(
—At the school hall.
A.take out
B.put on
C.hold on
D.take place
D
) 2. —Where does the party ?—At the school hall.
A.take out
B.put on
C.hold on
D.take place
答案：2.D
解析：
【分析】首先理解对话语境：问句询问派对的举办地点，需选择表示“举行、发生”的动词短语。先逐一辨析各选项短语的含义，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】逐一分析选项：A选项take out意为“拿出；取出”，与语境不符；B选项put on意为“穿上；上演（节目）”，不用于描述活动的举办；C选项hold on意为“坚持；别挂断（电话）”，和语境无关；D选项take place意为“发生；举行（活动、事件）”，符合问句询问派对举办地点的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的含义辨析，需准确积累常见短语的意思，结合语境选择合适表达，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A选项take out意为“拿出；取出”，与语境不符；B选项put on意为“穿上；上演（节目）”，不用于描述活动的举办；C选项hold on意为“坚持；别挂断（电话）”，和语境无关；D选项take place意为“发生；举行（活动、事件）”，符合问句询问派对举办地点的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的含义辨析，需准确积累常见短语的意思，结合语境选择合适表达，属于基础题型。
【难度系数】0.7
(
A.One
B.All
C.Both
D.Each
C
) 3. Can you open the door for me? of my hands are full.A.One
B.All
C.Both
D.Each
答案：3.C
解析：
【分析】
先理解题目语境：问句请求帮忙开门，答语说明原因是“我的手都满了”。需结合名词“hands”的数量（两只），分析各选项代词的用法，选出符合语境的答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. One：意为“一个”，后接单数名词，与复数名词“hands”不匹配，排除；
B. All：意为“都”，用于三者及以上的范围，手是两只，不符合数量要求，排除；
C. Both：意为“两者都”，用于两者范围，后接复数名词，符合“两只手”的语境，当选；
D. Each：意为“每个”，后接单数名词，与复数名词“hands”不匹配，排除。
【答案】
C
【知识点】
代词用法
【点评】
本题考查常用代词的词义及用法辨析，结合语境和名词的数即可快速判断，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3
先理解题目语境：问句请求帮忙开门，答语说明原因是“我的手都满了”。需结合名词“hands”的数量（两只），分析各选项代词的用法，选出符合语境的答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. One：意为“一个”，后接单数名词，与复数名词“hands”不匹配，排除；
B. All：意为“都”，用于三者及以上的范围，手是两只，不符合数量要求，排除；
C. Both：意为“两者都”，用于两者范围，后接复数名词，符合“两只手”的语境，当选；
D. Each：意为“每个”，后接单数名词，与复数名词“hands”不匹配，排除。
【答案】
C
【知识点】
代词用法
【点评】
本题考查常用代词的词义及用法辨析，结合语境和名词的数即可快速判断，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3
(
A.one
B.pair
C.it
D.that
B
) 4. This pair of trainers is too large for me. I'd like another .A.one
B.pair
C.it
D.that
答案：4.B
解析：
【分析】首先理解句意：这双运动鞋对我来说太大了，我想要另一双。运动鞋（trainers）常用“pair（双）”计量，another表示“另一个”，后接可数名词单数，结合语境需指代“另一双”，据此分析选项。
【解析】句中“this pair of trainers”用pair计量运动鞋，后文表达“想要另一双”，another后需接可数名词单数，此处用pair指代另一双运动鞋，符合语境；A选项one指代单数同类事物，但运动鞋是成双的，不适用；C选项it指代前文同一事物，不符合“另一双”的要求；D选项that是指示代词，不能指代数量上的另一双，故选B。
【答案】B
【知识点】名词的计量、代词的用法
【点评】本题考查量词pair的用法及another的搭配，属于基础语法题，需掌握可数名词的计量表达。
【难度系数】0.7
【解析】句中“this pair of trainers”用pair计量运动鞋，后文表达“想要另一双”，another后需接可数名词单数，此处用pair指代另一双运动鞋，符合语境；A选项one指代单数同类事物，但运动鞋是成双的，不适用；C选项it指代前文同一事物，不符合“另一双”的要求；D选项that是指示代词，不能指代数量上的另一双，故选B。
【答案】B
【知识点】名词的计量、代词的用法
【点评】本题考查量词pair的用法及another的搭配，属于基础语法题，需掌握可数名词的计量表达。
【难度系数】0.7
(
—Yes, Mum. I love you too.
