一、单项选择
(
—It’s very . Can you hear the strong wind on the phone?
A.How; windy
B.What; foggy
C.How; foggy
D.What; windy
(
A
) 1. — is the weather in your hometown today?—It’s very . Can you hear the strong wind on the phone?
A.How; windy
B.What; foggy
C.How; foggy
D.What; windy
答案：1.A
解析：
【分析】
这道题考查询问天气的固定句型及形容词辨析。首先回忆英语中询问天气的常用句型，有两种正确表达：“How is the weather...?”和“What is the weather like...?”，据此确定第一空的正确疑问词；再结合答句中的关键词判断对应的形容词，即可选出答案。
【解析】
1. 确定第一空：询问天气的固定句型为“How is the weather in + 地点？”，而“What is the weather like in + 地点？”才是完整的正确表达，因此第一空应填How，排除B、D选项。
2. 确定第二空：答句提到“Can you hear the strong wind（你能听到强风）”，说明天气是“有风的”，windy表示“有风的”，foggy表示“有雾的”，因此第二空填windy。综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
询问天气的句型、形容词辨析
【点评】
本题为英语基础题，考查日常交际中询问天气的固定表达及形容词词义，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8
这道题考查询问天气的固定句型及形容词辨析。首先回忆英语中询问天气的常用句型，有两种正确表达：“How is the weather...?”和“What is the weather like...?”，据此确定第一空的正确疑问词；再结合答句中的关键词判断对应的形容词，即可选出答案。
【解析】
1. 确定第一空：询问天气的固定句型为“How is the weather in + 地点？”，而“What is the weather like in + 地点？”才是完整的正确表达，因此第一空应填How，排除B、D选项。
2. 确定第二空：答句提到“Can you hear the strong wind（你能听到强风）”，说明天气是“有风的”，windy表示“有风的”，foggy表示“有雾的”，因此第二空填windy。综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
询问天气的句型、形容词辨析
【点评】
本题为英语基础题，考查日常交际中询问天气的固定表达及形容词词义，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8
(
— . We’re getting into the rainy season now.
A.What; Of course not
B.What a; I’m afraid so
C.How; That’s impossible
D.How a; I’m afraid not
B
) 2. — heavy rain! Will it last long?— . We’re getting into the rainy season now.
A.What; Of course not
B.What a; I’m afraid so
C.How; That’s impossible
D.How a; I’m afraid not
答案：2.B
解析：
【分析】
这道题分为两部分解题：第一空考查感叹句的用法，需根据感叹句结构判断修饰词；第二空考查情景交际，要结合答语语境选择合适表达。先分析感叹句结构，再结合答语的语境逻辑确定选项，最终选出正确答案。
【解析】
1. 感叹句判断：感叹句中，what修饰名词短语，how修饰形容词/副词。句中“heavy rain”是可数名词单数（意为“一场大雨”），符合“What + a/an + 形容词 + 可数名词单数”的结构，故第一空用“What a”，排除A、C选项；
2. 情景交际分析：答语提到“我们现在进入雨季了”，说明雨会持续，“I’m afraid so”（恐怕如此）符合语境；而“Of course not（当然不）”“That’s impossible（不可能）”“I’m afraid not（恐怕不会）”均与“进入雨季”的语境矛盾，排除D选项。综上选B。
【答案】
B
【知识点】
感叹句、情景交际
【点评】
本题结合基础语法（感叹句）和日常情景对话，是初中英语常见题型，需掌握感叹句基本结构及常用交际表达，难度适中。
【难度系数】
0.7
这道题分为两部分解题：第一空考查感叹句的用法，需根据感叹句结构判断修饰词；第二空考查情景交际，要结合答语语境选择合适表达。先分析感叹句结构，再结合答语的语境逻辑确定选项，最终选出正确答案。
【解析】
1. 感叹句判断：感叹句中，what修饰名词短语，how修饰形容词/副词。句中“heavy rain”是可数名词单数（意为“一场大雨”），符合“What + a/an + 形容词 + 可数名词单数”的结构，故第一空用“What a”，排除A、C选项；
2. 情景交际分析：答语提到“我们现在进入雨季了”，说明雨会持续，“I’m afraid so”（恐怕如此）符合语境；而“Of course not（当然不）”“That’s impossible（不可能）”“I’m afraid not（恐怕不会）”均与“进入雨季”的语境矛盾，排除D选项。综上选B。
【答案】
B
【知识点】
感叹句、情景交际
【点评】
本题结合基础语法（感叹句）和日常情景对话，是初中英语常见题型，需掌握感叹句基本结构及常用交际表达，难度适中。
【难度系数】
0.7
(
—I think so. The clear water and green mountains are unforgettable.
