【分析】本题要求找出划线部分发音不同的选项，解题思路是：先逐一分析每个选项中划线字母组合的读音，再对比四个选项的发音，找出读音不一致的选项。
【解析】A选项brown中划线部分ow的读音为/aʊ/；B选项house中划线部分ou的读音为/aʊ/；C选项bowl中划线部分ow的读音为/əʊ/；D选项mouth中划线部分ou的读音为/aʊ/。综上，发音不同的是C选项。
【答案】C
【知识点】英语语音、字母组合发音辨析
【点评】本题考查常见字母组合（ow、ou）的发音辨析，属于基础语音题型，侧重考查学生对核心单词发音的掌握，难度较低。
【难度系数】0.3

【分析】
这道题考查英语固定短语的词义辨析，解题思路为：先理解对话语境（不喜欢校服风格，说明校服存在“过时”的问题），再逐一分析选项短语的含义，结合语境匹配正确答案。
【解析】
对话含义：——你为什么不穿校服？——我不喜欢它们的风格，它们________了。
逐一分析选项：
A. out of control：意为“失去控制”，不符合语境；
B. out of sight：意为“看不见”，不符合语境；
C. out of reach：意为“够不到”，不符合语境；
D. out of fashion：意为“过时”，结合“不喜欢风格”的语境，符合逻辑。
因此选D。
【答案】
D
【知识点】
固定短语搭配；词义辨析
【点评】
本题考查常用介词短语的词义辨析，属于基础题型，需要学生积累常见英语固定搭配，结合语境理解句意即可作答。
【难度系数】
0.7

【分析】首先明确fit和match的用法区别：fit侧重衣物在尺寸、大小上适合某人；match侧重事物间在款式、颜色等方面搭配、相称。本题第一空需表达衬衫合身，第二空需表达衬衫与裤子搭配，据此结合动词用法解题。
【解析】fit作动词时，意为“（尺寸、大小）适合，合身”，主语为衣物，宾语为人；match作动词时，意为“与……相配，相称”，主语为一物，宾语为另一物。本题第一空：衬衫适合我（尺寸合身），用fits；第二空：衬衫和我的裤子搭配，用matches，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词辨析；fit与match的用法
【点评】本题考查基础动词的词义及用法辨析，需准确区分fit和match的不同含义，结合语境选择合适动词，属于常见的词汇考查题型。
【难度系数】0.4

【分析】本题考查make相关短语的辨析，需明确不同短语的用法：be made of（由……制成，能看出原材料）、be made in（在……制造，后接地点）、be made by（由……制作，后接制作者）、be made from（由……制成，看不出原材料）。第一空询问裙子是否由丝绸制成，丝绸是原材料且可看出，应选对应短语；第二空后接地点China，需选对应地点的短语，据此分析选项。
【解析】第一空：裙子由丝绸制成，丝绸是原材料且能看出，用be made of，排除C、D；第二空：表示“在中国制造”，用be made in，排除A，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查初中英语基础的make短语搭配，需牢记不同短语的用法差异，结合语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.5

【分析】这道题考查英语中介词的固定搭配用法，解题时需回忆两个常用短语的正确搭配：“be popular with”和“be good for”。先分析第一个空，“be popular with sb.”是固定短语，意为“受某人欢迎”，契合“牛仔裤受学生欢迎”的语境；再分析第二个空，“be good for sb.”是固定短语，意为“对某人有好处”，契合“运动鞋对我们有好处”的语境，据此可选出正确选项。
【解析】第一个空：“be popular with”是固定搭配，用于表示“受……欢迎”，此处主语jeans（牛仔裤）搭配介词with，故第一空填with；第二个空：“be good for”是固定搭配，用于表示“对……有好处”，此处指运动鞋对我们有益，搭配介词for，故第二空填for。综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】英语固定搭配；介词用法
【点评】本题考查初中英语核心的介词固定搭配，属于基础题型，只要牢记常见短语的介词搭配即可快速解题，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】首先通读题干，明确句意：“____是一门有趣的科目，我们可以学习关于过去的知识”。解题关键是抓住“学习过去”这一信息，匹配对应的学科名词。逐一分析选项：A选项语文主要学习语言文学相关内容；B选项英语是语言类学科；C选项历史是研究过去事件的学科，符合“学习过去”的描述；D选项文化是文化范畴，不对应“过去”的学习内容，因此确定答案。
【解析】根据题干中“learn about the past（学习关于过去的知识）”这一关键信息，需选择对应学科。A. Chinese（语文）侧重语言文学学习，不符合；B. English（英语）是语言学科，与“过去”无关；C. History（历史）是研究过往事件的学科，符合句意；D. Culture（文化）泛指文化领域，不特指学习过去，故答案为C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析，英语学科词汇
【点评】本题考查基础学科类名词的词义辨析，结合题干关键信息即可快速选出答案，属于简单的词汇应用题目。
【难度系数】0.7

