【分析】首先明确题目要求是计算周四下午阳光科学博物馆的开放时长。第一步，确定周四属于周二至周五（Tue.-Fri.）的开放日期范围；第二步，找到周二至周五下午的开放时段为14:00-18:00；第三步，用结束时间减去开始时间计算时长，即18时 -14时=4小时，对应选项即可得出答案。
【解析】根据阳光科学博物馆的开放时间，周四属于Tue.-Fri.（周二至周五），其下午的开放时段为14:00-18:00，时长计算为18 -14 =4小时，因此答案选D。
【答案】D
【知识点】英文信息提取，时间计算
【点评】本题考查从英文公告中提取关键信息并进行时间计算，难度较低，需准确对应日期与开放时段。
【难度系数】0.3

【分析】
这道题考查一般现在时的用法。首先根据句中的时间标志词“often”，判断句子描述的是经常性、习惯性的动作，需用一般现在时；再结合主语“She”是第三人称单数，确定谓语动词要使用第三人称单数形式，据此分析选项即可。
【解析】
句中“often”是一般现在时的标志性时间词，说明动作是经常性发生的，所以句子用一般现在时。主语“She”是第三人称单数，谓语动词要变为第三人称单数形式。选项A是动词原形，不符合；选项C是现在分词，不能单独作谓语；选项D是现在进行时，不符合语境；只有选项B“shops”是动词的第三人称单数形式，符合要求。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时，动词第三人称单数
【点评】
本题是基础时态题，核心考查一般现在时的用法及主谓一致规则，只要掌握时间标志词和动词形式变化，就能轻松解答。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题考查动词短语和系动词的用法。第一步，第一空表示“看某物”，需用固定短语look at，后接宾语the dress，因此排除A、C选项；第二步，第二空主语it是第三人称单数，句中beautiful是形容词，需用系动词look的第三人称单数形式looks，构成“主语+系动词+表语”结构，而look at是实义短语，后需接宾语，此处不符合，因此排除D选项，最终选B。
【解析】
1. 第一空：“看……”的固定表达为look at，后接宾语the dress，故第一空填look at；
2. 第二空：主语it是第三人称单数，句中beautiful为形容词，需用系动词look的第三人称单数形式looks，构成“主语+系动词+表语”结构，look at是实义动词短语，后需接宾语，此处不适用，故第二空填looks；
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语；系动词的用法
【点评】
本题考查英语基础的动词短语搭配和系动词结构，属于日常常用的知识点，难度较低，需要牢记固定用法。
【难度系数】
0.8

【分析】首先回忆英语中两个常用动词的固定搭配：1. enjoy的用法：enjoy后接动名词（doing形式）作宾语，意为“喜欢做某事”；2. would like的用法：would like后接不定式（to do形式）作宾语，意为“想要做某事”。结合题目，第一个空在enjoy后，需用动名词形式；第二个空在would like后，需用不定式形式，据此匹配选项即可。
【解析】根据固定搭配：enjoy doing sth（喜欢做某事），故第一空填swimming；would like to do sth（想要做某事），故第二空填to swim，对应选项D。
【答案】D
【知识点】动词固定搭配、非谓语动词
【点评】本题考查初中英语高频动词的非谓语搭配，属于基础知识点，牢记固定短语即可快速解答，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
解题思路：首先分析问句的主语和谓语，确定一般疑问句的助动词；再结合答句的语境判断回答的肯定/否定形式，最终选出正确选项。
【解析】
1. 问句分析：主语Millie and Kitty是复数，谓语动词go为实义动词原形，构成一般疑问句需用助动词Do，排除A（Are为be动词，后接动词需用现在分词，不符合）、B（Does用于第三人称单数主语，此处主语为复数，不匹配）。
2. 答句分析：答句提到“They go to school on foot”，说明她们不是骑自行车上学，需用否定回答，即“No, they don't”，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
一般疑问句；助动词；否定回答
【点评】
本题考查基础语法中一般疑问句的构成及答语逻辑，需掌握助动词与主语单复数的匹配规则，结合语境判断回答形式，属于常见基础题型。
【难度系数】
0.4

