八年级上册
1.「2025四川遂宁中考」A new term is coming. Susan is making a plan
A.suddenly
B.politely
C.carefully
D.easily
1.「2025四川遂宁中考」A new term is coming. Susan is making a plan
C
to improve her study.A.suddenly
B.politely
C.carefully
D.easily
答案：1.C 句意:新学期即将到来。Susan 正在认真制订一个计划以改善她的学习。根据句意可知选 C。
解析：
【分析】首先明确句子语境：新学期即将到来，Susan正在制订计划以改善学习。需选择合适的副词修饰“制订计划”这一动作，再分析各选项副词的含义，结合语境判断正确选项。
【解析】先翻译句子：新学期即将到来，苏珊正在认真制订一个计划来改善她的学习。再辨析选项：A项“突然地”不符合制订学习计划的语境；B项“礼貌地”与制订计划的动作无关；C项“认真地”修饰制订计划的动作，符合改善学习需要认真规划的逻辑；D项“容易地”不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】副词词义辨析
【点评】本题考查副词词义辨析，结合句子语境分析各选项含义即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】先翻译句子：新学期即将到来，苏珊正在认真制订一个计划来改善她的学习。再辨析选项：A项“突然地”不符合制订学习计划的语境；B项“礼貌地”与制订计划的动作无关；C项“认真地”修饰制订计划的动作，符合改善学习需要认真规划的逻辑；D项“容易地”不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】副词词义辨析
【点评】本题考查副词词义辨析，结合句子语境分析各选项含义即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7
人教版
2.—The new dress looks nice on you! How much does it cost?
—I just
A.cost
B.paid
C.spent
D.took
2.—The new dress looks nice on you! How much does it cost?
—I just
B
ten dollars for it.A.cost
B.paid
C.spent
D.took
答案：2.B “pay+金钱+for sth.”表示“为某物花费……”。故选 B。
解析：
【分析】本题考查表示“花费”的动词用法辨析，解题思路为：先回忆四个花费类动词的主语及固定搭配：cost主语为物，搭配为sth. cost sb. +金钱；pay主语为人，搭配为pay +金钱 + for sth.；spend主语为人，搭配为spend +金钱/时间 + on sth./(in) doing sth.；take常用it作形式主语，搭配为It takes sb. +时间 + to do sth.。再结合题目：主语是I（人），空格后有for it，符合pay的搭配，且时态为一般过去时，故确定答案。
【解析】A选项cost，主语需为物，本题主语是I（人），搭配不符，排除；B选项paid，主语为人，搭配pay +金钱 + for sth.，时态为一般过去时，符合语境；C选项spend，搭配需接on sth.或(in) doing sth.，本题无此类搭配，排除；D选项took，常用it作形式主语，结构不符，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词辨析（花费类）
【点评】本题为初中英语基础考点，考查花费类动词的固定搭配及时态运用，需准确记忆各动词的用法差异，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】A选项cost，主语需为物，本题主语是I（人），搭配不符，排除；B选项paid，主语为人，搭配pay +金钱 + for sth.，时态为一般过去时，符合语境；C选项spend，搭配需接on sth.或(in) doing sth.，本题无此类搭配，排除；D选项took，常用it作形式主语，结构不符，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词辨析（花费类）
【点评】本题为初中英语基础考点，考查花费类动词的固定搭配及时态运用，需准确记忆各动词的用法差异，难度适中。
【难度系数】0.6
3.—Dad, can I play basketball with my friends for an hour?
—You’ve finished all your homework, so I think that’s a
A.strange
B.difficult
C.reasonable
D.terrible
—You’ve finished all your homework, so I think that’s a
C
idea.A.strange
B.difficult
C.reasonable
D.terrible
答案：3.C 根据“You’ve finished all your homework”可知,孩子已完成作业,想去打篮球,爸爸认为这个安排是“合理的”。故选 C。
解析：
【分析】先理解对话语境：孩子请求完成作业后打一小时篮球，爸爸的回应需结合“已完成作业”的前提，判断哪个形容词符合爸爸的认可态度。逐一分析选项含义，结合语境排除不合适的选项，选出正确答案。
【解析】对话翻译：“爸爸，我能和朋友打一小时篮球吗？”“你已经完成了所有作业，所以我觉得这是个________想法。”A.strange意为“奇怪的”，B.difficult意为“困难的”，C.reasonable意为“合理的”，D.terrible意为“糟糕的”。根据“已完成作业”的前提，爸爸会认可这个想法，认为其合理，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合日常交际场景，考查形容词的词义辨析，需结合上下文逻辑判断合适词汇，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】对话翻译：“爸爸，我能和朋友打一小时篮球吗？”“你已经完成了所有作业，所以我觉得这是个________想法。”A.strange意为“奇怪的”，B.difficult意为“困难的”，C.reasonable意为“合理的”，D.terrible意为“糟糕的”。根据“已完成作业”的前提，爸爸会认可这个想法，认为其合理，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合日常交际场景，考查形容词的词义辨析，需结合上下文逻辑判断合适词汇，属于基础题型。
【难度系数】0.7
Ⅱ. 根据句意和首字母或音标提示写出所缺单词
4.「2025甘肃白银中考改编」—When Jake found out he had to give a speech, he was
—Public speaking can be stressful!
