【分析】这道题考查英语冠词的用法，需明确不定冠词a与定冠词the的使用区别：不定冠词a用于泛指某类人/事物中的任意一个，定冠词the用于特指特定的人/事物。本题中两处均为泛指，因此需用不定冠词a。
【解析】第一空，“as a teacher”表示“作为一名老师”，此处是泛指老师这一身份，用不定冠词a；第二空，“a good role model”表示“一个好的榜样”，同样是泛指，用不定冠词a，因此选择C选项。
【答案】C
【知识点】不定冠词的用法
【点评】本题为初中英语基础冠词题，侧重考查不定冠词泛指用法的应用，属于核心基础知识点，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8

【分析】
本题考查英语介词的固定搭配，解题思路是：先回忆动词chat的介词搭配，再判断help相关短语的用法，从而确定两个空的正确内容。
【解析】
1. 第一个空：动词chat表示“聊天”，固定搭配为chat with sb.，意为“和某人聊天”，因此第一个空应填介词with；
2. 第二个空：help each other是固定短语，意为“互相帮助”，中间不需要添加介词，因此第二个空不填；
综上，符合要求的选项是A。
【答案】
A
【知识点】
介词固定搭配；动词短语
【点评】
本题考查基础的英语介词固定搭配，是英语学习中的核心基础知识点，需要学生牢记常见动词的介词搭配规则，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查there be句型的用法及主谓一致。首先，需明确there be句型的含义是“某地有某物”，不能与表示“拥有”的have/has连用，据此排除错误选项；其次，判断句中名词的可数性，确定be动词的形式。
【解析】
1. 句型辨析：there be句型表“存在有”，have/has表“所属有”，二者不可混用，因此排除C（has）、D（have）选项；
2. 主谓一致：句中news（新闻）是不可数名词，不可数名词作主语时，be动词需用单数形式is，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
there be句型；不可数名词；主谓一致
【点评】
本题为英语基础语法题，聚焦there be句型的核心规则及不可数名词的主谓一致，是初中英语的常考基础题型，需牢记there be与have的区别。
【难度系数】
0.8

【分析】
这道题考查like的不同词性用法。第一个空，“______ his cousin”在句中作状语，表达“像他的表弟一样”，此时like是介词，需用原形；第二个空，句子缺少谓语动词，主语Jack是第三人称单数，like作动词表示“喜欢”，在一般现在时中要变为第三人称单数形式likes，据此可选出正确选项。
【解析】
第一个空：结合句意“像他的表弟一样”，此处like为介词，用原形like；第二个空：句子主语是第三人称单数Jack，谓语动词like（喜欢）需用第三人称单数形式likes，因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
介词like；动词第三人称单数
【点评】
本题需区分like作为介词和动词的不同用法，同时考查主谓一致，属于英语基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】先分析第一句的主语：everyone是不定代词，作主语时谓语动词用单数形式，因此第一空be动词用Is；再分析第二句的主语：Lily and Jack是两个人，属于复数主语，对应的be动词要用复数形式的否定aren't，结合选项即可选出正确答案。
【解析】第一空：主语everyone为不定代词，作主语时be动词用单数Is；第二空：主语Lily and Jack是复数，be动词用复数否定形式aren't，因此选B。
【答案】B
【知识点】主谓一致、不定代词的用法
【点评】本题考查英语be动词的主谓一致规则，是基础语法题，需掌握不定代词和复数主语对应的be动词形式，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】本题考查感官动词see的固定搭配用法。需明确see的两种核心结构：see sb. do sth.强调看见某人完成动作的全过程；see sb. doing sth.强调看见某人正在进行的动作。题目中“Every afternoon when I walk past...”（每天下午路过时），强调路过瞬间男孩们正在踢足球，动作处于进行状态，因此需用see sb. doing sth.的结构。
【解析】逐一分析选项：A选项played为动词过去式，不符合see的宾补搭配；B选项to play是不定式，see后接宾补时一般不直接用不定式（被动情况除外）；C选项playing是现在分词，符合see sb. doing sth.的结构；D选项to playing为错误形式，无此搭配。因此正确选项为C。
【答案】C
【知识点】感官动词see的用法；非谓语动词（现在分词作宾补）
【点评】本题考查初中英语基础的感官动词搭配，需准确区分see后接do与doing的语义差异，属于高频基础考点，难度适中。
【难度系数】0.7

【分析】
本题考查动词短语的词义辨析，需结合问句语境（询问学校运动会的举办频率），逐一分析各选项短语的含义，选出符合语境的答案。
【解析】
选项A：take turns意为“轮流”，与“运动会”的语境不符；选项B：take apart意为“拆开、拆卸”，不符合逻辑；选项C：take care意为“照顾、小心”，语义不匹配；选项D：take place意为“发生、举办”，可表示活动的举办，符合“询问运动会多久举办一次”的语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题为英语基础题型，侧重考查常见take构成的动词短语的词义积累，需结合语境判断短语用法，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】首先，第一空考查询问“某物怎么样”的固定句型，正确表达为“What's + 主语 + like?”，“How's”无法与“like”搭配，据此排除A、C选项；第二空考查非谓语动词，此处需用不定式作后置定语修饰名词“place”，表示“用来学习的地方”，故应选不定式“to study”，排除D选项，最终确定答案。
【解析】第一空：询问“你的新学校怎么样”的固定句型是“What's your new school like?”，因此第一空填“What's”，排除A、C；第二空：不定式作后置定语修饰名词“place”，表用途，构成“a place to study”（一个学习的地方），故第二空填“to study”，排除D，所以选B。
【答案】B
【知识点】固定句型、非谓语动词（不定式）
【点评】本题考查英语基础句型及非谓语动词的核心用法，属于常规基础题，需牢记固定搭配和不定式作定语的规则。
【难度系数】0.6

【分析】
这是一道动词适当形式填空题，需结合句子时态、主语单复数及句意选择正确动词形式。第1题是一般疑问句，主语your new school为第三人称单数，实义动词look构成疑问需借助助动词Does，助动词后用动词原形；第2题“我确信”提示动作发生在将来，用一般将来时；第3题主语Paper-cutting是单数，be动词用对应单数形式；第4题主语Our school是第三人称单数，表“拥有”用have的单三形式；第5题主语Millie and I是复数，结合句意用be动词的否定复数形式。
【解析】
1. 第一句为一般疑问句，主语your new school是第三人称单数，实义动词look需借助助动词Does构成疑问，助动词后接动词原形，故填Does; look。
2. 句中“我确信”表明动作发生在将来，用一般将来时“will+动词原形”，结合句意“喜欢”，故填will enjoy。
3. 主语Paper-cutting是单数，be动词用单数形式is，故填is。
4. 主语Our school是第三人称单数，表“拥有”用实义动词have的第三人称单数形式has，故填has。
5. 主语Millie and I是复数，结合句意“不在同一个班”，be动词用are的否定形式aren't，故填aren't。
【答案】
1. Does; look
2. will enjoy
3. is
4. has
5. aren't
【知识点】
动词适当形式、一般将来时、主谓一致
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查动词在不同语境下的形式变化，涉及一般疑问句、一般将来时、be动词及实义动词的用法，需结合主语特征和时态规则判断，难度较低。
【难度系数】
0.7