5 将相和
本课主要学习用“连词成句地读”的方法来提高阅读速度。请你结合每次阅读要求阅读课文，记录时间后，完成相关题目，以检测阅读效果。
一读课文：用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，不要回读，尽量连词成句地阅读。
本文约1600字，本次阅读时间约分钟。
注意：记录的时间是指把握课文内容、读懂课文的时间，而不是目光扫过文字的时间。请完成以下检测。
本课主要学习用“连词成句地读”的方法来提高阅读速度。请你结合每次阅读要求阅读课文，记录时间后，完成相关题目，以检测阅读效果。
一读课文：用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，不要回读，尽量连词成句地阅读。
本文约1600字，本次阅读时间约分钟。
注意：记录的时间是指把握课文内容、读懂课文的时间，而不是目光扫过文字的时间。请完成以下检测。
答案：4
解析：
【分析】本题要求结合“连词成句地读”的高效阅读方法，估算读懂约1600字课文的合理时间。思考时需紧扣题目给出的阅读要求（集中注意力、不回读、连词成句读），结合该阅读方法下的正常阅读效率，得出符合要求的时间。
【解析】根据题目规定的阅读方法（连词成句地读、不回读、集中注意力读懂内容），针对约1600字的课文，按照该方法下的合理阅读速度，估算出读懂课文的时间约为4分钟，因此填写4。
【答案】4
【知识点】高效阅读方法、阅读时间估算
【点评】本题结合语文阅读策略考查阅读时间的合理估算，帮助学生落实“提高阅读速度”的学习目标，贴合课文学习要求。
【难度系数】0.7
【解析】根据题目规定的阅读方法（连词成句地读、不回读、集中注意力读懂内容），针对约1600字的课文，按照该方法下的合理阅读速度，估算出读懂课文的时间约为4分钟，因此填写4。
【答案】4
【知识点】高效阅读方法、阅读时间估算
【点评】本题结合语文阅读策略考查阅读时间的合理估算，帮助学生落实“提高阅读速度”的学习目标，贴合课文学习要求。
【难度系数】0.7
一、看拼音，写词语。
dà chén
shāng yì
lǐ kuī
yǔn nuò
tuī cí
jù jué
dà chén
shāng yì
lǐ kuī
yǔn nuò
tuī cí
jù jué
答案：大臣 商议 理亏 允诺 推辞 拒绝
解析：
【分析】先准确拼读每个拼音的声母、韵母及声调，结合所学常用词语，回忆对应汉字，注意区分同音字、形近字，确保书写规范，逐个匹配写出词语。
【解析】逐个拼音对应正确词语：dà chén对应“大臣”，shāng yì对应“商议”，lǐ kuī对应“理亏”，yǔn nuò对应“允诺”，tuī cí对应“推辞”，jù jué对应“拒绝”，书写时注意汉字的笔画结构，避免写错字。
【答案】大臣 商议 理亏 允诺 推辞 拒绝
【知识点】看拼音写词语，汉字识记，常用词语积累
【点评】本题为语文基础题型，考查拼音认读与常用词语书写掌握情况，是语文学习中常见的基础练习，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】逐个拼音对应正确词语：dà chén对应“大臣”，shāng yì对应“商议”，lǐ kuī对应“理亏”，yǔn nuò对应“允诺”，tuī cí对应“推辞”，jù jué对应“拒绝”，书写时注意汉字的笔画结构，避免写错字。
【答案】大臣 商议 理亏 允诺 推辞 拒绝
【知识点】看拼音写词语，汉字识记，常用词语积累
【点评】本题为语文基础题型，考查拼音认读与常用词语书写掌握情况，是语文学习中常见的基础练习，难度较低。
【难度系数】0.9