【分析】
首先明确问句是在两者（蓝色领带和红色领带）中进行选择，答句的谓语动词是第三人称单数形式looks，说明主语需为单数概念。接下来逐一分析选项：A选项All用于三者及以上，谓语通常用复数，不符合；B选项Every是形容词，不能单独作主语，需搭配名词使用，排除；C选项Each可指两者或两者以上中的每个，作主语时谓语用单数，契合语境；D选项Both指两者，作主语时谓语用复数，不符合。
【解析】
答句谓语为第三人称单数形式looks，要求主语为单数概念。A.All用于三者及以上，谓语用复数，排除；B.Every不能单独作主语，需修饰名词，排除；C.Each表示“（两者或以上中的）每个”，作主语时谓语用单数，符合要求；D.Both表示“两者都”，作主语时谓语用复数，排除。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
代词用法；主谓一致
【点评】
本题考查常用代词的词义辨析及主谓一致，需掌握each、both、all等代词的用法差异，属于英语基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

【分析】首先通读对话，理解语境：前一句描述Peter各科成绩优异但从不炫耀，后一句补充说明他很谦虚，需要选择表达赞同前面对Peter评价的选项。先明确各选项含义，再结合语境筛选正确答案。
【解析】对话含义：——Peter各科成绩都很好，但他从不炫耀。——______。他非常谦虚。A选项意为“我不同意”；B选项意为“我完全同意”；C选项意为“我不确定”；D选项意为“我不知道”。结合后一句对Peter“谦虚”的评价，可知是赞同前面对他的描述，因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的常用表达，需结合上下文语境判断合适的交际用语，属于基础题型。
【难度系数】0.7

【分析】
本题考查英语常用固定搭配、词汇及语法的运用，需结合句子语境和固定表达填写对应内容：1. 对应“看起来很精神”“穿着深蓝色服装”的固定短语；2. 对应“轻便”“适合”的词汇与短语；3. 对应“丝绸做的”（能看出原材料的制成表达）、“顺滑”“柔软”的词汇；4. 对应“受…青睐”的固定搭配；5. 对应“传统的”“…的一部分”“我们的文化”的词汇与短语；6. 对应“舒服的”“款式”的词汇（注意名词复数变化）。
【解析】
1. 主语Students为复数，“看起来很精神”用固定短语look smart，“穿着深蓝色服装”用介词短语in dark blue作状语，故填look smart in dark blue；
2. “轻便”对应形容词light，“适合”用固定短语be good for，故填light; good for；
3. “丝绸做的”用过去分词短语made of silk作后置定语修饰qipao（能看出原材料用made of），“顺滑”是smooth，“柔软”是soft，故填made of silk; smooth; soft；
4. “受…青睐”用固定搭配be popular with，主语Hanfu为复数，be动词用are，故填are very popular with；
5. “传统的”是形容词Traditional，“…的一部分”是part of，故“时尚的一部分”为part of fashion，“我们的文化”是our culture，故填Traditional; part of fashion; our culture；
6. “舒服的”对应形容词comfortable，“款式”是名词style，different后接复数名词，故填comfortable; styles。
【答案】
1. look smart in dark blue
2. light; good for
3. made of silk; smooth; soft
4. are very popular with
5. Traditional; part of fashion; our culture
6. comfortable; styles
【知识点】
英语固定搭配、形容词用法、过去分词作定语
【点评】
本题考查英语基础词汇和日常固定表达，侧重基础运用，需学生掌握常见短语和词汇的正确形式，难度适中。
【难度系数】
0.5