2. 从方框中选择合适的选项，补全句子，将序号写在横线上。
A. How B. made ... with C. centre D. cardboard
E. bin F. What G. sort H. clever
(1) What a boy he is!
(2) a good idea to make art from rubbish!
(3) important it is to protect our Earth!
(4) I this bag old jeans. It’s strong and cool.
(5) Please put the box into the recycling bin.
(6) The truck took these bottles to the recycling .
(7) The old books are in the blue .
(8) Let’s the rubbish first.
A. How B. made ... with C. centre D. cardboard
E. bin F. What G. sort H. clever
(1) What a boy he is!
(2) a good idea to make art from rubbish!
(3) important it is to protect our Earth!
(4) I this bag old jeans. It’s strong and cool.
(5) Please put the box into the recycling bin.
(6) The truck took these bottles to the recycling .
(7) The old books are in the blue .
(8) Let’s the rubbish first.
答案：(1) H (2) F (3) A (4) B (5) D (6) C (7) E (8) G
解析：
我们可以结合单词含义、固定搭配和感叹句语法规则逐题判断：
1. 空格后是名词boy，需要填入形容词修饰boy，clever（聪明的）符合句意“他是个多么聪明的男孩啊！”。
2. 这是感叹句，后面接"a good idea"名词短语，符合"What + a/an + 形容词+可数名词单数"的感叹句结构，用What引导。
3. 这是感叹句，后面接形容词important，符合"How + 形容词 + 主语+谓语"的感叹句结构，用How引导。
4. 句子表达“我用旧牛仔裤制作了这个包”，made ... with表示“用……制作……”，符合语境。
5. cardboard box是固定搭配，意为“纸箱”，符合句意。
6. recycling centre是固定搭配，意为“回收中心”，符合“卡车把这些瓶子运去回收中心”的语境。
7. 空格处需要填入名词，bin意为“箱子、容器”，blue bin表示“蓝色箱子”，符合句意。
8. Let's后接动词原形，sort the rubbish是固定表达，意为“给垃圾分类”，符合语境。
1. 空格后是名词boy，需要填入形容词修饰boy，clever（聪明的）符合句意“他是个多么聪明的男孩啊！”。
2. 这是感叹句，后面接"a good idea"名词短语，符合"What + a/an + 形容词+可数名词单数"的感叹句结构，用What引导。
3. 这是感叹句，后面接形容词important，符合"How + 形容词 + 主语+谓语"的感叹句结构，用How引导。
4. 句子表达“我用旧牛仔裤制作了这个包”，made ... with表示“用……制作……”，符合语境。
5. cardboard box是固定搭配，意为“纸箱”，符合句意。
6. recycling centre是固定搭配，意为“回收中心”，符合“卡车把这些瓶子运去回收中心”的语境。
7. 空格处需要填入名词，bin意为“箱子、容器”，blue bin表示“蓝色箱子”，符合句意。
8. Let's后接动词原形，sort the rubbish是固定表达，意为“给垃圾分类”，符合语境。
1. 从方框中选择合适的选项，补全对话，将序号写在横线上。
A.I made it with an old T-shirt.
B.How clever you are!
C.What a cool bag!
D.I want to make a pencil holder.
Susan: Look at my new bag.
Grace: (1)
Susan: Thank you. (2)
Grace: (3)
Susan: Thanks. What will you make?
Grace: (4)
Susan: Good idea! Let's find some old things first.
A.I made it with an old T-shirt.
B.How clever you are!
C.What a cool bag!
D.I want to make a pencil holder.
Susan: Look at my new bag.
Grace: (1)
Susan: Thank you. (2)
Grace: (3)
Susan: Thanks. What will you make?
Grace: (4)
Susan: Good idea! Let's find some old things first.
答案：(1)C (2)A (3)B (4)D
解析：
通读对话结合上下文匹配选项：1. 第一空：Susan展示自己的新包，Grace需要夸赞这个包，对应选C；2. 第二空：Susan道谢后，介绍包的制作方式，对应选A；3. 第三空：得知Susan用旧T恤改造出包，Grace夸赞Susan很聪明，对应选B；4. 第四空：回答Susan询问“你要做什么”的问题，对应选D。
2. 根据图片或首字母提示填空，补全句子。
(1)
(2)
(3)
(4)
(1) This is a cardboard . We can a pet house with it.
(2) Please put the p bottles into the recycling b.
(3) Let’s buy some potatoes and put them in the net b.
(4) The old box becomes a new b. H wonderful!
(1)
(2)
(3)
(4)
(1) This is a cardboard . We can a pet house with it.
(2) Please put the p bottles into the recycling b.
(3) Let’s buy some potatoes and put them in the net b.
(4) The old box becomes a new b. H wonderful!
答案：(1) box; make (2) plastic; bin (3) bag (4) book; How
解析：
我们结合图片提示和首字母提示逐一分析：
1. 第一幅图是硬纸板箱子，第一空填box表示箱子；情态动词can后接动词原形，第二空填make，构成搭配make a pet house表示制作一个宠物屋，符合句意。
2. 第二幅图是塑料瓶子，第一空填plastic表示塑料的，plastic bottles即塑料瓶；第二空填bin，recycling bin表示回收箱，符合语境。
3. 第三幅图是装着土豆的网袋，填bag，net bag表示网袋，符合句意和首字母提示。
4. 第四幅图是新的本子，第一空填book表示本子；第二空是感叹句，填How，How wonderful表示多么棒啊，符合首字母提示和感叹句用法。
1. 第一幅图是硬纸板箱子，第一空填box表示箱子；情态动词can后接动词原形，第二空填make，构成搭配make a pet house表示制作一个宠物屋，符合句意。
2. 第二幅图是塑料瓶子，第一空填plastic表示塑料的，plastic bottles即塑料瓶；第二空填bin，recycling bin表示回收箱，符合语境。
3. 第三幅图是装着土豆的网袋，填bag，net bag表示网袋，符合句意和首字母提示。
4. 第四幅图是新的本子，第一空填book表示本子；第二空是感叹句，填How，How wonderful表示多么棒啊，符合首字母提示和感叹句用法。