【分析】
做这类根据汉语意思完成句子的题目，需先准确理解每个汉语句子的核心含义，再回忆对应的英语固定短语、常用表达，同时注意时态、词性及搭配规则，确保填写内容符合语法和语境要求。具体到各小题：26题对应“安然无恙”的固定短语；27题需注意时态和“惊恐地”的状语表达；28题是“四面八方”的固定短语；29题是“自言自语”和“扑灭”的固定搭配；30题是疑问词+不定式/宾语从句及“烫伤自己”的表达。
【解析】
26题：“安然无恙”的英语固定表达为safe and sound，符合语境要求；
27题：前半句描述小狗过去的状态，用一般过去时，“还活着”对应was still alive；“惊恐地”作状语，用介词短语in fear；
28题：“四面八方”的固定短语为in all directions，用于修饰动词spread；
29题：“自言自语”是固定搭配say to oneself，主语he为第三人称单数，故用says to himself；“扑灭”火灾的固定短语为put out；
30题：“首先该做什么”可使用疑问词+不定式结构what to do first，或宾语从句what we should do first；“烫伤自己”对应burn ourselves。
【答案】
26. safe and sound 27. was still alive; in fear 28. in all directions 29. says to himself; put out 30. what to do first/what we should do first; burn ourselves
【知识点】
英语固定短语、动词短语、疑问词+不定式
【点评】
本题为基础的汉译英填空题，考查常用英语短语、固定搭配及句式，属于英语学习中的基础题型，注重日常积累，难度适中。
【难度系数】
0.8

【分析】这道题考查英语动词短语的词义辨析，解题时需结合语境“压力来了”，分析每个选项短语的含义，选出符合语境的表达。
【解析】首先分析各选项短语：A选项“sit down”意为“坐下”；B选项“fall down”意为“跌倒、摔倒”；C选项“calm down”意为“冷静下来”；D选项“come down”意为“下来、降落”。结合语境“压力来了，你需要______”，可知此处应表达“冷静下来”，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础词义辨析题，结合日常语境即可选出正确答案，侧重考查常用短语的语境运用。
【难度系数】0.4

【分析】
本题考查名词词义辨析，解题思路为：先理解对话的语境逻辑，再结合后文“它会击中树引发火灾”的关键信息，逐一分析选项的含义，匹配符合语境的名词。
【解析】
首先分析对话语境：第一句提醒“待在树下很危险”，第二句补充“它会击中树引发火灾”。再辨析选项：A. lightning（闪电），闪电击中树木易引发火灾，符合语境；B. thunder（雷），雷本身不会击中树引发火灾；C. snowstorm（暴风雪）、D. flood（洪水）均不符合“击中树引发火灾”的描述，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析；语境理解
【点评】
本题结合对话语境考查名词词义，需准确把握各名词含义及相关生活常识，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】先通读对话理解语境：孩子因大雨无法去野餐，妈妈回应这种状况下只能待在家。需辨析四个选项的词义，选出符合“情况”含义的词。
【解析】翻译对话：“好大的雨！我们不能去野餐了，妈妈。”“在这种情况下，我们只能待在家。”分析选项：A. situation意为“情况、状况”，固定搭配in this situation表示“在这种情况下”，符合语境；B. suggestion意为“建议”；C. attention意为“注意”；D. direction意为“方向”，均不符合句意，故选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义辨析，需结合对话语境理解句意，掌握常见名词的含义及固定搭配，属于基础题型。
【难度系数】0.8

【分析】这是一道英语词义辨析题，解题思路为：先理解句子后半句的含义“如果你不表达你的想法，人们不会知道你在想什么”，由此推断前半句是提醒不要处于某种状态；再辨析四个选项的词义，结合语境选出符合逻辑的答案。
【解析】先翻译句子：“不要________。如果你不表达你的想法，人们不会知道你在想什么。”分析选项：A. funny（有趣的）、D. humorous（幽默的）与句意无关；B. serious（严肃的）不符合语境；C. silent（沉默的）代入后，句子意为“不要沉默，否则别人不知道你的想法”，符合逻辑，因此选C。
【答案】34.C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词在具体语境中的运用，需准确理解句意及各选项词义，难度适中。
【难度系数】0.6

【分析】
首先明确复合词的定义：由两个或多个独立单词组合而成的新词，需与“词根+前缀/后缀”构成的派生词区分。解题时需逐一分析选项词汇的构成方式，找出与“underground（under+ground，两个独立单词组合）”同类的复合词。
【解析】
1. 先明确词汇构成类型：复合词由独立单词组合，派生词由词根加前缀/后缀构成。
2. 分析选项：
A选项unhappy：前缀un-+形容词happy，属于派生词，不符合；
B选项headache：名词head（头）+名词ache（疼痛），两个独立单词组合而成，属于复合词，符合要求；
C选项careless：名词care+后缀-less，属于派生词，不符合；
D选项building：动词build+后缀-ing，属于派生词，不符合。
因此答案为B。
【答案】
35.B
【知识点】
英语复合词构成、英语词汇分类
【点评】
本题考查英语复合词的识别，核心是区分复合词与派生词，属于基础词汇类题目，需掌握常见词汇的构成规则。
【难度系数】
0.7