A.how many
B.how often
C.how much
D.how long
C
) 5. —Do you know I love you, darling?—Yes, Mum. I love you too.
A.how many
B.how often
C.how much
D.how long
答案：5.C
解析：
【分析】
这道题考查英语疑问词组的辨析，解题思路是先明确每个选项疑问词组的含义与适用场景，再结合句子语境判断所需的疑问表达。
【解析】
逐一分析选项：A选项how many用于询问可数名词的数量；B选项how often用于询问动作发生的频率；C选项how much可用于询问不可数名词的数量或程度；D选项how long用于询问时间长度或物体长度。结合语境，此处妈妈询问的是对爱的程度，需用表示程度的疑问词组，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词组辨析
【点评】
本题为英语单项选择中的基础题型，核心考查常见疑问词组的用法，结合语境即可快速选出正确答案，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】
0.6
这道题考查英语疑问词组的辨析，解题思路是先明确每个选项疑问词组的含义与适用场景，再结合句子语境判断所需的疑问表达。
【解析】
逐一分析选项：A选项how many用于询问可数名词的数量；B选项how often用于询问动作发生的频率；C选项how much可用于询问不可数名词的数量或程度；D选项how long用于询问时间长度或物体长度。结合语境，此处妈妈询问的是对爱的程度，需用表示程度的疑问词组，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词组辨析
【点评】
本题为英语单项选择中的基础题型，核心考查常见疑问词组的用法，结合语境即可快速选出正确答案，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】
0.6
(
—It’s 10 November.
A.what time is it now
B.what’s the date today
C.what day is it today
D.when is the sports meeting
B
) 6. —Excuse me, ?—It’s 10 November.
A.what time is it now
B.what’s the date today
C.what day is it today
D.when is the sports meeting
答案：6.B
解析：
【分析】首先明确答语“It’s 10 November.”表示的是具体日期，需分析各选项对应的询问内容：A选项询问具体时刻，答语应为时间点；B选项询问今天的日期，与答语匹配；C选项询问星期几，答语应为星期；D选项询问运动会的时间，与答语语境不符，据此选出正确选项。
【解析】答语“It’s 10 November.”意为“11月10日”，是对日期的回答。A项“what time is it now”询问具体时刻，不符合；B项“what’s the date today”询问今天的日期，符合答语；C项“what day is it today”询问星期，不符合；D项“when is the sports meeting”询问运动会时间，不符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】日期询问、特殊疑问句
【点评】本题考查英语中不同特殊疑问句式的用法，需区分询问时刻、日期、星期的表达，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】答语“It’s 10 November.”意为“11月10日”，是对日期的回答。A项“what time is it now”询问具体时刻，不符合；B项“what’s the date today”询问今天的日期，符合答语；C项“what day is it today”询问星期，不符合；D项“when is the sports meeting”询问运动会时间，不符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】日期询问、特殊疑问句
【点评】本题考查英语中不同特殊疑问句式的用法，需区分询问时刻、日期、星期的表达，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
(
—Of course you . That sounds like fun.
A.could
B.would
C.must
D.can
D
) 7. —Could I invite my friends to the party on Saturday, Mum?—Of course you . That sounds like fun.