A.environment
B.journey
C.temperature
D.season
D
) 3. —The best to come to Jiangsu is spring.—I think so. The clear water and green mountains are unforgettable.
A.environment
B.journey
C.temperature
D.season
答案：3.D
解析：
【分析】这是一道英语词义辨析题，解题思路为：先抓住对话中的关键信息“spring（春天）”，明确需填入与季节相关的名词；再逐一分析选项含义，结合语境排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】根据对话中提到的“spring（春天）”，可知此处应选表示“季节”的名词。A选项environment意为“环境”，B选项journey意为“旅程”，C选项temperature意为“温度”，均不符合语境；D选项season意为“季节”，符合要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；语境理解
【点评】本题结合日常交际语境考查名词辨析，难度较低，学生只需抓住关键信息spring即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】根据对话中提到的“spring（春天）”，可知此处应选表示“季节”的名词。A选项environment意为“环境”，B选项journey意为“旅程”，C选项temperature意为“温度”，均不符合语境；D选项season意为“季节”，符合要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；语境理解
【点评】本题结合日常交际语境考查名词辨析，难度较低，学生只需抓住关键信息spring即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
—It’s so and I can’t see clearly.
A.foggy
B.sunny
C.windy
D.cloudy
A
) 4. —Why are you driving so slowly, Dad?—It’s so and I can’t see clearly.
A.foggy
B.sunny
C.windy
D.cloudy
答案：4.A
解析：
【分析】首先理解对话语境：孩子询问爸爸开车慢的原因，爸爸的回答需对应“看不清”的情况，需分析各选项含义，选出能导致视线模糊的形容词。
【解析】根据答句中“can’t see clearly（看不清）”可知，空格处应填表示“有雾的”的词。A选项foggy意为“有雾的”，雾天会导致视线不清，符合语境；B选项sunny意为“晴朗的”，晴朗天气视线好，不符合；C选项windy意为“有风的”，不影响视线；D选项cloudy意为“多云的”，不会导致看不清。因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析、情景交际
【点评】本题结合日常驾车情景，考查形容词词义辨析，需结合语境理解词汇含义，难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】根据答句中“can’t see clearly（看不清）”可知，空格处应填表示“有雾的”的词。A选项foggy意为“有雾的”，雾天会导致视线不清，符合语境；B选项sunny意为“晴朗的”，晴朗天气视线好，不符合；C选项windy意为“有风的”，不影响视线；D选项cloudy意为“多云的”，不会导致看不清。因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析、情景交际
【点评】本题结合日常驾车情景，考查形容词词义辨析，需结合语境理解词汇含义，难度较低。
【难度系数】0.6
二、词汇运用
I’m glad to talk about the winter
1. 2. 3. 4. 5.
I’m glad to talk about the winter
weather
1 (天气) in my hometown, Harbin. It is really cold there, so we have many snowy
2 (snow) days. Then the whole city turns into a white wonderland. Sometimes, there are also foggy
3 (fog) days. With
4 the thick fog, the city looks so mysterious (神秘的). It is a beautiful time of
5 year. I really hope you can take a trip to Harbin this winter holiday!1. 2. 3. 4. 5.
