一、单项选择
(
A.if
B.after
C.because
D.while
(
D
) 1. During breaks, most of us have fun playing Andy is always learning.A.if
B.after
C.because
D.while
答案：1.D
解析：
【分析】
本题考查连词的词义辨析，需结合句子语境判断逻辑关系。先理解句意：休息时，我们大多数人玩得开心，________安迪总是在学习。分析各选项连词的含义：A项if表“如果”，引导条件状语从句；B项after表“在……之后”，引导时间状语从句；C项because表“因为”，引导原因状语从句；D项while可表“而、然而”，用于对比两种不同的情况，符合此处“我们玩，安迪学习”的对比语境，因此选D。
【解析】
句子意为“休息时，我们大多数人玩得开心，而安迪总是在学习”，此处需用表对比的连词。A. if（如果，表条件）；B. after（在……之后，表时间）；C. because（因为，表原因）；D. while（而，表对比），只有D项符合语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
连词辨析；while的用法
【点评】
本题考查语境中连词的选择，需准确把握各连词的语义及用法，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
本题考查连词的词义辨析，需结合句子语境判断逻辑关系。先理解句意：休息时，我们大多数人玩得开心，________安迪总是在学习。分析各选项连词的含义：A项if表“如果”，引导条件状语从句；B项after表“在……之后”，引导时间状语从句；C项because表“因为”，引导原因状语从句；D项while可表“而、然而”，用于对比两种不同的情况，符合此处“我们玩，安迪学习”的对比语境，因此选D。
【解析】
句子意为“休息时，我们大多数人玩得开心，而安迪总是在学习”，此处需用表对比的连词。A. if（如果，表条件）；B. after（在……之后，表时间）；C. because（因为，表原因）；D. while（而，表对比），只有D项符合语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
连词辨析；while的用法
【点评】
本题考查语境中连词的选择，需准确把握各连词的语义及用法，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
(
—Don’t be worried. It’s to meet difficulties when learning something new.
A.natural
B.awful
C.perfect
D.rare
A
) 2. —I’m afraid I’m not able to learn French well.—Don’t be worried. It’s to meet difficulties when learning something new.
A.natural
B.awful
C.perfect
D.rare
答案：2.A
解析：
【分析】
首先通读对话，明确语境是一方因学不好法语而担忧，另一方进行安慰。空格处需填入符合该语境的形容词，需辨析四个选项形容词的词义，选择契合“学习新事物遇困难是正常的”这一含义的选项。
【解析】
解读对话：第一句意为“我恐怕我学不好法语”，第二句意为“别担心，学习新东西时遇到困难是________”。逐一分析选项：A. natural意为“自然的、正常的”，代入后符合安慰的语境，表达遇困难是正常的；B. awful意为“糟糕的”，不符合安慰的逻辑；C. perfect意为“完美的”，与语境不符；D. rare意为“稀有的”，不符合句意。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
形容词辨析；情景交际
【点评】
本题结合情景对话考查形容词词义辨析，属于英语基础题型，重点考查学生对常用形容词词义的掌握及语境理解能力，准确把握各选项含义和对话逻辑即可作答。
【难度系数】
0.3
首先通读对话，明确语境是一方因学不好法语而担忧，另一方进行安慰。空格处需填入符合该语境的形容词，需辨析四个选项形容词的词义，选择契合“学习新事物遇困难是正常的”这一含义的选项。
【解析】
解读对话：第一句意为“我恐怕我学不好法语”，第二句意为“别担心，学习新东西时遇到困难是________”。逐一分析选项：A. natural意为“自然的、正常的”，代入后符合安慰的语境，表达遇困难是正常的；B. awful意为“糟糕的”，不符合安慰的逻辑；C. perfect意为“完美的”，与语境不符；D. rare意为“稀有的”，不符合句意。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
形容词辨析；情景交际
【点评】
本题结合情景对话考查形容词词义辨析，属于英语基础题型，重点考查学生对常用形容词词义的掌握及语境理解能力，准确把握各选项含义和对话逻辑即可作答。
【难度系数】
0.3
(
—Yes. He thinks only hard work can success.
A.take in
B.ask for
C.lead to
D.turn into
C
) 3. —Mario is hard-working. He is studying all the time.—Yes. He thinks only hard work can success.