A.could
B.would
C.must
D.can
答案：7.D
解析：
【分析】
本题考查情态动词在日常交际中的用法。问句用"Could I..."表示委婉请求，回答时需用can来表示许可，不能直接用could（此处could是委婉语气而非过去式），需结合语境判断正确答语。
【解析】
问句"Could I invite my friends to the party on Saturday, Mum?"是委婉请求的表达，回答时用can表示许可：A选项could用于委婉请求的疑问形式，不用于答语；B选项would不符合请求许可的答语语境；C选项must表示"必须"，语气不符；D选项can符合语境，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
情态动词的用法
【点评】
本题考查日常交际中委婉请求的答语规则，属于基础交际类题目，需掌握委婉请求问句与答语的对应用法。
【难度系数】
0.8
本题考查情态动词在日常交际中的用法。问句用"Could I..."表示委婉请求，回答时需用can来表示许可，不能直接用could（此处could是委婉语气而非过去式），需结合语境判断正确答语。
【解析】
问句"Could I invite my friends to the party on Saturday, Mum?"是委婉请求的表达，回答时用can表示许可：A选项could用于委婉请求的疑问形式，不用于答语；B选项would不符合请求许可的答语语境；C选项must表示"必须"，语气不符；D选项can符合语境，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
情态动词的用法
【点评】
本题考查日常交际中委婉请求的答语规则，属于基础交际类题目，需掌握委婉请求问句与答语的对应用法。
【难度系数】
0.8
(
— You may ask other teachers.
A.He is out.
B.Tell me about it.
C.Is he there?
D.I have no idea.
D
) 8. —Mr Jones isn't at his desk. Where is he?— You may ask other teachers.
A.He is out.
B.Tell me about it.
C.Is he there?
D.I have no idea.
答案：8.D
解析：
【分析】首先明确对话语境：问句询问Jones先生的位置，答句后半句提示“你可以问其他老师”，说明回答者不清楚Jones先生的去向。需逐一分析选项与语境的匹配度，选出符合逻辑的答语。
【解析】结合对话逻辑：问句问Jones先生在哪，答句后半句说可问其他老师，说明回答者不知道。A项“他出去了”是明确知道位置，与后半句矛盾；B项“告诉我关于它”语义不符；C项是疑问句，无法回应位置问题；D项“我不知道”符合语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境判断答语，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】结合对话逻辑：问句问Jones先生在哪，答句后半句说可问其他老师，说明回答者不知道。A项“他出去了”是明确知道位置，与后半句矛盾；B项“告诉我关于它”语义不符；C项是疑问句，无法回应位置问题；D项“我不知道”符合语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境判断答语，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.6
二、句型转换
1. He often wears T-shirts at the party.（改成一般疑问句）
2. They are good at designing clothes.（用 drawing pictures 改成选择疑问句）
3. The Chinese New Year usually comes in January or February.（对画线部分提问）
4. I don't do my homework because I am ill.（对画线部分提问）
5. They never go shopping together.（对画线部分提问）
6. We usually read English for half an hour in the morning.（对画线部分提问）
7. I would like two bottles of juice.（对画线部分提问）
8. My parents work in Shanghai now.（对画线部分提问）
1. He often wears T-shirts at the party.（改成一般疑问句）
Does
he often wear
T-shirts at the party?2. They are good at designing clothes.（用 drawing pictures 改成选择疑问句）
Are
they good at designing clothes or
drawing pictures?3. The Chinese New Year usually comes in January or February.（对画线部分提问）
When
does
the Chinese New Year usually come
?4. I don't do my homework because I am ill.（对画线部分提问）
Why
don't
you do
your homework?5. They never go shopping together.（对画线部分提问）
How
often
do they go shopping together?6. We usually read English for half an hour in the morning.（对画线部分提问）
