一、(语文要素)回忆课文内容,把下面的思维导图补充完整。

答案:
二、读语段,完成练习。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水通畅,并且有温和的阳光。
1. 这句话通过的手法来描写蟋蟀,以别的昆虫大多选择临时的隐蔽所来突出。
2. 请你用这种表现手法描写一种事物,突出事物的特点。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水通畅,并且有温和的阳光。
1. 这句话通过的手法来描写蟋蟀,以别的昆虫大多选择临时的隐蔽所来突出。
2. 请你用这种表现手法描写一种事物,突出事物的特点。
答案:
三、(温州乐清市期末)按要求完成练习。(填序号)
1. 根据右图,推测“温”的本义是 ()
A. 水温适中 B. 宽厚和气
C. 温习旧知 D. 高温沸腾
2. 引申后,“温和”一词有不同的意思。读句子,选择对应的意思。
A. 冷热适宜 B. 性格平和
(1)此地,冬无严寒、夏无酷暑,气候温和 ,故取名“温州”。 ()
(2)温州人待人温和 ,但骨子里藏着敢闯敢拼的韧劲。 ()

1. 根据右图,推测“温”的本义是 ()
A. 水温适中 B. 宽厚和气
C. 温习旧知 D. 高温沸腾
2. 引申后,“温和”一词有不同的意思。读句子,选择对应的意思。
A. 冷热适宜 B. 性格平和
(1)此地,冬无严寒、夏无酷暑,气候
(2)温州人待人
答案:
四、先将成语补充完整,再选词填空。
卧()藏() 如()添翼 ()()精神 ()毛麟角
()心()肺 ()目寸光 ()兵()将 黔()技穷
1. 拥抱“AI+教育”,合理借力能让学子;盲目依赖,会使学子渐渐丧失独立思考的能力。
2. 做长远规划时,绝不能,只盯着眼前利益而忽视未来发展。
卧()藏() 如()添翼 ()()精神 ()毛麟角
()心()肺 ()目寸光 ()兵()将 黔()技穷
1. 拥抱“AI+教育”,合理借力能让学子;盲目依赖,会使学子渐渐丧失独立思考的能力。
2. 做长远规划时,绝不能,只盯着眼前利益而忽视未来发展。
答案:
五、(龙岩新罗区期中)新学期,为了营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体,五年级(1)班的同学制定了新的班级公约,你认为不合理的一项是 ()
A.不迟到,不早退,不旷课,有事或生病必须向老师请假,放学按时回家。
B.勤奋学习,目标明确,思想态度端正,形成良好的学习风气。
C.课前准备好学习用品,上课专心听讲,只要有自己的观点就可以随时发言。
D.养成良好的文明习惯,遇到老师要主动问好。
A.不迟到,不早退,不旷课,有事或生病必须向老师请假,放学按时回家。
B.勤奋学习,目标明确,思想态度端正,形成良好的学习风气。
C.课前准备好学习用品,上课专心听讲,只要有自己的观点就可以随时发言。
D.养成良好的文明习惯,遇到老师要主动问好。
答案: