【分析】
这道题考查主谓一致的用法，解题分两步：第一步判断第一空的动词，主语Kitty是第三人称单数，表“有”用has，排除B、D；第二步判断第二空的be动词，主语her eyes是复数，be动词用are，由此确定答案。
【解析】
1. 第一空：主语Kitty是第三人称单数，一般现在时中，表“有”的实义动词需用has，排除B（have）、D（is）；
2. 第二空：主语her eyes是复数名词，对应的be动词需用are，排除A（is），因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时、主谓一致
【点评】
本题考查一般现在时中实义动词和be动词的主谓一致，属于基础题型，需掌握不同主语对应的动词形式。
【难度系数】
0.7

【分析】
先通读句子，理解后半句“经常安静坐着、几乎没有朋友”描述的性格特征，再逐一分析选项的词义，匹配语境选出正确答案。
【解析】
句子意为“我是个______女孩，我经常安静坐着，几乎没有朋友”。A项friendly意为“友好的”，不符合安静、朋友少的语境；B项shy意为“害羞的”，符合安静、朋友少的性格特征；C项lovely意为“可爱的”，与语境无关；D项polite意为“礼貌的”，也不符合描述。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；形容词语境运用
【点评】
本题考查形容词词义的语境辨析，需结合句子给出的性格描述选择恰当的形容词，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】先理解对话语境：问句询问男孩女孩的某类事物，答语是“喜欢跳舞和游泳”，属于兴趣爱好。再分析选项词义，匹配答语内容即可得出答案。
【解析】答语“We like dancing and swimming”意为“我们喜欢跳舞和游泳”，这属于“爱好”范畴。A选项names（名字）、B选项looks（外貌）、C选项characters（性格）均与答语内容不符，D选项hobbies（爱好）符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义辨析，需结合答语语境判断合适名词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9

【分析】本题要求找出划线部分发音不同的选项，解题思路是：先明确每个选项中划线字母a的发音，再逐一对比，找到发音不一致的选项。
【解析】A. glad /ɡlæd/，划线字母a发音为/æ/；B. match /mætʃ/，划线字母a发音为/æ/；C. grade /ɡreɪd/，划线字母a发音为/eɪ/；D. happy /ˈhæpi/，划线字母a发音为/æ/。对比可知，C选项划线部分发音与其他三项不同。
【答案】C
【知识点】英语语音（字母发音）
【点评】本题考查基础词汇中字母a的发音，属于英语语音的基础考点，难度较低，需要学生准确掌握常见基础单词的读音。
【难度系数】0.3

【分析】
本题可分两步解题：第一步，根据动词enjoy的固定用法确定第一空形式；第二步，根据介词短语的固定搭配确定第二空的介词，进而选出答案。
【解析】
1. 动词enjoy的固定搭配为enjoy doing sth，意为“喜欢做某事”，因此第一空需填动名词meeting，可排除B、C选项（二者第一空为不定式to meet）；
2. “和某人交朋友”的固定短语是make friends with sb，因此第二空需填介词with，排除D选项（第二空为to）；
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词固定搭配、介词固定搭配
【点评】
本题考查英语基础固定搭配，属于需熟练掌握的核心知识点，难度较低，牢记常见搭配即可快速解答。
【难度系数】
0.3

【分析】这道题考查英语固定短语的介词搭配，解题思路是先回忆两个常用短语的正确介词：“对……感兴趣”对应固定表达be interested in，“擅长……”对应固定表达be good at，再根据这两个短语的介词匹配选项得出答案。
【解析】“be interested in”是固定短语，意为“对……感兴趣”，所以第一个空填介词in；“be good at”是固定短语，意为“擅长……”，所以第二个空填介词at。结合选项，只有B选项符合要求。
【答案】B
【知识点】固定短语搭配、介词用法
【点评】本题为英语基础题，考查核心是常用固定短语的介词搭配，属于必须掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】首先，第一空所在句子是一般疑问句，主语是第二人称you，谓语动词是实义动词want，构成一般疑问句需借助助动词Do，be动词无法直接搭配实义动词原形，据此排除错误选项；第二空考查help的固定搭配，需结合搭配要求选择正确形式，最终确定答案。
【解析】1. 第一空：句子谓语是实义动词want，主语为you，构成一般疑问句需用助动词Do，be动词（Are、Is）后不能接实义动词原形，因此排除A、C选项；2. 第二空：考查固定搭配help sb (to) do sth，其中to可省略，需用动词原形stay，D选项stays是动词第三人称单数形式，不符合搭配要求，排除；综上选B。
【答案】B
【知识点】一般疑问句构成、help的固定搭配
【点评】本题考查英语基础语法，涉及一般疑问句的助动词使用和help的固定搭配，属于初中英语常见基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