How
long
do you usually read English in the morning?7. I would like two bottles of juice.（对画线部分提问）
How
much
juice would
you like
?8. My parents work in Shanghai now.（对画线部分提问）
Where
do
your
parents work
now?答案：1. Does; wear
2. Are; or
3. When does; come
4. Why don't; do
5. How often
6. How long
7. How much; would; like
8. Where do your; work
2. Are; or
3. When does; come
4. Why don't; do
5. How often
6. How long
7. How much; would; like
8. Where do your; work
解析：
【分析】
本题为英语句型转换题，需根据不同句式要求及划线部分内容，运用对应语法规则转换：1. 一般现在时第三人称单数的一般疑问句，借助助动词Does，后接动词原形；2. 选择疑问句用or连接并列选项，be动词提前；3. 对时间提问用When，主语为第三人称单数时借助助动词does，动词还原；4. 对原因提问用Why don't；5. 对频率提问用How often；6. 对时间段提问用How long；7. 对不可数名词数量提问用How much，would like提前；8. 对地点提问用Where，主语为复数时借助助动词do，my转换为your。
【解析】
1. 原句是一般现在时，主语he为第三人称单数，变一般疑问句需加助动词Does，后面动词wears还原为wear，故填Does; wear。
2. 原句含be动词are，变选择疑问句时将are提前，用or连接两个并列选项，故填Are; or。
3. 划线部分是时间，用When提问；主语the Chinese New Year是第三人称单数，借助助动词does，动词comes还原为come，故填When does; come。
4. 划线部分是原因，用Why提问；原句主语转换为you，对应助动词用don't，故填Why don't; do。
5. 划线部分是频率副词never，用How often提问，故填How often。
6. 划线部分是时间段half an hour，用How long提问，故填How long。
7. 划线部分是不可数名词juice的数量，用How much提问；原句含would like，将would提前，故填How much; would; like。
8. 划线部分是地点in Shanghai，用Where提问；my parents转换为your parents，借助助动词do，动词用原形work，故填Where do your; work。
【答案】
1. Does; wear
2. Are; or
3. When does; come
4. Why don't; do
5. How often
6. How long
7. How much; would; like
8. Where do your; work
【知识点】
一般疑问句构成、选择疑问句构成、特殊疑问句（对划线部分提问）
【点评】
本题考查初中英语基础句型转换，涵盖多种核心疑问句的构成规则，是英语语法的基础内容，需熟练掌握句式转换逻辑。
【难度系数】
0.3
本题为英语句型转换题，需根据不同句式要求及划线部分内容，运用对应语法规则转换：1. 一般现在时第三人称单数的一般疑问句，借助助动词Does，后接动词原形；2. 选择疑问句用or连接并列选项，be动词提前；3. 对时间提问用When，主语为第三人称单数时借助助动词does，动词还原；4. 对原因提问用Why don't；5. 对频率提问用How often；6. 对时间段提问用How long；7. 对不可数名词数量提问用How much，would like提前；8. 对地点提问用Where，主语为复数时借助助动词do，my转换为your。
【解析】
1. 原句是一般现在时，主语he为第三人称单数，变一般疑问句需加助动词Does，后面动词wears还原为wear，故填Does; wear。
2. 原句含be动词are，变选择疑问句时将are提前，用or连接两个并列选项，故填Are; or。
3. 划线部分是时间，用When提问；主语the Chinese New Year是第三人称单数，借助助动词does，动词comes还原为come，故填When does; come。
4. 划线部分是原因，用Why提问；原句主语转换为you，对应助动词用don't，故填Why don't; do。
5. 划线部分是频率副词never，用How often提问，故填How often。
6. 划线部分是时间段half an hour，用How long提问，故填How long。
7. 划线部分是不可数名词juice的数量，用How much提问；原句含would like，将would提前，故填How much; would; like。
8. 划线部分是地点in Shanghai，用Where提问；my parents转换为your parents，借助助动词do，动词用原形work，故填Where do your; work。
【答案】
1. Does; wear
2. Are; or
3. When does; come
4. Why don't; do
5. How often
6. How long
7. How much; would; like
8. Where do your; work
【知识点】
一般疑问句构成、选择疑问句构成、特殊疑问句（对划线部分提问）
【点评】
本题考查初中英语基础句型转换，涵盖多种核心疑问句的构成规则，是英语语法的基础内容，需熟练掌握句式转换逻辑。
【难度系数】
0.3