生牢记常见put短语的含义，结合语境即可作答。
【难度系数】0.4
【解析】先翻译句子：唱完《生日快乐》歌后，孩子们帮忙________蛋糕上的蜡烛。再分析选项：A.put off意为“推迟；脱掉”；B.put in意为“提出；放入”；C.put out意为“熄灭；扑灭”；D.put up意为“张贴；搭建”。结合生日场景，唱完歌后要熄灭蜡烛，因此选put out。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；常用动词短语
【点评】本题考查核心动词put构成的常用短语，属于基础词义辨析题，需学生牢记常见put短语的含义，结合语境即可作答。
【难度系数】0.4
(
A.besides
B.except
C.for
D.through
B
) 4. All the students joined in the field trip John, who was sick in hospital.A.besides
B.except
C.for
D.through
答案：4.B
解析：
【分析】首先理解句子语境：所有学生都参加了实地考察，________约翰，他生病住院了。需判断空格处的介词，核心是区分易混介词besides和except的含义：besides表示“除……之外还有”，包含后面的对象；except表示“除……之外”，不包含后面的对象。句中约翰生病未参加，是被排除的对象，据此选择合适的介词。
【解析】句子意为“所有学生都参加了实地考察，除了生病住院的约翰”。A选项besides指“除……之外（还有）”，包含后面的对象，不符合语境；B选项except指“除……之外”，不包含后面的对象，符合约翰未参加的语境；C选项for（为了）、D选项through（通过）均不符合句意，因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析；besides与except用法
【点评】本题考查易混介词的用法区别，需结合语境判断是否包含被提及的对象，属于初中英语基础考点，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】句子意为“所有学生都参加了实地考察，除了生病住院的约翰”。A选项besides指“除……之外（还有）”，包含后面的对象，不符合语境；B选项except指“除……之外”，不包含后面的对象，符合约翰未参加的语境；C选项for（为了）、D选项through（通过）均不符合句意，因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析；besides与except用法
【点评】本题考查易混介词的用法区别，需结合语境判断是否包含被提及的对象，属于初中英语基础考点，难度适中。
【难度系数】0.7
(
A.run
B.runs
C.is running
D.was running
D
) 5. The coach very fast when it hit the tree by the road.A.run
B.runs
C.is running
D.was running
答案：5.D
解析：
【分析】这道题考查英语时态的运用，解题思路：首先观察句子结构，when引导的时间状语从句中，hit是动词的过去式，说明从句是一般过去时；过去进行时的用法是“当一个过去动作发生时，另一个动作正在进行”，因此主句需用过去进行时，结构为“was/were + 动词现在分词”，结合主语the coach是第三人称单数，即可选出正确选项。
【解析】when引导的时间状语从句使用一般过去时（hit为过去式），主句需用过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作，其结构为“was/were + 现在分词”。主语the coach是第三人称单数，be动词用was，run的现在分词是running，因此选D。
【答案】5.D
【知识点】过去进行时、一般过去时
【点评】本题考查过去进行时的基本应用，核心是掌握when引导的时间状语从句中主从句的时态搭配规则，属于基础时态题，难度不大。
【难度系数】0.5
【解析】when引导的时间状语从句使用一般过去时（hit为过去式），主句需用过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作，其结构为“was/were + 现在分词”。主语the coach是第三人称单数，be动词用was，run的现在分词是running，因此选D。
【答案】5.D
【知识点】过去进行时、一般过去时
【点评】本题考查过去进行时的基本应用，核心是掌握when引导的时间状语从句中主从句的时态搭配规则，属于基础时态题，难度不大。
【难度系数】0.5
(
— Because he broke the window of the classroom and hurt John.
A.in danger
B.in need
C.in surprise
D.in fear
D
) 6. — Why did Peter go to the teachers' office ?— Because he broke the window of the classroom and hurt John.