5.「2025江苏宿迁中考改编」 The nice views of Jiuzhaigou also caught people’s a
6. She made several interesting p
7. Let’s c
8.「2025天津中考改编」 Lingling is one of the most helpful students in my class. She is always ready to o
4.「2025甘肃白银中考改编」—When Jake found out he had to give a speech, he was
nervous
/ˈnɜːvəs/.—Public speaking can be stressful!
5.「2025江苏宿迁中考改编」 The nice views of Jiuzhaigou also caught people’s a
attention
.6. She made several interesting p
points
in the article; they made me think more about the topic.7. Let’s c
continue
to train for the game when the rain stops.8.「2025天津中考改编」 Lingling is one of the most helpful students in my class. She is always ready to o
offer
help.答案：4.nervous 5.attention 6.points 7.continue 8.offer
解析：
【分析】
本题为根据句意和首字母或音标提示写单词的题型，需结合语境、音标、首字母及语法规则（如名词复数、动词形式、固定搭配）解题：
4. 由音标/ˈnɜːvəs/及“要做演讲的状态”，确定填形容词；
5. 结合固定搭配及首字母a，确定填名词；
6. 由several（后接可数名词复数）、句意及首字母p，确定填名词复数；
7. 由let's后接动词原形、句意及首字母c，确定填动词原形；
8. 由be ready to后接动词原形、固定搭配及首字母o，确定填动词原形。
【解析】
4. 根据所给音标/ˈnɜːvəs/，结合语境“得知要做演讲的状态”，填形容词nervous；
5. 固定搭配catch one's attention意为“吸引某人的注意力”，结合首字母a及句意，填名词attention；
6. several后接可数名词复数，结合句意“文章里的有趣观点”及首字母p，填名词points；
7. let's后接动词原形，结合句意“雨停后继续训练”及首字母c，填动词continue；
8. be ready to do sth.为固定搭配，offer help意为“提供帮助”，结合首字母o及句意，填动词offer。
【答案】
4.nervous 5.attention 6.points 7.continue 8.offer
【知识点】
单词拼写、固定搭配、名词复数
【点评】
本题考查英语基础词汇的语境运用，需结合音标、首字母、语法规则解题，属于常规基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为根据句意和首字母或音标提示写单词的题型，需结合语境、音标、首字母及语法规则（如名词复数、动词形式、固定搭配）解题：
4. 由音标/ˈnɜːvəs/及“要做演讲的状态”，确定填形容词；
5. 结合固定搭配及首字母a，确定填名词；
6. 由several（后接可数名词复数）、句意及首字母p，确定填名词复数；
7. 由let's后接动词原形、句意及首字母c，确定填动词原形；
8. 由be ready to后接动词原形、固定搭配及首字母o，确定填动词原形。
【解析】
4. 根据所给音标/ˈnɜːvəs/，结合语境“得知要做演讲的状态”，填形容词nervous；
5. 固定搭配catch one's attention意为“吸引某人的注意力”，结合首字母a及句意，填名词attention；
6. several后接可数名词复数，结合句意“文章里的有趣观点”及首字母p，填名词points；
7. let's后接动词原形，结合句意“雨停后继续训练”及首字母c，填动词continue；
8. be ready to do sth.为固定搭配，offer help意为“提供帮助”，结合首字母o及句意，填动词offer。
【答案】
4.nervous 5.attention 6.points 7.continue 8.offer
【知识点】
单词拼写、固定搭配、名词复数
【点评】
本题考查英语基础词汇的语境运用，需结合音标、首字母、语法规则解题，属于常规基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
Ⅲ.用括号内单词的适当形式填空
9. Parents often tell us not to speak to
10. These
11. It’s
12. This is my
13. You are
9. Parents often tell us not to speak to
strangers
(strange). However, I think learning the skills of communicating with them is more important.10. These
listeners
(listen) were very excited when they heard the good news.11. It’s
impolite
(polite) to ask about people’s age in some Western countries.12. This is my
