1. 填空。
(1)下面是张镇小学校园平面图的一部分。

① 高年级教学楼在校门的()面,用数对表示是(, );图书馆在校门的()面,用数对表示是(, )。
② 低年级教学楼的位置是(10,3),体育馆的位置是(1,7),在图中分别标出它们的位置。
③ 从中年级教学楼到图书馆,可以先向()走()格,再向()走()格;或者先向()走()格,再向()走()格。
(2)将点A(3,4)向右平移3个单位长度,平移后点的位置用数对表示是(, );将点B(5,7)向下平移5个单位长度,平移后点的位置用数对表示是(, )。
(3)如图所示,将三角形ABC向左平移3格得到三角形A'B'C',点C'的位置用数对表示是(, )。

(4)右边是“百合”号远洋轮的雷达屏幕,每相邻两个圆之间的距离是10千米。
① 甲船在“百合”号的南偏()()°方向()千米处。
② 乙船在“百合”号的()偏()()°方向()千米处。
③ 丙船在“百合”号的南偏西60°方向40千米处,在图中标出丙船的位置。

(1)下面是张镇小学校园平面图的一部分。
① 高年级教学楼在校门的()面,用数对表示是(, );图书馆在校门的()面,用数对表示是(, )。
② 低年级教学楼的位置是(10,3),体育馆的位置是(1,7),在图中分别标出它们的位置。
③ 从中年级教学楼到图书馆,可以先向()走()格,再向()走()格;或者先向()走()格,再向()走()格。
(2)将点A(3,4)向右平移3个单位长度,平移后点的位置用数对表示是(, );将点B(5,7)向下平移5个单位长度,平移后点的位置用数对表示是(, )。
(3)如图所示,将三角形ABC向左平移3格得到三角形A'B'C',点C'的位置用数对表示是(, )。
(4)右边是“百合”号远洋轮的雷达屏幕,每相邻两个圆之间的距离是10千米。
① 甲船在“百合”号的南偏()()°方向()千米处。
② 乙船在“百合”号的()偏()()°方向()千米处。
③ 丙船在“百合”号的南偏西60°方向40千米处,在图中标出丙船的位置。
答案:(1) ① 北;7,7;东北;12,6
② 在坐标(10,3)处标注低年级教学楼,在坐标(1,7)处标注体育馆。
③ 东,8,北,1;北,1,东,8
(2) 6,4;5,2
(3) 1,4
(4) ① 东,30,20
② 北,西,45,40
③ 从“百合”号出发,沿南偏西60°方向,在距离中心4个圆间隔的位置标注丙船。
② 在坐标(10,3)处标注低年级教学楼,在坐标(1,7)处标注体育馆。
③ 东,8,北,1;北,1,东,8
(2) 6,4;5,2
(3) 1,4
(4) ① 东,30,20
② 北,西,45,40
③ 从“百合”号出发,沿南偏西60°方向,在距离中心4个圆间隔的位置标注丙船。