A.in danger
B.in need
C.in surprise
D.in fear
答案：6.D
解析：
【分析】
本题考查介词短语的词义辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合答语的语境判断正确选项。问句询问Peter去教师办公室的原因，答语说明他打破教室窗户并伤到了John，由此可知他去办公室的原因是害怕，据此筛选正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：A. in danger意为“处于危险中”；B. in need意为“需要”；C. in surprise意为“惊讶地”；D. in fear意为“害怕地”。结合答语“他打破教室窗户并伤到了John”，可知Peter去教师办公室是因为害怕，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
介词短语辨析；情景交际
【点评】
本题结合具体情景考查常用介词短语的含义，属于英语基础题型，需准确掌握各短语的意思并结合语境判断，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题考查介词短语的词义辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合答语的语境判断正确选项。问句询问Peter去教师办公室的原因，答语说明他打破教室窗户并伤到了John，由此可知他去办公室的原因是害怕，据此筛选正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：A. in danger意为“处于危险中”；B. in need意为“需要”；C. in surprise意为“惊讶地”；D. in fear意为“害怕地”。结合答语“他打破教室窗户并伤到了John”，可知Peter去教师办公室是因为害怕，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
介词短语辨析；情景交际
【点评】
本题结合具体情景考查常用介词短语的含义，属于英语基础题型，需准确掌握各短语的意思并结合语境判断，难度适中。
【难度系数】
0.7
三、完成句子
1. 老师让学生们平静下来，专心考试。
The teacher asked the students
2. 消防员花了大约10个小时才把火扑灭。
It took
3. 那个可怜的小男孩用微弱的声音向我求助。
That poor little boy asked me for help
4. 她伤心地自言自语道：“我又失败了。”
She
1. 老师让学生们平静下来，专心考试。
The teacher asked the students
to calm down
and focus on their exams.2. 消防员花了大约10个小时才把火扑灭。
It took
the firemen around ten hours to put out
the fire.3. 那个可怜的小男孩用微弱的声音向我求助。
That poor little boy asked me for help
in a weak voice
.4. 她伤心地自言自语道：“我又失败了。”
She
said to herself sadly
, “I failed again.”答案：1. to calm down 2. the firemen around ten hours to put out
3. in a weak voice 4. said to herself sadly
3. in a weak voice 4. said to herself sadly
解析：
【分析】
本题为英语完成句子题，需结合中文句意及英语固定搭配、句型、词性用法补全句子。解题时需回忆对应短语、句型的正确形式，注意时态、词性等细节：1. 对应“让某人做某事”的结构及“平静下来”的短语；2. 对应“花费某人时间做某事”的固定句型；3. 对应“用某种声音”的固定短语；4. 对应“自言自语”的固定搭配及副词、时态的正确使用。
【解析】
1. 考查固定搭配ask sb to do sth（让某人做某事），“平静下来”的短语为calm down，故填to calm down；
2. 考查固定句型It takes sb +时间+to do sth（某人花费时间做某事），“消防员”是the firemen，“扑灭”是put out，故填the firemen around ten hours to put out；
3. 考查固定短语“用微弱的声音”，对应英文为in a weak voice，故填该短语；
4. 考查固定搭配say to oneself（自言自语），“伤心地”用副词sadly，时态为一般过去时，say的过去式为said，主语是she，反身代词用herself，故填said to herself sadly。
【答案】
1. to calm down 2. the firemen around ten hours to put out 3. in a weak voice 4. said to herself sadly
【知识点】
固定搭配、固定句型、副词用法
【点评】
本题聚焦英语基础知识点的应用，涵盖固定短语、常用句型及词性变形，难度适中，侧重考查学生对核心基础内容的掌握程度。
【难度系数】
0.5
本题为英语完成句子题，需结合中文句意及英语固定搭配、句型、词性用法补全句子。解题时需回忆对应短语、句型的正确形式，注意时态、词性等细节：1. 对应“让某人做某事”的结构及“平静下来”的短语；2. 对应“花费某人时间做某事”的固定句型；3. 对应“用某种声音”的固定短语；4. 对应“自言自语”的固定搭配及副词、时态的正确使用。
【解析】
1. 考查固定搭配ask sb to do sth（让某人做某事），“平静下来”的短语为calm down，故填to calm down；
2. 考查固定句型It takes sb +时间+to do sth（某人花费时间做某事），“消防员”是the firemen，“扑灭”是put out，故填the firemen around ten hours to put out；
3. 考查固定短语“用微弱的声音”，对应英文为in a weak voice，故填该短语；
4. 考查固定搭配say to oneself（自言自语），“伤心地”用副词sadly，时态为一般过去时，say的过去式为said，主语是she，反身代词用herself，故填said to herself sadly。
【答案】
1. to calm down 2. the firemen around ten hours to put out 3. in a weak voice 4. said to herself sadly
【知识点】
固定搭配、固定句型、副词用法
【点评】
本题聚焦英语基础知识点的应用，涵盖固定短语、常用句型及词性变形，难度适中，侧重考查学生对核心基础内容的掌握程度。
【难度系数】
0.5
四、短文填空
My name is Fan Yuan and I'm from North-east China. I'm a special kind of fireman
1.
from 2.
I live and work in the Daxing'anling Area in Heilongjiang Province. Thick forests, rich in
wildlife, cover the beautiful and wild mountains here. 3.
common（普遍的）at certain times of the year. These fires are very 4.
They can hurt or even kill people and animals.
When a forest fire 5.
6.
down with a parachute（降落伞）. Once we land, we race to put 7.
use simple tools to clear away dead leaves and trees to stop fires.
It is not easy to be a smokejumper. You have to be very brave and smart. It is also important to
be fit, or you might hurt 8.
survive in the wild and know how to find food and 9.
My job can be difficult and dangerous. 10.
love this beautiful land and I will do anything to protect it.