答案：1. weather 2. snowy 3. foggy
4. With 5. of
4. With 5. of
解析：
【分析】
本题考查词汇运用，需结合词性转换、固定搭配及语境逐一分析每个空：
1. 第1空：“winter”后需填名词，对应中文“天气”的英文weather，为不可数名词，直接用原形。
2. 第2空：修饰名词“days”需用形容词，名词snow转换为形容词snowy（下雪的）。
3. 第3空：修饰名词“days”需用形容词，名词fog转换为形容词foggy（有雾的）。
4. 第4空：结合语境“带着浓雾”，用介词With构成介词短语作状语。
5. 第5空：固定搭配“a time of year”（一年中的时光），需填介词of。
【解析】
1. 空格前为形容词winter，后接名词，“天气”的英文是weather，故填weather。
2. 空格修饰名词days，需用形容词，snow的形容词形式为snowy，故填snowy。
3. 空格修饰名词days，需用形容词，fog的形容词形式为foggy，故填foggy。
4. 结合语境，此处表示“伴随着浓雾”，用介词With，故填With。
5. 固定搭配“a time of year”表示“一年中的时光”，故填of。
【答案】
1. weather 2. snowy 3. foggy 4. With 5. of
【知识点】
名词的用法、形容词的构成、介词的固定搭配
【点评】
本题为基础词汇运用题，主要考查词性转换、介词搭配及语境理解，难度较低，适合基础阶段学生巩固词汇应用能力。
【难度系数】
0.7
本题考查词汇运用，需结合词性转换、固定搭配及语境逐一分析每个空：
1. 第1空：“winter”后需填名词，对应中文“天气”的英文weather，为不可数名词，直接用原形。
2. 第2空：修饰名词“days”需用形容词，名词snow转换为形容词snowy（下雪的）。
3. 第3空：修饰名词“days”需用形容词，名词fog转换为形容词foggy（有雾的）。
4. 第4空：结合语境“带着浓雾”，用介词With构成介词短语作状语。
5. 第5空：固定搭配“a time of year”（一年中的时光），需填介词of。
【解析】
1. 空格前为形容词winter，后接名词，“天气”的英文是weather，故填weather。
2. 空格修饰名词days，需用形容词，snow的形容词形式为snowy，故填snowy。
3. 空格修饰名词days，需用形容词，fog的形容词形式为foggy，故填foggy。
4. 结合语境，此处表示“伴随着浓雾”，用介词With，故填With。
5. 固定搭配“a time of year”表示“一年中的时光”，故填of。
【答案】
1. weather 2. snowy 3. foggy 4. With 5. of
【知识点】
名词的用法、形容词的构成、介词的固定搭配
【点评】
本题为基础词汇运用题，主要考查词性转换、介词搭配及语境理解，难度较低，适合基础阶段学生巩固词汇应用能力。
【难度系数】
0.7
三、完形填空
For travellers, fall is a beautiful season. But for 1 , fall is difficult to describe.
On the one hand, it is the 2 of summer, so you feel a little sad. When you 3 in the morning, there’s mist (雾) and it’s 4 . You know that winter is around the 5 . American writer Ernest Hemingway wrote in his book A Moveable Feast, “You expected to be 6 in the fall. Part of you died each year when the leaves fell from the trees ...” On the other hand, fall has its 7 side. There are so many 8 in nature at this time of year, such as the red and brown colours that the leaves change to and the way they fall 9 the trees. French writer Albert Camus even thought, “Autumn is a second spring when every leaf is a flower.”
Another 10 of fall is wisdom. The coming of the season is just like a person becoming mature (成熟的). It’s thought that people in the fall of their life have 11 a thing or two.
Of course, there are many 12 themes and subjects in the literature of fall. For example, it’s the start of a new term. 13 fall can be a writing topic for 14 children and young people at school. People not only write about the changes in 15 but also about the changes in life.
(
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For travellers, fall is a beautiful season. But for 1 , fall is difficult to describe.
On the one hand, it is the 2 of summer, so you feel a little sad. When you 3 in the morning, there’s mist (雾) and it’s 4 . You know that winter is around the 5 . American writer Ernest Hemingway wrote in his book A Moveable Feast, “You expected to be 6 in the fall. Part of you died each year when the leaves fell from the trees ...” On the other hand, fall has its 7 side. There are so many 8 in nature at this time of year, such as the red and brown colours that the leaves change to and the way they fall 9 the trees. French writer Albert Camus even thought, “Autumn is a second spring when every leaf is a flower.”
Another 10 of fall is wisdom. The coming of the season is just like a person becoming mature (成熟的). It’s thought that people in the fall of their life have 11 a thing or two.
Of course, there are many 12 themes and subjects in the literature of fall. For example, it’s the start of a new term. 13 fall can be a writing topic for 14 children and young people at school. People not only write about the changes in 15 but also about the changes in life.
