【分析】本题围绕水的三态变化展开，需结合物态变化的吸放热规律、水三态的特点及液化现象解题。首先，冰是固态，加热时先熔化为液态水，再汽化为气态水蒸气，熔化和汽化均吸热；其次，水的三态中，固态（冰）有固定形状和体积，液态（水）有体积无固定形状，气态（水蒸气）无固定形状和体积；最后，杯口“白气”是水蒸气液化形成的液态小水滴，需判断其对应状态的物质。
【解析】（1）冰属于固态，受热后先熔化变成液态水，继续加热水会汽化变成气态水蒸气；熔化、汽化过程都需吸热，因此依次填“固”“液”“气”“吸热”。（2）固态冰有固定形状和体积，液态水有体积无固定形状，气态水蒸气无固定形状和体积，因此依次填“有”“有”“有”“无”“无”“无”。（3）杯口“白气”是水蒸气液化形成的液态小水滴；雪、冰为固态，水蒸气为气态，雾为液态，因此选“雾”。
【答案】6.（1）固 液 气 吸热 （2）有 有 有 无 无 无 （3）雾
【知识点】物态变化、水的三态特征
【点评】本题是初中物理物态变化的基础题，结合实验现象考查核心知识点，需准确掌握水的三态变化规律及特点，区分液化现象的本质。
【难度系数】0.8

【分析】要确定测量液体温度的正确步骤，需回忆温度计的正确使用流程：首先要估计被测液体的温度，才能选择合适量程的温度计；接着将温度计玻璃泡与被测液体充分接触，待液柱稳定后读数，读数时视线要与液柱上表面相平，最后取出温度计整理器材。按照这个逻辑即可排出正确顺序。
【解析】测量液体温度的正确操作步骤依次为：①先估计被测液体的温度（C），以此选取量程合适的温度计；②选取适当的温度计（B），保证量程和分度值符合测量需求；③让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触（E），确保测量准确；④待温度计液柱稳定后，记下示数（A），避免液柱未稳定时产生读数误差；⑤读数时视线与温度计液柱的上表面相平（F），防止读数偏差；⑥测量完成后取出温度计，整理器材（D）。因此正确顺序为CBEAFD。
【答案】CBEAFD
【知识点】温度计的使用
【点评】本题考查温度计测量液体温度的操作步骤，属于初中物理基础实验题，需牢记正确的操作流程，避免常见错误（如测量时取出温度计读数等）。
【难度系数】0.7

【分析】要解决本题，需先明确常温常压下不同状态物质的基本特征：固体既有固定的形状，也有固定的体积；液体有固定的体积，但没有固定的形状；气体既没有固定的形状，也没有固定的体积。接下来逐一分析各选项，找出符合“形状不固定而体积固定”的物质即可。
【解析】根据物质三态的特征：A选项玻璃属于固体，具有固定的形状和体积，不符合要求；B选项空气属于气体，既没有固定的形状也没有固定的体积，不符合要求；C选项铝块属于固体，具有固定的形状和体积，不符合要求；D选项煤油属于液体，有固定的体积但没有固定的形状，符合题目要求。
【答案】D
【知识点】物质的三态及其特征
【点评】本题考查物质三态的基本性质，属于基础概念题，难度较低，只要牢记固、液、气三态的形状和体积特点就能轻松解答。
【难度系数】0.8

【分析】
本题考查温度的基本概念及生活中的温度常识，需逐一分析每个选项，结合温度的定义、温度读法、常见环境温度、沸点的影响因素判断选项正误。
【解析】
A选项：温度是表示物体冷热程度的物理量，0℃的冰和0℃的水温度相同，该选项错误；
B选项：-6℃的正确读法为“零下6摄氏度”或“负6摄氏度”，该选项正确；
C选项：正常情况下，冰箱冷藏室内的温度约为2℃~8℃，10℃不符合实际，该选项错误；
D选项：水的沸点与气压有关，仅在标准大气压下沸点为100℃，气压变化时沸点也会改变，并非任何情况下都是100℃，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
温度的概念、生活中的温度常识、水的沸点与气压的关系
【点评】
本题属于温度相关的基础概念题，考查学生对温度读法、常见环境温度及沸点影响因素的掌握，难度不大，需准确记忆基础知识点即可解答。
【难度系数】
0.7