personal
(person) room. Don’t enter it if I don’t allow you to come in.13. You are
surely
(sure) tired after playing basketball for two hours.答案：9.strangers 10.listeners 11.impolite 12.personal 13.surely
解析：
【分析】
本题考查用括号内单词的适当形式填空，需结合语境和词性变化规则解题：9题中speak to后需接名词作宾语，strange是形容词，需转换为表泛指的名词复数；10题中these后要接可数名词复数，listen是动词，需转换为名词复数；11题结合语境需用polite的否定形式；12题修饰名词room需用person的形容词形式；13题修饰形容词tired需用sure的副词形式。
【解析】
9. 介词to后接名词，strange的名词形式为stranger，此处表泛指用复数，故填strangers；
10. these后接可数名词复数，listen的名词“听众”是listener，复数形式为listeners，故填listeners；
11. 结合常识，询问西方人的年龄是不礼貌的，polite加否定前缀im-变为impolite，故填impolite；
12. 修饰名词room需用形容词，person的形容词形式为personal，故填personal；
13. 修饰形容词tired需用副词，sure的副词形式为surely，故填surely。
【答案】
9.strangers 10.listeners 11.impolite 12.personal 13.surely
【知识点】
词性转换、名词复数、形容词副词用法
【点评】
本题考查基础词汇的适当形式转换，需掌握常见词性变化规则，结合语境判断所需词性即可完成填空，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.3
本题考查用括号内单词的适当形式填空，需结合语境和词性变化规则解题：9题中speak to后需接名词作宾语，strange是形容词，需转换为表泛指的名词复数；10题中these后要接可数名词复数，listen是动词，需转换为名词复数；11题结合语境需用polite的否定形式；12题修饰名词room需用person的形容词形式；13题修饰形容词tired需用sure的副词形式。
【解析】
9. 介词to后接名词，strange的名词形式为stranger，此处表泛指用复数，故填strangers；
10. these后接可数名词复数，listen的名词“听众”是listener，复数形式为listeners，故填listeners；
11. 结合常识，询问西方人的年龄是不礼貌的，polite加否定前缀im-变为impolite，故填impolite；
12. 修饰名词room需用形容词，person的形容词形式为personal，故填personal；
13. 修饰形容词tired需用副词，sure的副词形式为surely，故填surely。
【答案】
9.strangers 10.listeners 11.impolite 12.personal 13.surely
【知识点】
词性转换、名词复数、形容词副词用法
【点评】
本题考查基础词汇的适当形式转换，需掌握常见词性变化规则，结合语境判断所需词性即可完成填空，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.3
Ⅳ.根据汉语意思完成句子，每空一词
14.完成这个项目后，我们将继续下一个任务。
After finishing this project, we will
15.他们过去常常为小事争吵，但现在相处得很好。
They used to
16.我们可以参加不同种类的活动，以找到自己真正热爱的事情。
We can take part in different kinds of activities
17.「2025四川成都中考改编」刘家琨出生在一个医生家庭，对医学不感兴趣，而是选择了写作和绘画。
Born into a family of doctors, Liu Jiakun didn't
18.「2025江苏连云港中考改编」随着人们对文化瑰宝的关注度越来越高，古籍修复行业目前在中国迅速发展。
As people
14.完成这个项目后，我们将继续下一个任务。
After finishing this project, we will
move
on
to
the next task.15.他们过去常常为小事争吵，但现在相处得很好。
They used to
argue
with
each other over small things, but now they get on well.16.我们可以参加不同种类的活动，以找到自己真正热爱的事情。
We can take part in different kinds of activities
to
find
out
what we really like.17.「2025四川成都中考改编」刘家琨出生在一个医生家庭，对医学不感兴趣，而是选择了写作和绘画。
Born into a family of doctors, Liu Jiakun didn't
show
interest
in
medicine, and chose writing and painting instead.18.「2025江苏连云港中考改编」随着人们对文化瑰宝的关注度越来越高，古籍修复行业目前在中国迅速发展。
As people
pay
more
and
more
attention
to
