1. 物理课上学习了液体的蒸发后，小刚同学利用如下方案探究水蒸发快慢与什么因素有关.

(1) 通过a中两图的对比，可以验证一滴水蒸发的快慢与有关.
(2) 通过(填字母)中两图的对比，可以验证一滴水蒸发的快慢与水的温度有关；以上探究过程采用了法.
(3) 小刚同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，他在两块相同的玻璃板上分别滴一滴和两滴水，如图c.结果发现一滴水的先蒸发完，于是得出结论：在温度相同时，水越少蒸发越快.这个结论(选填“正确”或“不正确”)，原因是.
(4) 小华对图b的实验设计提出疑问：酒精灯外焰温度高于500 ℃，水的沸点为100 ℃，实验时，玻璃片上的水在蒸发的同时，还可能发生现象，影响对实验的观测.
(5) 小华根据“阴雨天湿衣服不容易晾干”的生活经验，提出猜想：液体蒸发快慢还可能与空气湿度有关.并进行了如下实验：
① 在密闭的房间内，用智能加湿器调节房间内的空气湿度到一定数值；
② 将1张全棉柔巾全部浸湿，完全展开，放在电子秤上，记录此时示数$m_1$，1小时后，再次记录示数$m_2$；
③ 改变房间内的空气湿度，换用规格相同的全棉柔巾，重复以上步骤，多次实验并记录数据，如表所示.(实验过程中，房间内温度及空气流动变化忽略不计)

该实验中是通过比较来判断蒸发快慢的，步骤③中多次实验的目的是，可得出的结论是.

2.（2026·江苏宿迁期末）小明用如图甲所示实验装置探究“水在沸腾前后温度变化的特点”。

（1）记录实验数据如表所示，由数据可知，沸腾前壶中水的温度，水沸腾时，壶中水的温度（前两空均选填“不断升高”或“保持不变”），此时水的沸点为℃。

（2）水沸腾时内部有大量气泡产生，气泡在上升过程中（选填“由大变小”或“由小变大”），气泡中主要成分是。
（3）停止加热，下图能表示热水自然冷却过程中温度T随时间t变化的图像是。

（4）如图乙所示，B容器中装有适量水，A试管内也装有水，现用酒精灯给B容器加热，一段时间后，B容器内水沸腾时，A试管内的水（选填“会”或“不会”）沸腾。