A.take in
B.ask for
C.lead to
D.turn into
答案：3.C
解析：
【分析】
本题为英语动词短语辨析题，解题思路：先理解对话语境，明确句子要表达的含义；再逐一辨析四个选项短语的意思，结合语境匹配出正确选项。
【解析】
首先辨析各选项短语含义：A. take in意为“吸收；理解；欺骗”；B. ask for意为“请求；要求”；C. lead to意为“导致；通向”；D. turn into意为“变成；成为”。结合语境“only hard work can ______ success（只有努力工作才能________成功）”，此处需表达“努力导致成功”的含义，因此C选项符合语境。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；语境运用
【点评】
本题考查常见动词短语的含义辨析，需结合对话语境选择合适短语，是英语考试中基础高频题型，注重词汇积累与语境理解。
【难度系数】
0.6
本题为英语动词短语辨析题，解题思路：先理解对话语境，明确句子要表达的含义；再逐一辨析四个选项短语的意思，结合语境匹配出正确选项。
【解析】
首先辨析各选项短语含义：A. take in意为“吸收；理解；欺骗”；B. ask for意为“请求；要求”；C. lead to意为“导致；通向”；D. turn into意为“变成；成为”。结合语境“only hard work can ______ success（只有努力工作才能________成功）”，此处需表达“努力导致成功”的含义，因此C选项符合语境。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；语境运用
【点评】
本题考查常见动词短语的含义辨析，需结合对话语境选择合适短语，是英语考试中基础高频题型，注重词汇积累与语境理解。
【难度系数】
0.6
(
A.Solve
B.To solve
C.Solving
D.Solved
B
) 4. the environmental problem, we should take more public transport instead of cars.A.Solve
B.To solve
C.Solving
D.Solved
答案：4.B
解析：
【分析】
本题需判断空格处的非谓语形式，结合句意可知空格部分作目的状语，需明确不同非谓语形式的句法功能，从而选出正确选项。
【解析】
本题考查非谓语动词的用法。分析句子结构可知，空格处内容在句中作目的状语，说明采取后续措施的目的：
A选项Solve为动词原形，不能作目的状语，排除；
B选项To solve是动词不定式，可置于句首作目的状语，符合“为了解决环境问题”的语境，当选；
C选项Solving为现在分词，通常作伴随、原因等状语，不表目的，排除；
D选项Solved为过去分词，表被动含义，不符合句意，排除。
【答案】
B
【知识点】
非谓语动词（不定式作目的状语）
【点评】
本题考查非谓语动词中不定式作目的状语的基础用法，是英语语法核心考点之一，需准确区分不同非谓语形式的句法功能，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.3
本题需判断空格处的非谓语形式，结合句意可知空格部分作目的状语，需明确不同非谓语形式的句法功能，从而选出正确选项。
【解析】
本题考查非谓语动词的用法。分析句子结构可知，空格处内容在句中作目的状语，说明采取后续措施的目的：
A选项Solve为动词原形，不能作目的状语，排除；
B选项To solve是动词不定式，可置于句首作目的状语，符合“为了解决环境问题”的语境，当选；
C选项Solving为现在分词，通常作伴随、原因等状语，不表目的，排除；
D选项Solved为过去分词，表被动含义，不符合句意，排除。
【答案】
B
【知识点】
非谓语动词（不定式作目的状语）
【点评】
本题考查非谓语动词中不定式作目的状语的基础用法，是英语语法核心考点之一，需准确区分不同非谓语形式的句法功能，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.3
(
A.cover
B.sponge
C.mark
D.brush
A
) 5. Let’s keep the computer screen free from dust (灰尘) by putting a on it.A.cover
B.sponge
C.mark
D.brush
答案：5.A
解析：
【分析】先理解句子含义：“让我们通过在电脑屏幕上放一个________来让它远离灰尘”，再辨析各选项词义，结合“防尘”的语境选择合适的名词。
【解析】句子意为“让我们通过在电脑屏幕上放一个________来让它远离灰尘”。选项A.cover意为“覆盖物”，符合防尘的需求；B.sponge意为“海绵”，C.mark意为“标记”，D.brush意为“刷子”，均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义在具体语境中的应用，需结合句子逻辑和各选项含义判断，属于基础词义辨析题。
【难度系数】0.8
【解析】句子意为“让我们通过在电脑屏幕上放一个________来让它远离灰尘”。选项A.cover意为“覆盖物”，符合防尘的需求；B.sponge意为“海绵”，C.mark意为“标记”，D.brush意为“刷子”，均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义在具体语境中的应用，需结合句子逻辑和各选项含义判断，属于基础词义辨析题。
【难度系数】0.8
(
—But the number of the students at our school is than theirs. Our students can get more care.