cultural treasures, the industry of ancient book repairing is developing fast in China now.答案：14.move on to 15.argue with 16.to find out 17.show interest in 18.pay more and more attention to
解析：
【分析】
本题为根据汉语意思完成句子，需结合汉语语义、句子结构及英语固定短语搭配解题。先分析每句语境与所需短语类型：14题需表达“继续转向”，对应固定短语；15题“与…争吵”需匹配固定短语，注意used to的用法；16题表目的需用不定式结构；17题“对…感兴趣”对应固定短语，注意助动词后的动词形式；18题“越来越关注”需匹配固定短语，结合主语和时态确定形式。
【解析】
14. 句意为“完成这个项目后，我们将继续下一个任务”，固定短语move on to表示“继续转向”，位于助动词will后用动词原形，故填move on to；
15. 句意为“他们过去常常为小事争吵”，固定短语argue with表示“与…争吵”，used to do sth.是固定结构（过去常常做某事），故填argue with；
16. 句意为“我们可以参加不同种类的活动，以找到自己真正热爱的事情”，此处用动词不定式作目的状语，find out表示“找到”，故填to find out；
17. 句意为“刘家琨出生在一个医生家庭，对医学不感兴趣”，固定短语show interest in表示“对…感兴趣”，位于助动词didn't后用动词原形，故填show interest in；
18. 句意为“随着人们对文化瑰宝的关注度越来越高”，固定短语pay more and more attention to表示“越来越关注”，主语people为复数，一般现在时用动词原形，故填pay more and more attention to。
【答案】
14.move on to 15.argue with 16.to find out 17.show interest in 18.pay more and more attention to
【知识点】
固定短语搭配，动词不定式作目的状语
【点评】
本题考查初中英语核心固定短语的运用，题型基础，需学生熟练掌握常用短语的含义及用法，结合句子结构正确填写，是英语学习中的基础题型。
【难度系数】
0.5
本题为根据汉语意思完成句子，需结合汉语语义、句子结构及英语固定短语搭配解题。先分析每句语境与所需短语类型：14题需表达“继续转向”，对应固定短语；15题“与…争吵”需匹配固定短语，注意used to的用法；16题表目的需用不定式结构；17题“对…感兴趣”对应固定短语，注意助动词后的动词形式；18题“越来越关注”需匹配固定短语，结合主语和时态确定形式。
【解析】
14. 句意为“完成这个项目后，我们将继续下一个任务”，固定短语move on to表示“继续转向”，位于助动词will后用动词原形，故填move on to；
15. 句意为“他们过去常常为小事争吵”，固定短语argue with表示“与…争吵”，used to do sth.是固定结构（过去常常做某事），故填argue with；
16. 句意为“我们可以参加不同种类的活动，以找到自己真正热爱的事情”，此处用动词不定式作目的状语，find out表示“找到”，故填to find out；
17. 句意为“刘家琨出生在一个医生家庭，对医学不感兴趣”，固定短语show interest in表示“对…感兴趣”，位于助动词didn't后用动词原形，故填show interest in；
18. 句意为“随着人们对文化瑰宝的关注度越来越高”，固定短语pay more and more attention to表示“越来越关注”，主语people为复数，一般现在时用动词原形，故填pay more and more attention to。
【答案】
14.move on to 15.argue with 16.to find out 17.show interest in 18.pay more and more attention to
【知识点】
固定短语搭配，动词不定式作目的状语
【点评】
本题考查初中英语核心固定短语的运用，题型基础，需学生熟练掌握常用短语的含义及用法，结合句子结构正确填写，是英语学习中的基础题型。
【难度系数】
0.5
人与社会
人际交往
「2026河北唐山期末」
Communication is an important part of our daily life. It helps us
Last month, my best friend Tom and I had a big
I followed her advice and met Tom in the park. I tried to stay
Also, when communicating with others, we should pay
19. A.hide B.share C.forget D.refuse
20. A.rules B.ways C.reasons D.problems
21. A.easy B.hard C.boring D.dangerous
22. A.speech B.chance C.meeting D.argument
23. A.write B.listen C.talk D.reply
24. A.by letter B.by text C.in person D.by email
25. A.calm B.rude C.worried D.nervous
26. A.took up B.made up C.got up D.picked up
27. A.create B.find C.solve D.avoid
28. A.care B.trust C.money D.attention