My name is Fan Yuan and I'm from North-east China. I'm a special kind of fireman
1.
called
(call) a smokejumper. This means that I jump out of a plane to stop big firesfrom 2.
spreading
(spread) in the forest!I live and work in the Daxing'anling Area in Heilongjiang Province. Thick forests, rich in
wildlife, cover the beautiful and wild mountains here. 3.
Sadly
(sad), fires are quitecommon（普遍的）at certain times of the year. These fires are very 4.
dangerous
(danger).They can hurt or even kill people and animals.
When a forest fire 5.
starts
(start), my teammates and I act fast. The6.
burning
(burn) trees are often difficult to reach, so we fly out in a plane and then jumpdown with a parachute（降落伞）. Once we land, we race to put 7.
out
the fire. Weuse simple tools to clear away dead leaves and trees to stop fires.
It is not easy to be a smokejumper. You have to be very brave and smart. It is also important to
be fit, or you might hurt 8.
yourself
(you) when you land. Finally, you need to be able tosurvive in the wild and know how to find food and 9.
a
safe place to rest.My job can be difficult and dangerous. 10.
However
, I'm very proud of what I do. Ilove this beautiful land and I will do anything to protect it.
答案：1. called 2. spreading 3. Sadly 4. dangerous 5. starts
6. burning 7. out 8. yourself 9. a 10. However
6. burning 7. out 8. yourself 9. a 10. However
解析：
【分析】
本题为短文填空，需结合语境、语法规则及固定搭配完成。解题时需逐句分析每个空的词性、语态、搭配等：1. 第1空需修饰fireman，表被动用过去分词；2. 第2空考固定搭配stop...from doing；3. 第3空需副词修饰句子；4. 第4空be后接形容词；5. 第5空主谓一致，主语为单数第三人称；6. 第6空修饰trees，表主动用现在分词；7. 第7空考固定短语put out；8. 第8空考反身代词；9. 第9空泛指用不定冠词；10. 第10空表转折用副词。
【解析】
1. 考查过去分词作后置定语：fireman与call为被动关系，故填called；
2. 考查固定搭配stop...from doing sth：from为介词，后接动名词，故填spreading；
3. 考查副词作状语：此处修饰整个句子，用sad的副词形式，故填Sadly；
4. 考查形容词作表语：be动词后接形容词，danger的形容词为dangerous，故填dangerous；
5. 考查主谓一致：主语a forest fire为第三人称单数，一般现在时谓语用starts，故填starts；
6. 考查现在分词作定语：burning修饰trees表“正在燃烧的”，主动关系用现在分词，故填burning；
7. 考查固定短语put out：意为“扑灭”，符合语境，故填out；
8. 考查反身代词：hurt oneself表“伤到自己”，主语为you，故填yourself；
9. 考查不定冠词：泛指“一个安全的地方”，safe以辅音音素开头，故填a；
10. 考查转折副词：前后句为转折关系，且有逗号隔开，故填However。
【答案】
called, spreading, Sadly, dangerous, starts, burning, out, yourself, a, However
【知识点】
非谓语动词、固定搭配、词性转换
【点评】
本文介绍森林消防员的工作，侧重考查基础语法与固定搭配，需结合语境分析，整体难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6
本题为短文填空，需结合语境、语法规则及固定搭配完成。解题时需逐句分析每个空的词性、语态、搭配等：1. 第1空需修饰fireman，表被动用过去分词；2. 第2空考固定搭配stop...from doing；3. 第3空需副词修饰句子；4. 第4空be后接形容词；5. 第5空主谓一致，主语为单数第三人称；6. 第6空修饰trees，表主动用现在分词；7. 第7空考固定短语put out；8. 第8空考反身代词；9. 第9空泛指用不定冠词；10. 第10空表转折用副词。
【解析】
1. 考查过去分词作后置定语：fireman与call为被动关系，故填called；
2. 考查固定搭配stop...from doing sth：from为介词，后接动名词，故填spreading；
3. 考查副词作状语：此处修饰整个句子，用sad的副词形式，故填Sadly；
4. 考查形容词作表语：be动词后接形容词，danger的形容词为dangerous，故填dangerous；
5. 考查主谓一致：主语a forest fire为第三人称单数，一般现在时谓语用starts，故填starts；
6. 考查现在分词作定语：burning修饰trees表“正在燃烧的”，主动关系用现在分词，故填burning；
7. 考查固定短语put out：意为“扑灭”，符合语境，故填out；
8. 考查反身代词：hurt oneself表“伤到自己”，主语为you，故填yourself；
9. 考查不定冠词：泛指“一个安全的地方”，safe以辅音音素开头，故填a；
10. 考查转折副词：前后句为转折关系，且有逗号隔开，故填However。
【答案】
called, spreading, Sadly, dangerous, starts, burning, out, yourself, a, However
【知识点】
非谓语动词、固定搭配、词性转换
【点评】
本文介绍森林消防员的工作，侧重考查基础语法与固定搭配，需结合语境分析，整体难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6