【分析】首先理解对话语境：第一句提到“昨晚9点打电话”，第二句回应“那个时候（昨晚9点）正在做某事”，需选用表示过去特定时刻正在进行动作的时态。接着分析选项：A是现在进行时（表现在动作），B是一般现在时（表经常性动作），C是过去进行时（表过去某时刻正在进行的动作），D是一般将来时（表将来动作），由此确定答案。
【解析】根据对话中的时间提示“at 9:00 last night”和“at that time”，可知要描述过去某个特定时刻正在进行的动作，需用过去进行时，结构为“was/were + 动词现在分词”。选项A、B、D的时态均不符合语境，只有选项C“was taking”符合过去进行时的结构和语境要求，故正确。
【答案】C
【知识点】过去进行时
【点评】本题考查过去进行时的基本用法，结合语境判断时态是解题核心，属于基础时态题，难度适中。
【难度系数】0.8

【分析】
这道题考查英语数词中hundred、thousand的用法，解题思路是先区分模糊数量和具体数量的数词表达规则：1. 表示不确定的“成千上万的”数量时，需用固定搭配“thousands of + 名词”，不能用“thousand of”；2. 表示具体的几百、几千时，数字（如two）后面的hundred、thousand要用单数形式，不能加s。据此逐步排除错误选项即可得出答案。
【解析】
1. 分析第一个空：表示“成千上万的书”，需用固定搭配“thousands of”，因此排除B、D选项（二者用了错误的“thousand of”）；
2. 分析第二个空：表示“两百本”，具体数字two后接hundred的单数形式，不能加s，因此排除A选项（用了错误的“two hundreds”）；
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
数词的用法
【点评】
本题考查数词中hundred、thousand的固定搭配，是初中英语的基础考点，需准确区分模糊数量与具体数量的数词表达规则，属于易掌握的基础题，只要牢记规则即可正确作答。
【难度系数】
0.4

【分析】首先理解对话语境：问句询问红色在中国文化中是否代表好事，答语先肯定，转折指出用红色写名字不好，需结合选项词义判断应选的动词。先明确各选项含义：A.avoid（避免）；B.advise（建议）；C.allow（允许）；D.accept（接受）。结合“用红色写名字不好”的语境，可知我们通常会避免这种行为，由此确定答案。
【解析】对话翻译：——在中国文化里红色代表好的事物吗？——是的，但用红色写名字是不好的，我们通常会避免它。分析选项：A.avoid意为“避免”，符合语境；B.advise意为“建议”，不符合；C.allow意为“允许”，与语境相悖；D.accept意为“接受”，不符合逻辑。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；语境运用
【点评】本题结合文化常识考查动词词义辨析，需准确理解句子逻辑和各选项含义，是初中英语常见基础题型。
【难度系数】0.5

【分析】本题考查时间连词的用法辨析，解题思路为：先理解句子语境，明确两个动作的性质（延续性动作“正要离开”和短暂性动作“电话响”）；再回忆when与while的用法区别；最后结合语境匹配合适的连词。
【解析】句子语境：“约翰，你迟到了十分钟。”“抱歉！我正要离开的时候，电话响了，是我姐姐打来的。”分析选项：A.when可表示“当……时”，既可以接短暂性动词（如句中的rang），也可以接延续性动词，符合语境；B.while通常引导延续性动词，从句常用进行时态，而句中“rang”是短暂性动词，排除；C.after意为“在……之后”，不符合动作先后逻辑，排除；D.before意为“在……之前”，不符合语境，排除。因此选A。
【答案】39.A
【知识点】时间连词辨析，时间状语从句
【点评】本题考查初中英语核心考点，需掌握when与while的用法区别，结合动作性质和语境判断，难度适中，属于期末常考基础题。
【难度系数】0.5

【分析】首先通读对话，理解语境：第一句说话人提到写作比赛前昨晚没睡好，说明他处于紧张的状态；第二句是安慰的话语，结合语境可判断第一空需填表达“紧张”含义的形容词。接下来分析各选项词义，选出符合语境的答案。
【解析】根据语境，写作比赛前没睡好，体现的是紧张的状态。A选项patient意为“耐心的”，B选项honest意为“诚实的”，C选项nervous意为“紧张的”，D选项humorous意为“幽默的”，只有C选项符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析，语境理解
【点评】本题考查形容词在具体语境中的运用，需结合对话上下文判断词义，属于基础词汇题，难度较低。
【难度系数】0.8