人际交往
「2026河北唐山期末」
Communication is an important part of our daily life. It helps us
B
ideas with others. There are many B
to communicate, such as talking face to face, sending text messages, or having video calls. However, choosing the right way is not always A
.Last month, my best friend Tom and I had a big
D
. He thought I didn't care about our plan, but I just forgot to D
to his message. At first, I wanted to send him a text to explain, but my sister advised me to talk to him C
. She said face-to-face communication usually works best.I followed her advice and met Tom in the park. I tried to stay
A
and told him the truth carefully. I said sorry for my mistake, and he listened to me patiently. To my surprise, he understood me quickly and we B
soon. From this experience, I learned that if you have a problem with a friend, don't worry too much. Taking the right way to communicate can help you C
it easily.Also, when communicating with others, we should pay
D
to our expressions and words. Being sincere and polite will make our communication smoother. Remember, good communication skills can bring us more friends and happiness.19. A.hide B.share C.forget D.refuse
20. A.rules B.ways C.reasons D.problems
21. A.easy B.hard C.boring D.dangerous
22. A.speech B.chance C.meeting D.argument
23. A.write B.listen C.talk D.reply
24. A.by letter B.by text C.in person D.by email
25. A.calm B.rude C.worried D.nervous
26. A.took up B.made up C.got up D.picked up
27. A.create B.find C.solve D.avoid
28. A.care B.trust C.money D.attention
答案：[语篇解读] 本文讲述了作者与朋友因未及时回复消息引发争吵,后采纳姐姐的建议,当面沟通并成功和解的经历。
19.B 考查动词辨析。句意:它帮助我们与他人分享想法。share...with...意为“与……分享……”。故选 B。
20.B 考查名词辨析。根据“such as talking face to face, sending text messages, or having video calls”可知,此处列举的是不同的沟通形式。故选 B。
21.A 考查形容词辨析。根据“However”及下文提到的作者与朋友的沟通矛盾可知,选对沟通方式存在难度。故选 A。
22.D 考查名词辨析。根据“He thought I didn’t care about our plan, but I just forgot to...”可知,两人因误解产生了矛盾,argument“争吵”符合语境。故选 D。
23.D 考查动词辨析。此处表示“我只是忘了回他的消息”,reply to 意为“回复”,是固定用法。故选 D。
24.C 考查短语辨析。根据语境可知,作者想给他发信息,但姐姐推荐面对面的沟通形式,in person“亲自”符合语境。故选 C。
25.A 考查形容词辨析。根据“told him the truth carefully”可知,作者在解决沟通矛盾,需要保持冷静。故选 A。
26.B 考查短语辨析。根据“he understood me quickly”可知,两人的矛盾得以化解,言归于好。故选 B。
27.C 考查动词辨析。根据“if you have a problem with a friend”可知,采取正确的沟通方式可以解决问题。故选 C。
28.D 考查名词辨析。pay attention to 意为“关注”,是固定短语。故选 D。
19.B 考查动词辨析。句意:它帮助我们与他人分享想法。share...with...意为“与……分享……”。故选 B。
20.B 考查名词辨析。根据“such as talking face to face, sending text messages, or having video calls”可知,此处列举的是不同的沟通形式。故选 B。