【分析】
首先回忆英语中play的固定搭配规则：play后接棋类、球类名词时，前面不加冠词；play后接乐器名词时，前面必须加定冠词the。接着分析题目：第一个空后是Chinese chess（象棋，属于棋类），因此不需要填冠词；第二个空后是piano（钢琴，属于乐器），因此需要加定冠词the，结合选项即可选出正确答案。
【解析】
根据play的搭配规则：play+棋类/球类时，名词前不用冠词；play+乐器时，名词前加定冠词the。第一空后是Chinese chess（棋类），故不填冠词；第二空后是piano（乐器），故填the，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
定冠词用法；play的固定搭配
【点评】
本题考查play与不同类型名词搭配时的冠词使用规则，属于初中英语基础语法题，需准确记忆固定搭配。
【难度系数】
0.5

【分析】
本题考查情景交际用语，需结合对话语境选择恰当答语。孩子告知爸爸下午要和三班进行足球比赛，爸爸应给予祝福类的回应，据此分析各选项。
【解析】
根据对话语境，孩子说要参加足球赛，爸爸的回应应是祝福。A选项“I'm glad to hear that”意为“听到这个我很高兴”，不符合语境；B选项“Good luck to you”意为“祝你好运”，是对参加比赛的人的恰当祝福，符合语境；C选项“Thank you for telling me”意为“谢谢你告诉我”，不符合语境；D选项“Nice to meet you”意为“见到你很高兴”，用于初次见面，不合适。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，日常用语
【点评】
本题为基础情景交际题，贴近日常对话，考查学生对日常交际用语的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.9

【分析】
首先明确对话场景：孩子告知妈妈要去参加朋友的生日派对，妈妈需要送上合适的祝福。接着逐一分析选项：A选项“good luck”多用于祝考试、比赛等好运，不适合派对场景；B选项“that’s a good idea”是赞同对方想法的表达，不符合此处语境；C选项“good evening”是晚上见面时的问候语，不合适；D选项“have a good time”意为“玩得愉快”，是参加派对等娱乐活动时常用的祝福，符合语境，因此应选此项。
【解析】
根据对话语境，孩子要去参加朋友的生日派对，妈妈需送上恰当的祝福。对各选项分析如下：
1. A项“good luck”：通常用于祝考试、比赛等顺利，与派对场景不符；
2. B项“that’s a good idea”：用于赞同他人的提议，此处并非赞同，排除；
3. C项“good evening”：是晚上见面的问候语，不符合送祝福的语境；
4. D项“have a good time”：意为“玩得开心”，适合参加生日派对的祝福场景，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
日常交际用语
【点评】
本题考查日常情景交际中的常用祝福语，难度较低，学生只需掌握不同场景下的交际用语即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题为词汇运用题，需结合语境、词性、固定搭配及语法规则逐一填空：1题“比赛”为可数名词，此处表泛指多场比赛需用复数；2题考查固定搭配“在周末”；3题需用副词修饰动词swim；4题考查help的固定用法；5题根据主谓一致确定be动词；6题“仅仅”对应副词；7题“难题”为可数名词，此处表多个需用复数；8题考查固定搭配“交朋友”。
【解析】
1. 句意：他喜欢在电视上看足球比赛。“比赛”是match，此处表泛指，用复数matches；
2. 句意：在周末踢足球。固定搭配为at the weekend，填weekend；
3. 句意：他游泳也很好。修饰动词swim需用副词，good的副词形式是well；
4. 句意：他认为这些活动能帮他保持健康。help sb do sth结构中，用动词原形stay；
5. 句意：彼得和我在不同班级。主语是复数，be动词用are；
6. 句意：我们仅仅在运动俱乐部见面。“仅仅”对应副词only；
7. 句意：他也帮我解决数学难题。“难题”是problem，此处表多个，用复数problems；
8. 句意：我喜欢和他交朋友。固定搭配make friends with sb，填friends。
【答案】
1. matches 2. weekend 3. well 4. stay 5. are 6. only 7. problems 8. friends
【知识点】
词汇运用、固定搭配、词性转换
【点评】
本题侧重考查基础词汇、常用固定搭配及简单语法（主谓一致、词性），难度适中，是初中英语基础题型，学生需掌握核心词汇和常用搭配。
【难度系数】
0.7