Ⅵ.阅读还原
人与 劳动实践 「2026 黑龙江哈尔滨松北期末」
Our school has a new garden, and it quickly becomes the most beautiful place. Teng Fei is interested in it and often goes to see the new garden.
Mr Li, the garden teacher, is kind and teaches Teng Fei many things about plants. “Look!” he says. “Carrot leaves are thinner, and tomato leaves are bigger.” Teng Fei listens carefully.
For Teng Fei, the garden is not just a place with different kinds of plants.
根据短文内容,选择下面的句子还原到文中空白处,使短文内容完整、通顺。(每个选项只能用一次)
A.He feels happy to be a helper.
B.The garden is full of life and color.
C.Mr Li also teaches him to write down how the plants grow.
D.Students can pick and eat these delicious vegetables in autumn.
E.It becomes a special classroom and he learns a lot about nature there.
22.
人与 劳动实践 「2026 黑龙江哈尔滨松北期末」
Our school has a new garden, and it quickly becomes the most beautiful place. Teng Fei is interested in it and often goes to see the new garden.
B
22 Teng Fei sees many carrot plants, tomato plants and so on there. The carrot leaves are green and thin, and the tomato plants have big green leaves with red fruits on them. These plants grow well in the school garden all summer long. D
23Mr Li, the garden teacher, is kind and teaches Teng Fei many things about plants. “Look!” he says. “Carrot leaves are thinner, and tomato leaves are bigger.” Teng Fei listens carefully.
C
24 Now, every week, Teng Fei waters the plants and writes down their changes. With the help of Teng Fei, the plants grow better and better. A
25For Teng Fei, the garden is not just a place with different kinds of plants.
E
26 He visits it every week and always finds something new, fun, and wonderful to explore.根据短文内容,选择下面的句子还原到文中空白处,使短文内容完整、通顺。(每个选项只能用一次)
A.He feels happy to be a helper.
B.The garden is full of life and color.
C.Mr Li also teaches him to write down how the plants grow.
D.Students can pick and eat these delicious vegetables in autumn.
E.It becomes a special classroom and he learns a lot about nature there.
22.
B
23. D
24. C
25. A
26. E
答案：22.B 根据其后的“滕飞在那里看到许多胡萝卜植株、西红柿植株等”以及植物的颜色可知,所缺的句子和菜园里的植物和颜色有关,选项B符合题意。
23.D 根据其前提到的“这些植物整个夏季长势很好”可推断,所缺的句子和这些植物有关,选项D符合题意。
24.C 其前提到了李老师教给滕飞许多和植物有关的知识,其后提到了植物的生长变化,结合上下文可知,所缺的句子和植物生长有关,选项C符合题意。
25.A 根据其前的“在滕飞的帮助下,植物长得越来越好”可知,所缺的句子和滕飞的帮助有关,选项A符合题意。
26.E 根据其前提到的“对滕飞来说,菜园不仅仅是一个有不同种类的植物的地方”可知,所缺的句子和菜园的另一个意义有关,选项E符合题意。
23.D 根据其前提到的“这些植物整个夏季长势很好”可推断,所缺的句子和这些植物有关,选项D符合题意。
24.C 其前提到了李老师教给滕飞许多和植物有关的知识,其后提到了植物的生长变化,结合上下文可知,所缺的句子和植物生长有关,选项C符合题意。
25.A 根据其前的“在滕飞的帮助下,植物长得越来越好”可知,所缺的句子和滕飞的帮助有关,选项A符合题意。
26.E 根据其前提到的“对滕飞来说,菜园不仅仅是一个有不同种类的植物的地方”可知,所缺的句子和菜园的另一个意义有关,选项E符合题意。
解析：
【分析】做英语阅读还原题时，需先通读全文把握主旨（本文围绕滕飞在学校新花园的劳动实践展开），再逐个分析空白处的上下文，通过话题一致性、逻辑衔接（如顺承、补充）匹配选项，同时注意每个选项仅用一次：22空需衔接花园的美与植物的颜色；23空需承接植物夏季长势好的后续；24空需衔接老师的教学与记录植物变化；25空需承接滕飞帮助植物的行为；26空需解释花园的另一意义。
【解析】1. 22空：前文提到学校新花园变美，后文描述植物的颜色（绿、红），选项B“花园充满生机和色彩”与上下文话题一致，衔接自然，故选B。2. 23空：前文说明植物整个夏季长势好，选项D“学生秋天可以摘吃这些美味蔬菜”承接夏季生长的结果，符合逻辑，故选D。3. 24空：前文提到李老师教滕飞植物知识，后文说滕飞每周浇水并记录植物变化，选项C“李老师还教他记录植物的生长情况”衔接老师的教学内容，符合上下文，故选C。4. 25空：前文指出滕飞帮助植物长得越来越好，选项A“他很高兴当一名帮手”承接帮助植物的行为，符合语境，故选A。5. 26空：前文提到花园不只是有植物的地方，选项E“它变成了一个特殊的教室，他在那里学到很多关于自然的知识”解释花园的另一意义，衔接自然，故选E。
【答案】22.B 23.D 24.C 25.A 26.E
【知识点】英语阅读理解、语篇衔接与连贯
【点评】本题是初中英语阅读还原题，以校园劳动实践为主题，考查学生对语篇逻辑、上下文衔接的理解能力，要求学生把握前后句的话题关联，难度适中，能有效考查学生的阅读理解与语篇分析能力。
【难度系数】0.6
【解析】1. 22空：前文提到学校新花园变美，后文描述植物的颜色（绿、红），选项B“花园充满生机和色彩”与上下文话题一致，衔接自然，故选B。2. 23空：前文说明植物整个夏季长势好，选项D“学生秋天可以摘吃这些美味蔬菜”承接夏季生长的结果，符合逻辑，故选D。3. 24空：前文提到李老师教滕飞植物知识，后文说滕飞每周浇水并记录植物变化，选项C“李老师还教他记录植物的生长情况”衔接老师的教学内容，符合上下文，故选C。4. 25空：前文指出滕飞帮助植物长得越来越好，选项A“他很高兴当一名帮手”承接帮助植物的行为，符合语境，故选A。5. 26空：前文提到花园不只是有植物的地方，选项E“它变成了一个特殊的教室，他在那里学到很多关于自然的知识”解释花园的另一意义，衔接自然，故选E。
【答案】22.B 23.D 24.C 25.A 26.E
【知识点】英语阅读理解、语篇衔接与连贯
【点评】本题是初中英语阅读还原题，以校园劳动实践为主题，考查学生对语篇逻辑、上下文衔接的理解能力，要求学生把握前后句的话题关联，难度适中，能有效考查学生的阅读理解与语篇分析能力。
【难度系数】0.6