A.more
B.less
C.larger
D.smaller
D
) 6. —Our school has as many teachers as theirs.—But the number of the students at our school is than theirs. Our students can get more care.
A.more
B.less
C.larger
D.smaller
答案：6.D
解析：
【分析】
解答本题需分两步：1. 明确修饰“the number（数量）”的形容词只能用large或small，排除修饰可数/不可数名词的more、less；2. 结合语境“学生能得到更多照顾”，推断出我们学校学生数量更少，对应smaller，进而选出正确选项。
【解析】
首先，“the number of + 复数名词”表示“……的数量”，描述数量大小需用large或small，不能用more（更多，修饰可数名词复数）、less（更少，修饰不可数名词），因此排除A、B选项；其次，根据后半句“Our students can get more care（我们学生能得到更多照顾）”可知，我们学校的学生数量比对方学校的少，故需用smaller，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词比较级、the number的修饰用法
【点评】
本题考查英语中修饰数量的形容词及语境理解，是初中英语基础考点，需掌握“the number”的修饰规则，结合语境分析即可得出答案。
【难度系数】
0.6
解答本题需分两步：1. 明确修饰“the number（数量）”的形容词只能用large或small，排除修饰可数/不可数名词的more、less；2. 结合语境“学生能得到更多照顾”，推断出我们学校学生数量更少，对应smaller，进而选出正确选项。
【解析】
首先，“the number of + 复数名词”表示“……的数量”，描述数量大小需用large或small，不能用more（更多，修饰可数名词复数）、less（更少，修饰不可数名词），因此排除A、B选项；其次，根据后半句“Our students can get more care（我们学生能得到更多照顾）”可知，我们学校的学生数量比对方学校的少，故需用smaller，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词比较级、the number的修饰用法
【点评】
本题考查英语中修饰数量的形容词及语境理解，是初中英语基础考点，需掌握“the number”的修饰规则，结合语境分析即可得出答案。
【难度系数】
0.6
(
A.pick up
B.set up
C.give up
D.clean up
B
) 7. The government will more natural parks in order to save animals in danger.A.pick up
B.set up
C.give up
D.clean up
答案：7.B
解析：
【分析】
本题考查动词短语的词义辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合句子语境（政府为拯救濒危动物要采取的动作），选出符合逻辑的短语。
【解析】
逐一分析选项：A选项pick up意为“捡起；接人；学会”；B选项set up意为“建立；设立”；C选项give up意为“放弃”；D选项clean up意为“打扫；清理”。句子语境是“政府将______更多自然公园以拯救濒危动物”，结合逻辑，政府应是“建立”自然公园，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题为基础的动词短语词义辨析题，掌握常见短语含义并结合语境即可作答，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.7
本题考查动词短语的词义辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合句子语境（政府为拯救濒危动物要采取的动作），选出符合逻辑的短语。
【解析】
逐一分析选项：A选项pick up意为“捡起；接人；学会”；B选项set up意为“建立；设立”；C选项give up意为“放弃”；D选项clean up意为“打扫；清理”。句子语境是“政府将______更多自然公园以拯救濒危动物”，结合逻辑，政府应是“建立”自然公园，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题为基础的动词短语词义辨析题，掌握常见短语含义并结合语境即可作答，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.7
二、根据汉语意思完成句子
1.许多鸟常年生活在扎龙,而有些去那儿只是作短暂的逗留。
2.这将导致野生生物的(生存)空间更小。
3.中国政府建立了盐城自然保护区。
4.教育和知识是帮助保护森林安全的有用的工具。
5.加入一个环保小组、做一名志愿者是有意义的。
1.许多鸟常年生活在扎龙,而有些去那儿只是作短暂的逗留。
Many birds live in Zhalong all year round, while some go there only for a short stay.
2.这将导致野生生物的(生存)空间更小。
This will lead to less space for wildlife.
3.中国政府建立了盐城自然保护区。
The Chinese government set up Yancheng Nature Reserve.
4.教育和知识是帮助保护森林安全的有用的工具。
Education and knowledge are useful tools to help keep forests safe.
5.加入一个环保小组、做一名志愿者是有意义的。
It is meaningful to join an environmental group and work as a volunteer.
答案：1. Many birds live in Zhalong all year round, while some go there only for a short stay.