21.A 考查形容词辨析。根据“However”及下文提到的作者与朋友的沟通矛盾可知,选对沟通方式存在难度。故选 A。
22.D 考查名词辨析。根据“He thought I didn’t care about our plan, but I just forgot to...”可知,两人因误解产生了矛盾,argument“争吵”符合语境。故选 D。
23.D 考查动词辨析。此处表示“我只是忘了回他的消息”,reply to 意为“回复”,是固定用法。故选 D。
24.C 考查短语辨析。根据语境可知,作者想给他发信息,但姐姐推荐面对面的沟通形式,in person“亲自”符合语境。故选 C。
25.A 考查形容词辨析。根据“told him the truth carefully”可知,作者在解决沟通矛盾,需要保持冷静。故选 A。
26.B 考查短语辨析。根据“he understood me quickly”可知,两人的矛盾得以化解,言归于好。故选 B。
27.C 考查动词辨析。根据“if you have a problem with a friend”可知,采取正确的沟通方式可以解决问题。故选 C。
28.D 考查名词辨析。pay attention to 意为“关注”,是固定短语。故选 D。
解析：
【分析】
首先通读全文，明确文章主旨是讲述作者与朋友因沟通误解产生矛盾，后通过正确沟通方式和解的经历。解题时需结合每个空格的上下文语境、词汇词义辨析以及固定搭配来逐一判断选项：19题需选与“分享想法”搭配的动词；20题根据后文列举的沟通形式确定名词；21题由转折词however及下文的沟通矛盾判断形容词；22题根据两人误解的语境选名词；23题考查固定搭配；24题根据姐姐建议的沟通方式选短语；25题根据沟通时的状态选形容词；26题考查表示“和解”的短语；27题根据解决问题的语境选动词；28题考查固定搭配。
【解析】
19. 句意：它帮助我们与他人分享想法。share...with...是固定搭配，意为“与……分享……”，故选B。
20. 根据后文列举的“面对面交谈、发短信、视频通话”可知，此处指沟通的方式，ways符合语境，故选B。
21. 由转折词however及下文作者与朋友的沟通矛盾可知，选对沟通方式并不总是容易的，easy符合，故选A。
22. 根据“他认为我不关心我们的计划，但我只是忘了回他的消息”可知，两人因误解产生了争吵，argument符合语境，故选D。
23. reply to是固定短语，意为“回复”，此处表示“忘了回他的消息”，故选D。
24. 根据“姐姐建议我和他当面谈”及后文“face-to-face communication usually works best”可知，in person（亲自，当面）符合，故选C。
25. 根据“仔细告诉他真相”可知，沟通时需要保持冷静，calm符合语境，故选A。
26. 根据“他很快理解了我”可知，两人的矛盾得以化解，make up意为“和解”，故选B。
27. 根据“如果你和朋友有问题”可知，采取正确的沟通方式可以解决问题，solve符合，故选C。
28. pay attention to是固定短语，意为“关注”，此处指关注表情和话语，故选D。
【答案】
19.B 20.B 21.A 22.D 23.D 24.C 25.A 26.B 27.C 28.D
【知识点】
英语完形填空、词义辨析、固定搭配
【点评】
本文以人际交往中的沟通为主题，贴近学生日常经历，考查了词汇辨析、固定短语搭配及语境理解能力，是典型的完形填空题型，有助于学生掌握沟通技巧与英语知识的结合运用。
【难度系数】
0.6
首先通读全文，明确文章主旨是讲述作者与朋友因沟通误解产生矛盾，后通过正确沟通方式和解的经历。解题时需结合每个空格的上下文语境、词汇词义辨析以及固定搭配来逐一判断选项：19题需选与“分享想法”搭配的动词；20题根据后文列举的沟通形式确定名词；21题由转折词however及下文的沟通矛盾判断形容词；22题根据两人误解的语境选名词；23题考查固定搭配；24题根据姐姐建议的沟通方式选短语；25题根据沟通时的状态选形容词；26题考查表示“和解”的短语；27题根据解决问题的语境选动词；28题考查固定搭配。
【解析】
19. 句意：它帮助我们与他人分享想法。share...with...是固定搭配，意为“与……分享……”，故选B。
20. 根据后文列举的“面对面交谈、发短信、视频通话”可知，此处指沟通的方式，ways符合语境，故选B。
21. 由转折词however及下文作者与朋友的沟通矛盾可知，选对沟通方式并不总是容易的，easy符合，故选A。
22. 根据“他认为我不关心我们的计划，但我只是忘了回他的消息”可知，两人因误解产生了争吵，argument符合语境，故选D。
23. reply to是固定短语，意为“回复”，此处表示“忘了回他的消息”，故选D。
24. 根据“姐姐建议我和他当面谈”及后文“face-to-face communication usually works best”可知，in person（亲自，当面）符合，故选C。
25. 根据“仔细告诉他真相”可知，沟通时需要保持冷静，calm符合语境，故选A。
26. 根据“他很快理解了我”可知，两人的矛盾得以化解，make up意为“和解”，故选B。
27. 根据“如果你和朋友有问题”可知，采取正确的沟通方式可以解决问题，solve符合，故选C。
28. pay attention to是固定短语，意为“关注”，此处指关注表情和话语，故选D。
【答案】
19.B 20.B 21.A 22.D 23.D 24.C 25.A 26.B 27.C 28.D
【知识点】
英语完形填空、词义辨析、固定搭配
【点评】
本文以人际交往中的沟通为主题，贴近学生日常经历，考查了词汇辨析、固定短语搭配及语境理解能力，是典型的完形填空题型，有助于学生掌握沟通技巧与英语知识的结合运用。
【难度系数】
0.6