【分析】这道题考查一般现在时中实义动词的一般疑问句和否定句的助动词用法。第一步，判断第一空：主语是your father（第三人称单数），句中实义动词是like，构成一般疑问句需用助动词Does，排除A（Do用于非第三人称单数主语）和B（Is是be动词，不能与实义动词like原形连用）；第二步，判断第二空：主语是my mother（第三人称单数），but表转折，说明妈妈不喜欢音乐，实义动词的否定句需借助助动词doesn't，排除C（isn't是be动词，不符合实义动词否定结构），因此确定答案。
【解析】1. 第一空：主语your father是第三人称单数，谓语动词like为实义动词，构成一般疑问句需用助动词Does，故排除A、B选项；2. 第二空：主语my mother是第三人称单数，由转折连词but可知表否定，实义动词的否定形式需借助助动词doesn't，排除C选项，因此选D。
【答案】6.D
【知识点】一般现在时、助动词用法
【点评】本题考查一般现在时中实义动词的疑问句和否定句的助动词使用，需区分实义动词与be动词的用法差异，属于基础语法题，难度适中。
【难度系数】0.7

【分析】首先根据句中时间标志词判断时态，再分析主语结构确定谓语动词形式，最后结合动词变形规则选出正确选项。
【解析】1. 确定时态：句中"often（经常）""at weekends（在周末）"是一般现在时的标志，句子需用一般现在时。2. 分析主语：当主语后接with引导的伴随状语时，谓语动词的单复数与前面的核心主语保持一致，本句核心主语是Tom，为第三人称单数，因此谓语动词要用第三人称单数形式。3. 动词变形：fly的第三人称单数形式是flies，结合选项：A为动词原形，B变形错误，C为正确形式，D为现在分词（不符合一般现在时谓语要求），故选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时、主谓一致
【点评】本题考查一般现在时的谓语动词形式及主谓一致规则，需注意with连接主语时的主谓一致用法，是基础语法题，难度适中。
【难度系数】0.6

【分析】
这道题考查一般现在时的一般疑问句及答语的助动词用法。首先判断问句主语：Simon and Daniel是两个人，属于复数主语，一般现在时的一般疑问句中，复数主语需借助助动词Do（Does仅用于第三人称单数主语）；再看答语，主语是they（指代复数），答语助动词需与问句对应，用do，据此选出正确选项。
【解析】
一般现在时里，构成一般疑问句时，主语为复数（或第一、二人称单/复数）需借助助动词Do；答语的助动词要与问句保持一致。本题问句主语Simon and Daniel是复数，故用Do提问；答语主语they是复数，故用do回答，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时；助动词用法
【点评】
本题为基础语法题，核心是判断主语单复数以选择正确助动词，需掌握一般现在时一般疑问句及答语的助动词对应规则。
【难度系数】
0.6

【分析】首先明确本题考查动词的固定搭配，需结合句子结构和句意分析选项。句子主语是单数的this kind of music，谓语用第三人称单数；空格后是“me feel great”，需找能接“sb do sth”结构的动词，再结合句意判断。
【解析】句子主语“This kind of music”是单数，谓语动词用第三人称单数形式。考查固定搭配：make sb do sth意为“使某人做某事/让某人感到……”，符合句意“这种音乐让我感觉很棒”。A.gets（得到）、B.keeps（保持）、D.stops（停止）均不符合该搭配及句意，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词辨析；固定搭配
【点评】本题为英语基础题，核心考查make的常用固定搭配，只需掌握搭配并结合句意即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
本题考查动词固定搭配和一般现在时的否定结构。第一步，分析like的用法：like表示长期爱好时，常用搭配为like doing sth，因此第一空需填动名词，排除第一空为draws的A、C选项；第二步，分析第二空：句子是一般现在时，主语she是第三人称单数，实义动词draw的否定需借助助动词doesn't加动词原形，排除结构错误的B选项，综上选D。
【解析】
1. 第一空：like的固定搭配为like doing sth，故填drawing，排除A、C；
2. 第二空：一般现在时中，主语she是第三人称单数，实义动词draw的否定形式为doesn't draw，排除B，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
like的用法；一般现在时的否定句
【点评】
本题考查英语基础的动词搭配和时态否定规则，属于初中英语的基础题型，需牢记固定搭配及时态结构。
【难度系数】
0.6