(
C
) 1. A. dancers B. visitors C. writers D. singers(
B
) 2. A. bottom B. end C. middle D. start(
A
) 3. A. get up B. stay up C. set up D. put up(
B
) 4. A. drier B. cooler C. warmer D. hotter(
D
) 5. A. clock B. world C. level D. corner(
C
) 6. A. happy B. excited C. sad D. quiet(
A
) 7. A. good B. simple C. difficult D. hard(
B
) 8. A. problems B. changes C. mistakes D. tasks(
D
) 9. A. into B. down C. over D. from(
C
) 10. A. side B. cover C. theme D. point(
A
) 11. A. learned B. forgotten C. received D. collected(
D
) 12. A. another B. others C. the other D. other(
C
) 13. A. As B. If C. So D. Or(
B
) 14. A. between B. both C. from D. all(
B
) 15. A. shape B. nature C. idea D. season答案：1.C 2.B 3.A 4.B 5.D 6.C 7.A 8.B 9.D 10.C 11.A 12.D 13.C 14.B 15.B
解析：
【分析】
解题思路：先通读全文，明确文章围绕“秋天对作家的多重意义”展开，分为伤感、美好、智慧、文学主题等层面。再结合上下文语境、词汇辨析、固定搭配逐一分析每个空，选出最符合文意的选项。
【解析】
1. 第1空：后文提到作家海明威，可知此处指“作家”，选C（writers）。
2. 第2空：秋天是夏天的结束，选B（end）。
3. 第3空：早上起床，选A（get up）。
4. 第4空：秋天比夏天凉爽，选B（cooler）。
5. 第5空：固定搭配around the corner意为“即将来临”，选D（corner）。
6. 第6空：海明威的话提到落叶时部分逝去，所以秋天会让人伤感，选C（sad）。
7. 第7空：前文讲秋天的伤感，此处转折讲美好的一面，选A（good）。
8. 第8空：后文提到树叶颜色、掉落等自然变化，选B（changes）。
9. 第9空：树叶从树上落下，用fall from，选D（from）。
10. 第10空：后文提到秋天的智慧是一种主题，选C（theme）。
11. 第11空：成熟的人学到很多，选A（learned）。
12. 第12空：other修饰复数名词themes，意为“其他的”，选D（other）。
13. 第13空：前文说秋天是文学主题，所以秋天是写作话题，选C（So）。
14. 第14空：固定搭配both...and...，选B（both）。
15. 第15空：前文讲自然的变化，选B（nature）。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.B 5.D 6.C 7.A 8.B 9.D 10.C 11.A 12.D 13.C 14.B 15.B
【知识点】
完形填空、词汇辨析、固定搭配
【点评】
本文是关于秋天的哲理类完形填空，需结合语境、词汇含义及固定搭配解题，考查学生阅读理解与词汇运用能力，逻辑清晰，难度适中。
【难度系数】
0.5
解题思路：先通读全文，明确文章围绕“秋天对作家的多重意义”展开，分为伤感、美好、智慧、文学主题等层面。再结合上下文语境、词汇辨析、固定搭配逐一分析每个空，选出最符合文意的选项。
【解析】
1. 第1空：后文提到作家海明威，可知此处指“作家”，选C（writers）。
2. 第2空：秋天是夏天的结束，选B（end）。
3. 第3空：早上起床，选A（get up）。
4. 第4空：秋天比夏天凉爽，选B（cooler）。
5. 第5空：固定搭配around the corner意为“即将来临”，选D（corner）。
6. 第6空：海明威的话提到落叶时部分逝去，所以秋天会让人伤感，选C（sad）。
7. 第7空：前文讲秋天的伤感，此处转折讲美好的一面，选A（good）。
8. 第8空：后文提到树叶颜色、掉落等自然变化，选B（changes）。
9. 第9空：树叶从树上落下，用fall from，选D（from）。
10. 第10空：后文提到秋天的智慧是一种主题，选C（theme）。
11. 第11空：成熟的人学到很多，选A（learned）。
12. 第12空：other修饰复数名词themes，意为“其他的”，选D（other）。
13. 第13空：前文说秋天是文学主题，所以秋天是写作话题，选C（So）。
14. 第14空：固定搭配both...and...，选B（both）。
15. 第15空：前文讲自然的变化，选B（nature）。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.B 5.D 6.C 7.A 8.B 9.D 10.C 11.A 12.D 13.C 14.B 15.B
【知识点】
完形填空、词汇辨析、固定搭配
【点评】
本文是关于秋天的哲理类完形填空，需结合语境、词汇含义及固定搭配解题，考查学生阅读理解与词汇运用能力，逻辑清晰，难度适中。
【难度系数】
0.5