2. This will lead to less space for wildlife.
3. The Chinese government set up Yancheng Nature Reserve.
4. Education and knowledge are useful tools to help keep forests safe.
5. It is meaningful to join an environmental group and work as a volunteer.
2. This will lead to less space for wildlife.
3. The Chinese government set up Yancheng Nature Reserve.
4. Education and knowledge are useful tools to help keep forests safe.
5. It is meaningful to join an environmental group and work as a volunteer.
解析：
【分析】
本题为根据汉语意思完成句子的汉译英基础题型，解题思路：先拆解每句汉语的核心结构（主谓宾、主系表等），匹配对应英语词汇、固定短语及句型，注意转折连词、固定搭配的正确使用，确保符合英语表达习惯，保证翻译准确。
【解析】
1. 分析句子结构：主语“许多鸟”对应Many birds，谓语“生活在”对应live in，地点“扎龙”是Zhalong，时间“常年”是all year round；后半句用while表转折，“有些去那儿只是作短暂的逗留”译为some go there only for a short stay，整句组合为Many birds live in Zhalong all year round, while some go there only for a short stay.
2. 分析句子结构：主语“这”对应This，谓语“将导致”对应will lead to，“野生生物的生存空间”译为less space for wildlife，整句为This will lead to less space for wildlife.
3. 分析句子结构：主语“中国政府”对应The Chinese government，谓语“建立”对应set up，“盐城自然保护区”是Yancheng Nature Reserve，整句为The Chinese government set up Yancheng Nature Reserve.
4. 分析句子结构：主语“教育和知识”对应Education and knowledge，系动词are，表语“有用的工具”对应useful tools，“帮助保护森林安全”用不定式作定语译为to help keep forests safe，整句为Education and knowledge are useful tools to help keep forests safe.
5. 分析句子结构：用It作形式主语的常用句型It is + adj + to do sth，“有意义的”对应meaningful，“加入一个环保小组、做一名志愿者”译为join an environmental group and work as a volunteer，整句为It is meaningful to join an environmental group and work as a volunteer.
【答案】
1. Many birds live in Zhalong all year round, while some go there only for a short stay.
2. This will lead to less space for wildlife.
3. The Chinese government set up Yancheng Nature Reserve.
4. Education and knowledge are useful tools to help keep forests safe.
5. It is meaningful to join an environmental group and work as a volunteer.
【知识点】
汉译英、固定短语搭配、常用句型
【点评】
本题考查基础英语词汇、固定搭配及常用句型，是英语学习中基础的汉译英练习，需学生掌握核心词汇和常用表达。
【难度系数】
0.3
本题为根据汉语意思完成句子的汉译英基础题型，解题思路：先拆解每句汉语的核心结构（主谓宾、主系表等），匹配对应英语词汇、固定短语及句型，注意转折连词、固定搭配的正确使用，确保符合英语表达习惯，保证翻译准确。
【解析】
1. 分析句子结构：主语“许多鸟”对应Many birds，谓语“生活在”对应live in，地点“扎龙”是Zhalong，时间“常年”是all year round；后半句用while表转折，“有些去那儿只是作短暂的逗留”译为some go there only for a short stay，整句组合为Many birds live in Zhalong all year round, while some go there only for a short stay.
2. 分析句子结构：主语“这”对应This，谓语“将导致”对应will lead to，“野生生物的生存空间”译为less space for wildlife，整句为This will lead to less space for wildlife.
3. 分析句子结构：主语“中国政府”对应The Chinese government，谓语“建立”对应set up，“盐城自然保护区”是Yancheng Nature Reserve，整句为The Chinese government set up Yancheng Nature Reserve.
4. 分析句子结构：主语“教育和知识”对应Education and knowledge，系动词are，表语“有用的工具”对应useful tools，“帮助保护森林安全”用不定式作定语译为to help keep forests safe，整句为Education and knowledge are useful tools to help keep forests safe.
5. 分析句子结构：用It作形式主语的常用句型It is + adj + to do sth，“有意义的”对应meaningful，“加入一个环保小组、做一名志愿者”译为join an environmental group and work as a volunteer，整句为It is meaningful to join an environmental group and work as a volunteer.
【答案】
1. Many birds live in Zhalong all year round, while some go there only for a short stay.
2. This will lead to less space for wildlife.
3. The Chinese government set up Yancheng Nature Reserve.
4. Education and knowledge are useful tools to help keep forests safe.
5. It is meaningful to join an environmental group and work as a volunteer.
【知识点】
汉译英、固定短语搭配、常用句型
【点评】
本题考查基础英语词汇、固定搭配及常用句型，是英语学习中基础的汉译英练习，需学生掌握核心词汇和常用表达。
【难度系数】
0.3